【實用】雷鋒作文彙總9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的雷鋒作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

雷鋒作文 篇1

在我身邊，有很多像雷鋒那樣的人，而讓我記憶最深的，是一位老人。

那一天，太陽十分努力地散發着光芒，像給大地鋪上了金色的地毯，萬物生機勃勃，我的心情也格外好。

“叮咚”，門鈴聲忽然響起，我心想：爸爸媽媽都不在家，要不要開門呢?經過一番思想鬥爭，我還是開啟了門。頓時，一股刺鼻的氣味迎面撲來，我雀躍的心情瞬間化爲烏有。我定睛一看，原來是昨天收廢品的老人，我不耐煩地說：“我們家沒有廢品了!”老人面露難色，說：“對不起，打擾了。”我真想立刻關上門，遠離那股難聞的味道。

這時，老人從廢品袋中掏出一本書，不慌不忙地問：“這本書，是從你家收的嗎?”我對老人的問題感到疑惑不解，同時也增加了對他的厭惡。我一臉嫌棄地從老人黑黑的手上接過書，看了看，厭惡地說：“是啊。”“那夾在這本書中的五元錢和公交卡也是你的囉!”老人的語氣中透露着難以掩飾的開心。

我恍然大悟，臉色一會青一會白，五塊錢對我來說可以說是可有可無，但公交卡剛剛充了100元的，我頓時覺得老人身上的氣味比噴了香水還好聞。老人看我陷入了思考，就問：“你沒事吧?”我這才接過錢和卡，對老人深深地鞠了一個躬，說道：“謝謝你，老爺爺。”老人開心地笑着離開了。

如果人人都像雷鋒那樣，人間就會溫暖成春天。

雷鋒作文 篇2

我們共同期盼的文明禮貌月已走過，學雷鋒活動已告一段落。但是我們認爲每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。

在這熱情洋溢的三月，我校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。我班俞雪林，李佳薇，荊博涵，王沁園，劉翰林，劉翰森，樑淑越，孫筠茗，高立棟，趙文劍，高若曦，郭慧璇，王巍，韓子琦，李碩，鞏倩楠，楊帆，楊鈞堯，向夢潔，張雪，房媛，郭巖等人在校園中做保潔員，爲一棵棵樹苗刷上保護的外衣，讓小樹苗也像我們一樣健康成長;景啓航，寇子洋同學自覺擔任起了班級窗戶以及窗戶防護網的保潔工作，窗戶防護網是衛生死角，長時間無人打理，雖然有危險並且比較累，但他們還是沒有怨言的做好了這項工作;王振宇，楊鈞堯，郭巖同學等班上的巨人也肩負起了清潔燈管的任務，爲了使同學們有一個更加明亮的學習環境，他們也出色地完成了任務;老師的工作環境也直接影響到我們的學習，所以，我們班的王暢，高若曦，郭佳凡，李浩，郭慧璇，孫雲鑫等同學主動幫助老師打掃辦公室，他們把辦公室打打理的井井有條，讓老師也有了乾淨，整齊的辦公環境;一樓走廊的玻璃是學校的門面，清潔好它關係到學校的形象，於是，我班郭慧璇，景啓航，王巍，王振宇，郭巖，楊鈞堯，肖岫昕，方媛，韓子琦，李碩，郭佳凡等人肩負起了這項任務，最終，一塊塊明亮的玻璃在他們的勞動下呈現了出來。還有許許多多這樣的學習雷鋒的事。同學們不怕累，不怕髒，把歡樂與美好留給了他人，向觀衆展現了雷鋒精神，把雷鋒精神在社會生活中傳播 。

各種各樣的的比賽活動，使同學們更進一步規範自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的中學生，使自己成爲一個德、智、體、美、勞全面發展的現代化的建設者和接班人。透過這次活動，班上的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行也文明多了，學習面貌煥然一新。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習落後的同學，提高全體同學的積極性和成績。

我們希望在以後的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽

三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫着大地，處處都是春的氣息，三月的“學雷鋒”系列活動，在校團委、學生會幹部各班支部書記的帶領下，我校的三月學雷鋒活動開展得有聲有色，形成了一股學雷鋒熱潮，在這次活動開展收效甚好，爲此，取得了一定的成績，現將三月學雷鋒活動總結如下：

學雷鋒不僅侷限於做好事，也要與時俱進，不斷賦予新的形式、新的內容，更要對照雷鋒精神，不斷地改造自己的人生觀、世界觀，堅定正確的政治立場，全心全意爲人民服務，努力學習。

三月已經過去了，同學們學習雷鋒的精神是這樣的熱情和積極，雷鋒精神依然在我校的每個角內綻放開花結果，校團委、學生會自始自終地堅持開展學雷鋒活動，把學雷鋒活動繼續進行，徹底消除雷鋒三月來了四月走的形式主義。爲社會、爲學校貢獻出一份應有的力量，讓雷鋒精神永存。

雷鋒作文 篇3

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一座燈塔，你是否驅趕了一片黑暗？

當三月的春風吹綠了大江南北，萬物吐露芬芳之時，我們就會想起一個平凡卻又崇高的名字—雷鋒！雷鋒叔叔是家喻戶曉的全心全意爲人民服務的.楷模，忠誠的共產主義戰士，他作爲一名普通的中國人名解放軍戰士，用他短暫的一生樹立了一座永恆的燈塔。

他來到這個世界普普通通，離開這個世界安安靜靜，他身高只有一米五四，卻成爲幾百萬人民解放軍的排頭兵，他的體重不足五十公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處的浪花層層。

雷鋒叔叔是一個助人爲樂，毫不利己的人，他是真善美的典範：

在雨中，他無私的幫助懷抱小孩的婦女，冒着大雨步行幾個小時後護送母女平安到達目的地。

在車站，他慷慨解囊，用身上僅有的幾元錢幫助那些丟錢後無法返家的旅客。在街上，他攙扶着老人過馬路，毫無怨言的照顧那些在川流不息的人羣中的老弱病殘。

在今天當我們面對大千世界、芸芸衆生時我們有些茫然無從、我們看到過冷漠、聽到過不堪、也感受過些許的涼意。但我們不會放棄對真善美的追求和嚮往，我們也會加入“做一個有道德的人”的潮流中去，奉獻自己的光和熱，自覺的做道德建設的宣傳者、實踐者、和?I衛者，在雷鋒那座也永不熄滅的燈塔的引導下、勇敢向前！

做一個有道德的人，是我們的使命和目標，這正如詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用只是彌補。”

道德是石、敲出希望之火；道德是火、點燃希望之燈；道德是燈、照亮人生之路，道德是路、引導人們走向燦爛輝煌。

雷鋒作文 篇4

雷鋒1940年出生在一個貧農家庭裏，他五歲失去了爸爸，7歲失去了所有親人。還好，六叔奶奶收養了他。新中國成立後，他被鄉長彭德茂大叔送去讀書。

雷鋒的名字我從小就知道。知道他熱心幫助別人。1960年他加入解放軍，在軍隊裏，他熱心幫助戰友，他的不少事蹟都登在報上。

3月5日是學雷鋒日。我們學校老師在早上升國旗後講話，鼓勵我們學習雷鋒做好事。

後來學校發了一本書，叫做《永遠的雷鋒》，讀了這本書，我更加了解雷鋒了，同學們也都很喜愛這本書。雷鋒好事做了一火車，幫隊友理髮，把自己的雨傘給女同志用，還揹走不動的小孩子……但讓我最感動的還是他幫一位白髮蒼蒼的老奶奶的事蹟。那天，他去丹東出差，準備坐車回去的時候，他看見白髮蒼蒼的大娘拄着棍，又揹着很大的包袱，便問她上哪兒去。老人說：“俺到撫順去看兒子，俺實在走不動了。”雷鋒聽說是和自己同路，便扶着老人上車，一路上，他和老人拉家常。到了撫順，又幫老人找到兒子的住地。

看完了這個故事，我心裏很感動，如果世界上的人都像雷鋒叔叔這麼好就好了。

看完了《永遠的雷鋒》，我受到啓示：我也要學習雷鋒叔叔的無私奉獻和助人爲樂的精神。

雷鋒作文 篇5

“學習雷鋒，好榜樣，忠於革命，忠於黨……”隨着這朗朗的歌聲，我校《學雷鋒》做好事活動正式開始。吳老師也急忙佈置了這個作業。

我心裏了不停地抱怨：這作業，怎麼做?做好事可不是那麼容易的，怎麼辦呢?老師一講完，就放學了，可我還一頭霧水呢!

我緩緩走出教室，左顧右盼，希望發現點好事做做。突然，我發現遠處有位小朋友吃着零食，然後隨便把零食的包裝紙一扔，垃圾散落在了地上。我加快腳步跑過去，把垃圾撿起來扔進了旁邊的果皮箱裏，還一邊說：“真討厭!旁邊不是有垃圾桶嗎?現在的人可真不衛生!”

我帶着怨氣走出了學校又看見附近有幾個同學吃周圍的垃圾食品就往地上扔!我變得更氣憤了，他們吃垃圾食品原先就不對，還理直氣壯地亂扔垃圾，還真無法無天了，可畢竟我和他們不認識也不好阻止他們，我只能儘量做好自己能做事，把地上地垃圾一個個撿起來，最後扔到垃圾桶裏……

學習雷鋒好榜樣，只要我們人人都和雷鋒一樣做好事，社會會變得更加美好!

雷鋒作文 篇6

“學習雷鋒好榜樣，忠於人民忠於黨……”每當聽到這激昂的歌聲，我的腦海中就會浮現出雷鋒叔叔全心全意爲人民服務的光輝形象，督促自己向雷鋒叔叔學習，多爲集體做好事。

我熱心幫助同學，只要同學有困難，我會盡力去幫助。每天放學後回到家，我總會接到一些同學的電話，詢問當天的作業或學習上的一些問題。雖然有時也會影響到我做作業，但我總是不厭其煩，耐心地講解。我覺得幫助同學解決了困難，自己心裏也高興。

我關心班級集體，每學期開學時，我會主動爲班級愛心捐贈，把植物、餐巾紙等一些物品帶到學校。有一次，我發現教室裏沒有鍾，同學們沒法掌握時間，回家後我就與父母商量，買了一隻鍾掛在牆上。出黑板報需要長尺，我又用自己的零花錢買了一把長尺帶到了學校。雖然這些物品花不了多少錢，但這是我關心集體，爲同學們服務的一片心。

我所做的這些，與雷鋒叔叔相比，差距還很大呢!我會永遠以雷鋒叔叔爲榜樣，多爲大家做好事，爭取做一名新時代的小雷鋒。

雷鋒作文 篇7

一天放學時，忽然晴朗的天一下子被烏黑的雲層給遮住了，緊接着“轟隆隆--”，雷公公怒吼着，閃電也生氣了，發出一道道白光。

嚇得小明驚慌失措，趕緊往家跑，只風譁-譁-譁，大雨下起來了，小明用手抱住頭，在雨中留下了一串串腳印。

這時，撐着小紅傘的紅紅看見了小明在狂風暴雨中跑，想叫他過來避雨，可是風太大了，小明聽不見，怎麼辦？紅紅趕緊跑過去，把小紅傘打在他的頭上。

小明認爲雨停了，擡頭一看，哇！一把美麗的小紅傘，再往後一瞧，是紅紅，小明心裏頓時暖洋洋的。

紅紅把傘往小明頭上移了移，自己卻淋着雨，紅紅決定把小明送回家。他們走過了水果店、玩具店、超市、文具店……

終於，紅紅把小明送到了家。這時，天氣晴朗了，幾隻小鳥歡快地叫着：“喳喳喳喳喳，喳喳喳喳喳”，好像在說：“平時肯幫人，急時有人幫。”

雷鋒作文 篇8

汪土汪，可是我們班最紅的“雷鋒”他長得一個胖高胖高的身材，兩隻眼如水晶一般光彩奪目，整個面部如同一個日本影星，可他做的好事，可比這些更加地引人注目。

他是堅持天天送湯桶，不管是風雨交加，還是酷暑難擋，他每天中午都會準出現在消毒室之前，手是提着一個圓圓的湯桶，他雖然是全身冒着“熱珠子”，可是他嘴上卻總是笑嘻嘻的。雖然他有時候會被雨淋成一個“落湯雞”，可他心中那種助人爲樂的火焰似乎無論無何都不會祉任何事物所掐滅，我敢保證，班上沒有任何一個人能像他那樣。如此地有鬥志，就像是雷鋒的傳人，

有一次上體育課，但曾昕卻在跑完步後，一動不動地坐在椅子上休息，他臉色蒼白，嘴脣發青，如果你上節課沒見他那生機勃勃的樣子，那麼你一定以爲他是中毒了，就在這時，汪土汪去奔向校醫室還有兩個人則在旁邊撫着，其餘的人則去向老師報告，雖然眼看汪土汪遠去的腳步，但我知道，他一定很累，但從速度上看，他絲毫也不敢放鬆，一下課，我們直接奔去校醫室，經過打聽才知道，曾蚯是沒吃早餐才病的，但看一下汪土汪，雖然從臉上看他沒事，但他的衣服像被雨淋似的非常溼。

他就是21世紀中國中的“活雷鋒”！

雷鋒作文 篇9

三月春風吹遍了神州大地，也吹進了我們的校園。校園裏掀起了一股學雷鋒做好事的熱潮。在學雷鋒活動中，在我們身邊涌現了許多“小雷鋒”，其中印象最深刻的人就是我哥哥。

有一次剛下課不久，坐在哥哥旁邊的同學由於身體不舒服，嘔吐了。頓時一股怪味瀰漫了整個教室。坐在鄰近的同學紛紛捂着鼻子走出教室，有的還不停起鬨：“噁心死了，長這麼大，嘔吐也不去廁所。”有的還說：“把教室弄得這麼臭，看你怎麼辦？”惟獨哥哥一聲不響，默默地把自己水壺裏的水遞給他漱口，還關切地問：“你覺得怎麼樣？用不用報告家長？”同學搖了搖頭。接着，哥哥拿着掃鬥到樣下沙池粘些沙子，把嘔吐物蓋上。然後他不怕髒，不怕臭，把嘔吐物與沙子一起掃進掃鬥裏，最後到廁所裏拿來拖把，把地板擦得一乾二淨。同學們看見表哥在認真打掃髒物，都停止了起鬨，有的還動手幫忙。

事後有的同學問哥哥：“那些髒物多髒多臭啊！你那麼傻，就你一個人去打掃？”表哥聽了，不假思索地說：“我們不是說學雷鋒做好事嗎？做好事就應該從小事做起。況且雷鋒叔叔做好事時，從來都是不怕髒，不怕臭的！”