關於身邊的雷鋒作文4篇
在日常學習、工作和生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的身邊的雷鋒作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
身邊的雷鋒作文 篇1
一個人,他節儉樸素;有一個人,他慷慨奉獻;有一個人,他深存人心;有一個人,他永遠年輕;有一個人,他看似弱小而又挺拔的身軀迸發出萬丈光芒!
這個人,是雷鋒同志。他用他的一生詮釋生命的意義。默默無聞的付出不求回報,點點滴滴的幫助給人溫暖。他時時刻刻爲他人着想,他分分秒秒一絲不苟兢兢業業。她竭盡全力給予她所有的愛,給孩子,給老人,給戰友,給所有人!就這樣,在短暫的二十二個春秋裏,他的生命綻放出偉大耀眼的萬丈光芒!就像太陽,給人溫暖與力量卻不必誰仰望。
我們朝光前行,我們學習追隨雷鋒同志。首先,我們要在在生活裏,一點一滴中做好。我們刻苦學習;上課專心聽講,積極舉手發言,專注思考,認真努力完成每項任務。老師孜孜不倦滔滔不絕的講解,我們專心致志的學習,一點一點的.茁壯成長,使自己的生命有所價值,會的多了對社會的貢獻也就大了。其實,不管能力的大小我們都應該爲社會奉獻,就像雷鋒同志。社會需要你,哪怕綿薄微不足道!我們要把每一滴熱淚淌進祖國的大海,把每一滴熱血灑向祖國大地!我們幫助他人:在他人有困難時伸出援助之手,在他人有需要的時候熱心幫主。小到幫別人交一次作業、掃一次地、講一道難題,大至把生的機會讓給別人。只要我們對他人有所幫助,對社會有所貢獻,我們的生命就有意義,我們的生命便很充實。
雷鋒同志就是這麼做的,他身光芒照亮人心,激勵更多的人也這麼做!越來越多的人們幫助他人、奉獻自己。讓世界充滿了正能量,讓世界春暖花開!
有時候,我們簡單的一聲問候,一抹微笑,一個動作,都會讓人感到溫暖。既然如此,我們爲什麼不這做呢?給他人溫暖,給世界溫暖。讓雷鋒精神響遍世界!
雷鋒精神永放光芒,他身光芒照亮人心!
身邊的雷鋒作文 篇2
每天早晨上學的時候都要走同一條長長街道,當我踏上街的這頭的時候,總能看到在遠遠的那頭有一個瘦瘦小小的身影,有些老的原因吧,身體有些彎曲,他的手裏擺動着一把長長的掃帚。我腳下的路已經乾乾淨淨,這全是他的勞動成果。
這個場景在很多地方我們都可以看到,有的時候我一方面感謝環衛工人,因爲是他們將我們的城市變得整潔。有的時候我也對他們有意見,因爲他們中的很多人在掃地的時候有一種風捲殘雲的樣子,會產生一種飛砂走石的效果,讓過路的人無法呼吸。
我很感激我家路上的這位工人。他每天都起得很早很早,我猜想當我們還在睡夢中的時候,他大概已經將自己的工作開始了。大概是年齡老了,他的動作不快,手中的掃帚不想有些人那樣上下翻騰、左右飛舞,而是踏踏實實地壓地面一下接着一下,不緊不慢地掃着,似乎生怕有一絲垃圾從手下溜走。
有一天,我問爸爸:“他這樣掃是不是太慢了?這麼長這麼多條街道要掃多長時間啊?”爸爸聽我這麼說,笑了:“是啊,他是掃的比別人慢。但是他卻是在用心工作!”用心工作?我不明白這是什麼意思,臉上寫滿了迷惑。看我不明白,爸爸接着說:“你仔細觀察一下從他身邊走過的人就可能明白我的意思了。”是嗎?我聽了後就打量起每個從他身邊路過的人來,果然,每個人不像我以前看過的那樣個個掩着口鼻,小跑着衝過塵霧,而是臉上微微帶着點笑意,衝着這位掃地的老人點點着,打個招呼,用正常的步伐走過。
這下我明白了,老人這樣壓着掃地是很慢很辛苦,但是他不僅讓地變得乾淨了,而且空氣也是潔淨的。
我不時地會想起這位老人,他只是個普通的環衛工人,做着十分平凡的工作,但是他用心地做着自己的工作,他工作的時候想着每一個身邊的人,努力讓大家的生活變得美好,這難道不就是我們身邊的雷鋒嗎?
身邊的雷鋒作文 篇3
關於雷鋒,有着數不盡的故事。他只是一位平凡的士兵,他的事蹟雖不驚天動地,但卻溫暖感人,廣爲傳頌。其實我們生活中也有很多雷鋒,讓我們去看看吧。
在人流如潮,車水馬龍的大街上,慘劇發生了。一輛黑色轎車撞傷了一位爺爺和奶奶。奶奶頭破血流,爺爺的腿已經站不起來了。我的淚珠在眼睛裏打轉,我真想把爺爺奶奶送上醫院啊!但我太小,只能眼睜睜看着爺爺奶奶痛苦,真希望我已經長大了,能夠挽救垂危的生命。就在這時一位男子毫不猶豫的撥打110,並把兩位傷者送到了醫院。
現在的我們學習雷鋒並不難,只要你伸出援助之手,你就是一位讓人們尊敬的活雷鋒!
身邊的雷鋒作文 篇4
雷鋒是我們人人都知道的,他樂於助人,做好事不留名……對於他的故事,我們也瞭解了許多,他的故事也感動了全中國。
在我們現在的生活中,也有許多活雷鋒,比如,在公共汽車上給老人讓座,過馬路扶一下殘疾人等等,這些事例我都見過。
在我們班也有一個雷鋒,那就是佘未希。她是一個愛學習、愛勞動的女孩。
她是我的同桌,我和她坐在一起已經有半年了。在這半年中,我受到了她的不少幫助。一次,我遇到了一道難題,怎麼想就是不知道怎麼做,我十分着急,佘未希看見我愁眉苦臉的坐在那兒,就過來問怎麼了?是不是不舒服?我搖了搖頭看着題目,她看了看我,笑着說:“不會做沒關係,我來教你做吧!”我聽了這話,馬上由愁轉喜。
她不僅在學習中樂於助人,她在平時的生活中也同樣如此。
那次美術課,坐在她後面的一個同學忘了帶美術用具,問佘未希有沒有多的毛筆,佘未希毫不猶豫的借了一支給他。
這使我感到很疑惑,那兩支毛筆畫畫時都要用的呀!“現在你借給別人了,你用什麼?”我問,可她卻說:“我不是還有一支嗎,再說了,別人遇到了困難要幫助別人呀,助人爲樂嘛。”
我對她的這番話感到自己很自私,因爲我從來沒有這樣幫助過別人。
還有那次在公共汽車上,看見一位老奶奶走了過來,看了看周圍,沒有坐位了,只好站在那裏。佘未希看了後,急忙起身,讓老奶奶坐在自己的位子上。
看着她站在那兒,隨道車子不停地前後搖動,我感到鼻子一酸。
這就是我們班的小雷鋒,她做的事雖然很平凡,但又有多少人會這樣做呢?
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