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老師真棒作文

老師是蠟燭,老師是園丁,老師是雨露,她們用自己的汗水把我們這些小樹苗培養成人。下面是小編爲你整理了老師真棒作文,希望能幫助到您。

老師真棒作文

老師真棒作文(1)

你們的老師遲到過嗎?我的老師也遲到過。但是,我卻覺得,那次的遲到給我留下的印象是特別棒的。

那一節語文課上,老師遲到了,我們等呀等,還是沒見老師來。這時,我們都急得像熱鍋上的螞蟻。過了一會兒,我想到了一個好辦法,就去讓任志強去叫老師。任志強輕輕地走了幾遍,他那樣子就像鬼子進村,把我們全班都逗笑了。然後,任志強無奈地搖搖頭。回到了座位上。又過了一會兒,我們全班都叫班長周思怡去叫老師。周思怡回到教室裏,便迅速地走回座位。我剛想去問周思怡,老師便走進了教室。老師對我們說:“今天以《老師遲到了》作爲今天的作文題。”我們都驚呆了。

老師,原來你遲到是故意讓我們寫篇作文啊!你真棒!

老師真棒作文(2)

在暑假裏我讀了一本名叫《棒棒老師》的書,雖然與校園有關,但我讀時裏面卻有不可思議的感覺,比如說: 在一節自然課上,棒棒老師讓大家到月球去觀察。

全班人都驚呆了,誰知棒棒老師還真帶全班去了,用棒棒糖做階梯上了月球,後來回不去了,棒棒老師把月球的一小半切了下來回地球。

這麼不可思議的事,我真期望能有這樣一個自然課老師,帶我們去月球觀察,那是一件多麼開心的事。還有一節體育課,天氣太熱,棒棒老師建議大家游泳,可校長不同意,棒棒老師有辦法。

她在沒人知曉的情況下把教室變成了游泳館,上課時讓大家大吃一驚,不過在我們的體育課上是沒有游泳的,哎!他們真幸運啊!有這麼好的老師,我真羨慕!

棒棒老師教的班級曾幫助過被掃把弄丟的小女巫找回掃把,我想:這隻有在故事書裏讀到;棒棒老師還採過雲朵做風箏給校長,校長的病就好了;棒棒老師還幫助護士給同學打針,自己卻嚇得逃跑!棒棒老師和同學們做了許多好事,雖然他們是學校的差班,卻是最有同情心的班級,我想生活在這樣一個大家庭裏,一定會感到幸福、快樂、溫馨!

老師真棒作文(3)

我們學校六(1)班一名同學得了甲型H1N1流感,學校擔心傳染給別的同學,所以我們停課一週。

剛好,我爺爺從老家來看我,他是一名老師,所以我就有了一名“新老師”。

新老師給我上的第一節課是“方向與位置”,我們是去公園上的課,爺爺告訴我太陽升起的地方是東,我們倆都面朝東站着,爺爺說東的後面是西,左面是北,右面是南。很快,我們公園裏的課就上到了這裏。

回家的路上,爺爺還透過街道講了四個方向。到了家裏,爺爺拿了鉛筆盒和三個娃娃擺在桌上讓我辨認哪個是東,我說右面是東,我都答對了,爺爺說我真棒。接下來的三個方向我也說對了。我很高興,爺爺也很高興。

因爲我有了一名新老師,所以停課的這一週裏,我的學習沒有落下,我這個新老師真棒!

老師真棒作文(4)

前一段時間的一個早晨,語文老師來到班上說,學校領導要來聽我們班上的課,我們繼續學習《落花生》這一課。

我冷笑一聲,心想,下面又要“排練”了!可是,語文老師只是一轉身,走出了教室。

“不排練了?”我們幾個同學議論紛紛。以前的一些老師都在公開課前先告訴我們“對話”,接着“演習”N遍,最後叮囑我們一定要“保守祕密”。當然了,那些公開課都“非常成功”。可是我打心眼兒裏就瞧不起他們。

“一定還會導演的,不然,就是重複上次的內容!”張玉茹自信地下了結論。

“肯定,要不領導會覺得我們太笨了!”戴俊飛接茬。

“哦?我倒不覺得如此哦。”我想起來平易近人的郭老師是不會那樣的,所以,冷冷地吐出了9個字,轉身朝門外走去。

“丁零零……”一陣悅耳的聲音傳來。上課了!

同學們都回頭看看坐在後排的領導和老師,再瞅瞅走向講臺的老師,都在想“好戲”要上演了。

上課了,讓我感到欣慰的是,郭老師並沒有重複上次的內容,而是讓我們自讀課文,然後小組討論。最後發表意見

我們討論完了,郭老師引導我們進行景物描寫練筆。我從來都沒有感到思路如此開闊,美麗的景色在我的筆尖流淌着……

“丁零零……”下課了。

大家都感到意猶未盡,聽課的領導也露出了滿意的笑容。

郭老師,你真棒!我爲有你這一個老師感到驕傲!!!

老師真棒作文(5)

我的語文老師中等個子,高高的鼻樑下架着一副明亮的眼鏡,黑黝黝的臉龐總是露出快樂地笑容,顯得那麼和藹可親、平易近人。可是每當上課的'時候又是非常嚴肅認真。

記得一天下午,我班舉行默寫詞語比賽。本來在語文成績上佼佼者的我,奪得“默寫詞語”比賽的桂冠是輕易而舉的事了。可是就在我洋洋自得時候,老師走到我的身旁,那雙銳利的眼睛一下字就找出我的錯誤,原來我把“矯健”寫成了“嬌健”,老師嚴肅的對我說:“做什麼事都要認真,不要粗心大意,粗心會給自己帶來苦惱和不必要的後果的。”說完又耐心地指導我怎樣寫。聽了老師對我的教導,我的臉一下子紅了,心裏感到十分羞愧。

我的老師就是這樣,他不僅誨人不倦的給我們傳授知識,還教我們怎樣做人。

老師,你是園丁,而我更認爲你是一位優秀園藝工人,爲了培育幼小的花蕾,默默奉獻自己的青春。在此,我要向您說:老師,你真棒!

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