我的語文老師作文15篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的我的語文老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的語文老師作文1

我的語文老師她姓葉，是我的班主任，是“寧波百名優秀教師”之一。她擁有着非凡的“超能力”。

上四年級時，葉老師接管了我們班，那時我們班成績是年級倒數第一第二的。看到一箇中等個子，一頭烏黑、卷卷的秀髮披在肩上，還有一雙會說話眼睛的葉老師時，我心想：“好一個和藹可親的老師！”當我接觸了她時，就不再有這種想法了。

葉老師真是銳利啊，誰能逃得過她的“千里眼”和“順風耳”呢？有一次，前桌的兩個同學在課堂上剛交頭接耳，說了不到5秒，就被發現了。她的眼睛很毒辣，一眼就掃到，耳朵哪怕連根針掉在地上都能聽得一清二楚。現在我們上課再也不敢有小動作和說空話了，超怕她的“超能力”。

說她“變臉”吧，有時候的確是。當她看到誰家庭作業沒有完成，一下子就怒髮衝冠：眉頭一皺，牙齒一咬，眼睛裏流露出恨鐵不成鋼的怨氣，一頓挨批是免不了的。那神情，同學們都招架不住，都不敢對視她。的確是啊，葉老師說一，同學們怎麼敢說二呢？以前中午教室裏經常一片吵鬧聲，現在是鴉雀無聲啊。

她教我們訂正作業時，把習題的步驟、解題方法和思路，一遍又一遍地講解，直到最後統統被我們裝進腦袋裏爲止。

轉眼一學期結束了，要期末考了，我們無比緊張，唯一慰藉就是葉老師對我們的鼓勵和微笑。我們班破天荒考了年級第一名！這榮譽是白白得來的嗎？不，不是的，靠的是葉老師孜孜不倦地教導，和給予每個人足夠的信心，並讓我們緊跟其後一同努力得來的，我們慶幸遇到了一個好老師，希望今後的幾年我們一直這麼努力，一直這麼和諧。我十分感謝葉老師，崇拜她！

我的語文老師作文2

下一秒，下一分，下一時，下一天……你可能都有新發現，發現花開，發現葉落，發現蝸牛老去……而我，在我的小學生涯，發現了我人生中的第一位好老師，她就是我的語文老師，黃熙媛老師。

黃老師是一位顏值與才華並存的老師。我們非常喜歡她，也特別欣賞她。最近，網絡上流行這樣一句話：欣賞一個人，始於顏值，敬於才華，合於性格，久於善良，終於人品。我們對黃老師的喜歡和欣賞正是如此。黃老師的課是那樣豐富多采，每一篇課文都彷彿在我面前開啟了一扇窗戶，讓我看到了一個五彩斑斕的新世界……

期末考試臨近，我發現黃老師特別忙。每天不僅要給我們複習、考試、改卷、評講，每天晚上還要給我們進行作文集訓、指導、點評、編輯、發表等等，黃老師幾乎沒有一刻是空閒的。爲了激發我們的學習鬥志，黃老師天天給我們舉行知識競答賽，答對的同學可以得到一個愛心小紅包；每次考試取得進步的同學，黃老師會發一些小獎品以資鼓勵。從這些點點滴滴中，我深深體會到黃老師是多麼愛我們啊！瞧，這次月考我們取得了不錯的成績，這都是黃老師默默付出的回報。有人說：“學生考好了是學生自身聰明，學生沒考好就是老師沒教好。”我對此嗤之以鼻，什麼歪理？沒有一個盡心盡職，全心全意爲學生付出的好老師，學生能取得優異的成績嗎？反之，學生成績不好，能怪老師教的不好嗎？當然不能，要怪就怪學生懶。俗話說得好，世上沒有醜女人，只有懶女人。我覺得學校沒有笨學生，只有懶學生。黃老師總跟我們說：“天才在於勤奮，聰明在於積累。”我一直將其奉爲人生的真理。

滿手粉筆灰，滿臉笑容，滿臉自信，滿臉寵愛，這就是我最敬愛的黃老師。

我的語文老師作文3

我有一位語文老師，她長得很漂亮，濃濃的眉毛，大大的眼睛。她面板白白的，總喜歡散着一頭金黃色的頭髮。她是我最喜歡的老師。當然我知道一位合格的老師光長的漂亮是不行的。身爲老師最重要的其實是教學質量。

老師雖然有時十分苛刻，十分嚴厲。可不知爲何,我依然還是那樣的喜歡她。

記得有一次老師因爲一道大家都不明白的題而生氣、着急。她當時的面部表情讓我們十分的害怕。而大家也都因爲害怕自己回答錯了受批評，而沉默着。於是老師就耐心地給我們一遍又一遍地重複講解，直到我們都明白了爲止。

老師不僅在學習上對我們十分嚴厲，在生活方面也是嚴厲有加。那是在去年冬天，突然下了一場鵝毛大雪，同學們都十分開心，一下課大家就聚在校園裏打雪仗堆雪人，衣服都弄溼了，可大家依然在開心的玩鬧着。老師看到後十分生氣，便把我們叫到教室說了一頓，那是因爲她怕我們感冒。

還記得去年的9月10日教師節，因爲老師的大意，結果我們的好心被當成了‘驢肝肺’。教師節的前一天，我們把黑板裝飾的十分漂亮。第二天同學們看着自己的傑作興奮的不得了，都在那裏嘻嘻哈哈的，老師遠遠地聽到後走進教室不分青紅皁白的把我們說了一通，幾個大膽的女生站起來，讓老師看身後的黑板，老師轉身一看這才明白是怎麼回事，於是老師鄭重的向大家道了歉。

儘管老師有時嚴厲、苛刻而又有些急躁，可我仍然喜歡她。也許我是喜歡她上課時的嚴厲，也許我是喜歡她下課時的幽默，總之她是我最愛的老師。老師，您用自己的青春教育了我們這一個個普通的孩子。學生、家長、社會都會感激你們，您是我們永遠最敬愛的老師！

我的語文老師作文4

我的語文老師，她姓王，是我們新一學期的語文老師，同時她也是我們的班主任。語文老師有一雙尖如似箭的眼睛，不管下面誰在說話她都可以看的到！她還有一個口吐蓮花的嘴，一頭仙氣飄飄的頭髮，噢對！她還有一雙細長的手，總是用那雙手教我們寫字給我們改作業，王老師基本上每天都穿裙子，要不是綠色的，要不就是粉色的。…搭配着一雙白色的帆布鞋，當然好看了！

我們的王老師有個特點，從來都不體罰學生，這是我們最喜歡的地方了。記得有一次剛開學的時候我們都還很陌生，語文老師說：我是你們這一學期的班主任語文老師，希望我們以後多多相處，你們有任何問題都可以下課到我辦公室找我。這時我才感受到王老師的溫柔。王老師還很嚴厲，記得王老師曾說，如果家庭作業沒完成，第一次就是把作業重新補一遍，第二次就補兩遍了。而第三次就要給家長談一談了。她總是告訴我們，作業是自己的事情，不要麻煩家長。

對於作業，老師看的很重，因爲她想讓我們長大成爲一上很有用的人。當然老師也有生氣的時候，但是那一定是我們先惹老師生氣的。老師呀您是辛勤的用丁，您是我們的指路燈。長大了，不管在哪我們都會記住您的。還有人說：長大以後，我們都會踏入社會各奔東西了，還會在人在乎老師？”我可不這麼認爲，都是因爲老師我們才能學知識，學到好處等等。

我會永遠記住我的班主任王老師！也會記住教過我的每一位老師。您辛苦了！

我的語文老師作文5

時光飛逝，轉眼間，我已經是一名五年級的學生了。開學後，我們換了一位新的語文老師——張老師。她有着一雙又大又亮的眼睛和一顆與我們相通的心。

張老師留着一頭淡棕色的小卷發，還戴着一副金色邊框眼鏡，彎彎的眉，使她看起來既漂亮，又親切。

但她也有嚴厲的時候。

有一次，我們班有兩個同學帶了兩個鐵棒在校園裏玩耍，張老師知道後，很生氣，因爲學生不可以把危險物品帶到學校，她用嚴厲的話語批評教育了他們，並且聯繫了他們的家長，希望家長能重視起來。可是，過了幾天，又有兩個同學明知故犯，竟敢帶玩具激光槍。當然，他們也被老師狠狠地批評了。張老師的慧眼如探照燈一樣，每次都能發現我們班的調皮搗蛋鬼，並且和家長聯手，把他們整的心服口服。

我們班的紀律很差，常常讓張老師操碎了心，整天忙得焦頭爛額。但是上課時她卻精神抖擻，特別是讀課文的時候，讀得特別有感情，我們都沉浸其中，自開學以來，張老師一直努力糾正我們班讀書的壞習慣，如：拖音拖調，沒有抑揚頓挫等。可是已經形成的習慣，改起來是多麼的難，張老師下來很大功夫，她一遍又一遍的給我們示範，還一句一句領着我們讀，每篇課文都會指導我們哪裏應該停頓，哪裏應該重讀，哪裏語速要快，哪裏語速要緩慢，什麼時候語調要高亢，什麼時候語調要低沉……原來，朗讀也有這麼多的學問呢！漸漸地，我們愛上了朗讀，也愛上了語文這門課。

這就是我們班既嚴厲又負責的張老師。她不僅傳授我們豐富的知識，還給我們講了許多做人的道理。因爲她，我們每天都在進步。此刻，我想說，我真幸運，遇到這麼好的老師，我很感謝您，我們永遠愛您！

我的語文老師作文6

我的老師，她留有一頭及腰的黑色捲髮，她黑色的眼睛像一潭深不見底的湖水，充滿睿智彷彿能把你看穿，臉上有幾顆被歲月賦予的黑斑，臉上總是帶着讓人心裏暖洋洋的笑容，身材雖然矮小但卻不失精幹和威嚴，她將我們管的心服口服。她就是我們的班主任老師，馬衡馬老師。

第一次上她的課時，我們看見她纖細的身軀從教室門外走來，須臾之間，她抱着沉重的筆記本和教材站到了講臺上，她站在講臺上，神聖無比。她那充滿威嚴卻又讓人如沐春風一般的嗓音一響起，全班的心都被她調動起來。她在課堂上聲情並茂的講，滔滔不絕的講，飽含無上的熱情與榮幸，彷彿她可以站在那講臺上一個小時，一年，一個世紀一般。她在課堂上如魚得水，那響亮的聲音牽動着每個人跟隨着她的思緒走，跟着她一起在知識的世界中遨遊不止。她在課堂上威嚴又不失樂趣的講着，讓我發現沒有什麼比老師更加快樂和神聖的職業了，而老師這個神聖的職業最神聖的時候就是講課的時候。

第一次接觸到私下的馬老師，讓我發現了一個不一樣的她。她在辦公室和其它老師說說笑笑，時不時互相調侃幾句，讓我以爲無比嚴肅的辦公室變得和樂融融。她笑眯眯的招手讓我過來，和聲細語的問我有什麼事情。她那無時無刻不在的笑容沒有讓人乏味，反而讓人感到一種來自心靈的力量，我不知道，一個人要多麼善良愛人才能擁有那樣的笑意。她的笑靨給予了我莫大的幫助，讓我現在也能在須臾之間回想起她嘴角上揚的角度，眼睛眯起來時的樣子，她帶着笑容溫柔的詢問我的模樣。

那刻在記憶深處的老師，有着纖細的身軀和帶着暖意的笑容。我能肯定的說，縱使十年，二十年過去了，我可能會忘記她的臉龐，她的模樣，但那刻在我記憶深處給我溫暖的笑意，卻是我終生難忘的珍寶。

我的語文老師作文7

我的語文老師，張老師，她教我們這批學生畢業後，就要退休了。我永遠也不會忘記張老師給我留下的印象。

一頭披肩的黑髮，顯得張老師神采奕奕，瓜子臉上鑲嵌着黑寶石般的眼珠，那慈祥的眼睛顯得那麼和善，使人感到倍般親切，張老師還有張能說會道的嘴，經常給同學們帶來歡笑。

張老師受到同學們的尊敬，因爲張老師已經有幾十年的教書經驗，上課時張老師總能使我們沉侵在歡聲笑語中。

“叮鈴鈴——叮鈴鈴，”清脆的上課鈴響了，張老師手裏拿着課本，走進了鴉雀無聲的教室。張老師心平氣和地說：“今天大家上一堂複習課，要把你們看電視的精力用上來喲！”張老師說玩便在黑板上出題，同學卻在竊竊私語，張老師自言自語到：“這大冬天的哪來這麼多蚊子？”逗得全班鬨堂大笑。張老師寫完後，轉過身來指着黑板上的字教我們唸到：“謙，謙，謙虛的謙，嫌，嫌，嫌棄的嫌。”這時，張老師發現有位同學埋着腦袋，看漫畫書，張老師並沒有嚴厲的叫道，而是兩眼笑眯眯的，親切地問道：“那位在津津有味看着漫畫書的同學，請把你的頭擡起來，你在看什麼書呀？，很好看嗎？拿上來給我瞧瞧。”張老師說完，那位同學臉上便刷地一下紅了，張老師看了那一本漫畫書後，又說：“哦，怪不得這麼吸引人呢！原來叫《龍珠》，把眼珠都吸得這麼牢！”張老師再次把全班逗得捧腹大笑。沒一會，教室裏安靜下來。張老師說：“好，現在我們來區別‘謙’和‘嫌’字，哎呀，這個嫌字

造得真不好，偏偏是個”女“字旁，那就是嫌棄女喲！”說完張老師嘟着嘴巴，像個小孩似的。

這就是我的語文老師，一個說話幽默的張老師。

張老師我不但喜歡您那熱愛學生的心靈，更喜歡您那能說會道的口才，我永遠也不會忘記您，我打心眼裏尊敬您！

我的語文老師作文8

我的班主任是一位語文老師，她姓王，從一年級就是我們的老師。王老師的教誨之言我十分難忘。

王老師有一頭烏黑亮麗的頭髮，和一張親切和藹的臉。王老師的那雙眼睛“不大”，但總能捕捉到同學們的小動作，嘴巴里總是能讀出優美的課文，一雙巧手寫出一個個優美的文字。

王老師不僅長的好看，她的內心更美。每到換季，王老師總是會提醒我們多加衣服，身體不好時總是會噓寒問暖。而我的身體從小就不好，上幼兒園時三天兩頭往醫院跑。記得剛上小學那會，一次我的身體吃不消，在一次升旗儀式上，我突然感到雙腿發軟，渾身無力，“咚”的一聲我就倒下了，王老師看見急忙抱着我到了醫務室，一路小跑，累的氣喘吁吁，我迷迷糊糊中看見了老師的那張焦急的臉，心裏不由得溫暖了許多。到了醫務室，其他的老師給我吃了粒糖，我感覺慢慢恢復了點，也感覺身體有點力氣了，休息了一會我就回到了教室。我踏進教室老師就急忙過來問長問短，我更加感覺到老師的關愛了……我很想說：“老師，謝謝您！”但是我的性格內向，我還是沒說出口。

王老師對我們每個學生就象是對自己的孩子一樣，關心，體貼，無微不至，我們也要象回報父母一樣認真學習來回報她。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”，王老師就是這樣默默地滋潤着我們，教育着我們，幫助着我們，輔導我們長大成人，給我們的永遠是無私的關愛。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”正是王老師最真實的寫照，也是全天下每一位老師的寫照。操勞的身體，額上的皺紋，就是您歲月的見證，您爲我們付出了很多，我們永遠也不會忘記您的教誨之恩！

謝謝您，老師！

我的語文老師作文9

我的語文老師是一個溫柔美麗善良的老師，我很喜歡我的語文老師。

她穿着便衣，眼睛溼潤，臉圓圓的。她明亮的眼睛下有一個直直的鼻子，鼻子下有一張櫻桃般的嘴，看起來很可愛。語文老師不僅外表美，心靈也美。

有一天，我們上完體育課，腳步沉重地回到教室。我覺得好像全班都在沙漠裏散步。全身發燙，疼痛極度。我虛弱地趴在桌子上，按響了上課鈴。我還在辦公桌前，就像一隻生病的貓。語文老師進來的時候看着我們，讓我們休息十五分鐘。我非常激動。語文老師總是很和藹。語文老師能像知己一樣讀懂我們的心。我有這樣的老師，我覺得很幸福。

好好休息後，語文老師像小雞一樣把我們吵醒了。太搞笑了，感覺好多了，打得特別賣力。我怕我失去理智，白白努力了。語文老師試圖教我們如何做人。語文老師的課上，大家都很用心，積極回答老師的問題。老師聽完之後總是滿意的點頭微笑，就像一個美麗的天使。語文老師說話聲音洪亮，鏗鏘有力，透露出作者所有的情緒。我認爲語文老師是所有老師中最好的，我們全班都非常喜歡語文課。在語文老師眼裏，我們都像孩子一樣，都需要被關心。她是最愛我們的人，也是我們最忠誠的伴侶。

如果我們學習成績下降，語文老師會鼓勵我們，讓我們不要輕易放棄，繼續努力。當我們遇到悲傷的事情時，語文老師總能發現，總能讓我們開心。老師就像我們的父母，關心我們，照顧我們。

我覺得語文老師是最好的老師，也是最善良的老師。她每天都能看到她甜甜的笑容和迷人的笑容，讓我們拋開煩惱。像我們的母親一樣，她關心我們，關心我們。

我的語文老師作文10

開學了，我已經進入初中的學堂，進入初中後我見到的第一位老師就是班主任過老師，第二位久則是教我們數學的田老師，呀！這兩位都是男老師，不會語文呢老師也是男老師吧。

今天第三節課就是語文課了，我就能見分曉了。太好了，語文老師是位女老師，因爲我覺得男老師總是比女老師嚴格，可是上萬這節語文課我在才恍然大悟，語文老師又要比郭老師和田老師嚴厲多了。

我也是從多方面看出的，一是從語文老師對我的上課要求來看，書必須擺整齊放在右上角；二是從語文老師對我們每節課課前的小練筆來看。三是從語文老師的面目表情來看的，因爲我很少見老師笑，老師總是戴副嚴肅的面容。

在語文老師講課方面，有些地方真是讓我搞不懂，爲什麼老師講課的時候不按先後順序講呢？而是跳着來講。這點真是讓我搞不懂。不過老師講課真是挺吸引人呢，我現在覺得每一節語文課都過得挺快的，總是一轉眼就過去似的感覺。老師獎勵方法也很巧妙，老師採用加分的方法，使我們各組更有競爭力，誰不想讓自己的組排在前面，誰不想讓自己得分高啊！所以在上課的時候或是背課文的時候，同學們總是爭先恐後。從這就可以看出，語文老師實在是位好老師呀，她爲我的學習想出了多種方法，真是打着燈籠也難找呀。

我相信在語文老師的帶領下，我們班一定會更加的優秀。

我的語文老師作文11

從我進入小學以來，我經歷了兩位語文老師：一位是和藹可親、工作認真的馮老師，另一位就是認真負責、溫柔可愛的潘老師。今天我要寫的是今年剛教我們的潘老師的生活點滴。

對我來說，他是一個很好的語文老師。你瞧！他長得多帥氣呀！短短的頭髮看上去很精神，細長的眉毛整整齊齊，炯炯有神的眼睛上戴着一副黑框的眼鏡，看上去很有學問。他經常穿着一身黑色的西服，一雙白色的鞋子，看起來乾淨整潔。還老告訴我們：“你們看潘老師，穿的衣服就是兩個成語，‘黑白分明’、‘黑白相間’”……

潘老師工作特別認真負責。平時他給我們上課時，總是很有耐心。遇到難題，就會一遍又一遍的給我們講解，直到我們會了爲止。記得有一次，我有道題不確定，潘老師反覆給我講解，直到我弄明白爲止。看到我認真學習的樣子，潘老師高興地拍了拍我的肩膀說：“我就喜歡你認真學習的樣子，希望你以後能再接再厲，學好更多的`知識。”我的心裏樂滋滋的。

潘老師就像花園中一名辛勤的園丁，而我們，則是嬌嫩的花蕾。老師每天用心血和汗水澆灌着我們，我們沐浴着陽光，燦爛地綻放着。

潘老師不僅工作認真負責，而且對我們還溫柔可親。

記得有一次，我生病了，咳嗽地很厲害，上課的時候吐了一地，身上感到很難受。潘老師看到了，趕緊走了過來，拿出衛生紙給我擦嘴，親切地詢問了以後，就給我媽媽打了電話，並且還告訴了我一個治咳嗽的方法。同時又馬上安排另一位同學給我清理嘔吐物。那一刻我心裏暖暖的，我第一次覺得作爲男教師的他也是那麼的溫柔可親。

這就是我的語文老師潘老師，我非常喜歡他，也感謝他！

我的語文老師作文12

我們班的語文老師叫熊麗麗，我們都叫她熊老師。熊老師不胖不瘦，身材很好，一張方形臉，烏黑的長髮，下面有一對月牙般的眉毛，眉毛下有一對動人的慧眼，似乎能看透我們的心思，她的鼻子高高的，下面有一張能說會道的櫻桃嘴，一笑起來，兩邊便會有一個迷人的酒窩，她的耳朵也很靈，彷彿掉下一根針，也能聽到。架在鼻子上的一副眼鏡給她添了一分嚴肅。

她上課時很會用一些歇後語、成語、小品等，讓我們在鬨堂大笑中明白了許多知識。一次，她講挑山工登山時走路的步子，爲了讓我們更深刻的瞭解它，便成立了“挑山工公司”，經理是熊老師，挑山工當然要經理請咯。首先，熊經理請來了一個同學做挑山工，她用掃把當扁擔，兩個書包當重物，當她把擔子放上去時，挑山工就垮了，當第二個挑山工擔上重物，重物骨碌碌的滾下來。結果，他們倆都被撤職

了。最後，還得要熊經理自己挑上山，她走的是摺尺形路，從左上角開始向右走，到了右邊，再轉身向左走。這樣，我們在同學們的笑聲中明白了什麼是着尺形路。

她雖然只教我們語文，當她也很注視我們排隊的紀律。一次，我們排隊做早操扣了1分，因此，她就利用語文課來訓練我們排隊，她不怕辛苦來訓練我們，讓我們養成快、靜、齊的好習慣，這可見她是多重視我們的排隊紀律呀！

這就是我的語文老師，你覺得這樣的語文老師不值得我尊敬嗎？

我的語文老師作文13

時光如梭，我已是五年級的學生，教過我的老師有很多，他們給我留下了很深、很美好的印象。但最令我念念難忘的是一二年級的語文老師——郝幹鳳老師。她給我留下許許多多美好的印象，有兩件事直到現在仍讓我記憶猶新。

記得那是一個陽光明媚的下午，剛上一年級的我拉着好朋友的手在樓道里玩耍。突然，一個六年級的大哥哥“嗖”地一下，飛奔而來，我“啊”的一聲被撞倒在地。周圍的同學有的嚇得不知所措，有的忙着去找老師，還有的忙着安慰我。可是，我的腿子被撞破了，非常疼，不管他們怎樣安慰，我還是放聲大哭，聲音大得連鄰班老師都出來安慰我。這時，郝老師趕來了，她先向同學詢問情況，然後，抱起我直奔醫務室。消炎的時候，我又疼得哭了起來。郝老師一邊給我擦眼淚，一邊說：“我們成貝妮最勇敢，男生都比不過你……”聽了老師說的這句話後，我雖然疼得直咧小嘴，還是忍痛停止了哭泣，幸福地依偎着郝老師，我感受到了媽媽般的溫暖和呵護。

還有一次，語文期中考試試卷發了下來，我錯了一個前鼻音，扣了一分，考了99分。那時的我並不懂，覺得考得很好。下課後，老師把我喊到了教室，對我說：“這麼簡單的題目怎麼錯了呢？”我不好意思低下了頭，並向老師道了歉。郝老師說：“知錯就改就是好孩子！”

我爲我有一個媽媽般關心我們，嚴格要求我們的老師感到幸運！

我的語文老師作文14

葉老師是我們班的語文老師兼班主任，是一位帥氣的美男子。他的課堂，嚴謹又不失趣味。

葉老師總是穿一件黑色西裝外套，白領帶，戴一副黑框眼鏡，一看就是標準“學問家”的形象。葉老師的智慧也常令我欽佩不已。

闢如有一次，我寫了一篇作文，真可謂是糟糕透頂。但葉老師拿到這篇作文，二話不說，埋頭就改，三下兩下，就把這篇糟糕的作文改得精美絕倫。

如果哪位同學犯了錯，葉老師總能說得他心服口服。一天上課，葉老師拿着一張名單走了進來，但見他神情嚴肅，雙眉緊鎖。從他的神情中可以感覺到——他生氣了，但他未曾過多流露出來。我想是因爲葉老師愛學生，就像愛他自己的孩子一般，他怕我們爲他的生氣而擔心，便故作鎮定，裝出一副若無其事的樣子，但心中卻早已是怒火重重。

他努力平息了心情，大聲宣告：“昨天的生字抄寫作業，有些同學非常不認真，需要重抄一遍。”葉老師嚴厲的眼神在班級裏掃了一圈，並特意“關照”了那幾位同學，緩了緩，接着語重心長地說：“這是一種很嚴重的態度問題，歸根結底還是責任心不夠。像這樣的態度，就算以後考上了清華北大，或者考上哈佛，不過這幾乎也是不可能的，我是說如果，以後步入社會，也是無所作爲的。所以，我們要從小鍛鍊社會責任心，才能以後有一番作爲。”

“好，我們回到生抄上。”葉老師清了清嗓子，“我們就要從這一件件小事中，不斷鍛鍊自己的責任心，使自己有所作爲!”

是呀，小事不小，現在做好小事將來才能做大事。聽到這裏，我又想起老師要求我們每日積誦、閱讀、寫日記，不就是爲了“積跬步至千里”嗎?一種自豪感油然而生，我爲我有一個好老師而驕傲!

我的語文老師作文15

我的文老師是一個學富五車的語文老師。

我非常喜歡文老師，不僅因爲她上課上得非常生動，而且她的教學方法和其他老師的教學方法不一樣。其他老師教生字只會叫學生死記硬背，而文老師卻不一樣，每教一個生字都會講一個小故事給我們聽，讓我們更容易記住這個生字。

記得在二年級有一次文老師講這個“富”字的時候，有很多同學記不住，文老師就講了一個小故事給我們聽：從前，有一個窮人家的兒子找了一份工作，他每天努力工作。十幾年後，他成爲了有錢人，他就買了一個有蓋的大房子和一個很大的田地。所以“富”字就是這麼來的了。這樣一來，大家就都記住這個字了。

文老師不禁在教學上有自己獨特的方法，而且在教育學生上也有自己的魅力。有些老師遇到同學打架這些事情，只會嚴厲地批評他們，但是這樣只是治標不治本，而文老師卻又與他們不一樣，文老師每次遇到這種問題都會用非常有教育性的故事來高速我們打架是不對的。

記得有一次王運同學和任多多同學打架，於是，文老師就講了一個非常有教育性的故事給我們聽：301房和302房着兩戶人家的關係很好。一天，301房家的孩子小明去找302房家的孩子小剛玩。他們在房間玩的時候，小明在仍玩具時，不小心把一根鐵絲也給扔了出去，而那根鐵絲竟正好紮在了小剛的眼睛裏。小明和小剛嚇壞了，他們倆怕被爸爸媽媽發現，就多、躲了起來。一直到晚上纔敢回家。小剛的媽媽看見兒子的一隻眼睛受傷了，就問兒子。兒子說出真相之後，小剛的家長就找到301房的家長吵了起來。最後，就……文老師說到這裏，問：“王運、任多多，我想你們應該知道故事的結局吧？”他們異口同聲的說：“知道。”“那你們還敢這樣做嗎？”文老師生氣地說。王運和任多多都低下了頭，不好意思地說：“我們不敢了！”從此，王運和任多多，乃至全班就再也沒有出現打架的事情了。

我非常喜歡文老師的教學、教育方法。她讓我懂得了更多的課外知識。