字典真是我的老師作文

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的字典真是我的老師作文，希望對大家有所幫助。

字典真是我的老師作文1

我有一位小老師，它的身高大概有十釐米，它的長相是四四方方的，你可能已經猜到它是誰了吧——它就是“字典”。

我天天都隨身帶着我的小老師。上學時，我把它放在我的書包裏；旅遊時，我把它放在我的旅行包裏，這樣我不管是什麼時候，只要有不會的字或詞，我隨時隨地都能請教它。

我的小老師教會了我許許多多的東西，比如：二十四節氣歌；計量單位換算；還教會了我很多字……

一次旅遊，我在爸爸媽媽訂房間的時候，就隨便的到處晃晃，忽然我看見了一個不認識的字，我趕緊從我的旅行包裏掏出小老師來，讓它來教我，這樣我又學到了一個新字。這就是隨身攜帶着小老師的好處啦，不然等到回家再請教小老師，也許你早就把這事給忘了呢。

其實，剛開始的時候我也覺得煩，覺得把小老師天天帶在身邊是一種累贅，可是媽媽說：把字典帶在身邊，看起來是煩，但它的好處可多啦，讓你隨時隨地認識新的.字，對一學生來說尤其重要。聽了媽媽的一番話，我覺得媽媽說得對，也就不再把小老師當“累贅”了。

有着小老師陪伴自己到處去，真的很好。小朋友們，你們是否也有帶着小老師到處去的好習慣呢。

字典真是我的老師作文2

又到自習課了，老師讓大家預習課文。

這時，小明突然遇到了一個字不認識，就問同桌的小蘭同學，小蘭看了看，搖了搖頭。小明剛要起身去問老師，小蘭同學忙叫住他，“老師”在這裏，小明回頭一看，只見小蘭手裏拿着一本字典。“多麻煩呀”，小明說完還要去找老師。小蘭說：“老師不能總在你身邊呀！這個‘老師’可以時時陪着你左右。”

聽小蘭這麼一說，小明覺得有道理，便對小蘭說，我還不會，你能教教我嗎？當然可以。說完小蘭就認真地教他查字的方法，你看這個“窩”字是“穴”字頭，數筆畫是五畫。

首先在部首目錄裏面找“穴”頭，然後再查找相應的頁碼，最後再數剩餘部分的筆畫，找到這個字，翻到518頁，小明大聲地讀出了拼音，並高興地說，字典真是一個好老師。

字典真是我的老師作文3

小朋友，你知道字典嗎？他的用處可大啦！他能幫助我們認識生字、理解詞義、積累語彙，還能豐富知識。我和他已經交上朋友啦！

字典是我的好朋友，也是我的好老師。一次，我在看書的時候，看見一個“杉”字，我想：這個字會不會讀“mǜ”？於是，我翻開字典，先查到三撇兒，再找到4畫，然後翻到正文一看，原來這個字讀“shān”。

當我在預習課文或看一些課外讀物時，常常會遇到許多不理解的詞語。一次，我在預習課文時，突然，看見一個詞語“闌尾炎”，我不明白是什麼意思，於是我又翻開字典找到這個詞語一看，原來是一種病的意思。

有時我在寫作的時候也經常用到字典。記得有一次我不知道形容大樹高的用什麼詞語比較恰當。於是，我又開啟字典，看到了“參天大樹”這個詞語，心想：嘿嘿！這正是我要找的。小朋友，你知道字典嗎？他的用處可大啦！他能幫助我們認識生字、理解詞義、積累語彙，還能豐富知識。我和他已經交上朋友啦！

透過一件件小事，我深深地感到我的好朋友——字典，他的學問真是淵博，他能幫助我解決許多難題。小朋友，你們也要和他交個好朋友哦！