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我最愛的老師們

都說祝福趕早，可我想了一天，我不知道自己該說什麼，回想着我的學習生涯不多不少整整XX年了，XX年裏教過我時間長長短短的老師真心不少，XX年裏幫助我教導我真心給予我關愛的老師不少，我不知道我該說什麼，因爲除了謝謝，也只有謝謝可說，我只是覺得我很幸運，一直很幸運。

人有三急，人有三怕，我有三謝!

記得我到初中的一天，那不是正式開學，只是那天早上我不知道我發了什麼精神去找盈盈玩，可她要去學校幫助我也不知道發什麼精神就陪着去了，幫着7班搞了一上午衛生，那一刻有誰猜過我根7班其實只是隔壁鄰居，我其實是8班的新生啊。可又是誤打誤撞的，下午8班搞衛生，造出地面好多洗衣粉泡泡人手不夠去，我們去幫忙。那刻我纔想是，哦，我的記憶里老媽交代過我是被分到8班的吧，班主任好像是女的吧。我才真面跟“她”打的一次召喚，甚至於我當天晚上也沒記住“她”姓什麼。可這次的誤打誤撞改變了我很多，也許沒有這次我的名字根本不可能出現在我壓根沒想過的班幹部名單了，更沒有3年的經驗能力培養，也許沒有“她”的信任、幫助、培養、開導，我的數學，我的榮譽，我做事能力，想法思維可能還是小學那個懶散亂七八糟，糊里糊塗過日子的我吧，有頭總有尾，我們最後一次坦心的交談是算是初三那個晚上您在電話裏說的，我不能給自己後悔的機會。是的，前面的路很長，我即然選擇了，我也不會想後悔想回頭，有些東西還是要靠自己，無論我選擇繼續讀書還是走向工作，自己有自己的一片天地，想說謝謝，謝謝您幫我一切一切，我現在以後將來怎麼再可能忘記您的大名呢!

我的初中語文老師算是有3個吧，可是她是我最重要的語文老師，也是我的第二謝，我有過一個算是比較大的遺憾，我初中第一個學期語文不是她教的，我初中最後一個月的語文課不是她上的，是的，父母無法選擇，同樣的，上課老師也無法選擇。都說沒有殘缺的人生不算人生，那麼沒有遺憾過程怎麼讓我對比，怎麼讓我慶幸，怎麼讓我感謝!我慶幸我曾是你的課代表，幫您分擔點工作量，我慶幸因爲我是你的課代表可是看到你的時間多一點，看到你的微笑多一點，問的問題多一點，得到的鼓勵多一點，有機會我很想再認真地聽一堂您上的課，來彌補那因最不知所措換班而沒認真聽的最後一課，真的謝謝，謝謝您一直掛着那充滿正能量地笑容!

第三謝很怪，連我自己都不知道怎麼說，他很好，不僅僅是教書好，做人待人更好。我們很樂意減少玩的`幫他幹很多事情，記憶最深的就是分試卷，到了複習階段，本身是科學原因，試卷很多常常都是滿滿的一堆要分，但我們幾個總是隻要他需要就去，也從沒有抱怨，不是因爲好玩，更不是因爲有什麼亂七八糟的加分，只是因爲他好，他很好。要問什麼好啊!這麼說吧具體什麼好也說不上來，因爲他哪哪都好，你說他有問必答吧，那是必須的，有時候還主動走過來問你懂不懂;他從不介意同學有給他取外號，他從來都是開開心心地待人。記得我有段時間幾乎節節課都會被點到名，我壓根不知道我哪錯了以爲我衰，其實後來我才知道那段時間再學新知識不易懂，他看我手上不是玩着橡皮就是搖着筆，怕我一不留神靈魂出體神遊，懂我分心開小差就先提點着，也許別人看了以爲會多此一舉吧，可他總好想能細緻的分心到人的內心，所以從他身上我學會了，如果你在聽講就看着老師，甚至於看着他的眼睛，那是身爲老師都渴求的。他沒有多說的話，卻總是用行動詮釋他樸實的教師風格，不得不說他很可愛，更可敬!

我該感謝的老師又何止三位，高中以來：關心過我的班主任不該謝嗎?兩位雖不教我們，但付出過汗水的老師不該謝嗎?一直用微笑感染我們的英語老師不該謝嗎?謝謝是的謝謝，即然是教師節，那麼真心的說聲謝謝以外，還要在12點最後來臨前，我臨睡前說聲“老師節日快樂!”

路還很長，我要一步一步走下去，我要記住我很幸運，一路上我的機會很多，幫過我的人很多，我該說謝謝的人還有很多，並持續增加。

我心目中的好老師

當你轉身後，我就明白下次的遇見便只剩清淡的寒暄。走廊上被拼得粉碎的地板花案靜默着被我微帶遲疑的腳壓過。

一件事情的結束，就意味着另一件事的開始。或多或少的離別，依稀漸遠的背影，我已釋然。

開啟我記憶的閘門，推開通往新生活的大門。面前的她穿着一襲連衣裙，髮式是中年婦女慣梳的盤發，鼻樑上掛着一副眼鏡。手中拿着一支筆，低頭在紙上寫着什麼。聽到推門聲，她放下手中的筆，轉頭看向我，莞爾一笑，“你來了。”

這是什麼情況?“你來了”，莫非她認識我?可是我們今天才第一次見面。正當我對這個納悶的時候，她又開口了，“過來簽到吧。”我點點頭，走完既定的報到程序，站在原地不知道接下來該幹什麼。“你可以隨便找個座位坐下來。”她見我站在在原地不動，指示我接下來怎麼做。我找到一個相對偏僻的位置坐下來，整理了一下東西，一隻手託着下巴，擡頭看着講臺上的一舉一動。她低頭，筆在她手中快速地轉動。每當有一個新生來報到，她都會放下手中的筆，接待新生的到來。

她，就是我高一的班主任，一位數學老師。

那是期末考後的第三天，我按照約定來到辦公室。她交給我一把鑰匙，讓我去教室裏搬一把椅子來坐。從教室搬來椅子在她旁邊放置，接着坐下。她遞給我一張紙，上面打印着全班同學的期末成績。眼睛從第一個快速向下掃去，當看到自己的名字時停下來仔細檢視，我是第九名，笑意從我嘴角流露出來。覺察到我的高興，她再一旁說道：“這次你考的不錯，不過還需努力。”我點點頭，繼續看，這次我比對着成績好的一起看。她拿出一疊成績單，“等下你就把那些成績報給我，我來記。”兩個人在辦公室奮鬥了一個多小時。我站起身，向她詢問，“老師，還有其它什麼事嗎?”“沒有了，謝謝你幫我，不然我一個人完成要好長時間呢!這些東西你帶回家吧!”說着從抽屜裏拿出一袋水果遞給我。我再三推讓，最終還是收下了老師的好意。

這件事曾轟動一時，具體怎麼發生的我並不是很清楚。那節下課，一位男同學捂着自己的左眼，血從指縫裏流淌出來。當時我們都驚呆了，還是班長反應快，立即出教室往辦公室方向跑去。沒過多久，走廊外響起一陣咔嗒聲，她出現在了教室門口，帶走了那位男同學。

第二天，那位男同學出現在了自己的座位上，這次他左眼被紗布包着。第一節上完英語課，她出現在了教室後面，和他旁邊的男生嘀咕了幾句。隨即教室裏桌椅摩擦地面的聲音響起，那些男生拖着他的桌椅走向靠近講臺的位置。他也帶着他的書包來到第一排坐下。她走到講臺邊上，“同學們今後要小心陳棟同學的傷口，要照顧好他。”說罷，走出教室。

時間一眨就到了中午。午休開始，她來了，把兩位當事者叫了出去。掀起窗簾向外偷望，聽不清他們的談話內容，只感覺他們的談話好似靜水一樣平靜。擋不住睏意來襲，我趴在桌子上開始午睡。等我醒來，看後面的時鐘，已將近下課。看到那兩位同學的座位上還不見他們的身影，再次掀起窗簾，他們仍在繼續談話。

轉眼已是星期三最後一節班隊課。這次班隊主題是《關於校園內的打架事件》。介紹完ppt上的內容，肇事者拿着一張紙走上前去。他承認了自己犯下的錯，向受害者道歉，向老師、同學道歉，並勸告我們不要因爲自己一時的充電而造成對他人，對自己的傷害。受害者也走上前去，他表示自己也有錯，向肇事者也道了歉。事情圓滿解決，不得不承認這裏面應該有她的功勞。

老師走出教室，教室裏立馬沸騰起來。“你在幾班了”這句話被許多人傳用。我也加入了這個隊伍，想到新班級就感覺很興奮。再想到這個即將分散的班級，老師剛剛與我們講的話：同學們，你們就要離開四班去新班級了，老師希望你們能在新班級和老師同學相處融洽，一定要好好學習，最後祝你們兩年之後能考上理想的大學。想到這，心裏泛起一陣酸。我想我該好好地向她去道別。

走出教室，踏上去辦公室的路。陽光撩過左肩，放慢腳步前進着。心裏躊躇着，見到她該說些什麼呢?推開門，徑直走到她的辦公桌旁。手攀着桌沿，許久才從嘴裏吐出兩個字，“老師。”她朝我微微一笑，“你來了啊!找我什麼事?”我點點頭，又搖搖頭，“我沒事。”她說，“你考上傳媒班很不錯啊，要好好學習哦!以後會很辛苦的。”我點頭，謝過老師的勸告。

辭別老師，走出辦公室，陽光還是老樣子，只是這次撩過的是右肩。

雖然我們僅僅相處一年，您留給我的記憶十年都不會忘。謝謝您在我生病時對我的關心，謝謝您在我困難時提供的幫助。古人云：“一日爲師，終身爲父”，無論我在哪裏，您永遠都是我心目中的好老師!