描寫外教老師的作文（通用15篇）

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的描寫外教老師的作文（通用15篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫外教老師的作文1

今年暑假，我校開展了“外語夏令營”，愛笑的老師。學校請來了13名加拿大的老師爲我們教學，這些老師有着豐富的教學經驗和與衆不同的外語細胞，他們爲我們帶來了豐富多樣的知識和多姿多彩的遊戲，讓我們在夏令營期間生活得更充實。

分配到我們班的是一位年輕的外教，她的名字叫Jodie。Ms Jodie有着一雙水汪汪的眼睛，一頭黑亮亮的秀髮和一張愛笑的臉。

無論在課堂還是在操場，你常常會看見她的笑容。遇到高興的事，她會開心地笑；遇到成功的事，她會欣慰的笑；遇到難堪的事，她會露出苦惱人的微笑，她的笑容常常在測試時讓我們加倍努力；她的笑容在生日會上能讓同學們歡天喜地；她的笑容讓比賽中的我們添加自信。

老師的笑容像是明燈，照亮着漆黑的大道，我們在迷茫時，老師的笑容爲我們指明瞭方向，給我們鼓舞。記得有一次，我正在進行口語測試，有一個單詞想不起來了。這時，我擡頭看看了Ms Jodie，只見她臉上帶着鼓勵的微笑。頓時，我增添了一分自信，那個單詞一下子就蹦到了我的腦海，這次測驗我取得了很好的成績。事後，我一直回味着Ms Jodie的笑容，它讓我感受到了信任與支援。

Ms Jodie是個愛笑的老師，她用她的微笑和一口流利的英語陪伴了我們二十天。直到離別的那一天，我們依依不捨地擁抱告別。

Ms Jodie是我最想念的老師，我會一直記住她，記住她那燦爛的微笑。

描寫外教老師的作文2

我從小在老師的包圍中成長——爸爸是老師、媽媽是老師、爺爺是老師、奶奶是老師、舅公是老師、就連三個姑姑也都是老師，再加上輔導學習的老師，簡直都快數不清了！有人說：做這麼多老師的孩子，一定很慘吧？我卻不以爲然，因爲我的老師們在教學過程中經常都會非常有趣，最有趣的當屬我的網課外教——麥克老師。

麥克老師住在美國的俄勒岡州，我們是透過網絡視頻來上課的。每次進了網絡教室，他都會微笑地用英語向我問好，並十分關心地問我今天一天的經歷與心情。當我回答問題十分滿意，麥克老師便會拿出各種各樣的小玩意兒——氣球、口琴等來逗我開心。要是我回答地不大理想時，他就會從他的“百寶箱”裏掏出一些小角色——海盜、船長、或是小動物等——借他們的角色來引導我，真讓我覺得這個網課教室裏不止我和麥克老師，還有許多神祕人物。

最有趣的一次是課堂上的模擬抓魚。我回答問題正確，麥克老師答應給我抓一條“章魚”回來。只見他跳出了視頻畫面，等他回來時頭上竟有一撮“水草”，哦不，是一條“海蛇”！但只見麥克老師不慌不忙地把“章魚”捧到我面前。我用生硬的英語喊：“您的頭上有一條海蛇！”麥克老師半信半疑地摸了摸頭上，突然嚇得大叫一聲，把“蛇”甩到了地上。我捧腹大笑……

你看，“老師”不一定都是那麼一副“不苟言笑”的樣子，“包圍”我的老師中還有許多像麥克老師一樣親切、有趣。我愛我的老師們，就像他們愛我一樣！

描寫外教老師的作文3

在C4的英語外教課上我們認識一位外教，我和他的故事就發生了……

他黑黑的面板，白白的牙齒，一頭短短的黑髮，他的名字叫nick。我們每次回答問題後，他都滿意地大聲說“答對了”或者伸出大拇指說“ok”，這讓我們發言更踊躍了。外國老師還帶着我們玩了聽單詞畫圖畫的遊戲——就是老師說一個英語單詞，同學們畫出這個單詞表示的東西。比如老師說“egg”，我們就畫雞蛋。“我！”“我會！”“我想畫！”，我們都爭先恐後地舉手，又興高采烈地上臺去畫。畫完之後外國老師給我們打分。

一次，我想“欺負”一下外教，外教叫我上去畫蛇。我花了一條蛇，假裝不知道蛇的英語怎樣寫，便故意把nick外教的名字寫上去。全班一看鬨堂大笑。外教一看大聲用一種似中文的語言說；“我跟蛇很像嗎？”有一個調皮的同學答道：“yes”我又接着說：“不是一般的像。是十分的像。”中教笑着對外教解釋。外教聽完後用英文說了一些話。中教翻譯說：“nick老師說他的名字的確很像蛇，希望大家給起一個新名字，起個好聽的英文名，就有獎品噢！”大家一聽有獎品都爭先恐後的起名。但外教好像故意使壞一樣，再好聽的名字他也搖着頭說：“No，no．”雖然大家都沒得到獎品，但都玩得很開心。這都是我的功勞，我想（自戀）。

哈！這是我和外教的故事，搞笑吧？你的故事呢？

描寫外教老師的作文4

週日上午我去上領先英語課。一進到教室裏就得到一個令人高興的消息————第二節課有外教老師要來給我們上課。外教老師？是外國的老師？他（她）是男還是女？他（她）有怎樣的本事？我帶着這一系列的疑問走進了第二節課。

外教老師是個男生，他帶着春風一般的笑容走進了我們的教室，他第一句話就是：Good morning，boys and girls。這句話雖然是一句常用語，可讓我感到很親切。他又高又瘦，但教課很有趣，他只要用一顆小球，就可以讓課堂氣氛變得非常生動、活潑。比如，一開始他拋一個小球給你，然後就問你叫什麼名字，這時你會回答：my nanme他用的是邊玩邊教的方法，我們大家都很喜歡，於是我們上課就很認真的聽講，積極發言，他對我們的印象也非常好。

他是一個美國人，會講一口流利的英語。他的中文名字叫泰宗，你看，他又帶領我們在玩遊戲了。他讓我們先把句子讀通讀好，讀好的人可以投一次籃，輪到我了，呀，好可惜啊，就差一點點就投中啦，我很遺憾。他上課大部分時間都是在做遊戲，但實際上，他讓我們記住了很多的英語單詞，就是這樣悄悄的把知識傳送給我們了，這種悄無聲息的教學方法很是有趣。時間過得真快，下課的鈴聲響起了，我們只能依依不捨的和泰宗老師說拜拜了。

我非常喜歡這種嶄新的教學方法，他帶給我們許多的樂趣！

描寫外教老師的作文5

在我上英語培訓班的教室裏，總少不了一個黑黑的，面帶笑容的身影，他就是我的外教老師。

我的外教老師來自美國，他的面板很黑，一行整齊雪白的牙便突出得很明顯。他有一雙又大又明亮的藍眼睛，一張不辭辛苦，耐心爲我們講解的嘴巴。他穿着牛仔衫、牛仔褲，有一種西部牛仔的風味呢。

我們外教老師可好了，從不批評我們，不管我們犯了什麼錯，他都不會瞪大了眼睛，狠狠地說我們一番。比如每次上課的時候，班裏的男生就會搞怪，不是假裝拿槍掃人，就是假裝被子彈射中了，倒在地上裝死，可外教老師只是笑笑，我們女生便也給男生們一個白眼。

其實啊，外教老師有的時候也會搞怪呢。他有一次拿着骷髏頭的圖片來嚇我們。要知道，我可最怕那東西的，只好反過來坐。突然，有一隻手搭在了我的肩上，我慢慢地回頭，老師把圖片放在了我的面前。“啊”，老師把我嚇了個措手不及！全部鬨堂大笑。我很生氣，在心裏埋怨老師。

哦，對了，最最好玩的事還沒告訴你呢。有一次，外教老師還給我們發“工資”呢，是紙幣，上面有一個5。我高興地想，肯定是美元5元，美元5元可抵人民幣50元呢。嘿嘿，這下我發大了！

這就是我的外教老師，他把我們帶進了英語的天空中自由飛翔，讓我們愛上了英語，走上了通往英語天堂的道路。

描寫外教老師的作文6

我們共有2個外教老師，一個叫做Ben，一個叫做Nick。Ben長的非常高，又比較嚴厲，而Nick呢，是一個長着棕黃色捲髮，眼睛放光，平易近人的外國朋友。自然，他受到同學們熱烈的歡迎。他教我們中英課，我們都很喜歡他。

還記得第一次上Nick的課，我們都很期待，“中英”，嘻嘻！應該是個好玩的課吧……一陣腳步聲打破了我的想象。只見門被輕輕推開，一個滿臉笑容的老外進來了。現是一句問候，接着，他開始介紹自己。Nick，是他的名字。“Neck，哈哈……”“是Nick，不是Neck，Neck是脖子！”馬老師糾正着。我開始打量他：卷卷的毛髮，白皙的臉頰，應該很和氣，我這樣想。至少，他不會大動肝火。

過了一段時間，我們漸漸熟悉了Nick。我們和他之間好似朋友。他經常會給我們帶來一些時事小新聞，比如環境、汽車之類的。恰巧的是，這些都是我們所感興趣的，所關心的。就說汽車吧，Nick說外國推出了一款低耗，環保的汽車，能減少尾氣，但它唯一的缺點就是不美觀。Nick還說人們都喜歡漂亮的車，可誰不是呢？天下沒有十全十美的事物啊。

透過Nick，我認識到很多國內外的事物，真是事半功倍呀，即訓練英語，又能瞭解事情。

Nick是個好老師，我很喜歡Nick！

描寫外教老師的作文7

我EF英語學校的外教老師Diago,來自美國，今年23歲。因爲他喜歡喝王老吉涼茶，他就給自己取了一個有趣的名字——王老吉。

他長得很帥，戴着一副長方形的黑框眼鏡，鏡片後面有一雙很亮很大的眼睛。他的鼻樑很高，這是外國人普遍的特點。他的頭是橢圓形的，他告訴我他長了一頭“狗毛兒”。他的面板有點兒黃，因爲他長期呆在中國，可能被曬成這樣了。我們班的同學都很喜歡他。

他給我們上課時，經常很搞笑。他愛逗我們，還誇獎我們，鼓勵我們。每次我們回答完問題，他總是給我們說“Very good”。有一次，他給我們講“房間”時，在黑板上用漫畫的形式畫了一座城堡，他把班裏13個同學全畫了進去，很好玩兒。他把班裏最搗蛋的同學畫到城堡的最頂端，把我畫在第二層，手裏拿着一把水槍，對準了那個同學就開槍，那個同學立馬變成了落湯雞。把我們笑得肚子都疼了，下課了還忍不住嘀嘀笑呢！還有一次，我們在學習“胖（fat）”“瘦（thin）”單詞時，他把自己畫得超胖，跟巨人一樣，頭畫的卻很小，很好笑，我們很快就記住了“fat”這個單詞。上他的課時間總是過得很快，我們還經常做遊戲，很開心，我非常喜歡他。

我的這個王老吉外教老師是不是很有趣？呵呵呵

描寫外教老師的作文8

自從前兩個星期語文老師說，下一個星期五的口語課是一位美國人給我們上課。同學們都非常高興。我卻很害怕，因爲這位美國老師讓我回答問題，我該怎麼辦啊？但我還是那一天――星期五的到來。到底沒有外國人給我上過課嗎。

盼啊盼，盼啊盼。終於把星期五給盼來了。可是，到了上口語課的時候英語老師卻說，他來步了了。聽了英語老師說的話，我的心如刀割般的疼痛，如要和父母斷絕父子關係那樣傷心。

於是，我又盼啊盼，盼啊盼。又過了今天。可過完這幾天，就像到了20xx年那樣漫長。到了該上口語課的時候，外教可算是來了。

看見這位外教的第一感覺就是：“帥“。灰色的眼睛，有大有長的鼻子，棕色的頭髮。讓人看起來就是帥。雖然不是很高大，但是很威猛。

外教上課的時候，說的那可是標準的英語。但是，外教說的話我大部分都聽不懂。不過只聽懂了一點，不然太對不起我們英語老師了。外教上課的的專業，表情，動作，絕對稱得上“Very Good”。

下課後，看見外教和我們英語老師對話時。我可是一個勁的羨慕，想：如果有一天我能用標準的英語的英語和外國人說話那該多好。

這堂課真讓我永生難忘啊，上完這這節課，有盼望下一堂課。真希望再上口語課的哪天趕快來到。

描寫外教老師的作文9

我的英語學習班裏了一位外教老師。他的個子高高的，鼻子尖尖的。一張白白的臉上，長滿了黑黑的數不清的鬍子。他的眼睛大大的，看起來炯炯有神，再細看，他的眼珠是棕色的。他的胳膊很粗壯，看起來很有力氣。聽說他是英國人，在中國已經生活三年了，只會說簡單的中國話，可英語話說得特別流利。

外教老師上課可有意思了，特會逗我們玩。有一次，他把我們班最瘦小的杜尚儒同學舉了起來，而且他還是一個手舉的，杜尚儒笑着說:“老師，你的力氣真大呀。”還有一次上課時，他拿着一張紙上面寫着“Monday”，叫我站起來讀，可我太激動了，將“Monday”讀成了“媽媽”，全班同學都哈哈大笑。外教老師頭一扭，嘴一撅，好像心裏悄悄地說：這個小女孩讀的什麼呢？我怎麼聽不懂了？後來他又讓我重新讀了一遍，這次我終於讀對了。

這件事告訴我一個道理：幹什麼事都不要太緊張，要心平氣和地去做，才能把事情做得更好。

瞧，我描寫的外教老師像不像呀！

描寫外教老師的作文10

Erin不是我們的'專業外教老師，她給我們代過兩個月的課，但是她卻給我留下了深刻的印象。她長得非常好看，長長的棕色捲髮，一雙明亮的大眼睛炯炯有神地看着我們。最特別的要數她那美觀而與衆不同的耳環和項鍊了。就這樣，我認識了我的外教老師Erin。

Erin的課堂非常有趣，她爲了吸引同學們的注意力，不停地做着稀奇古怪的動作，一邊做動作一邊帶着我們說單詞。我們跟着她一起拍手，而且是讓身體轉一圈以後再拍手。拍着拍着，她還會猛地扭一下身體或者做出一個鬼臉嚇唬你一下。就這樣，我們的課堂總是充滿歡聲笑語。

我很喜歡Erin，她總是微笑地看着我們，即使我們犯錯了，她仍然用那燦爛甜蜜的微笑來提醒我們。每次上完課，她都會大聲地一邊揮手一邊和同學們說ByeBye，然後慢慢地離開了我們的視線。Erin是學校的外教副主管，她雖然不經常給我們上課，但是我卻對她難以忘懷。偶爾外教老師請假，她就會來代班。每當這個時候，就是我最幸福的時刻了。

Erin很有學問，她是一位優秀的外教老師，會永遠住在我的心裏。

描寫外教老師的作文11

三年級到了，媽媽爲了讓我英語成績更好，就幫我上網找了一個在線學習的平臺，在線學習的平臺上有很多的老師可以選擇，其中有位老師給我印象最爲深刻，就成了我的外教老師。

她的名字叫薩拉，長得特別奇特，又非常有趣，經常逗我笑，我最喜歡她了。

先說說她的長相吧！她長得跟我們很不一樣，她的眼睛是寶藍色的，像一顆晶瑩剔透的藍寶石；她的鼻子尖尖的，長得比較小巧：她的面板雪白雪白的，白得有點透明；一頭棕色稍微帶卷的頭髮。是不是很奇特呢？

再說說她有趣的地方吧！我記得有一次，老師一開始上課，我看到屏幕上的人並不是薩拉老師，而是玩偶迪諾，老師抓着玩具迪諾說，你好，徐心怡，我的名字叫迪諾。把我逗得哈哈大笑，老師看我笑了也開心的笑了。薩拉老師上課就是這麼有趣，雖然是屏幕上的老師，卻特別能吸引大家的注意，很多學英語的人都喜歡約她的課。但是，最好玩的是，這位有趣的老師竟然會中文，一旦什麼單詞你不會，她就會說中文給你答案。

薩拉老師來自美國，她有一隻貓，長得肥肥的，毛色是棕色和白色相間的，非常惹人喜愛。在課後薩拉老師還會抱這隻貓給我看，實在太有趣啦！

這就是我的外教老師，你們喜歡她嗎？

描寫外教老師的作文12

在暑假勵志冬令營中，我認識了一位外教老師。他還給我們上了幾節有趣的課。其中最讓我留戀的要數取英語名的那節。

我們的外教老師叫MUNI（美牛），頭髮是金黃的，似乎金條一般。頭髮一卷一卷的，又像無數個“6”，美牛老師一搖頭，金黃的“6”翩翩起舞，從上面俯看像一朵大大的金黃的野菊花一樣。頭髮下是似乎粉紅的臉蛋，臉蛋上有一雙炯炯有神的眼睛，“C”型的耳朵，不停說話的嘴巴，最讓我好奇的是那個別具一格的老鷹鼻，讓我想起了圖坦卡蒙。

開始上課了，美牛老師興高采烈地用英語熟練地說：“你好，男孩、女孩們，我叫美牛，是你們的英語老師。”我們聽懂了，也用洪亮的英語說：“你好，美牛老師。”美牛老師神祕對翻譯李老師說讓我們猜猜是什麼好消息，我們左思右想、抓耳饒腮也想不出是什麼。美牛老師終於說出來，原來是給我們取英語名，我的英語名叫jack（傑克），有人說我叫甲克衫、傑克奧特曼，但我說是俠客。周來叫吉米似雞米；肖竺男叫託尼似拖地；鄒宏鑫巴卜似比巴卜泡泡糖……說也說不盡，只能等下次了，後會有期！

描寫外教老師的作文13

一聽到“美國”這兩個字，我不由自主地從記憶的銀河裏摘下一顆閃閃發亮的小星星來仔細的閱讀。

聽說一位美國的老師會來“光顧”我們班，我想：這位外教老師會是什麼樣的呢？我真希望那位“洋老師”快來，好讓我們大開眼界。 上課鈴響了，同學們坐在自己的位子上伸着長頸鹿的脖子望着視窗外，我們焦急地等待着，想見識一下這位“洋老師”。忽然，視窗外傳來一陣“嗒嗒塔塔”急促的腳步聲。突然，一個“外星人”閃了進來，他就是我們的外教老師，他高大魁梧，身穿一件黑馬夾，一頭白中帶黑的頭髮，自然捲曲，面板白白的，高高的鼻樑上架着一副墨鏡，下身穿着一條綴滿花紋的褲子，一雙波斯貓的藍眼睛炯炯有神。

外教老師開始自我介紹：“My name is wes。”中文意思是：“我的名字叫衛斯。”外教老師上課時總是和顏悅色的，有時還逗得我們鬨堂大笑，你看吧！這件事情就是例子：忽然，賴俊宇折的紙飛機飛了出去不偏不倚地打中了衛斯的橢圓臉，衛斯小心翼翼地揀起紙飛機對我們說：“What’s this？”

忽然，一位同學大聲叫到：“Is飛機，這是炸911大樓的飛機！”逗得同學們捧腹大笑。 啊！我們多喜歡這位“洋老師”啊!

描寫外教老師的作文14

二年級了，老師說要開設外教課，我聽了很興奮，也一直盼望着外國老師來給我們上課。

星期五的早上第三節課是外教課，上課鈴聲一響起，同學們都伸長脖子東張西望着，期待着老師的出現，我也好奇地猜測着，外國老師會是啥模樣？他一定是高高的、瘦瘦的、長着金色的頭髮、藍色的眼睛，模樣像大山那樣帥的男老師吧！

不一會兒，老師走進了教室，她卻是一位姑娘，她首先自我介紹，她的名字叫阿依達，一個多麼美麗動聽的名字！她有着長長的黑髮、明亮的眼睛、尖尖的鼻頭，還有臉上麻麻點點的，真出乎我的意料。

不過，我還是有點喜歡阿依達老師，因爲她講課的時候會講笑話，很幽默，上課很生動。她的聲音也很動聽，她不但會講英文，還會講流利的中文。更讓我佩服的是，阿依達老師竟然還會說上海話。只有一件事讓我有點不太適應，就是老師身上的香水味太濃了。

總之，阿依達老師上的課，既輕鬆又愉快，大家感覺很自由，只是我還不能跟她對上幾句話，真希望能跟着外教老師多學到語言上的本領。哪天能說一口流暢的英文，能和老師輕鬆對話該多好啊！

描寫外教老師的作文15

當英語老師告訴我們下一節英語課是外國老師教我們英語，而且是兩個星期纔有一次。真難得呀，兩個星期纔有一次啊！可想想又讓人覺得興奮！！“鈴、鈴、鈴……”上課了，外教老師剛進門，原本熱鬧非凡的教室立即變得鴉雀無聲。外教老師很風趣，老師和我們先互相做自我介紹。輪到邵耀萱說了，她說：“IamShaoYaoXuan。”老師故意把她的名字說成了“Shao、Shao、Shao”他那語調特別搞笑。頓時，同學們哈哈大笑起來。到我了，我說：“IamTina。”

這時，老師張開雙臂，我也跟着張開雙臂。顯然我誤解了他的意思。他忽然把我抱了起來，並在我的右臉上猛親了一下，我被剛纔的情景嚇了一跳，原來老師剛纔的舉動是對我的友好。他把我輕輕地放下來，並給我一塊糖，我連忙對老師說“ThankYou”。

外教老師還和我們做了許多有趣的遊戲，可惜的是我們聽不懂老師講的話，爲了讓我們長大後能夠走出國門，學到更多的知識，我們一定要好好學習英語。我喜歡這位幽墨風趣的外教老師！