我們的數學老師 - 寫老師的作文400字

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的我們的數學老師 - 寫老師的作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們的數學老師 - 寫老師的作文400字1

我上三年級了，數學老師不再是溫和的小王老師了，而換成了嚴格的周老師。

周老師長得胖胖的，個子也不算高，但是每天精神飽滿，走起路來風風火火的。周老師的眼睛大大的鼓鼓的，像鷹一樣銳利。爲什麼說周老師的眼睛很銳利呢？因爲不管是誰搞再隱蔽的小動作也逃不過周老師的法眼。一旦被發現，周老師就會毫不留情的把他（她）“揪”出來。

周老師對我們非常嚴厲，我們做錯題了或者是家庭作業沒完成了，她都會把眼睛瞪得非常大，用嚴厲的“吼”聲來批評我們，但是我知道這也是爲我們好。

周老師嚴厲的批評也給我們帶來了好處，比如有些同學改掉了粗心大意的壞毛病（包括MY），就拿我這個“馬虎精”來說吧！以前，我的計算題經常出錯，不是把乘號看成了加號，就是把除號看成了減號，可是，自從周老師來了以後，我“馬虎精”的稱號也再沒人提起了，因爲每次做完題以後，我會一遍又一遍的檢查，生怕出一點小錯誤。媽媽告訴我“嚴師出高徒”，哈，看來一點也沒錯。

ILoveYou，MissZhou!!!

我們的數學老師 - 寫老師的作文400字2

在生活中有許多人值得我們敬佩，我最敬佩的是我們的數學老師。

數學老師教我們二班和一班，每天都要改100份作業，偶爾有同學不交作業和不寫作業，這樣就會浪費掉老師寶貴的時間，不知道我們哪裏不會，哪裏錯的多，就不能及時給我們講了。

有一次老師來上課的時候，發着很大的脾氣，因爲我們班的某位同學，導致老師沒有改完作業，利用上課的時間來講作業，有的人上課愛說話，不僅僅只是浪費了上課的時間，就連下課的時間也沒了。

還有一次老師教我們畫角，很多同學都不會畫，老師只好讓我們一個一個到辦公室畫，爲了我們會畫，老師專門在紙上畫了幾個角。老師一個一個檢查，特別認真。從中我感受到了是爲了我們多麼辛苦啊！

我知道，老師也是因爲不讓我們養成這種壞習慣，也會影響到我們的學習，我相信只要我們以後改掉壞習慣，老師每天都會露出笑臉。

老師用他們的辛苦、辛勤，才能換來我們的好成績。老師們現在不怕吃苦、不怕辛勤、不怕辛苦的教我們，長大後我們也要會報答老師。

我們的數學老師 - 寫老師的作文400字3

她，頗有學者風度，一頭飄逸的頭髮披在身後，圓圓的鏡框架在她的鼻樑上，大概是想讓所有人知道她有學者風範吧！

一、“逗”

第一次走進陳老師看課堂，只見她將自己的大名整齊地寫在黑板上，斜着眼睛，沉重地凝望着學生，捋了捋長髮，說：“本人叫陳某某，以後就叫我‘橙子’吧！”就在這時，有兩位同學用書擋住嘴和臉，眉飛色舞地說着悄悄話。“橙子”走過來，壞笑道：“在聊什麼國家大事呢？你們家的‘導彈’又重了幾斤？”同學們聽後鬨堂大笑，“橙子”可真逗。

二、“精”

陳老師是我們的數學老師，非常聰明，她的“精”是我們始料不及的。有一次小測驗，一個同學不會做題，見陳老師在看報紙，便要求同桌傳張紙條給他。可是當小紙條傳到別人手上時，“橙子”以迅雷不及掩耳之勢，大喊一聲：“某某某，扣二十分！”那個同學到現在都不知道老師爲什麼知道，哦，原來狡猾的“橙子”在報紙上摳了兩個洞，專門監視同學們。哈，老師太“壞”了。

三、“兇”

一個週五的下午，陳老師心血來潮，突擊檢查同學們《口算達人》的完成情況。有幾個調皮的男生漏了幾頁沒寫，“橙子”立馬大發雷霆，把那個同學叫到辦公室罵了個狗血噴頭，並要求他們放學留下來補完再走，另外再加二十道口算題。這下他們可真是慘不忍睹了！此後，同學們都按時完成作業，生怕“橙子”再來一狠招……

怎麼樣？同學們，這個“橙子”是不是很有趣啊？

我們的數學老師 - 寫老師的作文400字4

新學期第一節數學課，我們都坐得端端正正，等老師來給我們上課。終於一位陌生的老師走進來了教室。他高高的個子，胖胖的身體，戴着一副眼鏡，看上去很威風。這位老師走上講臺，做了自我介紹。原來這是徐老師。

“哈哈哈哈……”教室裏笑聲一片，這是怎麼了？哈哈，告訴你，我們的徐老師總能把我們逗笑。比如：在講長度單位時，同學們老記不住汽車的最高時速是多少，老師說：“……一次去日照，我開車超速了，被扣了6分，罰了50元錢。”說完，手裏的尺子掉了下來“嗚嗚嗚嗚……”徐老師假裝哭了起來。 “哈哈哈哈……”同學們聽了，笑得前俯後仰。

還有一次，老師看見一名同學在開小差，老師拿起尺子，用力握住尺子末端，好像手裏拿的是一把長槍，做了瞄準動作，裝着嚴肅的樣子，說：“這位同學如果再不認真聽課，我就讓你嘗一嘗子彈的味道。”“哈哈哈哈……”同學們笑得差點流出眼淚。

徐老師講課真是幽默風趣，課堂氣氛非常活躍，我們都喜歡上徐老師的課。

我們的數學老師 - 寫老師的作文400字5

數學老師不但是我們的數學老師，也是我們的音樂老師。他長得又瘦又高，大概有一米八吧。他的鼻樑上還有一副“小框架”。它的優點是：講課講得特別好。缺點是：有時候粗心大意。他的愛好是：打籃球、唱歌、打兵兵球。什麼？他怎樣關心我們？不要着急，我慢慢給你說。

有一次，我們班有一位同學的鼻子突然出血了，他就很着急，就慌慌張張地把那位同學送去醫院。到了醫院，他就把事情告訴了醫生，醫生就說：“他的鼻子沒有什麼事，只要打點針、吃點藥就好了。”這下他才鬆了一氣，而且還幫那位同學請了假，並且還把他送回家。

還有一次，我們班有一位同學在中午的時候，不小心把飯打翻了。他進來教室，看見地上有打翻的飯，他就問：“這是誰打翻的？”那位同學就說：“是我。”他就說：“你怎麼這麼不小心呢，我這裏有五塊錢，你拿去買飯吧。”當他說完這句話後，那位同學的眼淚都快掉下來了。

現在就讓我來告訴你他是誰，他就是關心我們的數學老師——楊森發老師。

我們的數學老師 - 寫老師的作文400字6

今天是我們開學第一天。馮老師說數學老師要換。所以心裏面很好奇：這是個什麼樣的老師呢？嚴厲嗎？我相信這一切答案馬上就要揭曉了。

老師剛進教室，我一看見他，我仔細打量着他：是位男老師，很高大，穿着一件白襯衫。我對這位老師的第一印象就是覺着他應該不是很嚴厲。我首先作了自我介紹。老師姓王，我們可以叫他王老師。開始上課了，我越來越喜歡聽王老師的課了。果然，王老師很和藹。老師喜歡叫我們“寶貝”。我們從來沒見過老師這樣叫同學的。

王老師跟馮老師一樣有幽默感。我們在練習分數乘法的時候，老師讓我們用一種更簡單的方法來計算。可是當老師提問道李申浩的時候，他還是在用第一種方法。王老師說：“你現在還是原始人，我們都進化成了現代人了。”我們聽了以後，鬨堂大笑。這個老師真有趣。老師還總用一種特別的方式來叫我們，使我們記得很深刻。我們不會的都會下課問老師，老師總會耐心的跟我們講解。我原來很討厭數學課，認爲數學枯燥，整天都是計算。可是現在我很喜歡數學課。我更喜歡我們的數學老師王老師。

我現在很喜歡上數學課，因爲數學課變得有趣起來。

我們的數學老師 - 寫老師的作文400字7

新學期，新氣象，不僅我們的校園變得乾淨，整潔了，連我們每個教室的門也變了，我們的數學老師也變了，變成了姜老師。

姜老師剛進到我們班時，出現在我眼中的是一個：清瘦，乾淨，利索，眼中閃爍着智慧的目光。

姜老師是一個非常有計劃性，有條理，對我們的學習任務佈置精心安排，我不禁想：“真不愧是有30年教齡的人啊！

姜老師有一個本子，專門用來記錄每天不交作業的學生名字，這是一個多麼有責任感的老師啊！

姜老師，每當講完一個知識點，都會問我們聽明白了沒有？有不明白的地方，可以舉手問老師，我覺得，這個方法特別好！聽完課後，可以先消化幾分鐘，然後，不懂的地方可以及時問老師，這樣的話，我們的數學成績應該會一點點的提高吧！

雖然姜老師平時在提問提問同學們的時候，都會給被提問到的同學，一個燦爛，鼓勵的微笑，別光看姜老師笑嘻嘻的一面，姜老師還有非常非常嚴厲的一面哦！

有一次，我們班的幾個同學作業不好好寫，應付老師，拿上一次的家庭作業，充當這一次的家庭作業，濫竽充數，只見，姜老師左手拿着本子的一邊，右手拿着本子的另一邊，嘶……嘶……撕拉一聲，數學本就粉身碎骨了，數學老師那沒有一點點猶豫的，就把數學本撕碎的動作，可真是讓在場所有的同學都大吃一驚啊！

希望跟着這麼一位優秀教師，能把我的數學成績提高吧！

我們的數學老師 - 寫老師的作文400字8

我們數學老師的特點很鮮明，他太逗了，很風趣，很幽默，同學們很喜歡他，毫不誇張的說，我們的數學老師是數學組裏教學經驗最豐富的老師，我們對他的教學水平沒有一絲的質疑。在數學課堂上，他的語言很樸實，非常的接地氣，有時候爲了讓我們更容易接受，也會講個小故事然後匯入新課，爲我們的課堂增添了許多樂趣。同時他也是嚴格的老師，非常的講究原則，所以在他的課堂上可以說是勞逸結合，張弛有度，課堂效率非常高，強調“會做”和“得分”是兩回事，細想就是這樣的，會做題不一定能夠得滿分，而我們現在就是要會做並且得滿分，就這樣一遍又一遍的強調着易錯點。我們在一點一點的進步。

還有一件事我們很感動，更感激。我們數學老師家就要添人口了，可是數學老師在他愛人住院的半個月裏愣是陪我們在一起。沒有請過一天的假，由此可見我們在老師的心目中其實也是他的孩子，他全身心的將本領、智慧傳授給我們，在這樣奉獻的老師的帶領下，我們將繼續我們今後的奮鬥!

我們的數學老師 - 寫老師的作文400字9

我們的數學老師是個男老師，他長得高高的，一副眼鏡騎着鼻子走，嘴巴尖尖的，臉圓圓的，看起來很嚴肅。他心情好時，說話聲是中音，讓人聽起來很自然。他心情不好時，說話聲就很高很大，足足可以讓我們的心跳加速到每分鐘110次。

在我們的眼裏，數學老師是個標準的兩面派一面是嚇人，一面是大笑。

有一次，我們正在上數學課。老師讓我們擡頭看黑板，可是我們都低着頭看着書本。老師看見了，很生氣，就衝着我們大叫了一聲：你們全都給我擡起頭給我看黑板！再看書我就把你們的書給撕爛！話音剛落，我們就立即坐的筆直筆直的，擡頭望着黑板。可是，老師還是怒氣衝衝，眼珠子死盯着我們。害我們嚇的一身動都不敢動，就像石雕一樣坐在那裏。

過了不久，老師就讓我們回答題目。老師嚴肅的問我們：你們今天都吃了什麼？每頓加起來的飯量是多少呢？我們班的一位同學舉手回答：老師，我今天吃了30桶薯條、30個蛋糕、50瓶可樂、100個漢堡、20個冰激凌、30個牛肉卷、10杯奶茶飯量加起來差不多是1、1、1哦！1噸左右吧！說完，我們和老師笑得屋頂都快掀翻了，老師的嘴巴都成了裂開的石榴。窗外柿子樹上的柿子也在哈哈笑，樹葉也在沙沙笑，連電風扇也在一邊笑着一邊轉着。我們的數學老師是不是很有趣呢！每次我們上他的數學課都是在歡聲笑語中度過。

我們的數學老師 - 寫老師的作文400字10

我們的新學期數學老師是李老師。她給我們的第一印象就是嚴厲。

說到李老師的嚴厲，就讓我爲大家舉一件事例吧！有一節數學課，老師正在寫板書，底下的一些“筆記族”如飢似渴地抄起來。這時，李老師轉過身來，發現十多個人在抄筆記，不禁眉頭一皺，把“可憐”的粉筆盒當成驚堂木，“啪”的一聲……同時還喊：“擡頭！”

“筆記族”們“嗖”的一下子擡起了頭，李老師很滿意，剛接着要講課，“筆記族”們又低頭抄筆記。

這下李老師可忍不住了，開始批評我們：“……啊，你們上課在那兒寫來寫去，不聽課，作業就胡寫，然後就拖堂……”“筆記族”再也不敢低頭了，才納入正題—講課。

還有一次，我們董老師出差，讓李老師幫着帶我們班。自習課，李老師剛進我們班，就聽見三班亂成了“一鍋粥”，李老師只好又起身回三班。這時我的右眼開始“突突”地跳——三班要倒黴了。果不其然，李老師出門不幾秒，我就聽到一聲尖叫，我還以爲是學校火警電鈴響了呢！然後，就是場空前絕後的“女高音獨唱”，刺得我耳膜都疼。

李老師也很可親，上“乘法分配率”那節課時，李老師爲了強調“括號”，強化我們記住，很幽默地用肢體語言進行提示，那節課，我們忘記了李老師的嚴厲，整節課都很快樂。

這就是我們的李老師，我們對她可真是又敬又畏啊！

我們的數學老師 - 寫老師的作文400字11

“叮叮叮”上課了，昨天聽鄭老師說今天要換新數學老師，大家都在興奮的在心裏猜着，也有可能是男的老師吧！大家都託着腦袋想着。

“咚咚咚”是高跟鞋走路的聲音，老師終於來了！大家趕緊收回想像的翅膀，擡起頭一看，發現這個數學老師和鄭老師長得是差不多的，一頭烏黑髮亮的頭髮，雖然沒有鄭老師的頭髮那麼直，但是也垂落在雙肩上，又戴着一副端莊的眼鏡！

老師一進來，大家都很熱情，而且也非常的高興，老師又在黑板上寫道“心若在，夢就在”，老師還給我們解釋了“心”的意思，就是要有三個心，第一是用心，第二是信心，第三是恆心。老師還說“用心”“恆心”是最難做到的！老師還講了一個故事給我們聽！這是一個初中的老師把一個在全年級的學習成績最差的學生讓他以行動考上了北京淸華大學的故事。

大家聽了以後，都非常的吃驚，老師還給我們每人發了一張紙，上面是我們每天的'作業情況。老師非常的嚴格，如果我們在課堂上耽誤了一分鐘，下課了老師就要三分鐘補課！

我覺得數學老師有科學的教育方法，要我們用科學的學習方法來學習。倪老師雖然嚴挌，但是對於我們的學習是和班主任鄭老師一樣的刻不容緩。

這初次見面，倪老師不認識我們，但在長時間以後的學習中，倪老師會成爲我們的良師益友。我相信在倪老師的教導下，我的數學成績會更上一層樓！

我們的數學老師 - 寫老師的作文400字12

我們的數學老師可不是一般嚴厲的老師，他是一位既有幽默感又嚴肅的老師，特別是雷般的閃電眼。

一頭茂密的頭髮，臉上長了幾顆痘痘，眉毛粗獷，發火時的眼睛睜得圓溜溜的，身材高大魁梧，常年穿長褲和運動鞋的數學老師，他在我們班就是大名鼎鼎的數學老師。

正課來了，今天數學老師的心情可好啦，一進門口臉上帶着微笑，手上拿着數學書和練習本。突然上着上着課，老師見同學們沒有精神，有些人還在睡覺，老師既大聲又幽默地喊道:“小懶蟲們，聽完課後我再給你們多點時間，大家一起睡好嗎？”這時老師的喊叫聲就像響徹雲霄一樣大聲，把樹上午睡得小鳥吵醒飛走了。貪睡蟲們說到:“好！”這就是我們幽默老師。我們的老師，雖然幽默，但還有嚴厲的一面喔。

我們的數學老師可嚴厲了，有一天數學老師氣沖沖地走進來了，大聲喝到:“昨天作業重寫。”這下可讓我們難過了，恰好今天又上新課，不得不認真聽課了，老師正望着電腦，就有一位同學在下面開小差了。老師一擡頭，眼睛一睜，那位同學的面板都起了雞皮疙瘩，頭髮觸摸了靜電一樣，都豎起來了，把那位同學嚇了一跳，立馬坐端正了。沒錯，這就是我們嚴厲的數學老師。

這個數學老師既幽默，又嚴厲，使我們對他又愛又恨。

我們的數學老師 - 寫老師的作文400字13

升入初二，我們班來了一位年輕漂亮的女數學老師，她自我介紹姓邵。個子高挑，臉色白裏透紅，眼睛小而有神，總是一張笑臉，戴着一副眼鏡，看起來脾氣應該很好。

然而好景不長，邵老師的小孩生病請了幾天假，學校另請了一個代課老師，暫時代我們的數學課。那天上第一節課，新數學老師進了教室，我一看，竟然是我初一的數學老師——孫老師，她身材高大，經常穿一身運動服，幹練灑脫。她向來以嚴厲著稱，每次做了錯題，都被她留下來，苦口婆心地講，一個一個過關，班裏很少有同學沒被她關照過。

她花白頭髮，臉色紅潤，說話嗓門大，講起課來條理清晰，有理有據。一旦你上課不用心，她的聲音就高了，吼起來，沒人不怕。她有三十七年的教齡了！近乎我們年齡的3倍，可以培養一家兩代人了，老師的學生是桃李滿天下哪！

孫老師講課因材施教，耐心細緻！我們班的數學成績好，還全仰仗她了。她講課時，聲音洪亮，條理清晰。你如果想偷懶打瞌睡，還是趁早死了這條心。作業批改，倘若你差一點，就讓你改正錯誤，差一點都不行，真是“老頑固”。

現在，孫老師已經完成了“代課”任務，我們竟然懷念起她代我們課的日子。老師，祝你桃李滿天下，健康快樂每一天！

我們的數學老師 - 寫老師的作文400字14

我們班的數學老師——李老師，長得特別帥，還是一個幽默達人。

先來介紹一下李老師，他個子高高的，帶着一副眼睛，比較瘦，腿特別長，都能到我的肚子那裏了。最重要的是，李老師長的很帥。

他是一個幽默達人，就說今天吧，李老師說讓我們班的王佳穆同學爲大家帶來《真分數和假分數》，而李老師呢，他正像一位學生一樣坐在王佳穆位置上，當王佳穆寫完時，他看着李老師。而李老師卻說：“王老師，你看我幹什麼，趕緊講課呀。”“講完了。”“我是學生，你說什們呢，趕緊講。”這一段對話，真是讓我們笑得前仰後合。當然，最後還是李老師帶着我們做的練習。這還不算最搞笑的，做完一道題，老師想讓人來說一下，老師看着正在踊躍舉手的朱博洋，離他越來越近，我想：朱博洋此時一定會想李老師要叫我回答了吧。卻把手伸向了李可馨，說：“李可馨，這道題你來講一下。”你說是不是很幽默。

我們班的數學老師李老師，他不僅是一位數學教師，還是逗我們笑的幽默達人。

我們的數學老師 - 寫老師的作文400字15

劉老師既是我們的數學老師，也是我們的班主任，是一個很好的老師，我們都很喜歡她。

我們的數學老師“變臉”特別快。上一刻纔跟我們開着玩笑，滿面春風，打得一片火熱，下一刻，就一臉嚴肅地說：“我們迴歸主題。”馬上，教室裏立刻鴉雀無聲。同學們一看劉老師板着臉，連大氣都不敢喘。

我們的數學老師還是一個“工作狂”。她爲了幫我們提升成績，把所有的品德課、音樂課、美術課、科學課全上成了數學課。我算了一下，我們班一個星期上十幾節數學課，而2班每個星期只有9節課。雖然有時候我們會覺得很累，但轉念一想：劉老師不是更累嗎？劉老師每天都在努力工作：備課，上課，批改作業，輔導落後的同學，幫我們訂正錯題，佈置班裏的工作……她還是學校的出納，要理一些學校的事務，每天都忙得團團轉。劉老師每天都爲了我們嘔心瀝血，每天都在關心着每一個同學的學習狀態。劉老師真是一個“女強人”啊！

劉老師爲什麼這麼努力呢？她從開學就告訴我們了，她想幫我們“提優”。她希望我們個個都能成爲“優等生”。

我們的數學老師，您辛苦了！我們一定努力學習，爭取好成績來回報您的辛勤付出。