六年級難忘師恩作文 老師的目光

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的六年級難忘師恩作文 老師的目光，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級難忘師恩作文 老師的目光1

小學的學習生活，給我留下了美好的回憶。我忘不了那美麗的校園，忘不了那互相幫助的同學，然而，我更忘不了的是張老師的目光。

張老師有一雙“會說話”眼睛。如果你上課發呆，她會用嚴厲的目光看着你；如果你考試考得不錯，她會用欣慰的目光看着你；如果你欺負了同學，她會用責備的目光看着你。

有一次，張老師在評講作業，我沒有認真聽講。下課了，我去訂正作業時候總是犯錯。張老師用嚴厲和責備的目光凝視着我。我心裏非常難過。我紅着臉對張老師說：“張老師，我不應該上課的時候不好好聽講，我一定會上課好好聽講的”。張老師用欣慰的目光看着我，耐心地又講了一遍。我訂正的作業再也沒有錯誤了。張老師又用鼓勵的目光看着我。

這次期初考試，我考得不錯。張老師向我投來了讚許的目光。我下定決心，要好好學習，來報答張老師對我那讚許的目光。

張老師的目光是催人奮進的，那目光激勵着我不斷前進。

六年級難忘師恩作文 老師的目光2

我最喜歡的老師，是一位中等個頭的女老師。她的披肩長髮總是梳理得很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍着自信又堅定的目光。

一看她就是一位經驗豐富的老師，她的表情就是指令。當老師愁眉緊鎖的時候，大家就正襟危坐；當老師露出春天般的笑容時，我們就知道這堂課圓滿成功了。

有一次，校長來了，來叫老師填一張表格。老師填寫的時候，我們玩的玩，喝水的喝水，講話的講話。這時，老師回過頭來，把眉頭鎖得很緊，兇巴巴地看着我們，好像在說：“你們怎麼講起話來了呀？是不是閒着沒事幹？如果沒事幹，那我給你們找一點，好不好呀？”教室裏霎時變得鴉雀無聲。這說明，老師的眼睛“會說話”啊！這是不是很神奇呢？

還有一次，我們班那位每次都考六十多分的同學竟然考了八十多分。老師看着他，眼睛裏裝滿了微笑和鼓勵。

老師的眼睛也太神奇了，我愛老師的目光。

六年級難忘師恩作文 老師的目光3

同學們，相信你一定聽說過這樣一句話，老師的眼睛會“說話”。我的老師也不例外，我們也能讀懂她的目光。下面我就爲大家介紹一下老師的目光。

記得有一次，班上幾個男同學犯了錯誤，做了不該做的事情，老師批評教育了他們，目光中充滿了嚴肅，讓那些犯了錯的同學感到羞愧萬分。

還有一次，我們班在運動會上取得了優秀的成績，老師面對團結一心，頑強拼搏的每一位運動員，眼裏露出了讚許的目光，還對我們說：“你們可真棒！”還有一些項目，我們沒有取得太理想的成績，老師也會用鼓勵的目光爲我們們加油鼓勁。

還有一件事令我至今難忘。那是發生在操場上的一件事，我和夥伴們正在做遊戲，一不小心被石頭拌了一下腳，“撲通”一聲摔倒在操聲上，腿上流了許多的血，嚇得我哇哇大哭。夥伴們急忙去找老師，老師見我流了這麼多血，眼裏流露出焦急和關切的目光，急忙扶我去醫務室包紮，還不時的安慰我。

老師的目光會永遠印在我的腦海裏，每當我遇到挫折的時候，彷彿會看到老師鼓勵的目光，好像在對我說：“加油，孩子，你一定會成功。”每當我取得好成績的時候，又彷彿看到老師讚許和欣慰的目光，似乎在對我說：“孩子，你真棒！”

六年級難忘師恩作文 老師的目光4

每當想起呂教師，我就想起了鏡片後那雙炯炯有神的大眼睛，眼裏總是散發出睿智的光芒。教師的目光好像會說話，不斷地給我們提示，信心和勇氣。

一天中午我正在興致勃勃地吃着午飯。突然，呂教師的一聲宣佈讓我心驚膽戰——“請6、16、26、33、13號吃好午飯去階梯教室參加朗讀考試。我嚥下了最終一口飯，回了教室拿了語文書就徑直向階梯教室去。當監考教師報到我得學號時、我幾乎嚇得要停止呼吸。

正當這時，呂教師正用鼓勵的目光看着我。好像在給我鼓勵：你要加油啊！要爲班級爭光，教師相信你的！我得心慢慢平靜了下來。我一鼓作氣，拿起書，胸有成竹地走向教師。我聲情並茂地朗讀後得到了優異的成績。看到呂教師投來讚賞的目光，好像告訴我取得一些成績不能驕傲的，要繼續努力去哦。

呂教師的目光裏有嚴也有愛。同學們在慈愛的目光下插上夢想的翅膀，飛向廣闊的藍天。

六年級難忘師恩作文 老師的目光5

我們的班主任李老師有一雙飽含深情的目光，她能給我鼓勵和力量，每天，我在學校裏都能看到她這種目光。

李老師的目光和藹中帶着嚴肅。那天，李老師給我們講課的時候，走廊上來了一位叔叔，他走到我們教室門口說：老師，我找一位學生。當李老師上前和那位叔叔談話的時候，我和同桌開始交頭接耳地講話，李老師回頭發見我在講話，她的眉頭向上一皺，一道嚴厲的目光注視着我，好象在說：你們不要在說話了。

李老師的目光嚴肅中帶着溫和，她還可以鼓勵我們，給我們勇氣。一天，李老師讓同學到講臺上朗誦詩歌，看到幾位同學在講臺上朗誦時，我心裏既羨慕又膽怯，我想上去，卻又不敢上去，因爲我擔心自已朗誦不好而被同學們嘲笑。正在這時，李老師發現了我，她好象知道了我的心思似的，一道溫柔的目光注視着我、鼓勵着我，好象在說：勇敢點！不要害怕！在她的目光鼓勵下，我還是走上了講臺。

你說怪不？李老師的目光怎麼這麼有力量啊！她的目光一閃一閃，給我增添了無窮的力量；她的目光一閃一閃的，照耀着我奔向美好的未來！

六年級難忘師恩作文 老師的目光6

我喜歡老師的目光。老師的目光是那麼的炯炯有神，是那麼的充滿智慧。老師的目光是多麼和藹，可親。

老師的.目光是多麼的溫柔，但老師的目光好像會說話似的每次和老師視目以的時候，我總感覺老師正在與我交流。

記得有一次上課時，老師正在繪聲繪色的給我們講課文，同學們都在專心致志的聽老師在講課。我卻和同桌聊起了天，我們被老師給發現了，老師停止講課說道:“同學們，請在上課不要說話。”我朝講臺我望去，看到老師正在用責備地目光注視着我和同桌，我知道老師是話裏有話。我立刻紅着臉低下了頭。還有一次，考試時，有些題目不會寫，我的心裏很着急。老師的目光又再一次的對我說不要害怕，努力、加油，仔細想想怎麼寫。這時，我從老師的目光中看出了鼓勵二字。

我愛老師的目光，因爲老師的目光中嚴厲、有慈愛、有鼓勵、有信任……她時時刻刻都在教育着我們。

六年級難忘師恩作文 老師的目光7

老師的眼睛會說話，老師的目光會多變，你們發現了沒有呀？

老師的目光是嚴厲的。有一次我們正在上語文課，聽着聽着課，我拿起一支鉛筆和一把尺子，拼成了一把槍，真好玩。我拿起“槍”對準前面的同學，小聲地說！“啪！”我看到前面的同學毫不知情，開心極了。這時，我感覺周圍的空氣都凝住了。我擡頭一看，老師正用着嚴厲的目光盯着我，好像在說：“上課不要開小差！”我心裏直砰砰砰地跳。我趕緊放下手中的東西，挺直腰板，眼睛盯着黑板，老師這才繼續上課。

老師的目光是溫柔的。有一次，下課時間到了，老師搬着重重的作業本向辦公室走去，我看見了，連忙走過去，說：“老師，我來幫你！”於是我幫老師把作業本拿到辦公室去，老師用溫柔的目光看着我，好像在說：“謝謝你！”我看着老師笑了。

你發現了嗎？老師的目光是會變的喲！

六年級難忘師恩作文 老師的目光8

在二年級的時候，我是一個不敢在衆人面前大聲說話的小男孩，所以教師交給我一個十分艱鉅的任務—”新聞播報員“。

我接到這個任務，立即馬不停蹄準備起來。我每一天早上起來對着鏡子大聲地朗讀爸爸給我準備的稿子，每一天睡覺的時候也默默地念着新聞稿。

到了星期一上午，我胸有成竹地走上講臺，可是我剛要張嘴的時候，看到同學們烏黑髮亮的頭髮時，我的恐懼感一下子從”0“飛速直升到”100“，立馬低下了頭，我不經意地看了一眼教師，教師鼓勵的目光讓我的小宇宙又充滿了信心，於是開始大聲地向同學們播報了精彩絕倫的新聞。當唸完了第一個新聞，同學們開始嘰嘰喳喳地議論起來，我的心境頓時緊張起來，臉漲得通紅。

我擡起頭又看了一眼教師，教師大聲地對同學們喊道：”人家爲你們準備了時事新聞，你們不但不給人家鼓勵，還大聲的喧鬧，你們對得起別人嗎？“說完同學們都低下了頭，教師對我一笑，我又繼續播報起來……

雖然這件事過去了兩年，但我還是記憶猶新，教師的目光是對我最大的鼓勵，多謝您！

六年級難忘師恩作文 老師的目光9

在想一想，那次比賽時老師給我鼓勵的目光真是我勇氣倍增啊！

在四年級時，我因爲聲音較大吐字清晰老師讓我參加了學校的演講比賽，還記得在比賽開始前，我十分緊張，心裏像有一萬隻小鹿在撞，砰砰直跳。天上掛着大太陽，我卻像掉進了冰窖裏一樣渾身冰冷。我在原地來回躊躇着，握着已經被手中出的冷汗打溼了一角的演講稿，心想：“你能行嗎？你能行嗎？”

當時我無意間一轉頭時，正好撞上了老師那鼓勵的目光，這時，老師朝我走來，和藹的對我說：“別緊張，只是一次比賽，只要全力以赴，就算不能拿獎也無所謂，加油！”看着老師那能融化冰雪的笑容，我彷彿感覺到不那麼緊張了。

不一會兒，我就聽到了一個熟悉的不能再熟悉的名字，沒錯，該我上場了，我深吸一口氣，走上舞臺，一開口，連我自己都嚇了一跳，這聲音是從未有的清晰，聲音裏蘊含的感情是從未有過的豐富，彷彿連鳥兒都被我的聲音吸引過來，唱着優美動聽的伴奏曲。這還是我的實力嗎？我不禁驚訝到。演講完畢，臺下響起了排山倒海的掌聲。

老師，感謝您那鼓勵的目光，是我一想到，心中就彷彿充滿了力量！

六年級難忘師恩作文 老師的目光10

她是一名培育祖國花朵的園丁。她身材一般，膚色白白的，總留着披肩長髮，一張瓜子臉上總帶着微笑，一張能說會道的嘴，總喜歡幫我們解決難題，度過難關。

何教師的目光永遠是嚴厲的，也不明白爲什麼。這不，在下頭的故事中，你能夠感受一下。

一天上語文課時，我沒有認真聽講。可是，何教師那火眼金睛早就發現了我的“蹤跡”，於是，略微帶有怒氣地說：”這個問題誰來回答呢？胡逸！”我羞愧地說：“這個問題的答案是……是……”“站着”何教師說完這句話時，我發現何教師眼裏流露出幾分憤怒。她的目光好象在說：“上課不許走神！”

可是，何教師的目光也會有轉變。記得有一次，我摔跤了，走路一瘸一瘸的，當我忍着疼痛告訴了班主任何教師，何教師連忙牽着我的小手，帶我來到醫務室擦藥。我擡起頭，看見何教師眼裏充滿了關心，那溫柔的目光好像在說：“你還疼嗎？”

何教師的目光有時溫柔，有時嚴厲。她的目光讓我感受到了溫暖，她的目光讓我感受到了歡樂！我愛我的何教師！

六年級難忘師恩作文 老師的目光11

張老師有一雙帶魔力的眼睛。

三年級的一次單元測驗，我考了全班第一。班會上，張老師大大的表揚了我，並用溫和的目光注視着我，我的胸脯挺的直直的。啊，張老師的目光就像是春日的風，使我的心裏暖暖的。

上個學期的時候，我聽寫不及格，需要叫家長。放學了，張老師的目光火熱火熱的，我羞愧的都快擡不起頭了。啊，張老師的目光就像是夏日的太陽，使我的臉都發燙了。

元旦的時候，我上臺表演了歌曲----快樂的哆來咪，下臺後，收到了張老師讚許的目光，頓時，我感到所有的快樂就像風一樣吹了過來。啊，張老師的目光就像是一個軟軟的棉花糖，使我的笑容甜甜的。

當又一次竟選班幹部的時候，我沒有上去竟選學習小組長。您一直盯着我，眼中全是傷心的神情。啊，張老師的目光就像是秋天的一場雨，使我心裏變得很傷感。

有一次，我上課的時候走神，眼睛老是往窗外的操場上飄，可是，您嚴厲的目光讓我改變了心思。

還有一次，我肚子疼，您把我帶回辦公室。一邊用溫和的聲音問我用不用叫家長，一邊用溫柔的目光的注視着我，啊，張老師的目光就像是在冬天的一縷陽光，使我肚子的疼減弱了很多。

張老師，我離不開您的目光，更離不開您！

六年級難忘師恩作文 老師的目光12

“喂，你過來一下啊，老師叫你去辦室。”一個女同學走過來跟我說。

我的心猛地一顫，緊接着飛快地跳了起來：怎麼辦？我的試卷落在學校沒寫也就算了，作文也沒有帶，這下死定了。

我硬着頭皮慢悠悠地走進辦公室，發現裏面已經有兩個同學站在那兒，被老師問話。我喊了聲“報告”就進去了，看見老師轉頭看向我說：“你試卷沒寫，作文也沒寫啊，那你做了什麼作業？”“我……我作文寫了……沒帶。”我的聲音越說越小。我不敢看老師，但我知道她的目光肯定投向了我。老師批評的話語裏有些憤怒，並夾着一絲無奈！她讓我明天把作文帶來，然後讓我回了教室。

上課了，老師走進教室說：“我們這堂課講試卷，大家都拿出試卷，接下來我們看第一題……”頓時，我鬆了一口氣，打算看看老師，我發現老師也看着我，投向我的目光裏好像隱藏着什麼——也許是“恨鐵不成鋼”吧！我不敢直視老師的目光，連忙低下頭佯裝看試卷。

一轉眼一天就過去了，今天要交作文啦，我再三檢查書包，看看裏面有沒有作文簿，課桌上還有沒有作業、課本，確認了不下三次才背上書包去學校。早自修的時候，老師叫我把作文拿上去給她，我看見她第一篇就改我的作文，在老師的視線下，我的心怦怦跳，生怕老師讓我重寫。不過老師沒有說話，在本子上不知道寫了什麼，對我微微一笑。

三天後，作文字發下來了，上面一個優字，紅紅的，漂亮極了。

六年級難忘師恩作文 老師的目光13

博古於小學六年級 張 麗

我的老師很年輕，是我們的班主任。她叫趙慶敏，長得十分漂亮——一雙炯炯有神的眼睛，高鼻樑，櫻桃般的小嘴，一頭烏黑的長長的秀髮。

有一次，我和同桌因一點小事打架了，同桌告訴了班主任趙老師。趙老師並沒有怎麼訓斥我。自習課上，我寫字的時候，不經意間一擡頭看見了老師正在看着我，從老師的眼睛裏，似乎看到了一種期待，一種無言的責備，老師似乎要告訴我，做爲班幹部更要以身作則，禮讓同學，刻苦學習，爭做表率。我感到十分內疚，我覺得太讓老師失望了。

期末考試成績下來了，我考得十分糟糕。趙老師沒有像我想象的那樣批評我，她默默地看着我，目光裏流露出期待和鼓勵的情感。看着老師的目光，我忐忑不安，十分愧疚，我太不爭氣了，我不該再次讓老師失望。

趙老師的目光是溫暖的，她讓我感到親切。趙老師的目光裏飽含着鼓勵與期待，卻從來沒有責備。現在，趙老師已經調到別的學校工作了，但是，她的親切、溫柔的目光，讓我們終生難忘。

六年級難忘師恩作文 老師的目光14

我們的老師都有一雙會說話的眼睛，特別是我們的班主任——陳老師。

陳老師的目光是嚴厲的。上課的時候，陳老師的目光像兩把利劍掃視着班上。如果發現有同學開小差，陳老師的目光便會立即瞪過去，開小差的同學便趕緊把心收回來了。有時候，我上課開小差了，陳老師目光如炬地盯着我，那目光直射我心臟，我的心跳立刻加速了。我趕緊收回心思，認真聽老師講課。

考試的時候，陳老師的目光就像孫悟空的火眼金睛，一點小動作也不放過。不管是誰只要有做小動作的傾向，陳老師就會嚴厲地批評他。

陳老師的目光是慈愛的。每當有同學生病時，陳老師就會投來關切的目光，急忙跑過去摸着他的額頭，這時的陳老師一臉溫柔。

每當下課的時候，同學們便會圍在講臺前跟陳老師聊天，陳老師的目光溫和極了，她也會耐心地解答同學們的各種問題。有時放學後，我遇到陳老師，她會一臉微笑跟我聊幾句天，還會叮囑我，我多吃點東西，長高點。上課用心聽講，積極回答問題。此時，老師的目光是慈愛的，我的心裏暖融融的。

啊！陳老師的目光就像一盞明燈，指引着我們前行的方向。照亮了我們的心田。

六年級難忘師恩作文 老師的目光15

這是一次令我難忘的美術考級。到了指定教室，我拿出了畫板、夾子和鉛筆，等待教師發紙。考級開始，一輛自行車放在考生面前。

這是我第一次考級，心裏十分緊張。我打起精神，全神貫注地投入了畫畫。美術教師慈祥的目光注視着我，好像對我說：“加油!教師爲你‘助威’啦!你必須行!認認真真地畫吧!”我望了教師一眼，便更加認真、仔細地畫這輛自行車。

暗部、亮部、明暗交界線……每一個特點都把握住。我的心境用一個詞來形容，就是“勝券在握”。“不能驕傲!”我提醒自我，超常發揮吧!我把暗部加深，灰部靠近暗部，該怎樣就怎樣。不要想當然，要實事求是!剛纔教師的目光似乎在提醒我。

考級結束，我帶着愉悅的心境交上作業，喜滋滋地離開了教室。在門口，我又碰到了教師，他微微一笑，向我投來了讚許的目光。

我經過了美術考級。當教師把證書交給我的時候，我望着他，心裏充滿了對他的感激。“不要想當然，要實事求是!”我永遠銘記教師的話，感激他投來鼓勵的目光……