我心目中的好老師作文彙編15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我心目中的好老師作文，希望能夠幫助到大家。

我心目中的好老師作文1

我心目中的老師長得很高，他留着一頭精神的短髮，看起來很年輕，一雙明亮的眼睛彷彿能洞察一切。他就是教我們三四年級時的語文老師——楊老師。

記得有一次語文課，楊老師帶着滿臉笑容走進教室。他放下課本，連看都不看就轉身給我們上起課來。楊老師講的課文生動極了，不但把知識點都教完了，把我們的疑惑都解答了，而且還在知識點中穿插了好幾個歷史故事。坐在下面的我們聽得津津有味，沒有一個同學開小差。下課鈴響了，我們都意猶未盡，這時老師就會停止講課，給我們留下一個懸念。

他不但上課幽默風趣，從不照本宣科，而且神奇的是，他數學也很好。下課後，我總會拿着奧數題去找楊老師，楊老師常常賣一個關子，講臺周圍總是吸引了不少同學一同思考，當然最後楊老師還是會幫我們解決難題。

不過楊老師也會發怒，記得有一次，許多同學在下課時到樓梯邊玩耍。他們有的從四五級的階梯上跳下來啊，還有的從樓梯上追逐打鬧……楊老師知道後，在課堂上狠狠地斥責了他們一頓，眼睛瞪得特別大，與往常的楊老師截然相反，並且還讓班長監督。其實，同學們有時犯一點小錯楊老師不會說他們，可是有關安全等原則性問題，楊老師是不會容忍的。

這就是我心目中的好老師——楊老師。一個關心同學、上課幽默、數學超級棒的語文老師！這樣一位好老師，同學們怎麼能不愛戴呢？

我心目中的好老師作文2

生活中無時無刻不發生着令人感動的事情，我的身邊就有這樣一位令我感動的老師。

他姓王，五十出點頭，有點謝頂，平時要教五個年級的課，雖然看上去身強體壯，很有精神，卻也時常掩飾不住身心的疲憊。

王老師很負責，上課很認真，也很幽默。無論是哪個年級的課，只要他站在講臺上，總是激情洋溢，妙趣橫生。爲了我們寫好，他還特地把家裏的小魚、小烏龜帶到教室，讓我們觀察。先觀察，後寫作；先活動，後寫作；先感受，後寫作。這是他倡導的模式。爲了使我們的寫得更加出色他分門別類總結了好多寫的口訣讓我們背誦，使我們的既有激情又不盲目。

每逢寒暑假他還舉辦免費的少兒書場，親自主講長篇連載的《水滸傳》。記得上個暑假，天氣連續高溫，可長篇連載的《水滸傳》卻一次不落。在那些烈日炎炎的下午，他總是講得繪聲繪色，惟妙惟肖，即使大汗淋漓都顧不得擦上一把。每次書場散場，都會有許多同學依然沉浸在動人的情節之中，意猶未盡。

最可敬的是王老師有一顆童心，喜歡和同學們在一起。同學們也都很喜歡他，一下課就圍在他身邊，邀請他和我們一起做遊戲。由於他學識淵博，見多識廣，所以我們有問題都喜歡請教他。

每逢週日，我拿着自己寫的去給王老師看，他總是很有耐心地批改，還和我討論站在不同的高度對事物的不同看法。他爲我做了許多，卻不收一分錢，在一些人不擇手段賺錢的今天，他的精神感動着我。透過一段時間的指導，使我的水平大幅提高。

王老師的許多事都感動着我，我常常這樣想，如果能多一些像王老師這樣的人，世界肯定會變得更美好。

王老師是我終身學習的榜樣。

我心目中的好老師作文3

每個人一生中會遇到不同的老師，不同的老師傳授你不同的知識。那我心目中的好老師又是什麼樣的呢？我心目中的好老師應該是知識淵博，溫柔又嚴厲。而又願意把全部的知識交給我們，下課後又能和我們玩成一片，讓我們在玩樂中懂得做人的道理。

我們的班主任鄭老師就是這樣，她個子高高的，眼睛大大的，她說起話來溫溫柔柔的。下課後我們都不怕她，因爲她把我們都當做她的孩子，對我們耐心又溫柔。但是上課後我們就不敢搗亂了，她上課時是很嚴厲的，她恨不得把所有的知識都交給我們。她對交我們知識是非常嚴謹的。她就像辛勤的園丁，耐心而又細緻的給花兒施肥，我們就像那花兒，接受她的呵護和培育。

這就是我們的老師，她平凡而又偉大。我們尊敬她更愛她，因爲她爲我們所付出的值得我們愛她。

我心目中的好老師作文4

我的心目中的好老師是非常幽默風趣，非常可愛搞笑。

我的老師，他是一位非常帥氣的小夥子，留着酷酷的毛寸髮型，頭髮烏黑髮亮，一張精緻的臉上，濃密的眉毛下面長着一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑，一張不大不小的嘴特別的能說！

暑假的時候，媽媽在網上給我報的網課，他就是我的網課語文老師，他每一次上課，我都很期待！

他每次上課的時候，總能把課程安排的很有意思！課前，他總會給我們同學們先帶來一個小小的魔術表演，把大家的注意力集中在他的掌控之中，當我們看的起勁的時候，不知不覺的又被他帶到了正式的課程中，他說話有時候聲音大如洪鐘，有時候聲音像和風細雨，轉眼我們的課程都一個小時了！他又很會投機所好，專找一些我們這麼大的孩子喜歡的音樂，比如：卡路里，生僻字等等，每次上廁所我都要拿着手機，生怕錯過了很多精彩的環節，課程中，他還設計了很多問題，如果答得好！有很多海星獎勵！答得不好，也不會挨批！當然老師有時候也會給我們挖坑，看我們對知識的掌握程度如何！會進一步的重複學過的知識！就這樣，兩個小時的課程很快就在老師的陰陽頓挫中結束了！我還有點兒意猶未盡，戀戀不捨呢！

他真的很會講課，講得很生動有趣！我很喜歡他，也很期待他的課！

我心目中的好老師作文5

現在是二十一世紀了，無論是學校，還是老師，對我們學生的`要求都十分嚴格，我們不免會在自己的心目中塑造一位二十一世紀的完美老師，我對我心目中的好老師的要求如下：

首先，我希望我心目中的好老師是一個年輕漂亮的女老師，有一頭烏黑髮亮的頭髮，一張櫻桃小嘴，最主要的還是她得有一對能與別人交流的大眼睛。我對她的年紀定格在二十歲左右。雖然，一個老師不需要那麼漂亮，但我覺得，漂亮的女老師更能拉進與同學們的距離。

我還希望我心目中的好老師不僅擁有外在的美，還必須擁有內在的美，當然，她的學識應該非常高超，她不僅擁有三寸不爛之舌，還非常能寫，寫兩篇高質量的文章對她來說只是小兒科。《論語》、《春秋》……她倒背如流，但學富五車的她面對不太懂的問題，還依然會虛心地請教別人。

我希望我心目中的好老師有着獨特的教學方式，她在課堂上不僅給我們講課本上的知識，還教授我們課外的知識與做人的道理。她佈置的作業不多，但都是很有針對性的作業，很少有抄抄寫寫的作業。她的課堂十分活潑，她在課堂上的語言時而風趣，時而嚴肅，時而親切，就像個富有童心的大姐姐。如果有同學在課堂上不守紀律，她仍然會嚴厲地批評他，因爲她知道，如果她這時不嚴厲一些，同學們就一人一把號--各吹各的調。

有這樣完美的好老師可能只是一個美好的願望，也可能她就在我們身邊，所以我們一定要好好珍惜，珍惜每一位老師的辛勤勞動，把每一位老師最美好的形象用心珍藏，讓她永駐心間！

我心目中的好老師作文6

我心目中的好老師有許多，知識豐富的英語老師、幽默風趣的的語文老師、手法高超的美術老師，而給我留下深刻印象的是陪伴我五年的數學老師——羅老師。

羅老師喜歡穿一身漂亮的裙子，就像花兒一樣美麗。她有一頭烏黑的長髮，一雙大大的眼睛裏滿是溫柔，一張小小的嘴巴里說的全是有關我們的話題。她講的課非常好，對我們認真負責，讓我們學會了許多知識。

有一次，老師讓我們寫數學題，我有幾道題不會，非常苦惱。正在我抓着頭髮愣在那裏不知所措時，羅老師來到我的身邊關切的問：“你怎麼了？”我有些失落的說：“我這幾道不會。”老師這時用溫柔的語氣說：“不會我給你講一講吧！我們一道一道來說，你看這道題解題時應該……現在明白了嗎？”在老師的耐心講解下，我終於會了！我見老師這麼認真負責，後來每每有不會的題，我就會主動問老師。

還有一次，老師佈置寫練習冊，改正錯題並讓家長簽字。由於我的粗心大意，忘記讓爸爸簽字，只好硬着頭皮交了上去。心裏暗暗祈禱，希望老師檢查不出來，讓我逃過這一劫。誰知老師在檢查時一下就發現了。老師問我：“你爲什麼不簽字？”我只好苦着臉老實交代：“我忘了！”老師嚴肅的說：“這次就算了，下次再不簽字就要叫家長了！要注意！”看着老師離去的背影，我深深的感到羅老師是多麼認真負責啊！

我心目中的好老師就是這位數學老師，她讓我學到了許多豐富有趣的知識。老師我愛你！希望您永遠這樣對我！

我心目中的好老師作文7

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹!老師是人類靈魂的工程師！這些都是讚揚老師的優美句子。

是啊！在我心目中的老師是這樣子的——

我心目中的老師辛苦的。她每天都想着如何爲我們備教材，只爲第二天理更好地爲我們授課；每天批發作業到深夜，只爲第二天更好爲我們評講作業……

我心目中的老師是美麗的。每天清晨，她總是手捧着課本，滿臉微笑，輕盈地走進教室，給我們帶來了愉悅的一天。就連她那一頭烏黑髮亮的長髮，也是感受着老師那份心情在她身後歡快地飄動着。

我心目中的老師是親切的。每當我們遇到難題的時候，她便會來到身邊，微笑着耐心地給我們講解題意，幫我們理清思路，直到我們完全明白爲止。

我心目中的老師是嚴厲的。記得有一次，因爲我們太調皮了，她板起臉龐看着我們，但我們渾然不知，仍然沒有收斂的意思。這時只聽“啪”的一聲響，只見老師把課本重重地摔到講臺上，教室裏頓時安靜了下來，我們都驚呆了，平時裏和藹可親的老師好象變了個人似的。望着老師生氣的樣子，我們後悔了，只想對老師說一聲“老師，對不起，我們錯了。”

對不起！老師，請原諒我們不懂事的調皮搗蛋！

謝謝您！老師，謝謝您對我們的孜孜教導！

老師，她就是我心目中的好老師——陳老師。

我想，我們以後一定要好好學習，爭取最優異的成績。這纔是報答老師的最好方式！

我心目中的好老師作文8

老師是那辛勤耕耘的園丁，他用自己的心血和汗水澆灌着我們這些祖國的花朵。我心中的老師是一位和藹可親，知識淵博的老師，他給予我許多知識，使我在知識的海洋中快樂的遨遊，他給予我許多關懷，讓我感到新班級這個大家庭的溫暖。他是和我相處不久的語文老師。

王老師那厚厚的鏡片後的眼睛彷彿會說話似的。課堂上，他那傳神的眼神加上娓娓動聽的聲音讓人陶醉，課堂上，他常常眉飛色舞地講着精彩動聽的故事，讓人身臨其境，每當有同學犯了錯誤的時候，他用鼓勵的眼神代替嚴厲的訓斥，害怕受批評的同學往往聽到的是親切的講解聲，從而在心裏發誓要把成績趕上去，同學們都很喜歡他。

謝謝你，老師。

我心目中的好老師作文9

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。的確，老師——如春天中的細雨，滋潤着花兒，灌溉着大地，而我們吮吸着細雨茁壯成長；老師——如秋天裏的一絲風，吹黃了大地，喚金了稻穀，而我們得到了豐收的果實；老師——是您在我迷濛的人生道路上做了引路人；老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的海洋裏遨遊······

我們的語文老師有一雙像鷹一般銳利的眼睛，只要你上課一搞小動作，她就會用那犀利的眼神提醒你。她還有一頭烏黑亮麗的長髮筆直地流瀉下來，可最近卻因爲太忙都增添了幾根白頭髮。

老師既嚴厲又溫柔，還平易近人。上課時，老師那嚴肅的表情讓人不得不認真聽課，而說悄悄話的同學得到的是老師的委婉批評。下課期間，老師像變了一個人似的，跟同學們有說有笑的，朋友一般聊着天。

有一次，期中考試之後，我去老師辦公室交數學作業。語文老師突然叫住我，兩手搭在我的肩上。我心裏咯噔一下：“難道我最近幹了什麼壞事嗎？”隨後耳邊傳來老師和藹的聲音：“是不是對這次期中考試很不滿意？”原來是這件事，我暗暗鬆了一口氣，不假思索地點了點頭。老師又問道：“是不是有問題不敢問老師？”我猶豫了一會兒，口是心非地搖了搖頭。老師拍拍我的肩膀，微笑着說：“不是就好。以後有問題要多問老師，要自信一點。”我點點頭，快速走出辦公室，喃喃自語道：“老師還是挺親切的！”

自那以後，我就下定決心，上課要常舉手，積極發言。去老師辦公室也沒那麼害怕了，語文成績也在老師的鼓勵下提升上去。

我心目中的好老師作文10

在我讀四年級的時候，認識了這樣一位盡心盡職的老師，他就是我們的班主任劉老師。他教我們語文。大概是由於他以前看書看的太多，所以戴了一副眼鏡。

在四年級開學的時候，老師爲了讓我們看書。他用了很多時間來薰陶我們讀書品書。他在我們班級裏建立了一個小圖書館。從圖書館建立的那天起，我們班上的同學一下課就爭先恐後去借書。時間一長，我們班大多數同學都喜歡上了書。我也是如此，以前我不是很喜歡看書，可我在陳老師的潛移默化下，也喜歡上看書，同時也明白了書中自有黃金屋的道理。

劉老師的教學水平非常好。以前我一點也不喜歡語文，總覺得語文太難了無法掌握。可是，從劉老師教我們語文起，我就喜歡上了語文，因爲劉總是教我們學習方法，而不是照本宣科，因此我對語文產生濃厚的興趣，同時劉老師還讓我與書本成爲了好朋友；當我們遇到難題時，他總是耐心的幫助和指導我們。當我們退步的時候，老師就會鼓勵我們，讓我們重拾信心。當我們取得好成績時，老師比我們自己還要高興。

劉老師不僅關心我們學習，更時刻提醒我們學做“正人”。他要求我們在道德品質不能犯任何錯誤，說：人一定要有的德，那麼“才”才能得以發揮。

老師的職責在於教書育人，教書應該是“授人以漁”而非“授人以魚”；育人應該是培養孩子的良好品質。我們的劉老師正是這樣一位以學生髮展爲己任的好老師。

我心目中的好老師作文11

每個同學心目中都有一位好老師，我心目中的好老師是我的班主任陳老師。她高高的身材，一頭長長的、烏黑的頭髮，戴着一副眼鏡，看起來非常嚴肅，不過她笑的時候很漂亮。

我喜歡我的班主任。她像媽媽那樣照顧着、教育着自己的“孩子”，像爸爸那樣保護着自己的“孩子”。記得每次，我的作業完成質量很差，字寫得非常不認真，陳老師並沒有批評我，而是耐心地鼓勵我，使我的心裏一下子溫暖了很多。聽她的課，我總是專心致志，積極舉手發言。

有一天，校長進我們教室，告訴我們：你們的陳老師生病了，不能來校上課，需要休息一段日子。我感到非常難過。陳老師不在的這段設計案例，我覺得就像孩子一下子離開了媽媽，有點恐慌，突然覺得生活中好像少了點什麼。在我眼裏，陳老師就是一本“活字典”，一個辛勤的園丁，又是一個體貼我們的長輩、親人。沒有陳老師的日子，我的成績也下滑了。我應該勤奮起來，接手考驗，不能給陳老師丟臉。

過了一段時間，陳老師再次走進教室，我們歡呼雀躍。我上課比以前更認真了，完成作業質量也比以前好了。我想我長大了！懂事了！

我心目中的班主任老師是那麼和藹可親，她會鼓勵學生、欣賞學生給學生創造鍛鍊思維的機會，教給學生獲得知識的手段。只有像陳老師這樣的老師，纔會受到同學們的愛戴和尊敬。

這就是我心目中的好老師，我非常喜歡陳老師。

我心目中的好老師作文12

每個人都有一位傳授知識、指明道路的老師，他們或許年輕、或許年邁，但都如同星辰一般，如同曜日一般，如同彩虹一般。在我的初中生活中，也有這樣的一位老師。

她的個子不高，但卻教人有方;她身體稍瘦，但卻智慧無窮;她一頭捲髮，但卻熱愛勞動。歲月給了她回憶與皺紋，但卻移不走她炙熱的心。無論是麻雀初鳴，還是繁星點點。她總是懷着一往如既的熱情，滿身心的投入到她的事業中。

古人言：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”滿天下的老師，無不是懷着這樣的信念，懷揣幾分衝勁。默默無聞的把青春，把生命，把世界都奉獻給了初生的花朵。

還記得剛剛步入這片校園，我對她的印象並不好。操着一口奇怪的“普通話”，總能引起一陣一陣的鬨笑，但卻滿臉嚴肅，我總覺得她既刁鑽又古板，絲毫不懂人情味，連最最小的細節都會被她捕獲，簡直令人髮指!

有一次，我不過只是在晚寢是說了幾句話，她便用極其嚴厲的目光瞪着我，我害怕極了，但隨後，她並沒有絲毫行動，反而轉身離去，我感到非常詫異。而令我感到更詫異的還在後頭：從那天起，以後每天中午晚上她都會喊我一起去巡邏。起初我覺得威風凜凜，還可以管到別人，連同學的目光都感覺變了不少。但是後來，我體會到了其中的痛苦，因爲每天睡覺不夠充足，下午和第二天都會感到深深的睏意，甚至有幾次在課堂上睡着，被老師處罰。

我漸漸明白了老師的良苦用心了：她想讓我明白擁有良好的作息時間是多麼重要的事情。一個星期之後，她便不再讓我跟着她了，也沒有找我談話之類。然而在以後的日子裏，我都會重視午休晚寢，而每當這是，我都會記起這全是她的功勞。

她很美麗，她就是我們的生活老師——劉xx。

我心目中的好老師作文13

每個人心目中都有一位好老師，我也不例外。不過她不是教過我的老師，而是我的四姨奶，一位初中語文教師。

她是哈爾濱人，今年50多歲了，還在學校踏踏實實地工作。同時在業餘時間還開了作文班。我問奶奶：爲什麼她只有幾年就退休了還這樣勤奮？奶奶告訴我：“四姨奶最有‘愛’心，爲了她的學生可以廢寢忘食”。近幾年每到暑假，我都要隨着奶奶到哈爾濱看望太姥爺，就住在四姨奶家，奶奶曾經跟我講：時常半夜醒來，都會看見四姨奶仍在燈下批改作文，她有時皺皺眉頭，有時面帶微笑，有時疲倦地閉上眼睛休息一下！她實在是太累了！”

我知道她作文班裏的學生都很優秀。有些習作就發表在她的空間日誌裏，我也經常看，還發表過不少評論呢。每當看到我的評論時她都用欣賞的態度回覆我，比如對《呼喚和平》一文我發表了：“全世界只要有一個國家發動戰爭，全世界都會不得安寧”的評論。她回覆說：我是“小小評論家”，誇讚我有“鑑賞水平”，這些回覆簡直讓我熱血沸騰！

我猜想：四姨奶講課一定很生動，所以沒人開小差，因爲沒人開小差，所以她總是用很溫和的笑容面對學生。奶奶告訴我：四姨奶不只是教學生知識，她還教學生怎麼做人。她教的學生有很多品學兼優的都考上了哈爾濱市的重點高中。我猜想:會不會有很多學生都往她的作文班擁啊？答案是：肯定沒錯！

因爲四姨奶勤勤懇懇兢兢業業即會教書又會育人，所以她是我心目中最好的老師。

我心目中的好老師作文14

我心目中的好老師是幽默的、對我們嚴格要求的、和藹的，汪老師就是這麼一位好老師。她有着高高的個子，明亮的眼睛和靈敏的耳朵，是一位經驗豐富的老師。

汪老師上課時，有時話語中會帶點幽默，有時會跟我們開個玩笑，使我們樂此不疲，愛上了語文課。

汪老師嚴格要求我們，使我們從暑假的睡眠中醒來，打起了精神，開始了新的一個學期。汪老師的嚴格要求體現在批改作業上，她批改作業時一絲不苟，一橫一豎，一撇一捺，都逃不過她的眼睛，錯別字只好乖乖投降，全部都被紅筆士兵押入紅色監牢裏。

每當汪老師提出問題時，我們都會積極地思考，老師則靠在講臺桌上，等待着我們的答案。有時她會面帶微笑看着我們，好像在說：“想出來了嗎？”有時她會拿着書本皺着眉頭，和我們一起思考……

這就是我們的新語文老師，一位我心目中的好老師，希望我還能碰到更多的像汪老師這樣的好老師。

我心目中的好老師作文15

老師，加減乘除算不僅您的付出；詩詞歌賦，頌不進您的貢獻。

您像一名園丁，用辛勤的汗水澆灌着祖國的花朵；您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人；您像一盞明燈，照亮了我成功的道路。我心目中的好老師是任老師。

任老師長得並不高，有一米六左右，她的頭髮黑亮亮的，戴着一副眼睛。他大約五十歲左右，從他飽經風霜的臉上，可以看出三十多年的艱辛。

任老師教我的時間並不長，只是短短兩個月的時間。但她卻讓我愛上了語文，在暑假時我報名了他的課。在入班考試上，一張卷子、一篇作文，便開啓了我走上語文道路的大門。任老師帶着我們講作文、寫作文、評作文。我幾乎每次都是第一名，我喜出望外，要知道之前我的作文水平並不高。自此，沒到作文課我總是聚精會神的聽講，生怕漏掉一個字。

在國學課上，我總能答對幾道練習題。看到任老師投來讚許的目光，我心底變升起一股莫名的成就感。我不斷鼓勵自己、激勵自己、使自己優秀；我大量閱讀古典、百科，加強自己對知識的積累。雖然我來到了鄭州，但我仍忘不了那位影響我一生的人任老師。老師您就像一縷春風，悄然滋潤着我的心田，隨風潛入夜，潤物細無聲；您就像春參與蠟燭，捨棄自己，施助於人，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹；您就落下的紅花，落紅不是無情物，化作春泥更護花。

老師，老師，我心目中的好老師！