永遠的好老師作文

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的永遠的好老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

永遠的好老師作文1

人們通常把童真的孩知比喻成幼苗、花朵、小樹，而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就像園丁一樣，用智慧、愛心和汗水培育、呵護着院子裏的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂、宅紫嫣紅、茁壯成長。

我曾遇到這樣的一位老師，他就像那位詩人陶淵明樣，飲少輒醉，但陶淵明醉了是爲了作詩，但每當他醉了是在班上講一大堆的話，叫人難以理解，事後想想，他講的不是廢話，而是人生的哲理。

“你們長大後，千萬不要做老師這是他說的最多的一句，我蒙心自問過：“做老師真的不好嗎？驚歷史悠久，我曾和這樣的一爲老師一起生活過兩年，他是一所普通老師，在這班上我們感到很高興，也很快樂，一起努力，使這個班成爲了整所學校的靚點。可好景不長，班上的人變了，變的沒有了榮譽感、沒有的責任感了。他們不在受班紀的束縛了，把老師的話但成了耳邊風，就這樣，很快兩年過來了，這位老師也沒有說什麼。

他的'教學能力很優秀，許多大型的學校邀請他到好一點的學校去發展，可他沒去，他只說了一句話：“既然帶了這個班，就一要帶的有始有終，無論他們這樣，反正好也是一年，壞也是一年，兩年都過來了，還差那麼一年嗎？多麼平凡的話，但平凡中又蘊涵着一種偉大。他一輩子的前途都在這班上了。他一輩子的心血也都在這班上了。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹就算是這不朽的佳句，也無法表達我對這位老師的崇敬和愛戴。如果可以選擇，我願做一位老師，把我這位偉大老師的事，告訴我的學生，再讓我的學生告訴學生的學生……讓這位老師成爲我們永恆的佳人，讓這位老師的事蹟流傳百年。

永遠的好老師作文2

在我的生活中除了我最敬愛的沈老師和詹老師以外，還有一喂老師留在我的腦海裏。那是我上幼兒園時的一位老師，雖然現在她不在教我了，但是我還一直記這她。

老師姓金，她有一頭烏黑的捲髮，還有一對明亮的眼睛和一個高高的鼻子。

金老師非常關心我。記得有一次，我穿這拖鞋到了幼兒園，上廁所的時候，不小心把拖鞋掉進了側坑裏，我一邊哭這，一邊看我的那隻拖鞋。金老師正好進來，看見我哭，就親切地問我：‘‘怎麼了，黃蕾，爲什麼要哭呢？我把事情一五一十地告訴了老師。老師聽了，幫我把拖鞋拿了上了，然後把我的拖鞋洗乾淨了，並且打電話告訴了我的家長，請他們給我送鞋來。雖然那是我還小，但是我深深地被金老師的這一舉動感動了。

金老師有一雙會說話的眼睛。記得有一次，上音樂課的時候，我一直在講小話，金老師生氣地看了我一眼，彷彿在說：‘‘不準講了。’’我看了老師的眼神立即停止了講話，馬上專心聽講。我還記得有一次，我和金老師和幾個好朋友在玩‘‘老鷹捉小雞’’，金老師當‘‘老鷹’’我們當‘‘小雞’’。金老師捉到了

我，她笑眯眯地看着我，彷彿在說：‘‘o(∩_∩)o...哈哈！你這下無路可走了

吧？’’雖然我被捉到了，但是看到金老師哪笑眯眯的眼睛，我也開心地笑

了。

金老師你是一個無私奉獻的老師，你對每一個同學都很關心，你就向我們的第二個媽媽。我會永遠記住您的，我的好老師