我們一家的教師夢作文
教師,太陽底下最光輝的職業。對於我們這個“教師之家”來說,已經或正在演繹教書育人“同一個夢想”。
上世紀60年代,我奶奶從初師畢業,在家鄉一所小學任教。當時,條件極爲艱苦,許許多多像我奶奶一樣的老師,是在煤油燈下的昏暗教室裏度過的。奶奶熱情、大方,教學水平高,很快贏得十里八村老少爺們的青睞。結婚後,奶奶忙於照顧三個年齡緊挨着的孩子,忍痛中斷了自己的教學生涯。後來,奶奶難產導致大出血,不幸離開了人世,從此告別了她鍾愛的教育事業。長大以後,爸爸和姑姑瞭解了這段經歷,決定拾起“接力棒”,再續“園丁夢”。
上世紀80年代初,因家庭條件所限,大姑放棄了高中學業,在村裏小學當了一名代課教師。每每聽她繪聲繪色地講述當老師的樂趣、孩子們的天真可愛,爸爸也被深深地感染了,他暗下決心,將來一定報考師範學校,做一名光榮的人民教師。19xx年秋天,爸爸如願以償,收到了錄取通知書,懷揣着夢想,踏入了師範學校的大門。經過三年的學習深造,爸爸積聚了爲人師的知識儲備,起先被分配到一所鄉鎮完小,後來調到鄉鎮中學,開啓了10年的教學歷程。改革開放後的新農村,電燈取代了煤油燈,教學環境有所改善。春夏秋冬,爸爸耕耘,三尺講臺灑下辛勤汗水;寒暑易節,爸爸收穫,美麗校園留下桃李芬芳。乘着事業的東風,甜蜜愛情隨之而至,同是教師的'媽媽也加盟進來,他們組成了一個名副其實的“教師之家”。共同的志趣、相同的追求,讓他們的生活充滿陽光,事業也漸入佳境。
19xx年夏天,根據組織安排,爸爸調離教育崗位,進入黨政機關工作。雖然自己的夢想“半途而廢”,但我們的“教師之家”卻日益興盛。小姨和舅媽從師範院校先後畢業,爲這個“教師之家”注入了新鮮血液。
近幾年,低矮破舊的平房早已換成了寬敞明亮的教學樓,電腦軟件、電子屏幕已取代傳統的粉筆黑板和備課筆記,諸多變化令當教師的家人們興奮不已,幹勁更足。每次家庭聚會,大家都會自然而然地聚焦同一個話題:教育。曾爲教師多年的姥爺,每次談話時都會諄諄叮囑大家要抓好學生的教育。姥姥則總不忘唸叨那句不知重複了多少遍的話:“你們可要安心工作,千萬不能誤人子弟啊!”
閒暇之餘,爸爸從抽屜裏翻出那本泛黃的教師資格證書,愛不釋手,浮想聯翩。是啊!國家的富強、人民的幸福,離不開教育。實現中華民族偉大復興的“中國夢”,離不開廣大教師。爸爸、媽媽爲自己曾是一名人類靈魂的工程師而驕傲、而自豪。我們這個“教師之家”也正齊心協力,奮進在實現“中國夢”的偉大征程上。
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