有關最美的教師作文10篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的最美的教師作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

最美的教師作文 篇1

她，有着一頭乾淨利落的短髮；她，眼睛清澈有神，又目光如炬，直探人心；她，對學生嚴格要求，諄諄教誨。她就像那支鉛筆，磨啊轉啊，粉身碎骨，嘔心瀝血，只爲畫出莘莘學子學有所成的模樣。與她相處的時間只有一年，但她讓我終生難忘。她，就是我的八年級時的語文老師——董建華。

誠說，在學習語文這方面，我可謂是走口不走心——我向來認爲語文就是寫寫背背，毫無趣味。而到了八年級，在她的影響下，我漸漸從被迫學習到主動學習。我體會到了杜甫“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的無限憂國思家之情，懂得了蘇軾對親人“但願人長久，千里共嬋娟”的美好祝願，理解了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”中崇高的民族氣節……

鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。又到了開學的日子，我不由得想起八年級那次寒假之後的新學期。

我從不會認真對待假期作業，有時心血來潮就會抄抄後面的答案，其餘的時間只會把那一本本“壓住”我快樂的大厚作業撇在一旁，專心玩樂。從前老師們從不收寒暑假作業，就算收了也不看，我因爲“摸”清了這條路，所以面對假期作業有種僥倖心理，覺得簡單應付兩下就好。

開學突然就收作業，這是我始料未及的。不過還好，暑假太閒，我把語文答案全抄完了，雖然很亂，但老師應該是收上去賣破爛吧，或者最多是翻兩下看寫沒寫，嘿嘿……

一個星期過去了，老師叫我和另一個課代表去辦公室。剛進去我就看見兩堆碼的整整齊齊的寒假作業，當時我就隱隱約約感覺有絲不好。老師示意我們把寒假作業抱出去發了，說判完了，還說了誰誰誰寫得好，誰誰誰寫的不好。當時這句話就猶如一道晴天霹靂——老師竟然把作業都判了，那我……

走出辦公室的時候，我滿臉緋紅地偷瞄了一下老師，沒想到就這麼對視了，什麼也沒說，該說的都在眼裏。從那以後無論什麼作業，我都會盡自己最大的努力完成。老師那次的無言更勝有言，留給了我這個“好學生”最後的面子……

又到了開學，我寫好了作業卻沒人收。我還在懷念那一次無聲的警告，嚴厲而又慈愛——我心中最美的眼神。

十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑。

最美的教師作文 篇2

在小學裏，教過我的老師就像沙漠裏的沙子一樣多，有和藹可親的孫老師，有高大威武的劉老師，有憨厚可愛的朱老師這些都是我心的美麗教師，但最美麗的還是讓我念念不忘的殷老師。

殷老師是一位語文老師，你瞧，她那淡淡的眉毛下，兩隻眼睛又黑又大，像兩顆黑葡萄一樣黑，鼻樑上還架着一副眼鏡，看起來很有學問。你別看她小小的鼻子下一個小巧的嘴巴，但說起話來可謂是妙語連珠。她的嘴旁邊還有一顆痣，代表着有口福。她大約有160cm左右，看起來非常苗條。

我永遠也不會忘記殷老師的親切教誨。那是一天的上午，大課間的時候，全班同學都在專心致志地繞沙瓶跑，而我卻心不在焉，偷工減料，漏跑了幾個沙瓶。誰知道，殷老師就站在草地裏，正好被她看個一清二楚。大課間結束後，殷老師就把我和幾個人留了下來。過了好一會兒，我才緩過神來，有點兒無地自容。那幾個人就很自覺，繞操場跑了一圈，我卻很不情願，依然無動於衷。殷老師就勃然大怒，問道：你今天怎麼了？沒怎麼。我淡定地回答。她又問:你今天有沒有漏跑？漏了。我低着個頭，羞愧地回答，不敢直視她。譚老師之所以讓你排到最後，是因爲想讓你督促好後面的同學。現在你漏跑了，要不要罰跑一圈？殷老師慢慢地氣消了，諄諄教導着我。殷老師的一連串的問題，讓我感到很慚愧，我默默地點了點頭，就自己去跑了一圈。以後的每次跑步，我都一絲不苟，專心致志。

殷老師不僅有責任心，而且很有耐心。那就是上五年級的時候，殷老師循循善誘地教我們寫鋼筆字，寫了一張，又一張，就這樣反覆地寫，反覆地練，我們的字才變得越來越端正。而她那滿是皺紋的臉上，也總露出微笑，不停地鼓勵我們。真是功夫不負有心人經過大家的不懈努力，我們班終於獲得了書香班級的稱號。這真是來之不易啊！自從那時起，殷老師就常常叮囑我課餘時間要多讀書，豐富自己的知識，不斷提高自己的寫作水平。殷老師，讓我學會了知錯就改，讓我學會了做任何事情都一絲不苟，也讓我學會了在學習上對自己的嚴格要求。

我發自內心地感謝殷老師，感謝她這四年來對我的精心教育和培養。她是大樹，我們是樹上的鳥兒，它爲我們遮風擋雨；她是春雨，我們是小草，它灌溉着我們;她是母親，我們是孩子，她時時刻刻關愛着我們殷老師就是我心中永遠最美麗的教師。十年樹木，百年樹人。殷老師的教誨之恩，我終生難忘！

最美的教師作文 篇3

常說：世界上只有一種愛，是以離開爲目的，那便是母愛。今天，我卻要斗膽反駁一回，還有一種愛！是老師對學生的愛！明明知道要離開，卻一如既往地真誠付出，期望每一位學生都能有優秀的成績，美好的未來！二七外小的楊慧老師讓我尤其深刻地體會到這樣的師生恩情。

記得還是三年級時，秋季開學了，班裏來了一位很漂亮的老師，“她是我們的新語文老師！”“還是我們的新班主任！”同學們嘰嘰喳喳的議論開了。我心想：楊老師這樣漂亮，一定很溫柔！我這個語文課代表可開心了！沒想到，楊慧老師一點也不溫柔，相反，她還很嚴厲，甚至可以說是苛刻。幾乎每一節語文課都有聽寫，而且聽寫的內容還不僅限於上節課學的內容，是以前所有學的內容都可能聽寫！那就要求我們必須經常複習學過的知識。不僅如此，楊老師留作業也別具一格，從未買過任何語文資料當作業寫，全部都是楊老師自己留作業，這可害苦了我們，完全沒法抄答案！還有讓我印象深刻的是：死記硬背的東西，楊老師幾乎不講，她總是把課堂的45分鐘用在啓發我們思考，引導我們討論，指引我們如何閱讀、寫作上。所以，儘管有時期末複習時間很短，我們也從不緊張，因爲這些知識真得是我們常常聽寫和思考的內容啊！

漸漸地，我們成長了，一年又一年。我總以爲，楊老師會一直一直陪着我們這羣熊孩子，這羣她愛的、也愛她的學生。可是，這個新學期我們又換老師了。楊老師，我們懷念您！但是，請您放心，您教給我們的學習方法我們都還記着，養成的學習習慣我們都堅持着，我們會在新的王老師的帶領下，一直前進，爭取取得好成績！

最美的教師作文 篇4

陳凌老師是我們的數學老師，也是我們的班主任。

陳凌老師個子高高的，當她站在其他老師當中時，大老遠我一眼就能看到她。她的頭髮長長的披在肩上，我喜歡陳老師笑的樣子。因爲他有兩顆小兔子一樣可愛的門牙。笑起來很好看。

陳凌老師上課嚴格又有耐心。課堂上她總是先讓我們理解題意，畫出關鍵詞後再開始做題，這個方法不僅能讓我們寫的更快，還減少了做錯的可能性。

爲了拓展同學們的'思維，陳老師總會把許多題舉一反三，這樣考試的時候就算換了題目也難不倒我們。

陳凌老師不僅在教學中讓大家輕鬆快樂的學習，在生活中也用心愛護每一個同學，當我們遇到問題和困難時，她教會我們要面對問題和解決問題，而不是去逃避。

我爲擁有這樣一位好老師而感到自豪。陳老師，你爲我們付出太多了，陳老師，謝謝你當我們的老師，您辛苦了，我喜歡陳老師。

最美的教師作文 篇5

敬愛的老師、同學們：

大家好！我是五年一班的劉珂彤，今天我演講的題目是《我心中的最美教師》。千百年來，多少人把教師比作春蠶、蠟燭、辛勤的園丁，在他們的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成爲棟樑之才。我們身邊有許多默默奉獻的教師，而我心目中的最美教師就是我的啓蒙老師——郭曉璐老師。

一年級剛入學的時候，面對學校陌生的一切，我感覺十分孤獨。可是郭老師那陽光般的笑容溫暖了班上40多名同學的心靈。她告訴我們，班級就是我們的家，同學就是兄弟姐妹，我們要團結有愛、互相幫助。郭老師當然就是我們這個大家庭的媽媽，無時無刻不關心愛護着我們。

在學習上，郭老師對我們嚴格要求，不允許任何一個同學掉隊。課堂上，郭老師經常把書本上的知識做成有趣的幻燈片，讓我們學習起來更加印象深刻。我最佩服郭老師的知識淵博，一個知識點可以講出許多典故和道理，讓我們領悟很多。

在生活上，郭老師無微不至地關愛着我們，給我們普及各種安全知識和生活常識。哪些同學打架了，哪些同學鬧矛盾了，郭老師都會了解情況後耐心教導。

郭老師真是我們的好媽媽。她不僅傳授我們科學文化，還給我們樹立了人生典範。當之無愧是我心中的最美教師。我也有了一個理想，就是要成爲像郭老師一樣認真負責的好老師。

我的演講完畢，謝謝大家！

最美的教師作文 篇6

初中生活，與老師們的師生情誼，刻烙在心中深深淺淺的地方。說起我心中最美的教師，是初中一位姓邱的老師。

邱老師是剛畢業出來教書的，二十五六歲的樣子，身材高大，健壯的身體，活躍的運動細胞。他擔任了我們班的班主任還有體育老師，他風趣幽默，笑起來很好看。

那時候的我性格孤僻內向，不愛與長輩說話，於是和邱老師也只是講過一兩句話，在班上我並不引人注意。

有一次，他把我叫到他的辦公室，表情溫和地對我說：“小璃，這次的演講比賽，你去。”我頓時慌了手腳，緊張地說不出話來。半天憋出一句：“我……我不行，班長比我優秀得多，你讓她去吧。”邱老師笑了笑：“你不要拒絕，你的聲音好聽，不鍛鍊自己真是可惜了。沒試試怎麼會知道呢？”這是我第一次聽到長輩誇我，竟然迷迷糊糊地答應了。

後來，班主任三天兩頭不厭其煩地來到我家，指點我的朗誦。我也很努力地去背誦稿子，想要把最好的一面呈現出來。

班主任讓我在班級裏給同學演講一遍，同學們都鼓勵我，給我勇氣，讓我不要害怕，我第一次感受到被衆人關心的感覺，心裏暖暖的。

到了比賽當天，我沒有很緊張，在梧桐樹下，我看見了邱老師微笑的面容，給了我信心。我拿出了自己最好的狀態，拿到了第三名。

我從來沒有想到我能夠邁出這一步。從在別人交談的時候也會緊張的語無倫次，到敢在全校演講完一篇文章，這是邱老師和同學們給我的勇氣，讓我改變了自己，讓我收穫了許多許多，這是我人生道路上一筆無形的財富，它會陪伴我度過許許多多的困難與挫折，讓我變得不再怯懦，不再畏縮。

邱老師沒有再繼續教我們，多年後，即使忘記了他的聲音，忘記了他的容貌，忘記了他的笑臉，但每每想起他時的那種感受，是永遠不會改變的。

最美的教師作文 篇7

他，一位在後勤工作的老師。他，一位我心中最美的老師。

他曾經是代了我們兩年數學的老師。兩年裏，我們一起學習數學知識，練習大量的基礎題爲了不在考試的時候丟不該丟的分，爲了鞏固我們學習的知識，每次雙休日曾老師也會蒐集大量的好題，製成一份試卷，讓我們認真完成。他就是我們曾經的數學老師——曾老師。

曾老師講課的時候非常認真，有時，遇到一些難題，曾老師會細細地爲我們講解，然後問我們“你們聽懂了沒？”大部分同學微微地點點頭，此時，老師的臉上會露出一抹微笑。我覺得曾老師笑起來特別和藹，可愛，看起來充滿了活力，給人一種積極向上的感覺，

數學課，當曾老師講得津津有味時，站在講臺左邊的他，會用一隻手撐在白板上，另一隻手叉在腰上，時而嚴肅，時而面帶笑意的給我們講題。或雙手撐在講桌上，全神貫注的講解題目。炎熱的夏天，曾老師站在講臺上，額頭上會出現一滴滴的小汗珠，曾老師一邊講課一邊從褲兜裏拿出一塊手帕，擦去額頭上的小汗珠，又將小手帕攢在手心裏揣進褲兜了。在我們做作業的時候，曾老師坐在講桌旁邊，用一隻手撐着頭，一副若有所思的樣子，像是在思考一些問題。

冬季的操場上，吃完午飯期間，總能看見曾老師沿着跑道悠閒地散着步，當我們從他身邊經過的時候，就會向曾老師問好，曾老師就會微笑着向我們點頭。

開學那天，當我們知道曾老師不再繼續教我們的時候，我很難過，非常的不捨，我特別特別希望曾老師可以陪我們走完初中生涯，希望我們可以共同擁有初中三年的點點滴滴。

當新的數學老師給我們上第一節課時，我就想起了曾老師給我們上課時和我們一起學習的點點滴滴，我就非常難過，不爭氣的眼淚就在眼眶中打轉，可我知道，只有好好努力學習才能對得起曾老師對我們的教誨。

曾老師你在我心中永遠是最美的教師，希望你可以天天開心！

最美的教師作文 篇8

夏天悄悄地溜走了，秋天匆匆地跑來了。一年一度的教師節馬上就要來臨了，每到這個時候，我就會不由自主地想起我們美麗的班主任——鬱婷婷老師。

鬱老師是我們五（1）班的語文老師兼班主任，已經教了我們整整四年了。她高高的個子，一頭烏黑的中長髮，白麪板，一雙炯炯有神的大眼睛，甚是美麗。在語文課上，鬱老師抑揚頓挫的聲音，娓娓動聽，引人入勝。一篇陌生的文章經過她的講解，就彷彿給我們開啟了一道知識的大門，讓我們身臨其境。

鬱老師看上去很溫柔，實際上也非常嚴格的。記得有一次，我作業本上的字寫得不工整，很難看。鬱老師把我留下來讓我重寫，一直到我把字寫工整、規範了才讓我回家。我當時還有點生氣呢！心想：不就一次字沒寫好，至於讓我重寫嗎？真是浪費時間，回到家我把鬱老師讓我留下的原因告訴了媽媽，媽媽說：“鬱老師這樣嚴格要求你，是對你負責愛你的表現，字如其人，有一手好的字將來就是你的資本。”聽了媽媽的話，我才明白了鬱老師的用意，心裏更加敬佩鬱老師了。

鬱老師不僅在學習上嚴格要求我們，在生活上也十分關心我們。一次班上徐心怡同學鼻子突然流血了，鬱老師發現了，趕緊讓其他同學用水給她過了口，很迅速地拿起一張餐巾紙揉成柱狀，塞進了徐心怡的鼻子裏並讓她頭往上仰着。不一會，徐心怡的鼻子就不流血了。後來老師還再三叮囑我們天氣乾燥，容易上火，一定要多喝水，多吃清熱解毒的食物……鬱老師的體貼、關心讓我們感動，我們爲有這樣的好老師而感到自豪。

這就是我眼中的美麗老師，一個如同媽媽般嚴格、又疼愛關心我們的老師，鬱老師，我愛您！

最美的教師作文 篇9

5月8日晚，正當黑龍江省佳木斯市第十九中學一羣學生準備過馬路時，一輛客車突然失控衝了過來，與前方停在路邊的另一輛客車追尾相撞，被撞客車猛力衝向正要過馬路的學生。危險瞬間，女教師張麗莉奮不顧身去救學生，自己卻被捲入車輪下，雙腿粉碎性骨折，高位截肢。事件經媒體報道後，張麗莉被網民稱爲中國“最美女教師”。 無論是在火場一線書寫花樣年華的“最美女消防警官”，還是面對素不相識的溺水老人，毫不猶豫地跪在地上爲他做人工呼吸“最美女孩”；無論是給盲人溫暖牽引的“最美女大學生”，還是用雙臂接住墜落女童的“最美媽媽”吳菊萍，這些人之所以被我們稱爲“最美”，不在於她們的外表多麼靚麗，而在於她們用自己的道德善舉豎起了文明的標杆，託舉了整個社會向善的力量，向無數曾經因爲各種冷漠、誤解和誣賴事件而變得麻木的人們證明，我們身處的世界從來不缺乏溫暖，它仍然充滿光明和美好。

而“最美女教師”的美，不僅在於那推開學生那一瞬間所展現出來的高尚本能，更在於她長久以來對於自己職業的堅守、對於學生們的愛護，在於她在平常生活和工作中所展現出的溫暖和美好。據張麗莉同事介紹，爲了帶好初三畢業班，張麗莉選擇先不要孩子，每天把大量的時間都花在了學生身上，這一點一滴的付出，讓同事很是敬佩。學生家長賈紅傑在接受採訪時說：“張麗莉接教這個班的時候剛結婚，到現在還不到兩年，在這期間，她曾經懷孕，但爲了帶好這個班，連她的孩子都不幸流產了。”……正因爲有太多的情愫蘊藏在這份職業當中，有太多的牽掛寄託在學生身上，纔有了關鍵時刻的挺身而出。 另一個值得讓我們品味良久的事情是，在白巖鬆的“新聞1+1”中說了張老師這樣一件事：就在出事之前，這位語文老師剛給學生出了兩道作文題，一道是《你是我心中最美的風景》，另一道是《那一刻，我的世界春暖花開》；……小小的一件事，卻讓我們不禁猜想，給學生們出這樣作文題目的老師，心中該有着怎樣美麗的風景？她對於這個世界、對於學生、對於自己教師的職業，又會有多麼深沉純粹的愛？ 我們都說教師是“人類靈魂的工程師”，然而一些師德敗壞的例子卻讓這個“陽光下最光輝的職業”似乎變得黯淡了；教育家陶行知先生曾寫下教師的信條，“我們深信如果全國教師對於兒童教育都有‘鞠躬盡瘁，死而後已’的決心，必能爲我們民族創造一個偉大的新生命”，也似乎喪失了意義。然而“最美女教師”張麗莉，以她日常的一言一行，以危險來臨時的堅決舉動，證明她身爲一名教師“最美”的一面，她在生死瞬間給我們上了最生動的一課，告訴我們師德從來都是高尚無私的，這世間的美好和善良從未走遠。 最新的消息是，張老師已經清醒，但仍未脫離危險。我們祝福她能夠康復，重新回到她的學生中。我們更希望她的故事傳播到更多人的心間，然後如同她的作文題一般春暖花開，成爲更多的人心中最美的風景。

最美的教師作文 篇10

她，就是我們班的“劉老師”。她善良、寬容、做事認真、有耐心，對我們時而溫柔時而嚴厲。我很幸運能分到劉老師班，也因爲有這樣的一位老師而幸福。

上課時，她和藹可親、溫柔體貼，讓我們都想和她多接觸接觸。有時卻也十分嚴厲，有小動作的同學都少不了她的教誨。她的每一次教誨，都讓我們能聽得進去，記得清清楚楚，然後默默改正。

記得我們上一年級的時候，下午的大課間時，她跟我們一起做遊戲，陪着我們，看護着我們。不知什麼時候，她帶着我們玩上了“老鷹捉小雞的遊戲”，她當雞媽媽，一個高個子、跑得快的男生當老鷹，其他同學當小雞。她真的就像媽媽一樣用心保護着我們每一個“小雞崽”，避免每一個小雞被老鷹捉到。在玩耍中，大家都歡聲笑語，臉上洋溢着幸福的笑容，就連劉老師也露出了小孩子般童真的笑容。大家的臉上都溼漉漉的，我們抗着炎熱的天氣，在廣闊的操場上玩耍，大家都不會覺得累，因爲有一位“媽媽”一樣的老師陪伴着！

劉老師做起事來，一絲不苟。就在前不久，劉老師安排給我一個任務，她說話的時候相當認真，眼睛緊盯我的眼睛，使我沒有一絲“溜號”的機會，並且，劉老師說完話，都要讓我再重複一遍，並且囑咐我們一定要辦好。還有一次，我幫段老師送數學練習冊，路過劉老師辦公室，看到劉老師在認認真真的批改同學們的日記，看着她專注的樣子，心裏暖暖地，我突然感覺到老師對我們的愛，並在心裏默默地感謝着她。

這就是我眼中的最美教師，我的好“媽媽”。我會永遠愛着您！