教師節獻禮的作文（通用14篇）

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的教師節獻禮的作文（通用14篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師節獻禮的作文篇1

九月十日是什麼節日？是教師節。是我們最敬愛的老師們的節日。

親愛的老師，你們是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；你們是燈塔，指引了我們前進的道路；你們是辛勤的園丁，培育我們健康茁壯的成長。

爲了在教師節前送上我的祝福，昨天一放學，我就開始做賀卡。圖案設計成方形，不好看；設計成圓形，不美觀。最後選中了心形。在賀卡上面，我寫下了我對老師最真摯的祝福。後來我又精心的給賀卡化了妝，粘上了金光閃閃的貼畫。我把對老師的愛，全融進了賀卡里。

今天早上，我一到學校，就雙手把我親手製作的賀卡送到了老師的手中。當老師收到賀卡的時候，高興的對我說：“謝謝你，彭煜！”此時，老師高興的臉頰就像一朵盛開的玫瑰花，好漂亮！我的心裏也像吃了蜜一樣甜。

明天就是教師節了，在此，我祝福全天下的所有老師節日快樂！同時，也祝福老師們：身體健康！笑口常開！永遠年輕！

教師節獻禮的作文篇2

一年一度的教師節又來臨了，對老師的那份感恩之情油然而生。

謝謝你，語文老師。是您教會了我們讀書、寫字，是您語重心長的教導我們怎樣去學習。我在這裏真心的對您說聲：“謝謝您，老師”。

謝謝您，數學老師。是您教會了我們認數、算數。老師，您對我們表現的很兇，其實，我們都知道，您天天早上早早的就趕到教室，就是爲了替我們檢查作業，督促我們按時完成。這就是您對我們的關心、關愛。我笑臉如花的對你說聲：“謝謝您，老師”。

謝謝您，英語老師。是您教會了我們學習英語的方法，是您教會了我們如何與外國人交流。我在這裏感恩的對您說聲：“謝謝您，老師”。

感謝天底下所有的老師，感謝您像辛勤的園丁一樣，哺育我們這些幼苗成長；您就像我們的父母一樣，關心、愛護我們；您是人類靈魂的工程師，從事着天底下最光輝的事業。

我們永遠感謝您，老師。祝您節日快樂！

教師節獻禮的作文篇3

如果一塊黑板就是一片浩淼的大海，那麼，老師便是海上一名優秀的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭作槳，划動那船隻般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣佈列。你手勢生動如一隻飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線，彷彿船隻穿過；天空飄不來一片雲，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

老師，您啓迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩雲，每一朵浪花。老師，您滿懷愛心地創造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有着歡笑、歌聲和陽光。

老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，老師義無反顧地用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光、智慧的甘霖。伴着老師的聲音旋律，學生學會了用靈魂去唱歌，用真誠去追求。

教師節獻禮的作文篇4

九月，帶着似火的熱情，披着綠色的盛裝走來；九月，滿懷金色的希望，手捧感恩之心走來。九月，就這樣悄悄地來到了老師的窗前，放慢了腳步，留下了深深的心跡！這雖是一個平凡的日子，卻有着深厚的內涵；這是一個平平淡淡的日子，卻有着五彩繽紛的色彩！這就是“9月10日”，因有了您——人類靈魂的工程師，而變得偉大而神聖！

第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰着心靈的湖水，第一絲微風吹拂着我們的思想。您用青春的經緯編織着我們美麗的憧憬，您用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子！我們看見，在您清亮的眼眸中，閃爍着人類最動人的光芒；我們聽見，在您深廣的心谷裏，迴盪着世間最美妙的聲音！

青絲已成白髮，往昔的稚子學童已帶着繽紛的夢想與希望在我們祖國大地上遍地紮根，而您，依然微笑着在三尺講臺上揮灑您的風采，英姿不減當年，授業愈發精深！您用畢生的心血鋪設着偉大的道路，您用心靈的火焰照亮着光明的希望。

因爲有您，莘莘學子纔會成龍成鳳，科技永不止步；因爲有您，社會纔會如此和諧文明，笑容陽光燦爛。無論歲月如何變遷，我們都會永記您的愛，您的恩；無論我們去向何方，我們都是您的一粒種，一朵花。

耳邊已奏響九月的樂章，我們用心高高的挺起這情滿四溢的胸懷，虔誠的說一聲：老師，節日快樂！

教師節獻禮的作文篇5

一年一度的教師節又到了，這是讓人感到溫馨的日子，我們該給我們親愛的老師送什麼禮物呢？有的同學要送給老師鮮花，有的同學給老師買禮物，有的同學給老師送賀卡，我思來想去也不知道給老師送什麼禮物最能表達對老師節日的祝福。啊！我忽然想到了我自己的禮物，一定是老師最最喜歡的禮物，也是很特別的禮物。

在新的學期裏，我競選上我們班級的學習委員，而且當上了語文和英語課的領讀，還有我也被學校的禮儀隊選上了。並且我還被班級選上參加學校舉辦的秋季運動會的短跑比賽；我覺得我每天過的都很充實，能擔任這麼多職務我覺得我很榮幸。

在新的學期裏我要暗下決心：既然我是學習委員，我的學習一定是班上成績的，我一定給同學起個榜樣的作用，我還要給老師當好小助手的作用；我是班上的語文、英語領讀，我一定提前把我要讀的課文讀熟練，讓我們班的閱讀更上一層樓；我還要在我們學校的禮儀隊裏好好的學習有關禮儀方面的知識，讓自己變成一個優秀的禮儀隊員。我一定加強鍛鍊，爭取在秋季運動會上拿到60米的短跑冠軍，爲我們班級爭光；我的努力和成績就是回報給老師最特殊的禮物，衷心祝福我們的老師：教師節快樂！身體永遠健康！願老師永遠青春永駐，魅力四射！

教師節獻禮的作文篇6

仰望星辰—滿天，一股思念的輕風跟隨在我的跟隨在我的身邊。

總有那諄諄善誘的教導，那被風雨凜冽過的身軀，那白雪染過的髮髻。我那尊敬的老師啊，想不起形容您的名句，忘不了您美麗的身影，我的心隨您而流蕩，我尊敬的老師。

長江的浩瀚比不上您那寬廣的胸懷，天空的湛藍比不上您那純潔的心靈。我深知，您也想放逐自己的夢想，追逐自己的希望。您把一切的希望和知識寄託在我們身上，我們一定不會辜負您的希望，爲您爭光！

歲月的穿梭在您的身上留下了痕跡。看，那時間悄悄爬上的眼紋，那青春漸漸淺下去的激情，那粉筆漸漸沾染上的雪白。想，那寒夜下您獨自批改作業的背影，深夜孤獨老樹的陪伴，我們也爲您掛念。那幼苗的茁壯成長，甘霖的無私奉獻；大樹的挺拔秀麗，天空的細心撫愛。這不是您嗎—老師，我們的第二位母親，請允許我這麼稱呼您。

我愛您慈祥的目光，也愛您批評的話語，我愛您細心指導的目光，也愛您不停寫字的身影。您是我的老師，更是我們的親人。

教師節獻禮的作文篇7

愛是陽光，溫暖我的心；愛是春雨，滋潤我的心田；愛是一陣掌聲，增強我的信心。

今年的9月10日，是我們給老師過的最後一個教師節了，一定要與衆不同，我們決定買一個大蛋糕。

那天下午，我們跑出去矇住老師的眼睛，拉着老師進了教室，紅領巾掀起，老師驚呆了，臉上帶着甜蜜的笑容。映入老師眼簾的是一個雙層美味蛋糕，五個鮮紅的大字“教師節快樂！”這是我們給老師的獻禮。

趙嘉銀點燃了蠟燭，同學們齊唱“祝您身體健康，祝您工作順利；祝您身體健康，祝您工作順利。”

唱完，教室裏格外安靜，沙沙的風聲像一曲悠悠的小令。老師爲每個同學分了一塊蛋糕，大家津津有味地吃着，甜蜜地笑着，此時的幸福洋溢在每一個人臉上。大家開心地笑着、鬧着，六（3）班沉浸在歡樂節日的氛圍中，老師幸福地笑着。在燭光蛋糕的場景中，師生舉杯歡慶，耳邊是陣陣歡歌笑語，記憶猶如決堤的水，往事不堪回首，歷歷再現。六年了，老師和我們朝夕相處，共同經歷風雨的日程，沐浴柔和的陽光，伴我成長。把知識的種子撒向每一個孩子的心田。今年是我們和老師過的最後一個教師節，此情此景，當爲永生恆定的記憶。

六年來，您帶我們到剛勁端莊的方塊字裏，感受“水滸”“三國”的英雄豪氣，到如歌如畫的唐詩宋詞中，領略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙。到古典文學中，感受到梁山好漢風風火火闖九州的英雄氣概；看竇娥冤死的片片飛雪，瞭解范進中舉後的瘋瘋癲癲，讀蒲松林筆下的花妖狐媚……老師，您如月下寧靜祥和的荷花，教我“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的潔操，您是黃河邊的山丹丹，教我學會熱情豪放，團結似火的友誼之道。

一陣陣舉杯慶祝的聲音打斷了我的思緒。拾起六年來對老師的深刻記憶深藏於心底，只有在內心的最深處，祝福老師健康長壽，年輕漂亮，只有在內心深處把老師的那盞平安燈點地最亮。

教師節獻禮的作文篇8

今天是星期一，天氣晴朗，陽光明媚。小紅走出家門，忽然想起今天是教師節。送什麼禮物給老師呢？去禮品店買？不行，老師不希望我們着樣做。送賀卡？也表達不了我的心意。到底送什麼呢？她在心裏打了一個大大的問號。

走着走着，看見路旁有不少野菊花。她眼前一亮，心裏暗暗高興：就是它了。她三步並作兩步跑過去，小心翼翼地採着。一朵，兩朵……

她捧着花繼續向前走，不禁浮想聯翩。記得那一次，自己因爲生病而住進了醫院。老師帶着全體同學來看望，還給我買了一箱蘋果。並對我說：“不用着急，安心養病，落下的課程我來給你補。“從那以後，您果然天天來給我補課。一天，天氣不好，還下起了雨來。我以爲您不來了，可您還是來了，而且爲了使我不着急，加快了腳步，摔了一跤，還把腳脖子扭了。當您給我補完課，一瘸一拐地下樓時，我不禁熱淚盈眶。

她走到學校，把花分成兩份，默默地在心裏說：“老師，一束祝您身休健康，一束祝您節日快樂。”她快步向辦公室走去，見到辦公室的門關着，便從窗子外面把花插到筆筒裏。在那一瞬間，她發現老花鏡上，檯曆上，地球儀上，墨水瓶上，似乎都閃動着老師那忙碌的身影，使她不禁想起了那雙戴着老花鏡的眼睛。

在回教室的路上，她想：老師，兩束花並不貴重，但我送給您的不只這點，還有一顆真誠的心。

教師節獻禮的作文篇9

“誰言寸草心，報得三春暉”這句古詩流傳已久，表達了人們對父母和老師的讚美！一年一度的教師節又到了，放學了，中隊委員會裏的成員在教室裏遲遲不肯離去，大家在激烈的討論着什麼。

只見中隊長周冰從座位上“噌”的一下站了起來，走到日曆旁。只見她梳着齊耳短髮，穿着如雲一般潔白的校服，佩戴鮮紅的紅領巾，穿着蘇格蘭式的短裙，伸出她那潔白如玉的手，指着“9月10日”這幾個鮮紅的大字溫柔地說：“明天是教師節了，大家準備送老師什麼禮物？”文藝委員劉芳說：“依我看哪，我們應該送代表母愛的花——康乃馨吧！”體育委員說：“花幾天就枯了，我們應該送老師工藝品。”其他委員也七嘴八舌的，好不熱鬧。只有學習委員王剛沉默無語，認真地想該送給老師什麼禮物，赫然間他靈光一閃，跟中隊長說起悄悄話……

第二天，班主任穆老師邁着輕盈的腳步走進教室。今天，老師穿了一件連衣裙。一走進教室，同學們站起來異口同聲地說：“老師，教師節快樂！”說完，大家紛紛拿出了自己的禮物。這時，中隊長和學習委員並肩站了起來朗聲說道：“我們今天送給老師的特別禮物是一句話——讓我們用優異的成績來報答老師！”全班同學驚詫了一會兒，隨後，教室裏爆發出雷鳴般的掌聲……

這次教師節過得可真有意思！

教師節獻禮的作文篇10

一年一度的教師節又來臨了，同學們都在想着送什麼禮物爲老師祝賀。

這天清晨，陽光普照着大地，天空萬里無雲。山上的野菊花綻開了燦爛的笑臉，十分可愛。一位揹着書包的小姑娘，脖子上帶着鮮豔的紅領巾，頭上扎着紅頭繩。她一大清早就跑到山上去採菊花，準備送給班主任李老師。小姑娘一邊唱着歌，一邊看看這朵，挑挑那朵，終於採了一束最美麗的野菊花。

她興高采烈地捧着菊花來到學校，輕手輕腳地來到李老師辦公室窗前，踮期腳，探着圓圓的小腦袋，一看，咦？老師不在，正是好機會。再看看窗前的辦公桌，左上角的檯曆正翻到9月10日教師節那一頁。桌上的教案還攤開着，一副老花鏡正躺在翻開的教案上。左上角的地球儀端端正正地擺在桌子上，下方的墨水盒還開啟着盒蓋。想必老師昨晚備課又備到很晚，真是太勞累了。看着這一切，那位小姑娘彷彿看到了李老師深夜備課、改作業的身影；又彷彿看到了李老師耐心輔導同學的情景，想着想着，小姑娘看看手中的野菊花，心想：該插在哪兒呢？突然她眼睛一亮，對了就插在這兒吧。她把一束山菊花小心翼翼地插在桌上的筆筒裏。頓時，小姑娘笑了，笑得那麼甜，那麼可愛……

是啊，老師平時爲我們付出太多了，我們要感謝她。就讓這束山菊花表達小姑娘對老師深深得敬意吧！老師看到它，一定會露出欣慰得笑容。

教師節獻禮的作文篇11

一年一度的教師節到了，這是我小學生涯中的最後一個教師節。在這個特殊的日子裏，我想用老師教我寫的字和好詞好句組成一篇優美的文章，獻給我尊敬的老師們，特別是我最喜愛的王濤老師。

五年前，我還是一個年幼無知的孩子。但是今天，卻成爲了一個有文化知識，有道德觀念的少年。在這幾年裏，是老師的辛勤培育，像園丁一樣澆灌，才讓我得到了知識。在每一個作業本上，在我的內心裏都充滿了老師那燦爛的微笑。父母給予我生命，但老師你給予了我知識，在這個特別的日子裏，我十分懷念教過我的老師們，特別是王濤老師。

王濤老師教我三年級語文。他那幽默的話語和流淌的文筆一直留在我的心中。他的課生動幽默，讓同學們每次都聽得喜笑顏開；也使我體會到了學習的樂趣。王濤老師不僅幽默，還能認真聽取他人的意見，記得有一次他在講題時，有一個答案不是太準確，一位同學向他提出了正確的答案後，他不僅認真聽取，還誇獎了那位同學，過去的一幕幕像電影回放一般——浮動在我的眼前。真是光陰似箭啊，轉眼間，我上六年級了，但是，王濤老師的身影卻總時常出現在我的心裏。也許我不是王老師最好的學生，但是在我的心中，他卻是我最尊敬的老師。

老師，我尊敬的老師；明年的教師節，我就離開了這所我學習了六年的學校，離開了教了我六年的老師。但是，在幾年，幾十年後的，我取得了成功，我會帶着獎狀，金盃，回到我的母校來看望我尊敬的'老師。

教師節獻禮的作文篇12

昨天是教師節。收到了許多來自孩子們的禮物，看着一件件孩子們親自做的禮物，一種幸福感溢滿心頭。

今天來上班，以爲教師節已經過去，一切都應該歸於平淡。放下車子，走到班裏的環境區，想看看大家的值日情況。這時，兩個男生走了過來。手裏都拿着東西，像是彩排好了一樣，齊聲說了一聲：節日快樂。接過東西一看，是兩塊小石頭，略有差別，但都寫着：老師，祝您節日快樂！旁邊還有彩筆畫的小花。那一刻，我竟有一種想要跳起來的慾望。轉過身走進教學樓，我終於抑制不住大笑起來，我想那個時候看到我的人大概都會說：“你笑的跟一朵花似的！”也許有人不明白了，不就一塊石頭嗎，至於？是的，石頭並不貴重，可是送它的人對我來說與衆不同！這是兩個上學期在班裏總是惹事，經常打架的兩個孩子！爲了改變他們，我開始研究心理學，看管理書籍，進行了無數次的談話……我真心的表揚他們的每一點進步，哪怕是今天他面對老師的批評不再橫眉冷對，而是微笑！慢慢地，他們變了，懂得友善待人了，懂得控制自己了。

開學兩週了，他們一直都很好，沒有惹任何事。我欣喜的發現，他們變了，變得成熟了，也懂得認真學習了。而在這個特殊的日子裏，他們也學會了感激！作爲老師，我想這個時候是最幸福的了。

愛，可以融化一切堅冰！

教師節獻禮的作文篇13

一年一度的教師節到了，同學們都在準備教師節的禮物。有的同學送花，有的同學送賀卡……我想，這些都太普通了，我要送老師一個特別的禮物，這樣才能表達我的心意。

前天晚上，我突然想到了一個好主意——畫一幅老師的畫像作爲禮物！第二天早上，朝讀的時候，我偷偷地觀察着鄭老師，仔細地把她的大致樣子畫在一張紙上，卷卷的頭髮披在肩上，顯得落落大方，一雙大大的眼睛很有神，苗條的身材，穿着毛衣兩件套，一條牛仔褲讓腿顯得又細又長，腰間點綴着一個可愛的蝴蝶結。鄭老師讓同學們齊讀課文，自己穿梭在每組之間，檢查同學們朝讀的情況。晚上做完作業後，我找出一張白紙，一邊回憶着鄭老師的樣子，一邊參考草稿上的圖案，再仔仔細細地畫一遍，然後經過反覆的修改，添上一朵花，加上一句祝福語，這幅畫終於完成了！我喜滋滋的想，明天老師看到我的禮物一定會很開心吧！

第二天早上，同學們把鮮花熱情地獻給鄭老師的時候，我把我的畫交給了鄭老師，鄭老師說了一聲謝謝。第二節課下的時候，我去鄭老師辦公室抱作業，我忐忑不安問鄭老師：“鄭老師，您喜歡我的那幅畫嗎？”鄭老師微笑着說：“喜歡！畫畫得好看極了，比我本人都漂亮呢！”我頓時心花怒放，兩手抱着作業飄飄然的走出了辦公室，我覺得太高興了，因爲鄭老師很喜歡我的禮物！

我覺得，教師節的禮物，不在於禮物的貴重，而是在於那份心意。在此，我祝所有的老師節日快樂，老師您辛苦了！

教師節獻禮的作文篇14

清晨，小蘭早早地起牀，吃完飯後揹着書包上學去。

在路上她唱着歌，臉上露着燦爛的微笑一蹦一跳地走着，紅蝴蝶結系的小辮子在肩膀邊甩來甩去似乎在跳舞。山坡上五顏六色的菊花競相開放，小蘭像一隻快樂的小蝴蝶一邊採花一邊嗅着花的味道。她從書包裏拿出幾條綵帶把美麗的菊花繫上。小蘭今天爲什麼這麼開心？她採菊花做什麼？告訴你吧今天是9月10日教師節她想把菊花送給敬愛的老師。走了半小時多的山路終於到達學校。

這時天還特別早同學們都還沒進來她先悄悄地走向王老師的辦公室。小蘭一看到老師的眼鏡就知道老師昨天晚上又熬夜了看語文書都還沒合上書上還有用紅筆寫的字。老師啊您真是太辛苦了！

小蘭拿出一束最美的菊花，插在筆筒裏她開心地笑了起來。你知道她現在在想什麼嗎？她在想老師手捧着菊花時臉上那幸福的笑容。晨光透過樹叢灑在王老師的辦公桌上灑在那束清香的菊花上灑在小蘭露着菊花微笑的臉上。小蘭又悄悄地把其它菊花放在老師們的辦公桌上，當她再次經過王老師的窗前，看見王老師捧着菊花輕輕地聞着那清香的氣味佈滿皺紋的臉上露出會心的微笑，小蘭又再一次地笑了起來。這時老師一擡頭髮現小蘭站在她窗前，小蘭一看見老師臉便紅了捂着臉跑了，老師現在已經知道那束菊花是誰送的，他激動得流下幸福的淚珠。

老師是園丁，是蠟燭，是春雨，是勤勞的蜜蜂，在老師的節日裏，難道我們不應該送上一份禮物給老師。