【熱門】美麗老師作文

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的美麗老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美麗老師作文1

夢想可以讓我變得很快樂，夢想可以改變我的一生，讓我的人生變得更快樂，更有趣。每個人都有屬於自己的夢想，我的夢想是：當一名老師。

我的夢想是想當一名老師，因爲我的叔叔就是一名老師。有一次，我叔叔叫我去他學校聽他講課。我聽了第一句話我讚歎不已說：“同學們好，我是某某班的班主任，今天有我給你們上數學課，請大家多多支援。叔叔他發現有兩個人在講話，他並沒有打他們，就提醒他們幾句，叫他們不要講話了，認真聽講。叔叔講了幾個題目，就叫同學們試着做幾題看看，後來，我才知道老師教同學們做題的方法，如果同學們學會了方法，這道題自然而然就會做了。後來，叔叔跟我說：“如果你以後當上了老師，你就會知道當老師的苦頭。”

所以我一直都有一個夢想，就是當一名老師，嚐嚐當老師的苦頭。希望到那時，我的夢想能完美的成功。到那時，我就是一名成功者。

美麗老師作文2

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句詩說得一點也不錯。從幼兒園開始，到現在，教過我的老師不亞於十個，但最難忘的是我的幼兒園老師。

幼兒園中班時，我的成績還是下游，上課無精打采，可是那時的老師發現了我的天賦。老師有着一雙打大的眼睛，高高的鼻子，烏黑的頭髮帶點卷，一個小小的嘴巴，你可別小看了這嘴巴，管起人來可兇了。

那是在講一道英語題，全班的小朋友都不會，只有我把小手舉得高高的。當我說出答案時，已經遠遠超出老師的預料。她沒想到中班的小朋友竟能做出這種題目。她單獨找我談了談，當時說的什麼我已遺忘，主要意思就是鼓勵我努力，就會有好成績。

從那以後我就發憤學習，我的成績直線上升，從倒數一下子跳到了前幾名。大班英語比賽，由於我的努力付出得到了一等獎，我從來沒有想過得到這獎。這真應了老師那句：“天下無難事，只怕有心人。”

畢業了，我在也不能來到這所幼兒園，一切都會遺忘，現在連那老師姓什麼我都忘了。可是您對我的教育之恩，我終身難忘！

美麗老師作文3

我們班主任在我心目中永遠是一個美麗善良溫柔的人，無人能比。

我記得我上一年級的時候，那是一個非常陌生的環境。當我走進一年級的教室時，我看到裏面有一個非常漂亮的背影。我以爲她是哪個同學的妹妹，其實是我們老師。

我坐在座位上的時候，老師用那種清脆可親的聲音一個個點名，我聽着聽着就覺得和藹可親。記得有一次我哭着想回家，然後老師眼淚汪汪的把我抱在她身上勸我不要哭。我的眼淚流在老師的衣服上。當時我以爲老師會生氣，就趕緊說老師對不起。我很抱歉。沒想到老師什麼都沒說。老師回家洗漱是對的。

但是一瞬間，我們已經六年級了。時間真的像流水一樣。老師陪我們走了六年。看着老師臉上的馬笑紋，我覺得一年級的老師真的很傷心。我知道這一切都是老師努力的結果，但不管她成爲什麼樣的老師，她都是我心目中最美的老師。

有一次教師節去老師家送禮。望着窗外，老師還在批改我們的作文。看着那些紅色的鉤子，我突然跳過了一陣冷風。

我們馬上就要畢業了，但我永遠不會忘記你的嶽老師。你將在我的腦海中度過餘生。請原諒我們年輕時的無知。雨露永遠是你的好學生，好孩子。你也可以把我當自己的孩子。雨露永遠愛你嶽老師。

美麗老師作文4

每一個人從小到大一定有許多老師，我也不例外。在小學期間我就已經有許多老師，如：孫華老師、嵇瑤老師、朱曉媛老師、戴玉蘭老師……讓我印象最深的、在我心中最美的老師是徐敏老師。

徐老師和藹可親。原來，徐老師烏黑的長髮被頭繩高高地掛起；現在，長長的捲髮躺在她的肩上，留海靜靜地趴在徐老師的額前。徐老師教了我們兩年，和我們的關係十分親切。雖然六年級徐老師不再教我們，但是我們全班同學都一直記着她。每次見到徐老師我們都會向她問好，就算徐老師點一下頭我們也心滿意足了。徐老師上課十分幽默，我們與徐老師的課堂經常充滿歡聲笑語；可徐老師發威起來，就可以說“病貓”成了“老虎”，那時我們班中除了徐老師的“怒吼聲”，別的聲音一點也沒有。別看徐老師大手大腳的，她可是也有溫柔的一面。不信，我講一個故事給你：有依次，我的同桌——謝童欣 ，與同學們打球時不小心弄傷了，徐老師看見立刻把她帶到醫務室，誰知醫務室阿姨沒來，沒辦法，徐老師親自爲他擦藥，弄好後還叮囑他下課後再來一下，還要塗藥。這件事被我知道後羨慕極了。

聽了我的介紹你也想看看徐老師吧！提前說一下，在別人眼中徐老師可能不咋的，但是在我心中她是最美老師。

美麗老師作文5

老師，最神聖的職業!他們把一個個什麼都不懂的小孩子培養成一個個聰明人——每一位科學家、醫生、設計師甚至搬運工都和老師有聯繫!老師把知識傳授給學生，學生將來就以這些知識來回報老師。而有些老師是願意用自己的健康來換取孩子們的知識的。我遇到了這麼一個老師，我感到我非常幸運……

教我數學的是楊老師。她戴着一副方方正正的眼鏡，對我們的規矩也是方方正正的——有些嚴厲，不過又挺溫和的。

她的身體本來就不好，可又遇到了我們這羣不爭氣的孩子。一生氣可把他的身體氣壞了——去做了手術。我們的數學課一直沒有着落兩週了，我們班從未拿過數學書。

班主任章老師說，楊老師對我們不放心，又安排了幾個代課老師來教我們。到第四周，楊老師竟挺着她虛弱的身體來上課了。她說，我們上課的進度太慢，期中考又快到了，也不得不回來給我們趕進度。聽到這裏，我的心裏有一股暖流涌上心頭……楊老師拖着生病的身體來爲我們上課，這麼辛苦，我們卻那麼不爲她省心……

老師是“捧着一顆心來，不帶半根草去”的，多麼可愛的，多麼美麗的老師啊，向最美麗的老師致敬!

美麗老師作文6

我心目中有一位最美麗的老師，那就是我們班的樑惠紅老師，她既是我們的班主任，又是我們的語文老師。

樑老師中等的個子，一頭烏黑的頭髮，一雙明亮的大眼睛和一張圓圓的臉。她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我們，支援着我們，溫暖着我們，和我們相處近三年了。

樑老師是一位熱心善良的老師，她能熱情地關心有困難的學生，盡力去幫忙，遇到某方面有些不足的學生，不會去諷刺，而是幫學生補習，不讓誰落後。

樑老師對每個同學的要求都十分嚴格，而且態度很嚴肅，這是班裏的每個同學都很清楚的。她對每個同學犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。因此幾乎每個同學都有些害怕樑老師，我也不例外。

記得有一次，樑老師叫我幫班裏的一位男同學聽寫的時候，我和這位男同學發生了不愉快的事情，並且把他弄哭了。樑老師知道後非常生氣。她嚴肅地對我說：“你身爲一位班幹部，要以身作則，起帶頭作用才行啊！”聽到了樑老師的批評後，我向這位男同學道歉了。從此以後，我改正了缺點，成爲了一位優秀的少先隊員。

這就是我心目中最美麗的老師，一個漂亮，溫柔又嚴厲，熱心善良的老師。

美麗老師作文7

每個孩子，在成長的道路上，都得到了許多優秀的老師的幫助。

老師，在校園裏時時都可以看到，但有這麼一位老師，我特別的喜歡。他有着高高的個子，帶着一副方框眼鏡，眼睛看起了，那麼有神。他知識淵博，已有十年的教書經驗了。這個人就是我們班的語文老師--王賢俊老師！

王老師已教我們一學期了，他從來沒有批評一個人，也沒有處罰一個人，反而鼓勵的話語比較多。王老師的教學方法很有趣，也很獨特。他每次講課都先娓娓動聽地讀一遍，粗略講一下課文，然後讓我們自已學習課文的內容，接着，讓我們提出問題，再由王老師一一解答，或者由王老師提出問題，由我們來回答。這種自學加提問的學習方法，讓我們很快就掌握了課文中的知識。

王老師，不但教了我們課本上的知識，而且還教了我們許多課本外的知識，如：讓我們多參加一些課外讀書活動，開拓知識面；讓我們多參加一些比賽，增加自信心等。這些課外活動，讓我們學到了許多課本上學不到的知識，讓我們受益非淺，甚至終身受益。

感謝你，王老師。我長大了，也要當一名像你一樣的美麗老師！

美麗老師作文8

笑，是人世間最美麗的表情。而每個人的笑，都有自己的特點，都有自己的風格。

韓老師特別愛笑，她的笑是十分開朗的笑。她笑起來時，早已沒有了前一秒的嚴肅，看似有些死板的眼鏡，也似乎被賦予了活力。每當同學回答完開放式問題後，總能看到她在笑，以表示贊同，還不忘評論幾句。這樣的笑也給了一些同學莫大的鼓勵。

林老師的笑是帶一些狡黠的，因爲他的笑總出現在開玩笑的時候。林老師笑起來本身就挺小的眼睛顯得更小了，極富特點。在一些同學因開小差而沒有回答出一些很簡單的問題時，他總會稱這個同學“小朋友”，逗得同學們哈哈大笑，使枯燥的數學課變得更加有趣，也給了開小差的同學一次警告。

Miss Li是我們五年級時的英語老師，雖說她已不再教我們，但她的笑容使我無法忘懷。Miss Li的笑是溫暖的`，配上她柔和的聲音，就似天上行雲，又似石溪流水，使人心情舒暢。加上時常變換的語調，使每一節英語課都那麼生動有趣。

不論是開朗的笑，是狡黠、詼諧的笑，還是溫暖的笑，或是其他，都陪我們走過了難忘的小學生涯，都爲我們的童年增添了許多美好、快樂回憶。

美麗老師作文9

大家好，我叫葉家成，是聚亨路小學三年級四班的學生。於老師是我們的語文老師，她很美麗。在課堂上，她講書本上的內容就像講着美麗的童話。同學們在認真的聽課，可是有一個同學不認真聽講。於老師很生氣的說：“你再不認真聽講的話，就打電話給你的家長。”我覺得於老 師很兇，但是想一想，我們在這麼好的環境裏學習，爲什麼就不珍惜呢？在生活中，於老師關心每一個學生，去了解他們在學習中遇到的困難。我覺得每一個老師都很美麗！徐老師是我們的數學老師，也是我們的班主任，她很優秀。有一次，我和高劉陽打架 ，徐老師把我們叫到辦公室，耐心的對我們說，人不能遇到不順心的事就以打架解決，要避免這種事的發生，你們即是同學，又是朋友，不管幹什麼都要有愛，要相互幫助，這樣才能變的優秀。

我們聽了很慚愧，我們從心裏敬佩她。其實學校裏有很多老師是美麗的，大家一定要好好學習才能報答老師的孜孜教誨。

美麗老師作文10

我們現在有好幾位老師，在我的心中，他們都是最美麗的。

我們是語文老師是劉老師，她總是給我們講故事，帶領我們看網頁上的電影，講同學們寫得好的作文，跟我們做遊戲……

陶老師是我們的數學老師，只要一有空，陶老師就讓我們做練習、做算術，陶老師說幾加幾，同學們就直接說得數……

我們的英語老師是吳老師，她總是帶着我們學着好玩的英語。只要一有空，她就和我們一起講英語單詞，抄寫英語單詞和二十六個字母。特別好玩的是，帶着我們做英語小遊戲，最有趣了……

我們還有體育老師——運動健將陳老師，每到體育課，陳老師就帶着我們玩體育遊戲、跳繩、跑步……

我們是思想品德老師就是數學老師陶老師，上課的時候，陶老師就給我們講故事，講一些道理，同學們聽得都很認真……

我們的電腦老師總是帶着我們在電腦是畫畫打字，科學老師只要一有空就帶我們去實驗室做實驗，讓我們告訴老師實驗的結果……

閱讀老師是我們的劉老師，只要一有時間，劉老師就帶着我們去圖書館借書，讓我們多看書，多讀書……

我愛我們的老師，你呢？

美麗老師作文11

在平時學生學習生活中，我有過許許多多的老師，但令我最難忘的還是項老師。

她那嚴肅的臉上有一對彎彎的眉毛，下面嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子下有一張笑眯米的小嘴，一笑就會露出潔白整齊的牙齒。

項老師雖然有一張嚴肅的臉，但她對我們卻很溫和。記得有一次，我的鼻子被一位同學給不小心弄傷了，項老師看到了，連忙走過來，彎下腰，輕聲地問：“疼不疼！”，我點了點頭，這時項老師急忙帶我到學校醫務室治療，然後又給我姑姑打電話，讓姑姑來接我回家。

還有一次，我去辦公室交作業給項老師，一進辦公室，就看到項老師正在認真地備課，老師擡頭時，我發現老師的眼睛通紅，當時，我心裏就有一個疑惑：老師的眼睛爲什麼會通紅的呢？走出老師的辦公室，我忽然明白了：老師，爲了我們的學習，不辭辛苦！

看！這就是我們的項老師，我很喜歡項老師，她不僅是一位優秀的老師，更是一位美麗的老師！

美麗老師作文12

我心中最美麗的老師是我的班主任倪老師。倪老師的笑容特別美麗，她整天樂呵呵的。

倪老師的眼睛特別美麗，彷彿會說話。數學課上，每當我有精彩發言時，倪老師總是用讚賞的眼光注視着我；每當我聽講走神時，倪老師的眼睛總是及時提醒我，要認真聽講哦；每當我碰到不會的題目時，倪老師的眼睛彷彿在對我說：“別灰心、彆着急，老師相信你一定能行！”

最近，我還有一個新發現。倪老師不但有美麗的眼睛和笑容，她還有一顆美麗寬容的心。前幾天課間活動時，我和同學玩手球，撞倒了身邊的女同學，倪老師批評我時，我不服氣，不認錯，我想倪老師肯定不會喜歡我了。上課時，我不敢看倪老師的眼睛。讓我意想不到的是，倪老師還是笑眯眯地看着我。當我鼓足勇氣向老師承認錯誤時，倪老師開心地把我摟在懷裏，撫摸着我的頭說：“我就知道你是個知錯能改的好孩子。”

我對小夥伴們說：“倪老師是最美麗的老師。”可他們有的說語文陸老師最美麗，有的說體育、音樂……哦，我明白了，原來美就在我們身邊，校園裏處處有美麗的老師！

美麗老師作文13

我在幼兒園的時候有兩位老師對我們最好了一位是付老師，一位是王老師，尤其是付老師，對我們最最好了。

因爲有一次我和我們班的同學們一起出去玩去外面的滑滑梯上玩這一座滑滑梯可大了，有的是彎曲型的滑滑梯，有的是隻知道滑滑梯，對了，還可以盪鞦韆，有一位小朋友跑到最最高處的滑滑梯那裏，腳一滑就差點掉了下來把我們的付老師嚇了一跳，這時我們的付老師，就站在對應的滑滑梯下面就怕這位小朋友摔傷了。

第二位老師姓王我們都叫他王老師，不過王老師也很好，心因爲有一次我和我們班的同學在吃完飯上課的時候，我的胃很不舒服我就吐了，王老師，趕快把紙和拖把都拿了過來，用紙擦我的嘴，用拖把拖地，還把我扶到一邊用手輕輕的拍我的後背，我感覺好多了，王老師，着急的說“：蘇智恩，你好些了沒有？”我回答“：好些了，謝謝老師的幫助。”老師又擔心的繼續上課了。

這就是我最美麗的兩個老師，也是我最好的兩個老師了！

美麗老師作文14

我有一個美麗的好老師，她就是我的班主任董老師。

老師的外表很美。她長着一張端正秀美的臉，有一雙目光溫和的眼睛，一張不大也不小的嘴，她有着美麗高挑的身材，長長柔柔的頭髮，白裏透紅的面板，真是楚楚動人呀！

老師的心靈很美。當課堂上提問時，老師鼓勵的眼神總是在提醒我們要踊躍發言，而我們問題回答不出來時，老師的眼神又彷彿在說：“不要急，慢慢想”；當我們考試考得好或者比賽得獎時，老師總是微笑着看着我們，讓我們更加充滿自信；當我們因挫折而灰心時，老師都會及時地鼓勵我們；當我們因爲取得一點成績而驕傲自滿時，老師又會及時地提醒我們“謙受益、滿招損”；當我們犯錯誤而忐忑不安時，老師總是溫柔地給我們講道理。

老師也非常關心我們。天冷了，叫我們多穿衣服，天熱了叫我們多喝水；下課了叫我們要注意安全，上課了叫我們要做好準備；當我們生病了，老師關心的話語常在耳邊響起：“好好養病，早日康復啊”。但老師的嗓子啞了或者病了的時候，老師卻從未說過“讓我休息吧”，寧願自己受苦受累，也不願我們拖一節課。

瞧，這就是外表美加心靈美的班主任，董老師！

美麗老師作文15

我眼中最美的老師是王悅老師，她不但外表漂亮，而且心地純潔，美麗善良，對工作認真負責。

每週三陽光體育做完仰臥起坐後，好多女同學的頭髮都零亂了，這時的王老師就忙活起來了，她要逐一給頭髮散亂的女同學梳理，又耐心又細緻，不一會兒功夫，女生的頭髮全恢復了整齊的模樣，一些的同學的“新發型”比原來還要好看，個個女生的心裏都像喝了蜜一樣甜。

有時，會有個別同學鬧肚子痛，通常王老師會帶這些同學去衛生室就診。如果是輕微的肚痛，王老師就會摟她坐到自己膝蓋上，像按摩師一樣輕輕地揉同學的肚子。說起來也真神奇，被王老師一按摩，同學的肚子就不痛了。

有一次，我的嘴脣發炎了，飯後要擦藥膏。王老師得知後，就很仔細地幫我擦上藥膏，連續擦了一個星期呢。王老師還經常幫我梳頭髮，有時梳得比我媽媽還要好看，讓我心裏暖烘烘的。

如果說我們是幼苗，那麼王老師就是那輪火紅的太陽，時時溫暖着我們的心靈；又似甘甜的雨露，滋潤着我們幼小的心田。我們就在王老師愛的懷抱中健康幸福地成長。

王老師，是我心目中最美麗的老師！