我讚美老師

我讚美老師1

“說！你們這一片怎麼回事？我佈置的家庭作業很多嗎？你們這十幾二十人居然都沒寫，真是氣死我了。”我幸災樂禍地坐在臺下看着老師批評着臺上的那些人。要說這是爲什麼，起因還得從上星期五說起。上個週末的家庭作業，語文老師佈置了一篇作文。跟其它學科相比，語文作業算是少的了。可是誰知道同學們其它的作業都做得一好二好的，唯獨語文作業有很多人都沒做。倒也不怪老師氣成這樣。不過，說起這個語文老師，我們全班同學都還是挺喜歡她的。她的個子不高，長髮，教學水平也還行。不過，雖說她的教學水平不是很高，但是方法還是很有一套。就說她剛來的時候就對我們說，要分出哪些同學愛學習，哪些同學不愛學習。沒有想到，她在短短三週內真的分出來了。她在前幾周佈置家庭作業故意沒收，等過了兩個星期後，她竟然把所有作業都收了起來，以此來看哪些同學愛學習。這倒是讓我佩服起了她的聰明才智。

當然，最讓我感動的是她對學生那無微不至的照顧。就說有一次我感冒了，上課時經常不專心，頭也暈暈的。她看到了，把我叫到辦公室，問我是不是生病了，我如實回答。之後，她沒說什麼，讓我回到了教室。下午，當她給我送來感冒藥的時候，你們不知道那時我有多感動。以後，每當有同學生病，她都會自掏腰包給我們買藥，並且經常會提醒我們照顧好身體。

這就是我的小學老師，一個讓我敬佩的老師！

我讚美老師2

老師，我讚美您！您就像蠟燭默默地燃燒了自己，讓我們在茫茫得學海中知道方向。老師，我讚美您！你是辛勤得園丁，辛勤培育着祖國的花朵，讓這些花朵茁壯成長。

我的課外班老師魏老師，她教會了我許多英語的知識，關於課外英語的詞語和句子。如果我有不會的，她會細心地講給我聽，如果我會了，纔會對我微笑着說："你真棒！″

我記得有一次上完課，老師隨便挑了幾個同學放學留下來複習今天學的和昨天學的句子。挑中了我，放學啦，我和那幾個同學留了下來，老師他是提問我們今天學的和昨天學的內容。到了我，我把今天學的內容和昨天寫的內容都說的出來，可是今天有一句英語句子我不太理解，魏老師就坐到我旁邊細心地給我講解着，我還是不太懂，老師又給我講了個笑話，把這句話移到笑話中，讓我慢慢理解。最後在魏老師的細心輔導下，我終於理解這句話的運用。老師微笑的對我說：“你可真是個愛學的孩子呀。”老師在細心的輔導我，我也堅持不懈的學習着，這讓我學習了很多英語的句子。但是魏老師突然辭職了，我們可能永遠見不到她了。魏老師我讚美您，敬佩您，但是我更感激您。我想對您說：“您辛苦了。”

是啊，"老師"這個美麗的字眼值得很多人敬佩！

我讚美老師3

老師，我讚美您。您就像支蠟燭，默默地燃燒着自己，而爲我們在茫茫學海里指明瞭道路，指出了方向。

老師，我讚美您。您就像棵桑樹，默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。

老師，我讚美您。您就像一個辛勤的園丁，細心培育着祖國的花朵，是這些花朵能夠茁壯成長。

老師把我們從一個無知的孩童，培養成一個德智體全面發展的學生，這裏凝聚着老師多少的心血和汗水啊。老師，是您給了我們知識，給了我們力量，給了我們戰勝困難的勇氣。

老師，我永遠感謝您。不知您是不是還記得，那是一天放學後，下起了瓢潑大雨。我沒有帶雨傘，雖然媽媽帶了傘並且等在校門口，可教室距離校門口還有一段距離，看到別的同學三五成羣地離開了教室，我心裏非常着急。一會兒，我也等不及了，便三步並作兩步地往校門口跑，突然聽見有人喊我的名字，我回頭一看，是您/剛調入我們學校不久並任教我們班語文的張巍老師。您叫我過來，送我到學校門口：“怎麼能不打傘呢？這樣會感冒的/”雖然這句話慈祥中帶着嚴厲，可我還是感覺心裏暖融融的。當我到了校門口，我還沒來得及對您說一聲謝謝，您就已經消失在風雨中了…。

老師，我讚美您.讚美您的辛勤，讚美您的無私，讚美您爲我們付出底一切。

我讚美老師4

老師，還記得在您剛見我的時候，將我們從一個個充滿着天真的孩子變成一個個有理想，有作爲的小學生時，您爲我們付出了多少，我們在享受着自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們瞭解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇於與困難做鬥爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經歷風雨，怎麼能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。

老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀呵護着我們這些未來的花骨朵兒。您從不爲你很委屈，你總是默默的奉獻你的一身，爲了你的學生，爲了你的使命，您甘願做綠葉也不願做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。

老師，您用您的一生教我們懂得爲何要有追求，爲何要有理想，爲何要超越自己。老師，您將最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

我讚美老師5

自從我上學以來，就有許多老師，是她們教會了我要怎麼做人，教會了我課文中的知識，教會了我怎麼樣說英語，教會了我學會了做各種各樣的科學實驗，而我最喜歡的就是我的英語老師——陳老師。

陳老師有一張方方正正的大臉，一雙炯炯有神的大眼睛像太陽般明亮，充滿了智慧。一個高高的鼻子像山峯一樣挺立在眼睛下面。一張能說會道的嘴巴，一問它問題，就會馬上回答出精彩的答案，帶領我們來到知識的海洋。

陳老師是一位幽默、嚴厲、慈愛的老師，有一次，上課鈴過後，班裏還是熱鬧得像馬蜂窩一樣。陳老師從窗外看見了，快速走進教室，來到講臺前，用棍子狠狠地敲了一下講臺，臉上露出嚴厲的表情，一雙平時和善、明亮的眼睛頓時怒氣衝衝。嘴裏還喊着：“安靜！安靜！”頓時，班裏鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能聽得見。

陳老師是幽默的，他在課堂上對我們說各種各樣的語言和方言，逗得我們哈哈大笑。

這就是我們班的英語老師，這就是我最喜歡的老師！

我讚美老師6

老師，我讚美您

老師，我讚美您，您就像支蠟燭，默默地燃燒着自己，而爲我們在茫茫學海里指明瞭道路，指出了方向。

老師，我讚美您，您就像棵桑樹，默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。

老師，我讚美您，您就像一個辛勤的園丁，細心培育着祖國的花朵，是這些花朵能夠茁壯成長。

老師把我們從一個無知的孩童，培養成一個德智體全面發展的學生，這裏凝聚着老師多少的心血和汗水啊。老師，是您給了我們知識，給了我們力量，給了我們戰勝困難的勇氣。

老師，我永遠感謝您/不知您是不是還記得，那是一天放學後，下起了瓢潑大雨。我沒有帶雨傘，雖然媽媽帶了傘並且等在校門口，可教室距離校門口還有一段距離，看到別的同學三五成羣地離開了教室，我心裏非常着急。一會兒，我也等不及了，便三步並作兩步地往校門口跑，突然聽見有人喊我的名字，我回頭一看，是您，剛調入我們學校不久並任教我們班語文的張巍老師。您叫我過來，送我到學校門口：“怎麼能不打傘呢？這樣會感冒的。”雖然這句話慈祥中帶着嚴厲，可我還是感覺心裏暖融融的。當我到了校門口，我還沒來得及對您說一聲謝謝，您就已經消失在風雨中了…。

老師，我讚美您，讚美您的辛勤，讚美您的無私，讚美您爲我們付出底一切。

我讚美老師7

您妙語連珠，像接連不斷的階梯，引領我們步入文學的殿堂。幼苗經過您的精心培育，才能開放萬紫千紅鮮花香滿園，是您，帶領我們闖進書的寶庫，漫步在壯麗的知識宮殿。我們感謝您，老師！

您總是那麼地默默無聞，爲我們付出您的青春與精力，卻未抱怨過一句。是您啓迪了我們的心靈，矯正了我們前進的方向，向我們傳授人生的真諦。我們怎能忘記您伏案疾書的身影，您刻苦鑽研的身影，您匆匆趕來上課的身影，您細心教學的身影！您的身影，微微清風記得，滿天星斗記得，校園小路記得，還有我們，我們也記得。我歌頌您，老師！

您常說：“向前看吧！就會發現，分數的陰霾下不過是短暫的雨季”。當我們徘徊在困惑和覺醒的邊緣時， 您總會伸出您那厚實的手拉我們一把，帶領我們走向新的道路。我們佩服您，老師。

在浩瀚的知識的海洋中，老師是那勇敢的水手。當笑聲輕輕響起時，您便用那教鞭做漿，引領我們在知識的海洋中前行。您肩負重任。您的工作在今朝，卻建設着祖國的明天，您的教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方！我們崇敬您，老師！

老師，有一天您的兩鬢會斑白，但您的青春卻將百年不衰！您用您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春啊！我們怎能忘記您。加減乘除，已算不出您的所有奉獻，詩詞歌賦，也頌不完我們對您的崇敬！我們懷對您無比崇敬的心，在此，對您獻上我們深深的祝福！

我讚美老師8

回想過去，是誰？讓我們從懵懂無知的孩童長成了成熟穩重的少年;又是誰？揮灑着自己的汗水來灌溉我們幼小的心靈。是老師！老師就是我們的第二任父母。

時光如梭，光陰似箭。現在的我們已經長大了。他們都爲我們付出了很多，我們也應該懷着一顆赤子之心來報答他們。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是老師的無私奉獻精神。老師就像辛勤的園丁，時時刻刻都在培育我們。讓我們茁壯成長，成爲對社會、對國家有用的人。老師是偉大的！轉眼間，我已經是一名初三的學生了。現在的我所面臨的問題是中考。擔任我們就年級課程的老師，個個都是兢兢業業，對我們的學習也是絲毫不敢怠慢。他們這樣做不求得到什麼回報，只希望我們可以以好的成績順利考入好的高中。這不就正應了我們所經常說的“捧着一顆心來，不帶走半根草去。”這不也是說的老師的奉獻精神麼？生活中，讚美老師的'詩詞歌句還有很多。其中，我最喜歡的一首歌——《長大後我就成了你》裏面便寫出了老師的真諦。“老師”一個溫暖而又親切的詞語。正如老師用他（她）那和藹可親的話語來打動我們的心靈一般。說實話，我想成爲一名老師。因爲老師的精神深深的吸引了我。我也要發誓做一名好老師！

教師節馬上就要到了。我在這裏首先要說一聲：“老師，您辛苦了！”同時要祝所有的老師身體健康。不要爲了我們而累壞了自己。老師，您是偉大的，我要謝謝您！

我讚美老師9

時光飛逝，還有幾個月我們就要畢業了，我有很多的話想對您，我的歐陽老師說，趁着這次寫作的機會，我想告訴您，我內心的想法。

還記得，聽說您是我們六年三班的班主任時，我內心跟抗拒。因爲在我們沒跟您接觸之前，我們早就聽說過，您的威嚴，您在我們這些孩子的心中，是出了名的女魔頭。可是，現在，我卻深深的喜歡上了您的威嚴。您的威嚴只是在學習上，紀律上；而在生活上，您卻像媽媽一樣關心我們。

歐陽老師，正是您的嚴格，才讓我們改掉了寫字潦草的習慣，讓我們明白了，做人就要像字一樣，方方正正。歐陽老師，也是因爲您的嚴格，我們改掉了遲到，懶散的壞毛病，明白了遵守班規的重要性。歐陽老師，更是因爲您，我們改變了對長輩不禮貌的行爲，我們變成了一名真正合格的小學生……

當然，我們也感受到了您對我們的關愛。每天不厭其煩的提醒我們三餐按時吃的，是您。我們一受涼，一感冒，帶我們去醫院，給我們泡藥的，是您。因爲下雨，打溼了鞋，給我們換上自己鞋的，是您……

歐陽老師，到現在我才懂得，爲什麼您手下，已經畢業的同學會那麼的說我們很幸運。也懂得了，爲什麼有些家長硬是要把孩子放在您的班級了。

歐陽老師，所有的言語都已經表達不出，我此時對您的喜愛了。我只能深深地向您鞠一躬，感謝您。

我太幸運了，因爲遇上了您，因爲您是我的班主任。

我讚美老師10

老師您像一棵大樹，我們就是您腳下的小草，您爲我們遮風擋雨；您像任勞任怨的園丁，辛勤的培育我們這些祖國的花朵茁壯成長；您是絢麗的太陽，我們是雲朵，給我們染色，使我們變成一抹抹七彩斑斕的彩霞；您像一張大牀，我們躺在牀上總是替我們着想：牀上的人是不是睡得舒服、睡得香？老師您像春雨，我們就是拔尖的筍芽兒，輕輕的拍打着我們的頭。

啊，老師！您付出的太多，在成千上萬個早晨，您耐心而細緻地爲我們講課，在數不勝數的夜晚，您依然聚精會神的爲我們批改作業，哪怕有同學一點點的錯誤，您都仔細的給他們講解，直到我們完全理解……

老師，您在耐心講課的時候，不知不覺中皺紋已經慢慢爬上了您的額頭，您在指正做錯事的孩子時，還是有一部分調皮的同學偷偷地在搗亂，可是你依然是那樣慈祥、那麼和藹可親，沒有一點生氣的樣子。

啊！老師，您是天使；不，您是聖人，您爲我們付出那麼多，我們拿什麼報答您？我想，只有聽您的話好好學習，用最好的成績來報答您。

我讚美老師11

就讓我來讚揚您吧！您是一支蠟燭，爲我們照亮；您是花園的園丁，我們是花園裏的花朵，您用辛勤勞動的汗水哺育了我們！

您是辛勤的園丁，我們還是花園裏正在成長的花朵。每當我們犯下了錯，您總是心平氣和、語重心長地給我們講大道理，頭頭是道，讓我們心服口服。一些調皮倒蛋的學生也漸漸變乖起來，也愛學習了。

您是花園裏的園丁，我們是花園裏的花朵。是您，把我們這些天真幼稚的孩子教育成一個個即講文明又懂禮貌的大學生、一個好學生。

您是辛勤的園丁，我們是花園裏的花朵。只要我們有事找您，您總是面帶微笑、和藹可親地給我們講解，直到我們聽懂爲止，而不是學生不會或反應慢就去責罵學生，讓學生失去信心。

您是辛勤的園丁，我們是花園裏的花朵。我們大家都感謝您！在您的精心呵護下，我們這寫祖國的花纔會快快樂樂、健健康康地成長，長大以後去報效祖國！

您是花園裏辛勤的園丁，哺育了我們；您是一支蠟燭，爲我們照亮；您是黑暗中的一盞明燈，指引我們向前；您是河水，我們是水中活蹦亂跳地小魚，是您哺育了我們。您常常教導我們：要好好學習，堅持不懈，爲我校爭光，爲班級爭光，讓別人爲你的存在而感到無比自豪！我們非常地感謝您的教誨，在此，我替我們班的學生對您說一聲：謝謝您，老師！

我讚美老師12

許多小學生都覺得語文課很枯燥，相反，我們班的同學個個都喜歡。那是因爲我們的語文老師講課生動有趣，非常引人入勝。她會用謎語給大家帶來驚奇，有時會用歌曲給大家帶來欣喜，讓我們不知不覺迷上語文課。她就是我們的語文老師兼班主任池老師。

池老師不僅課上得好，管理班組也有一套。她威而不怒，會用眼睛說話。表現不好的同學給池老師瞄一下，就知道應該做什麼了。對錶現好的同學，池老師會心的一笑，會給大家帶來莫大的鼓勵。池老師還會給大家獎勵糖果、蛋糕等小點心，大家覺得，這是無上的榮譽。

她很漂亮，長着一頭長長的秀髮，白晰的臉上長着一雙水汪汪的大眼睛。在微笑時，嘴角還會露出潔白的牙齒。她在大學裏還是禮儀隊長呢！

大家喜歡池老師不僅是因爲她長得漂亮，更多的是感覺池老師像一位貼心的園丁，教我們做人，教我們學問，教我們禮儀，教我們向善。在池老師的帶領下，我們都希望做一個爲班級爭光的好學生。因爲池老師是我們心目中最棒的老師，我們要做池老師心目中最棒的學生。

怎麼樣，聽了我的介紹，你是否也想來認識一下我們的班主任池老師呢？

我讚美老師13

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這是一首讚美老師的詩句，聽到老師一詞，人人都不陌生，因爲，就是她讓我們獲取知識，讓我們能在朗朗書聲中讀書，讓我們能在人羣中擡起頭來……

在這裏我想說出我對老師的讚美。

老師，您如一支火紅的紅燭。在暗無天日的深淵中，你爲我們取暖，爲我們點亮光明，然而，老師，您再看看您自己，那兩鬢的斑白，證明了歲月的滄桑；那滿頭銀絲，證明了爲我們操勞的艱辛；那枯瘦的雙手，記錄了您爲我們擔心的心情……

老師，您如一位辛勤的園丁。用那一滴滴汗水，澆灌我們；用那智慧的沃土，爲我們施肥。不論是赤日炎炎、驕陽似火的夏日、還是寒風刺骨、冰天雪地的冬天，你依然辛苦的照顧我們。老師你開啟窗戶看看吧，那滿園的花朵爲你而競相開放！哪一朵沒有映出你的笑意；哪一朵沒映出你的艱辛；哪一朵沒映出您的欣慰……老師，您當初栽下的小苗正等待成長爲參天大樹！

老師，人們都說我們要成爲祖國的棟樑，但我要說您是祖國的橋樑，沒有您的栽培我們又豈能讓祖國屹立於世界之林呢？老師我沒有什麼稀世珍寶送給您，只有這句“老師您辛苦了！”送給您。

我讚美老師14

仙人掌沒有石榴花的小巧玲瓏，也沒有牡丹花的富貴典雅，沒有秋菊的婀娜多姿，沒有蘭花的潔白無暇，更沒有茉莉花的香氣撲鼻。仙人掌只是平凡而不起眼，可我卻十分喜歡它。透過閱讀上面的短文，我更加喜歡仙人掌了。喜歡仙人掌的耐活、頑強，更加喜歡仙人掌的無私奉獻和不求回報、捨己爲人的精神。

這種精神不正是老師的精神嗎？

是的，人們把老師比作蠟燭“燃燒了自己，照亮了別人”，人們把老師比作人類靈魂的工程師。我覺得老師更像仙人掌，我們就是那蟹爪蓮。老師把營養全輸入給我們，使我們枝繁葉茂，使我們充滿生機。可是老師慢慢地由年輕而變老，我們卻幸福快樂的成長，我們長成了參天大樹，老師依舊是那默默奉獻的仙人掌。

老師，您就像那仙人掌，爲我們不斷地付出，辛勤地澆灌，使我們張歪了的花朵重新端正起來，讓我們信心百倍，茁壯成長。讓我們有了水仙花的婷婷玉立，讓我們有了茉莉的潔淨淡雅、香氣撲鼻，讓我們有了柳樹的婀娜多姿，有了玫瑰的芳香醉人，更有了四季常青的松柏的強壯。而您的臉上卻出現了條條皺紋，顯得十分憔悴。

老師，您就像那仙人掌，爲了我們一朵朵分外搶眼的蟹爪蓮，辛勤地耕耘着，付出了多少汗水，多少心血，多麼可敬可佩啊！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這是您真實的寫照。

老師，您就像那仙人掌，我要放聲歌唱、讚美您！

我讚美老師15

“學春蠶吐絲不斷，做蠟燭照路通明”。多少年來，多少人把老師比做春蠶和蠟燭，在她嘔心瀝血，無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成爲了九州華夏的棟樑之材！誰又能知道，這其中包含着多少汗水和淚水，也許老師那絲絲白髮和臉上的斑紋就是最好的證明吧！

老師，把他那美好的青春都投入到他的工作中，他把他那寶貴的時間都用在了學生的身上，老師是多麼的無私呀，他奉獻了那美好的青春和那寶貴的時間，還有他無私的愛。

就是這樣，老師在我們心裏播下了快樂的火種。在校園的走廊上時時響着我們清脆、明亮的朗讀聲；操場上總迴響着我們歡快的笑聲和嬉戲聲；在音樂教師的總可以聽到我們那美妙而動聽的歌聲…那是怎樣的一種幸福呀！我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄託在我們身上。正是怎樣，苦心培育我們的老師在這條愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣做事。老師把很多的時間都花在他的學生們身上。老師送了一屆又一屆的學生，流了一次又一次的眼淚，可在送走一批學生後，又會有一屆新的學生在等着他。老師真的爲學生付出了很多，不管有多少的離別他也強忍下去，因爲他把他的大部分時間都投到了工作當中，把他的愛都了他的學生。

我們是新一輪初升的太陽，我們也要學着釋放溫暖，更要懷着對老師感恩的心，畢竟老師爲我們付出了太多太多。老師啊，六年中你不僅僅付出的是青春和時間，你最大的付出是你對學生們的愛。

我想再說一句：“老師，這些年您辛苦！”