有趣的老師作文通用15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的有趣的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有趣的老師作文1

我的語文老師----紀老師，也是我們的班主任。她有1米6多的身高，很漂亮！紀老師有時候溫柔，有的時候嚴厲，但是她大部分時候都是比較嚴厲的。

紀老師平常留作業比較多，和其他班比要多一些，所以，每天我的作業都要寫到7、8點鐘。有一次，負責做值日的同學，沒有打掃好教室衛生，紀老師以爲沒有擦地板，她就問：“到底擦沒擦？”那個同學嚇得都快哭了，但是，別的同學說：“她做了值日！”老師不信，就說：“快說實話，要不去查監控！”但是，最後還是沒去。

我的科學老師----李老師，是我們的副班主任，有一次，上科學課要做實驗，用到了很多材料，有：兩個測試導體或絕緣的機器，鐵片，塑料片等等。同學們都興奮地跳了起來。李老師生怕實驗失敗，那就丟臉了，她把這些材料一個一個地測試，亮燈就表示這種材料是導電的，不亮燈是不導電，這種材料就是絕緣體。李老師讓我們看導電還是不導電，“亮”！“不亮”！“不亮”！聲音在教室裏迴盪着！

我有兩個有趣的老師，我很喜歡她們，我希望長大了也能成爲像老師一樣有趣的人！

有趣的老師作文2

今天的作業又是寫作，硬着頭皮咬着筆桿卻怎麼也寫不出多少字來。當媽媽說明天要去上課的時候，我大吃一驚，不不不，我的作文寫得實在很差，我不想去！可當我真正來到金色陽光的寫作教室，看到了一位年輕又漂亮的美女老師後，我才知道媽媽給了我一個大驚喜。

寫作班的老師姓劉，我就叫她劉老師。劉老師細長的柳眉下有一雙明亮的大眼睛，她的眼睛就像清澈的泉水在流動。當我望着她的時候，我總會看到她如珍珠般耀眼的眼珠子裏有一個小小的我，劉老師那張尖尖的瓜子臉就像發糕一樣白白的，富有彈性。身材苗條，像個大姐姐般親切。

在劉老師的課上，我們不光獲得了許多樂趣，還學到了很多可以使文章更豐富更有趣更吸引人的方法，比如如何寫出陌生化的擬人句，比喻句；如何觀察畫面，從畫內想到畫外；一景三句，讓畫面立體起來每次上課，劉老師都會講點有趣的寫作技巧，逗得我們哈哈大笑，她講着講着還會冒出幾句英語來，真讓我佩服。有時候。我們還會以爲作文課變成了一節英文課呢！

現在我的作文水平相比之前簡直是天與地的差別，這多虧了劉老師。喜歡劉老師的作文課，就更加努力吧！

有趣的老師作文3

我們有一個非常有趣的老師——蔣老師。

蔣老師個子不高，但肚子很大。陳老師都懷孕三個月了，還是比不過蔣老師的肚子那麼大。蔣老師圓腦袋，很像一隻加菲貓，特別是笑的時候，他嘴巴向上一彎，就會有兩個女孩子纔有的小酒窩露出來。

有一次大課間活動，我們在玩“鬥牛”。我討厭玩“鬥牛”，就和幾個同學做另外的遊戲。這時，蔣老師看見了我們沒有玩“鬥牛”，就做了幾個動作。那動作真可笑，他一隻手做着拍球的動作，一隻手放在腿旁，還一直翹着嘴巴。最可笑的可不是這裏，你看他的腳，不停地抖着，像一個調皮的小男孩一樣。你再從頭到腳地看一遍，你就會忍不住哈哈大笑的！

蔣老師也會生氣。他生氣起來特別可怕，比雷聲還大。今天，我們排隊出操，我們都在說話，特別吵，蔣老師便大聲說：“每天都這麼吵，今天別出去了！”我們馬上都回到了位子上坐下了。老師又大聲說：“什麼時候讓你們坐下了，起來。”於是，我們都站了起來，還好，老師還是讓我們出去了，這下，我們一個個都沒有說話，安安靜靜地下去了。

蔣老師既有趣又嚴格，也不壞，別看蔣老師的外表不出衆，但他的智慧比我們都多！每天上數學課，我們都會笑，因爲蔣老師太有趣了，哈哈哈……

有趣的老師作文4

今天，郭老師去加拿大學習了，於是語文課就由五(4)班的丁老師來爲我們上一堂語文課。

剛上課的時候，我們正在讀語文書，丁老師突然笑了起來，“呵呵，呵呵。”逗得我們哈哈大笑，我知道丁老師一定是一位很有幽默感的老師。

同學們每回答一個問題，丁老師就在旁邊：“呵呵呵”地笑，我們也跟着笑。丁老師舉起大拇指的時候，我們立刻明白——使出吃奶的力氣在那鼓掌。李屹回答完問題的時候，丁老師就和他握了握手，好像遇見了“老”朋友一樣，笑得樂哈哈。

第四課的時候，丁老師眉飛色舞地給我們講了一個關於劉備、關羽和張飛的故事。

“叮叮叮!”唉，這鈴聲又來了，每次在我最有興致的`時候來，上次打排球也是，本來還想多聽一些的。期待丁老師下次還來爲我們班上語文課，我們已經充分地準備好笑了……

有趣的老師作文5

我們的外教老師是個英俊的小夥子。他是白種人，長着一頭淡黃色的頭髮，又淡又短的眉毛下兩隻眼睛像兩顆閃亮的藍寶石，鼻樑高高的，耳朵大大的。

因爲他長得很高大，所以我送他雅號“賽姚明”。他是一位有趣的老師，他在上課時提問很有意思。他把卡片飛出去，飛到誰那，誰就回答問題。誰想到有一次卡片飛到了一位同學的頭上，這位同學不想回答問題，他把那位同學還扛上了講臺。逗得同學們捧腹大笑。

他在上課時，也會出很多花樣，讓我們在遊戲中學習知識。開比賽開始了：他把全班同學分成南北兩組，遊戲規則是：九個格中每格里面有一個單詞，哪組把其中三個格的單詞猜出來連成一條線，哪組就獲勝。遊戲開始了，我們開動腦筋，羣策羣力，連連猜出兩個單詞，眼看就要大獲全勝。緊急關頭，另一組連續猜中兩個單詞，我們頓時緊張起來，兩組同學都怕對方猜中在自己前面，雙方陷入僵局，正在這時，下課鈴響了，雙方打了個平手。

我很喜歡上外教課，因爲他講課太有意思了。對了，他的名字是John。

有趣的老師作文6

我的英語老師有許多個，但我最喜歡Mina老師。她有一頭烏黑髮亮的頭髮、一雙閃爍着黑寶石一般幽黑光澤的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，顯得格外和藹可親呢！

爲什麼說她有趣呢？首先是因爲，她的名字非常的有趣，我們不僅可以叫她Mina老師；可以叫她“納米”老師；我們還可以叫她“小米”老師。

其次，她上課的風格也有些與衆不同。在上課的時候，她會拿一些生字卡片，在上面畫上圖案，寫上中文。假如單詞多了，Mina老師會用開小火車的形式讓我們背單詞。假如單詞很長，Mina老師會用警察小偷的形式給我們背單詞。這樣可以讓我們更高效的記住單詞。假如有同學上課不認真，Mina老師會悄悄地走過去輕輕地敲一下他的桌子，Mina老師會讓他回答，問答不出問題時，老師也會用和藹的的態度幫助他。

在課上，Mina老師會時不時地用遊戲的方法來完成教學。下課了，假如有時間，她會和我們一起聊天、談心，有時候也會跟我們講講她小時候的故事。時間長了，會有小朋友主動拿各種遊戲讓Mina老師一起來參與，有：寫王字、猜數字、你畫我猜、下五子棋……

我們都特別喜歡這個有趣的Mina老師。

有趣的老師作文7

有趣的老師總是能給課堂帶來歡聲笑語。我們班也有這樣一位老師——方老師。

今天，我們班來了個新的作文老師。

下午作文課時，一箇中等個子的人便走進教室。他瘦得皮包骨，戴一副深度近視的眼鏡。

第一節課，他做了自我介紹，沒來得急教我們作文，就下課了。我們想看看他是怎麼樣個人便跑到辦公室去偷看。結果，被老師抓個正着。先鋒被捉了。只能等明天的作文課了!

方老師教我們寫作文也與衆不同。以前，我免不了借作文大王的東風。方老師先在黑板上畫了只公雞，題目是《大公雞》。我不知怎麼回事。腦海裏出現了許多好詞好句。一寫便是3頁!我從來都沒寫過這麼多的作文，簡直不可思議。

原來的作文老師說不能寫的和別人一樣，不然，就是“文賊”。可方老師說要把別人用過的好詞好句記下來，這樣就是你自己的了。這樣一來，我們班的作文水平就大大提高了!雖然，他不教我們了。但他的寫作方式卻留了下來。

方老師，謝謝你給我們帶來了歡樂!

有趣的老師作文8

秋天又來了，小柳枝染上了金黃色，在微風中盡情地跳舞。小草在秋風中微笑着，向秋姑娘點頭問好。每當這時我都會想起三年級教過我們的英語老師。

記得三年級開學第一天，黃老師走進教室，自我介紹一番。明眼人一看就知道她一定是個幽默細胞特別發達的老師。沒錯，我們的同學最先被她吸引住的就是她那幽默搞笑的性格。黃老師個子高高的，清秀的臉上有一對慈祥而又會說話的眼睛，顯得更加俏皮。上英語課時黃老師會把自己小時候的有趣故事講給大家聽。

記得有一次黃老師給我們講故事，我們拖着下巴正聽得入迷時，連下課鈴聲都沒當一回事，還是老師提醒我們的。老師的故事太多太多了，數都數不清，令我常常哈哈大笑的小段子就是老師小時候吃飯米粒老是掉掉，老師的媽媽見了就問：“你的碗底是不是有洞啊，米粒老掉，那是老師還很小，還真把碗翻過來呢。”類似這樣的故事很多。老師把本來枯糙的英語課上得有聲有色，剛接觸英語的我們越來越喜歡了，真正讓我們感受到學習積極 學習的樂趣。

我已經將近兩年沒見到黃老師了，但我不會忘記黃老師對我們的教育之恩，終身難忘。請記住她，一位幽默風趣，平易近人的老師。

有趣的老師作文9

孟老師是我們的科學老師，她十分幽默。當我第一次上孟老師的課時，孟老師對我們說，從前有個學生對她說：“科學老師好！”她沒有理那位同學。那位同學又大聲喊了一遍：“科---學---老---師---好！！！”老師還是不搭理他。

最後，那位同學問老師：“老師，我向你問好你爲什麼不搭理我呢？”孟老師回答：“我教科學但我不姓科學，我姓孟，如果你叫我科學老師的話，我自然就不會理你了！”這幾句話讓我們全班同學笑得合不攏嘴。還有一次，孟老師讓我們寫自己今天所觀察的植物。

有一位同學寫完了，習慣性地往後一靠，說:“老師，完了。”孟老師說：“你才完了呢，我在這裏好好的，還能說話呢！”這位同學更正道：“老師，我完了。”“你不是在這好好的嗎，小小年紀怎麼可能完了呢？”孟老師邊說邊皺起眉頭，裝出一幅奇怪的樣子。

另一位同學說：“老師，寫完了。”孟老師說:“我什麼也沒寫啊，怎麼可能寫完了呢？”終於又有一位同學說:“老師，我寫完了。”這才令孟老師滿意：“嗯，這還差不多。”聽了老師的話，全班都不約而同地笑了起來。你說我們的孟老師有趣嗎！

有趣的老師作文10

我們的況老師高高的個兒，大大的眼睛，看上去有點嚴肅，其實她可有趣了。當我們疲倦的時候，老師總會故意鬧出一些笑話來讓我們捧腹大笑。

有一次，老師讓我們說出她的缺點。第一個同學說：“況老師太胖了。”老師裝着很委屈的樣子說：“能不說這個嗎？”第二個同學接着說：“況老師不愛運動。”老師說：“就不能換一個嗎？”“能啊。”第三個同學馬上說：“況老師吃得太多了。”老師聽了怒吼道：“我有那麼胖嗎？”全班同學哈哈大笑。

你瞧，老師今天又在考我們了。她伸出食指，問：“這是幾？”“一！”回答很整齊。她又伸出食指和中指問：“這是幾？”“二！”回答也很乾脆。她又伸出食指、中指和無名指問：“一加一等於幾？”“三！”大家異口同聲。老師大笑起來，我們這才恍然大悟，可是已經晚了。教室裏又是一片歡笑聲。

怎麼樣？況老師有趣吧？我們都很喜歡她喲！

有趣的老師作文11

我有一位雞蛋老師，你一定會奇怪：爲什麼有人會叫做雞蛋？告訴你吧，他是我的外教老師，名字叫EGG，就是雞蛋，所以我就叫他雞蛋老師。這位外教老師不僅名字有趣，講課也很有趣呢，來跟我一起開始雞蛋老師的有趣外教課程吧。

EGG老師？你也許會問雞蛋能當老師，太神奇了。哦！不，不，不，你誤會了。EGG是我們的外教老師！這個名字與衆不同吧！而他的長相也很不同哦！一個高高的個子，濃眉大眼，標準的外國佬。

這個EGG上起課來可好玩了。記得有一次學BOY男孩和GIRL女孩這兩個單詞時候，爲了讓我們記住這兩個單詞他使用渾身解數，當學男孩時他故意把聲音放低，嘴裏還說着：IAMBOY！當學女孩的時候他又故意把聲音調高嗲聲嗲氣的說：IAMGIRL！逗得我們哈哈大笑。就這樣這兩個單詞，我們在笑中學會樂。

他不僅上課風趣，還很有耐心呢！記得有一次他在教MOTORCYCIE摩托車這個單詞時，我怎懡學都學不會，記住啦前面忘啦後面，這時他朝我走過來，我以爲他會批評我，沒想到他卻摸了摸我的頭，幷耐心地又帶我讀記起了這個單詞，直到我會爲止。

瞧！這就是我們的外教老師，一個幽默風趣的老師。

有趣的老師作文12

他，高高的個子，長着一張瓜子臉，濃眉大眼，看上去“兇巴巴”的，其實有他的課堂特別風趣幽默。

在他的課堂上，你總會聽到我們的笑聲。上課的時候他經常“跑題”，上着上着就說到課堂外面去了。有一次，我們在學習新課，他叫劉芳茹起來讀框裏的一段文字，劉芳茹在讀的時候，一不小心讀錯了個字，他就給我們講了個笑話：在一個醫院裏有一位醫生，他拿着一個病人的病歷表，看了好長時間，結果叫了聲“下一個木棍！”原來是因爲那個人簽名的時候，有點草了，他本來應該叫“林昆”的，結果他把林的那兩個木給分開了，變成了“木棍”，我們聽完後都前仰後合地笑起來。

還有一次，他在講一道計算“集裝箱”的題時，又“跑題”了，他告訴我們，如果看到像“集裝箱”之類的大車時，一定要離它遠點，因爲這些大車的後軲輪，不會拐彎，他們只有使勁拐，才能拐過來，在拐的過程中，它不能超過黃線，所以在拐的時候後軲輪很靠着道邊，如果你在這裏的話，很有可能會被壓着。這樣在他的“跑題”中，我們不僅是開懷大笑，還學到了知識。

每天我們都期待上他的課，在我們眼裏他不再是“兇巴巴”的了，而是非常幽默的“周立波”。怎麼樣？你猜到了他是誰了嗎？

有趣的老師作文13

在我們泰弗爾英語學校裏，有一位來自非洲的老師，她的名字叫belinda(白玲娜)。

Belingda老師全身烏黑，比巧克力還黑呢！時尚的爆炸頭髮型，就像在她的頭頂開了一朵大黑花。大黑花下面是一張包公臉，臉上長着一雙大大的眼睛，一個大大的鼻子，一張大大的嘴巴。嘴脣好厚好厚，一笑起來，就露出了一副潔白的牙齒，真顯眼！

Belingda老師長得可胖了，比著名歌星韓紅還要胖許多，真是一位名副其實的重量級老師。她走起路來，總是挺着胸，撅着大屁股，一搖一擺的，真滑稽！

記得她第一次給我們上課時，請我們全班同學先作自我介紹。輪到我了，我站起來笑眯眯地說：“I’mcherry(我叫卡瑞)。”“you’recherry(你是卡瑞)？”Belingda老師瞪大眼睛，誇張地聳了聳肩，陰陽怪氣地重複了一遍，逗得全班同學鬨堂大笑。“很高興見到你，耶！”她伸手和我擊掌，我調皮地重重拍了她一下。“哎喲！”她立刻裝出一副很疼的樣子，顫抖着躲到教室的一角。看着她那“膽小如鼠”的樣子，同學們又一次笑翻了。

Belingda老師真是一位有趣的老師！我們都很喜歡她！

有趣的老師作文14

我喜歡的老師有很多，他們對我都很好，但我最喜歡的要數育才作文班的老師。她約20歲左右，剪了一個學生頭，濃濃的眉毛，水汪汪的眼睛，還有一張能說會道的嘴。她很愛笑，一笑就會露出兩個淺淺的小酒窩。給我的第一印象是非常和藹，但又不缺幹練。我之所以非常喜歡她，是因爲她的課講的非常有趣。

一開始上課，她並不像其他的老師，直接給我們講怎樣寫作文，而是讓我們大聲的說一句口號“在作文中感受快樂，在快樂中學好作文”。從而增加我們學好作文的信心。想想我自己，每次習作只是爲了湊足字數而已，未感受到快樂。這又怎能寫好作文呢？

然後，又透過“點亮桔燈——閃閃閃”引入新課。她讓我們在遊戲中學習作文。第一節課，她製作了許多卡片，卡片上寫着動詞、名詞或者是形容詞。她把這些卡片從我們的頭頂飛快的提過，並讓我們拍打這些卡片，誰打上了，就得立刻說出它是什麼詞。這樣不僅讓我們知道了一些詞語的特點，而且還增加了我們的詞彙量。第二節課，她讓一個同學做動作，其餘的猜他做的是什麼四字成語。這樣更增加了我們的理解能力。這就是我喜歡的老師，一位講課有趣的老師。

有趣的老師作文15

教過我的老師很多很多，有教我語文的老師，有教我英語的老師，也有教我作文的老師。但在我的記憶中，最深刻的還是三年級時，教我奧數的老師。

他長着一頭淺黑色的短髮，一雙大大的眼睛上架着一個長方形的眼鏡。他的身子胖胖的，走起路來像個鴨子。他是一位有趣的老師。

他剛來的時候，我們大家都以爲他會對我們很嚴格。可讓我們沒想到是，第一堂課就讓我們開懷大笑。上課鈴響了，老師走進教室，向同學們做自我介紹：“我是教你們奧數的吳老師，如果有什麼問題，可以來問我。”吳老師看了一眼大家，然後接着說：“現在開始上課，今天上的內容是簡單推理。”老師剛講完就接到一個電話，打完電話後，問大家：“我剛纔打電話了嗎？”全班一起鬨堂大笑。老師又問：“我剛纔掛電話了嗎？”全班再一次鬨堂大笑。不止這些，老師還用孫悟空豬八戒出題，使每堂原本沒有趣味的奧數課變得有趣味了，也讓我愛上了奧數課。

啊，我真喜歡教我奧數的吳老師，因爲他太有趣了。