謝謝老師作文集錦15篇

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的謝謝老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

謝謝老師作文1

我有個弱點，就是特別膽小。每次老師提問問題時，我都不由自主地低下了頭，生怕老師提問我，就像縮頭烏龜一樣，心裏想：啊，別點我啊，別點我啊……要是眼神和老師對上了，我就轉移眼神，裝作我不會。無論老師提問的問題是難還是簡單，我都不敢回答。我沒有信心和勇氣。

每次看到老師提問時，我看到那麼多的同學舉手，積極回答問題，說話流利，吐字清晰，說真的，我好羨慕他們啊……一段時間後，老師注意到了我。有一次，老師提問題了，我看到老師在對着我微笑着，眼睛裏滿是鼓勵，好像在對我說：“不要膽小，你能行的！。”可是，我沒有舉手，而是面無表情地看着老師，又趕快避開了老師的目光，低下了頭……

有一次，我像平時一樣，默默地聽課……

“黃玄子，你來填一下這個空。”

“啊？”

我膽戰心驚地站了起來，我萬萬沒有想到，老師會突擊提問我。幸好剛纔我一直在想這個問題，我有答案。哎？不對，同桌寫的怎麼跟我的寫的不一樣？我是不是錯了？我看了看四周，旁邊的同學都寫得跟我同桌一樣，哦！我一定是錯了……我的兩腿不停地顫抖着，我心跳加速了，老師在看着我，用信任的眼神看着我，好吧，我——拼——了！我結結巴巴地說出了我自己的答案。我不知道老師會怎麼說，我的心絃繃緊了……

“你答對了，不要害怕回答問題，下次放鬆點，即使說錯了，也沒關係，請坐。”老師笑了笑說。“呼——”我深呼吸了一下。又不由自主地又擡起頭來看了看老師，滿面春風，那雙明亮的眼睛裏充滿着慈愛，我的心流過一股暖流。從這以後，在老師的不斷鼓勵下，我能主動舉手回答問題了，膽量也增大了許多。老師，謝謝您！是你讓我有了勇氣和信心。

老師的關心無處不在，當我在寫字時低頭駝背，老師總會過來摸摸我的頭，說：“三個一，要記得啊。”我不好意思擡起頭來，笑了笑……

我又想起了無數個日日夜夜，老師要備課，要批改作業和試卷。作業上密密麻麻的紅色的批語和標記，我彷彿看到了您一絲不苟的情形……老師，您爲了我們操了多少心？您的頭髮不再烏黑透亮，您的眼角有了細細的皺紋，您的面容變得憔悴疲憊。但是，您的眼睛依然閃爍着神采，您的身影依然挺拔。您火熱的心，您飽滿的情，毫不吝惜地給了我們！謝謝您！敬愛的老師！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這是獻給您的讚美；“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛”，這是獻給您的歌頌……敬愛的老師，我們一天一天地成長着，離不開您的諄諄教導。您溫柔的目光，動聽的的聲音，已經永遠刻在了我的心頭。

老師，謝謝您！

謝謝老師作文2

鮮花感謝雨露，因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空，因爲長空讓它飛翔；高山感謝大地，因爲大地讓它高聳。我要感謝很多很多的人，尤其是我最尊敬的老師……

——題記

我是一名初三的學生，由於家離學校很近，所以班上開門、關門的任務就落在了我的身上。開始時，雖不能說兢兢業業，但也做到了一絲不苟。可是就在有一天，我的誠信因一枚小小的別針而毀於一旦了。

事情是這樣的：一天放晚學，我還和平常一樣，等所有人走了之後，留下來排桌椅、關電燈、關鎖前後門，所有事情做完之後，我也便回家了。

第二天，我剛到教室門口就被人安了一個“偷東西”的罪名。開始，我還真是丈二和尚——摸不着頭腦。原來有同學私下議論說xx的別針不見了是我拿的，理由竟然是我是最後一個從教室走的，而且門的鑰匙也在我這裏。天啊，我真的是百口莫辯，心情極差，就像是從風和日麗的晴天忽然轉到了雷電交加的雨天一樣，我真希望包公轉世還我清白呀！

這消息不一會兒就把班主任老師給“請”來了。老師瞭解了情況以後，將我叫去，讓我一五一十、原原本本、一字不落的告訴他昨天晚上我是怎麼做的。說到最後，我好像感到了我的心底在抱不屈，冤屈的淚水奪眶而出，也正是老師您說的話，讓我心裏有莫大的安慰。老師用那信任的眼光看着我，深情的說：“別傷心，老師相信你沒有做，同學們只是主觀地去看待這事而已，老師一定會幫你查清楚的，你一定要安心上課，好嗎？”聽了您的安慰我心情好了許多，不去管別人的閒言閒語了。

在接下來的幾天裏，我天天都看到您只要一沒有工作，便去調查“別針事件”。到了學校裏沒人的時候，您又在教室的每個角落仔細搜查。我覺得老師都這樣努力了，而我還那麼沮喪幹什麼？只要我問心無愧就好了。

有一天早上上課前，老師笑着從包裏拿出一個閃閃發光的別針，對我們說：“其實呀，這個別針並沒有被人偷去，xxx（這裏指我）當然也沒偷，老師是在桌子抽屜裏的夾縫間找到的。所以，同學們冤枉了xxx，下課我們大家向她道歉，好不好？”“好！”大家都異口同聲地叫了出來。

本來我想把那個念頭給打消了的，但是後來，我還是去告訴了您：“老師，我想讓別人來擔任開門、鎖門。”您聽了後對我說：“你怕了嗎？你可不能因爲一點阻擋就不繼續前進了。”聽了您說的話，我什麼也沒說就離開了辦公室，緊緊捏着手裏的鑰匙，異常激動。

謝謝您，老師，您讓我懂得了堅持、毅力，才能找出答案；

謝謝您，老師，您讓我懂得了信任、勇敢，纔是面對生活；

謝謝您，老師，您讓我懂得了一次的挫折就等於人生的小小激勵；

…………

老師，謝——謝——您！

謝謝老師作文3

我們應該是全校最幸福的班級了吧！我敢打賭。那又是爲什麼呢？

因爲呀，你看，在我們班上，有這樣一位把我們當着是自己是親生孩子一樣教育的語文老師，“李老師。”還有一位擁有“變臉表情”的數學老師，“小張老師”還有一位活潑、開朗、永不變老的英語老師，“顏老師。”

那麼爲什麼我要說我們班是最幸福的呢？那是因爲有了這三位負責人的責任心超強的老師們。我們能做他們的學生是我們的榮幸，舉些例子，並且，你聽後一定會嫉妒死我們你爲什們沒有來這個班。

我們班上開了不止20次的活動，你看了不要覺得少，你要是覺得少，那你就是那種身在福中不知福的人，你要是覺得少，我就會自豪的以比下去的形式反駁你說：那你們班可能還沒有一次活動呢！

我們只要有在電視上才能看到有些人會念心術、讀心術、催眠術……什麼的，那麼，現在，就以我們的方法來換位思考一下。

換位思考後，我覺得我們真的很沒有良心，因爲有一件事一直讓我很快愧疚。（就是我們班上開的班級運動會的事）

小張老師花了好多的時間準備了這個運動會，但是，我們班的班級運動會開完後，大家都是個個笑容滿面的，各回個的家了。我想那時候的同學們應該是什麼都沒想吧！個個心裏想的都是：“嗯，今天玩得很開心，我還得到了很多的獎品。”那時，我就在想，我們還忘了一個小小的過程吧！那就是——對我們的小張老師說一聲：“謝謝”吧！這麼大的班級運動會小張老師都做到了，我們爲什麼連一句小小的感恩的做不到呢？李老師也說了，在這個過程，最辛苦的人是小張老師！

在一年級到三年級的時候，有一位意氣風發、神采飛揚的數學老師，（大張老師）長的年輕漂亮，溫柔可愛……

可是，現在，她已經不在我們班了，她是因爲生了一種病，所以，她去了一個很遠的地方，我們現在非常的想她。 現在，我們在回憶一下這三年的事。

我又有覺得我們很對不起大張老師，在之前，大張老師在上課時給我們帶來了非常多的快樂，在我們傷心地時候，大張老師會哄我們開心，在我們調皮的時候，大張老師會細心地教導我們，……. 可是我們呢？我記得有兩次，我們在課上的時候，把大張老師給氣哭了，我們呢？我們就在一邊愣了一樣坐在自己的座位上。可是卻沒有安慰一下她。在我們哭的時候，老師會安慰我們，爲什麼我們卻不能安慰一次老師呢？我在心裏多次的想對大張老師說一聲“對不起，我們錯了”，兩年過去了，可是我仍忘不了這件事情。

我們以後一定要懷着一顆感恩的心，去感謝疼愛過我們的每一位老師，都對他（她）們說一聲“謝謝”這句話雖然就僅僅只有兩個字，但是它的意義深刻。

謝謝老師作文4

加減乘除，算不盡您做出的貢獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。

——題記

“天涼了，多加點衣服！”聽見這聲音，你一定認爲是我們的父母在嘮叨吧！但出乎意料，此話卻出自我的班主任——宋老師之口。他無論春夏秋冬，都保持着一種刺蝟頭的髮型，看起來幽默可親，高高的鼻樑託着兩隻大大的眼睛，說起話來還不時地吐吐舌頭，一看就知道他是一個十分幽默和藹的老師。

然而就是這位我十分敬重的老師卻讓我大哭了一場，事情還是源於5年級的一個星期一。“報告老師，魯佳欣上課吃瓜子！”不知道哪個多嘴婆把我的糗事公開於世，不過我也沒有怎麼害怕，因爲我自認爲自己是優生，老師應該會手下留情。可事與願違，老師眉頭擰成一團，大公無私的臉上顯出略帶嚴肅的神情，我心急了，爲自己使勁狡辯，卻更加激怒了老師，“好吧！800字反思！加在掃地裏面！”這句話說得乾淨、利落，毫不留情。可我卻仍不死心，把眼淚擠了出來，想利用老師的同情心，可換來的卻還是一陣冷冰冰的訓斥，我委屈極了，自己不過就是吃了一顆瓜子嘛，至於這麼嚴重嗎？那時，我恨透了宋老師。但看見他上課時講課的認真勁，還不計前嫌地表揚我，給我發獎狀，我也漸漸淡忘了這件事。

老師就是老師，總能猜透學生的心。一學期下來最期待的，便是老師的一串評語。當我再一次懷着激動的心情開啟通知單時，一行行有力的文字使我羞愧：曾把一個可愛的小女孩罵得淚珠紛紛、梨落花雨，只希望她能記得“精彩極了”旁應該隨時有“糟糕透了”相伴……還恨我不？頃刻間，羞愧變爲了淚水，嘀嗒嘀嗒地從臉上落了下來。對自己當初的行爲和心理做出了極大的思索與悔過，同時，對老師那寬闊的心胸和良苦用心而感到佩服。

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難，幽谷飛香不一般。我不知道他是否像其他老師一樣，爲學生熬夜批改作業，我也不知道他是否把自己的家當作了第二工作室，但我可以肯定，他愛他的學生們，他爲學生們全心全意的付出了。

師恩如山，因爲高山巍巍，使人崇敬，師恩似海，因爲大海浩瀚，無法估量。踏遍心田的每一腳，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

老師！謝謝您！

謝謝老師作文5

敬愛的林老師，有句話藏在我的心裏已經有一段的時間了。每次想對您說，可是因爲膽小，話剛到嘴邊，又都吞了下去。今天，我終於鼓起了最大的勇氣，寫下這篇作文，將我的心裏話講給您聽——林老師，謝謝您！

林老師，謝謝您！是您用精心的教育使我對數學產生了濃厚的興趣。“同學們，你們可以把橡皮借給我嗎？”您笑着問。大部分同學都舉起了手，把橡皮借給了您。您又問：“還有嗎？”於是，其他同學也把橡皮遞給了她。“我之所以要借這麼多橡皮，是想讓你們這節課不用橡皮。”“啊”我們齊聲驚呼——橡皮可是數學課上不可缺少的“武器”呀，沒了它做錯題怎麼辦？

您爲我們講解了圓的概念，然後發給我們一人一張紙，讓我們以紙上的紅點爲圓心畫一個圓。我們拿起圓規，在紙上畫起圓。“作品”出爐了：有的像蚊香，有的像鴨蛋‥‥‥五花八門。看着這些圓，我們都不由自主地把目光投向了講臺桌上的那一堆橡皮。

您看了我們的“作品”後，問道：“你們知道爲什麼自己畫的圓不正確嗎？”大家自我檢討道：“我沒正確使用圓規。”“我畫的半徑不對。”“你們犯了同樣的錯誤，沒有先計劃好，就隨便動手！”您語重心長地說道，“我借走橡皮，目的就是要讓你們知道，不是所有的事都像做作業一樣，做錯了可以用橡皮檫掉。先計劃，再行動，才能事半功倍！”接着，您再教我們如何畫圓‥‥‥老師，您的課真特別，從那一刻起，我開始喜歡上數學課了。

林老師，謝謝您！是您用耐心的教育教會了我無論做什麼事都應該實事求是。“叮鈴鈴‥‥‥”，上課鈴響了，您大步跨進教室。那天，您顯得格外高興，走到講臺前，笑嘻嘻地說：“同學們，今天我特別高興，你們知道爲什麼嗎？”我們都咧開嘴，搖搖頭。您接着說：“今天早上，我到菜市場，一元錢買了兩隻老母雞，你們說能不高興嗎？”我們“哄”的一聲笑開了，我們想您肯定又在開玩笑了。哪知您卻一本正經地說：“真的，我從來不說假話，不信，我讀給你們聽。”說着，您拿起一本作業本大聲唸了起來。原來，我在編應用題中寫媽媽到菜市場去買雞，媽媽只付了一元錢，就買到了兩隻肥壯的大母雞。我恍然大悟，您是在告訴我編應用題時不能不顧事實胡編亂造。當我擡頭看到您那充滿鼓勵的笑容時，我真想大聲對你說：“謝謝您，林老師！”

謝謝您，林老師！也許刻在石頭上的名字未必不朽，但是刻在我心靈深處的您的名字將真正永存。

謝謝老師作文6

時光匆匆，一轉眼，一年又過去了。此刻，正是寒冬。您的身體還好麼，親愛的鄔老師？算來我與您別離已兩年有餘。不經意間，我總會想起您，想着您對我的諄諄教誨，想着您精彩的課堂。回憶總是那般美好，因爲有您。感謝您的陪伴，謝謝您，厚重綿長的師愛！

記憶中，您總是那麼的親切，那麼的慈祥。您樸素的穿着，您溫和的話語，讓我們班的每一個學生體會到您的平易近人。您教我們的那段日子，您和我們形影不離。教室、寢室、餐廳，操場，您始終陪伴着我們。學習、衛生、跑操諸多方面您總是傾心傾力，您爲我們付出的太多太多，而和您在一起的時光，我們溫暖而充實！七年級，那個年段，是我們最幸福的日子。因爲，有您，親愛的鄔老師！

還記得，是您，將我們班的語文成績整體提高。記得有一次期中考試，我們班的語文平均分比月考降了幾分，落後於其他的班級。您看在眼裏，急在心裏，您每天晚上到教室爲我們查缺補漏，您耐心地講解着、重複着，直到我們聽懂，您的臉上才露出欣慰的笑容。此時，您已忘記那早已經嘶啞的聲音，那疲憊的身體。其實，您的身體一直不好，一直咳嗽，但您爲了我們，默默的忍受。每當我看到您疲倦的眼神，我多想對您說：“老師，您辛苦了，您該歇歇了。”

親愛的鄔老師，爲了我們，您不知操了多少心。您總是潤物無聲，用心良苦。在記憶中，我依然清晰的記得您對我的親切教誨。在一次競賽考試中，成績較好的我沒有考出理想的成績。那時，我有些灰心。而細心的您找到我，耐心的開導我，激勵着我。“生活中哪有一帆風順的事，這點挫折算什麼，孩子，你要明白，失敗是成功之母。”一年過去了，親愛的鄔老師，我一直記着您這句話，它一直鞭策着我，教我學會直面困難，直面挫折。

親愛的鄔老師，無論時光多久遠，我依然會記得您那沾滿粉末的雙手，會記得您的諄諄教導，會記得您那親切鼓勵的目光。“誰言寸草心，報得三春暉？”您的愛比母愛更崇高。是您，把我們從懵懂無知的孩子變成明理懂事的中學生；是您，教會我們許多的知識和人生的道理。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，在學生心中，親愛的鄔老師，您的精神不朽，您永遠值得我們愛戴與尊重！萬語千言，千言萬語，都道不盡學生對您的感激！親愛的鄔老師，請您原諒我拙劣的文筆，寫不盡對您的感恩與讚美。您，永遠在我們心中，永遠是我最最崇敬的老師！

最後，我想對您說：“老師，我敬您，愛您！您將是我永遠的記憶，謝謝您，感謝您給我如父親般崇高的師愛！

謝謝老師作文7

我們一生中會遇到許多老師，他們有的給了我們很大的幫助，我想起的這位老師，是在千千萬萬個教師中平凡的一個，卻讓我印象深刻。

從小就愛玩的一個人，很難改變自己，讓自己吃苦，直到初三那年，有一位老師啓發了我，我才知道我也需要努力奮鬥了。

初三剛開學，班主任就先講了這一年的計劃“你們初一初二或者以前基礎沒打好，都沒關係，這一年扛下來所以的苦，你願意學，願意聽就沒有問題的，但是你們以前都沒吃苦，到了人生第一個轉折點時還不把以前的苦吃了那是沒希望的，我奉勸你們，吃不下初三的苦，可以回家去跟爸爸媽媽商量一下未來的出路，如果連高中都考不上，那你將會成爲社會底層的人，讀書並不是唯一的出路，卻是最好的出路，初三這一年會很苦，所謂不苦不累初三無味。你們自己好好想想，想考上好的高中，就必須努力學習。

我以前上課時不是睡覺就是和同桌玩小遊戲，雖然有時候會認真聽下課，那也是偶爾心情好的時候，所以基礎不是很好，到了初三，我感受到了那種學習的氛圍，每天朗讀時大家都非常認真的看進書裏去，讀的也非常大聲，成績也是你追我趕的，只要你鬆懈下來了，就很容易被別人超過。在這一年裏，我學習到了很多，從以前的不認真聽講上課睡覺變成認真學習的好榜樣，我最感謝的還是我那班主任，他教的是數學，並且我也偏向理科，非常喜歡數學，但是之前沒有好好的學習，但是我相信我努力後一定會有提升的。

每天上完數學課我都會回顧一下這節課講的是什麼，數學題有一些很難解答，下課後立馬跑道辦公室裏問老師，辦公室裏也有很多同學來問題目，有時就要搶着來問，老師們也非常願意給我們解答，我也非常認真聽，就這樣持續了一年，我的'數學終於從二三十分的差生提升到三位數不下的優秀成績了，老師也爲我感到高興。

中考過後，我考到了好成績，第一個就分享給了我的班主任，他很爲我高興，雖然以後都不知道能不能見面了，但我依然記得他，是他讓我在迷茫中找到了自己，幫助我一起度過這段黑暗的時間，但是天下沒有不散的宴席，我們需要接受，學會承受，面向前方。

一個人生命中總會有遇見和離別，或彼此相忘，或一生銘記。成長的步伐不會爲誰停留，但他引領我走過的這段成長過程，我會永遠記在心裏。

謝謝老師作文8

如果說老師是園丁，那我就是園丁細心種植的花兒，曾經面臨着凋謝的危險，但經過了園丁的栽培後又重新綻放出美麗的花朵。老師，在這裏，我要鄭重的向您道一聲謝謝。學校讓我在感觸最深的兩位老師有我們的語文老師和英語老師。

語文老師：黃老師，是你在我遇到了不懂的題目時，是您讓我學會了：學而不思則罔，思而不學則殆；不要紙上談兵的道理。

英語老師：曹老師，您既是我們班的英語老師，也是我們班的班主任，在開學以來到今天爲止，在這中間我犯了大大小小的錯誤，讓我最記憶猶新的是12月27日那一天，那天我是因爲午休的時候講話就站到了後面去，那天晚上我回來以後我就立馬寫了一篇說明書，我還記得那篇說明書是這樣寫的：曹老師，今天您要我站到後面去，回來後，我仔細的想了，在第一遍想的時候，我老覺得這不是我的錯，但後來我又想起爸爸常對我講的一句話：如果一個人他老是挑別人的刺或是老把責任推卸給他人，那麼他將是一個永遠得不到成長與收穫的人！想到這裏，我不禁流下了眼淚，因爲我覺得我現在的行爲就是一個懦弱、沒勇氣去承擔這一切的人，同時也不夠資格當一名班幹部，因爲我比那些不是班幹部的同學的紀律還差；第二次我又想：何雨沁你身爲班長，別人講話你就知道講，但你有沒有去想過當自己在講話時，有沒有去約束自己？

身爲班幹部本來是給大家做榜樣的，可這下好了，倒是反過來了，變成了其他同學給班幹部做榜樣了，那請問，老師爲什麼選你當班幹部？還不就是因爲你在某個方面或許比其他同學強！但現在呢？再結合你最近上課的表現，你看看是否做到了一個合格班幹部的要求，如果沒有做到，請你自省一下。我的心裏突然閃出一個念頭：何雨沁，你不能當一個懶惰、不堅強、沒勇氣、懦弱、沒責任心的孩子，因爲你是班幹部，曹老師經常告誡我們：班幹部，班幹部，先幹一步。

如果在這裏你比別人多花一點時間，哪怕是一天，也要堅持，因爲只有這樣才能進步！回到家後，我又把今天所發生的一切，再回想了一遍，我現在認爲站在後面去，不一定就是一件壞事，在我認爲它反而還是一件好事，因爲它讓我得到了精神上的成長，思想上的提升！原來我認爲站到後面去是一件不光彩的事情，因爲那是的我還沒領悟到老師您對我們的真正用意：曹老師您是偉大的，您會用眼睛來與人交流，從您的眼睛我讀懂了很多：您對我們的：期待、失落、高興透過今天這一件事情對我感觸很深，同時給予人的思考也是無窮的，因爲從老師您讓我站到後面去，又要我坐回來，這證明，曹老師，您還是相信我的，信任我的！曹老師謝謝您！

老師啊！您是辛勤的園丁，我們是花園裏最美的花朵！

謝謝老師作文9

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我勇氣做我自己……”這首歌傳到了全世界，也傳到了我的耳邊，雖然我耳朵殘疾了，但是我有了一個功能的助手——助聽器，戴了它，能聽到這首歌《感恩的心》，我便感慨系之。我知道每個人都要有一顆感恩的心，才能讓生活充滿幸福，還能讓世界充滿溫馨。老師對我們說：“感恩是滴水之恩涌泉相報，只要你感謝別人，就能讓自己得到快樂。”這句話留在我的心中，我感謝的人實在太多太多，感謝父母對我的養育之恩；感謝爺爺奶奶對我的疼愛……在這裏我最想感謝的是小學裏的張老師，她給我留下了難以忘懷的記憶。

張老師，您身體好嗎？還記得我嗎？我當年是您的學生，我剛進學校，對所有的事物很陌生，膽子特別小，我躲在父母的身後，不敢和您說我的名字。是您喚醒我的勇氣，我說出了自己的名字，您微笑地對我說：“歡迎你來學校讀書。”我幾乎感到了不陌生，因爲你多像一位溫柔的“母親”。

張老師，您還記得我嗎？在一年級的時候，放學了，奶奶正要接我回家，您無私地把幾本書放在塑料袋裏送給了我，您和藹地對年小無知的我說：“你把它抱回家吧！我送給你的。”我不知道里面是什麼，裏有沉重重的東西，我還是高興得抱它回家。我伸出手摸進去塑料袋裏的東西，拿出來看看，沒想到，您用了您辛苦賺來的錢買了幾本貴重的書送給我。您寧願讓我好好讀書，增加豐富的知識，我感到了溫暖，因爲您既是一位善良的老師，又是一位善良的“母親”。

張老師，您還記得嗎？您教我們學說話，我還記得這句話是：“我上學了！”您要 訓練我們的口語，我不敢開口說話，您用沉默的眼神看着我，好像在說：“孩子，你不肯說話是不行的，你開口吧！”我拿出了自己的勇氣，說一句話：“我上學了！”您笑了起來，表揚了我。到了三年級時，您利用課間休息時間帶我去實驗樓五樓，教我朗讀課文，您牽着我的手一起去，就像母親牽着孩子一起，您一天一天白髮增多了，不厭其煩地教我說話，我看到您那麼累，心裏像石頭沉甸甸的，很多時候感動地哭，您讓我學說話，才能更好地和別人交流，您很重視我的學習和口語，讓我感到幸福。因爲您既是一位教育有才的老師又像一位不厭其煩的“母親”。

張老師，這麼多年了，我很少和您聯繫了，我有了一個美好的回憶，您是最無言以對的人，您培養我們從無知的小孩變成陽光少年，每天給我們傳授知識，不浪費我們的一分一秒，您休息的時間都沒有了，站着一定很累吧！突然，您病倒了，身體不太好，我們吃驚了，心存有感激與懺悔，我們對不起您，上課總是站着講課，原諒我們開小差、講話，您耐心地教育我們。

在這裏，我無法用我簡單的語言來表達，千言萬語匯成一句話：“張老師，謝謝您！”

謝謝老師作文10

老師，您好！這六年來，我們這些“猴子們”讓您添了不少苦，我真想說："謝謝您，老師”和您相處的每一天，我仍歷歷在目。

曾對您存有不滿，曾對您懷有怨氣；但我也曾對您存有愛慕，懷有敬佩。無論曾幾何時，我曾做什麼，都不曾改變，我對您的愛。老師，謝謝您！

當年，剛上五年級的我還是一個不懂事的孩子，面對一隻只陌生老師的面孔，我很害怕。但是，您用和藹感化了我們，一直暖到了我的心田。那時我真想說：“謝謝您，老師。”

我不知道我跟您一起攜手走過了多少天，但我深知：一年三百六十五天，正是三百六十五顆爲我們而操勞的心。我不知道我在您心中的地位如何

但我深知：天有多高，您就有多高；宇宙有多大，您就有多大。

說起地位，我想起了一件既令我難堪又讓我開心的事。

那天，我已經是六年級的學生了。那面孔不再陌生，變得格外親切。在那節語文課，我很幸運被選爲組長。老師您讓組長們把練習本收起來，然後交換對改。老師您還說：“記住，成績好的同學改成績差的同學，成績差的同學改成績好的同學。互相幫助。”話音剛落，我便挑中了班長小清的練習本改。

在評改的過程中，有一道難題，把同學們難住了。這時，教室裏又響起那熟悉的聲音：“哪個同學改小清的練習本，把小清的答案讀出來！”全班霎時肅靜，只有我一個人緩緩站起，並大聲朗讀起來。回答後，我以爲您會向我投來一個滿意的笑容

但我想錯了，您生氣地說：“我說過，成績好的同學改成績差的同學，成績差的同學改成績好的同學，你忘啦？”全場鬨堂大笑，我卻難堪地站這，羞得擡不起頭來，心想：想不到第一天當組長就這麼倒黴！但事後我想得更多的是同學們爲什麼會笑。因爲他們肯定了我在他們心中的地位，老師是重視我的。我感到欣慰。那時我真想說：“謝謝您，老師。”

也許，您的目光不只是注視我；也許，這件小事您是忘記了；也許，您是無意的。但，您的無意燃起了我的有意呀；但，我卻認爲這是“無意勝有意”呀！老師，謝謝您！

即將離開結束六年的小學生活，也即將離開您的懷抱。雖然沒有離開母校，還在母校讀初中，依然可以見到您；我希望您依然可以接納我叫您一聲：“莫老師！”老師，謝謝您！

希望您可以記住我，永遠永遠記住我，我永遠永遠是您的學生。您一定會以我爲榮的！請勿忘我！老師，謝謝您！

謝謝老師作文11

在之前的四年裏，曾有諸多位老師教過我，但令我印象最深刻的，還是四年級教我的老師___李老師。李老師有着一頂烏黑光亮的長髮，一雙水汪汪的大眼睛，一個挺挺的鼻子還有一張能說會道的嘴巴。

李老師很是平易近人。有一次，李老師正在爲我們解析題目。我的肚子忽然疼的不得了，但是爲了不打斷老師講題目，我只好忍着。過了好一陣子，我有點熬不下去了，我開始流汗，嘴脣還在不停的顫抖着。老師似乎發現了我的異樣，忽然來到我身邊，一邊扶着我的肩膀一邊說：怎麼了？哪裏不舒服嗎？肚子痛！

我擡起頭來望着老師，只見老師正用她那雙水汪汪的大眼睛看着我，那眼裏滿是關心與擔心啊！聽了我的話，老師馬上倒了一杯熱開水給我，對我說：喝點開水吧！喝點開水會好些。喝完老師給你爸爸媽媽打個電話。我接過水，點了點頭

過了一會兒，爸爸媽媽來把我接走了。

那一刻，我的肚子是痛的，但我的心卻是暖的。從老師的舉動中，我看到了老師對我們那種暖暖的愛，那種愛使人永不忘記。謝謝您，老師！謝謝您讓我享受到了那份愛！我爲我能享受到那份愛而自豪！

塵封在我腦海中的記憶，有許許多多已經隨着時間的推移煙消雲散，但有一件事卻讓我現在想起來依然記憶猶新。

記得那是三年級時候的事了。那時，我的語文基礎知識有些弱，作文也不好。媽媽知道了很擔心，聽說學校附近有報作文班的，便幫我報了作文興趣班。聽說這個教課的老師姓王，是個女老師，口才文筆都很好，同學們都很喜歡她。

我是個膽小的女生，從來就怕見到生人，所以第一堂課我就賴在家裏不肯去，後來還是媽媽大發雷霆，我才慢吞吞地從家走到了補習班。

到了教室門口，一看手錶，天哪，已經遲到了20分鐘。不會吧，老師肯定會批評我的，怎麼辦？同學們也會嘲笑我的呀！我緊張得已經開始手心冒汗了，忐忑地開啟門，小聲地說了聲：“報告。”我惶恐地低着頭，不敢看老師的眼睛，生怕第一次上課就被老師批評。“請進！”溫柔的聲音讓我懸着的心落地了。王老師轉過身，熱情地向大家介紹我：“來我們認識一下我們的新同學——莫國卿。”同學們紛紛報以最熱烈的掌聲來歡迎我。那一刻，我的恐懼、擔憂全都煙消雲散了，老師原來如此寬容。

在以後的學習中，我慢慢發現，老師是親切的，同學是友善的。漸漸地我開始和他們玩起了遊戲，在作文方面也有了進步。在最後一節課上，因爲我作文有了進步，王老師獎給了我一個精美的本子，這令我興奮不已。

謝謝您，王老師！是您讓我不再害怕生人，是您讓我的作文有了進步。您的教誨之恩，我終身難忘。

謝謝老師作文12

“使學生對老師的唯一尊重在於老師的德與才”——題記。

金秋送爽，碩果累累，在這充滿希望的秋天，我們迎來了這個不平凡的節日——教師節。今天，我有許多心裏話想對老師說，也想爲老師送上最真摯的祝福。所以，在這裏，我會用最樸素的語句爲老師送上最真摯的祝福。

“老師是人類靈魂的工程師”，的確如此，我的老師就是一位進階人類靈魂工程師，在上課時，她那柔美的聲音將我們從現實拉進了課本當中，讓我們身臨其境，學得有滋有味，回味無窮，下課後，她又變爲我們的好朋友，與我們開玩笑、做遊戲，與我們相處的很是和睦。寫到這裏，我想她應該知道我在寫她了，沒錯，她就是我們的語文老師——李老師。

李老師對我們就像母親對孩子一樣，捨不得打，也捨不得罵。如果我們惹她生了氣，她也僅僅是說我們幾句，或者是罰站一會兒，不一會兒，剛纔的氣憤也就煙消雲散了；當我們表現好時，她會連連豎起大拇指，並嘖嘖讚歎，臉上的笑容像綻放的花，讓人感到溫暖，感到幸福。

在這裏，我想對李老師說：“您是我們慈祥的母親，您的溫暖讓人感到幸福，您的讚美讓人感到自信，您永遠是我敬愛的老師。老師，您辛苦了！”

如果說李老師對我們是母親教育孩子，那麼王老師對我們就是一個大姐姐看着她的弟弟妹妹。

王老師——我們的數學老師，也是我們生活中的大姐姐。上課時，她講的知識讓人一聽就明白，畫的圖一看就明瞭，還會爲我們拓展許多新知識，這無疑是爲我們今後的學習打下牢固的基礎。在我們學習累了的時候，她會爲我們講她的故事，我們聽後就會充滿活力，學習也更加努力了。當我們上課和她開玩笑時，她那雙大眼睛就會笑成一條線，兩排牙齒露了出來。但並不是什麼時候，都能這麼開心的，當我們連一個簡單的問題都回答不上來時，她會大發雷霆。有時會憤怒的大聲講解，有時會沉默不語，這都讓我們感到緊張。

但憤怒過後，她還是耐心爲我們講解，只是這次，我們不再是懶洋洋的了，而是緊跟老師的步伐，生怕錯過任何一個小細節，這時老師就不再生氣了，完全沉浸在講解的過程裏。

下了課，她無疑是我們的大姐姐，和我們一起跳大繩，一起講笑話，還會教我們許多新奇有趣的小知識。正是因爲這些，導致我們班級每天都充滿了笑聲，充滿了活力。

我也想對我們親愛的大姐姐說：“您在課上是我們的好幫手，在課下是我們的大姐姐，帶我們學本領、做遊戲，老師，謝謝您！”

教誨如春風，師恩似海深。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師，雖然我不是您最優秀的學生，但您是我最尊敬的老師！最後祝老師工作順利，每天開心，教師節快樂！

謝謝老師作文13

鮮花感謝雨露，因爲雨露滋潤它成長；雄鷹感謝長空，因爲長空讓它飛翔；高山感謝大地，因爲大地讓它高聳。我要感謝我的老師，因爲老師開啟了智慧的大門，讓我在知識的海洋裏遨遊。

在成長的道路上，我們都會遇到許多好老師，在這裏我想感謝我的班主任——楊老師，您濃濃的愛一直伴隨我左右。隨着時間的流逝，也走過了兩年的時間。三年級時，您作爲班主任接手了我們新的班級，帶領着我們一起摸索前進。

楊老師，第一眼看到您時覺得您是一位嚴厲、苛刻的老師，但是跟您接觸下來，您是那麼親切、那麼平易近人，並不是我想象中的那樣。每次上課您都風趣幽默，經常和我們互動做遊戲，同學們都很喜歡上您的英語課，我也對英語產生了極大的興趣，因此，我的英語成績也一直名列前茅。

楊老師，我很喜歡你公平公正地對待每一位同學。記得那次，我因爲上課開小差，題目做不出來了，然後向旁邊的同桌要了答案。同桌卻爲了戲弄我，給了我一個錯誤的答案，我自己也不多加思考就把答案寫了上去，結果老師給我批了個叉叉。我回到座位後瞬間火冒三丈，跟同學吵了起來，你一句我一句，誰也不讓誰，我還把他的報紙揉成一團塞到了課桌裏，第二天還鬧到了您這裏。您把我和同桌一起叫到了辦公室，向我們問清楚出了事情的原委，然後分析整件事情的對錯，認真地跟我們講道理：“你們要記住，我們這個班是一個集體，大家要互相謙讓，互相包容，不要因爲一點小事就吵架、爭執。”您還語重心長地跟我說：“於思言，你是位優秀的學生，不應該犯這種低級錯誤，要是你上課專心聽講，做題認真思考，也就不用問同桌答案了，對吧？”老師又看了看同桌說道：“做人做事要爲人正直，不能撒謊戲弄於人，對於同學提出的問題要認真對待，懂嗎？”您的一字一句讓我銘記在心。

在生活上您還時刻關心我，我也把您當成了好朋友。在我感冒咳嗽的時候，您給我找來潤喉糖，讓我吃了舒服一點；在我犯鼻炎的時候提醒我要去看醫生了；在爸爸媽媽吵架的時候，我打電話來跟您訴說，您會耐心傾聽，和藹地寬慰我。這些點滴都讓我留下了深刻的印象。

時間過得好快，一眨眼兩年過去了。楊老師，我在課堂上愛開小差、愛說話，經常犯錯誤，還是一個馬大哈，您依然評我爲三好學生。謝謝您一直以來對我的包容、鼓勵和信任。我以後要努力改掉這些壞習慣，讓您更加認可我，也一如既往地成爲您信任的得力小幫手！

老師，您是冬日裏的陽光，溫暖我們的心房；老師，您是辛勤的園丁，讓我們茁壯成長；老師，您是蠟燭，爲我們照亮前方的道路。今天我想說一句：楊老師，您辛苦了，謝謝您！也祝所有的老師節日快樂！

謝謝老師作文14

老師，一位位祖國最辛勤的園丁，他們用畢生的心血來澆灌我們，讓我們前行的方向不會迷茫。每一位老師都使我難以忘懷。但她，我也許永遠都不會忘記，因爲她那瘦弱的軀幹，已經爲我們忍受，付出了太多太多，自己卻在一旁默默的嚥下疼痛。這個人就是張老師，每當我回想起往日中有關她的點點滴滴，眼淚便情不自禁的悄然落下。

剛一入學，班主任張老師就對我們親切得像一位慈祥的母親，那時的她，精神抖擻，滿面春風。誰也想不到快樂直到三年級下學期就結束了。記得那一天，從來都沒請過病假的張老師竟然請了病假。我有點不安，生怕張老師會出了什麼事。

到了第二天早上，張老師剛一跨進教室的門，我便猛然發現老師的臉上少了一份笑容，多了一點兒憂傷。在那昔日煥發光彩的臉上，竟然染上了一絲蒼白。我的心便緊緊地揪在了一起。原來張老師懷孕了，我頓時呆住了——聽媽媽說在懷上我的期間裏是十分痛苦的，那張老師會不會也很痛苦。那時，我真想掌我的嘴一巴掌，也許是我的嘴巴“犯了罪”。我不敢想，因爲我很害怕，害怕張老師從此不再教我們了；但我更害怕張老師要執意教我們，卻不顧身子，把身子弄垮了。如果我能替老師選擇，我選擇前者，但我能做的，只有祈禱，祈禱張老師能爲自己着想一點。

但張老師偏偏選擇了後者，隨着時間一天一天的溜走了，老師的肚子也一天天大了起來，走起路來已經是挺着一個大肚子了。但她仍然堅持着給兩個班批改數學作業，每一個字都是她的心血，她改的是那麼仔細，一絲一毫的錯誤都逃不過她的眼睛。幾次我經過她的辦公室，都看見張老師揉了揉疲憊的眼睛，便又把頭埋進了那一堆一堆的作業裏頭。

張老師在課堂上就算再痛苦，再難受，她都會勉強的擠出一絲微笑。哪怕這時張老師的聲音再沙啞，她也會用盡全力提高聲音。不管張老師再虛弱，她都會管好紀律。

有一次，在數學課時，一位同學沒有找到張老師講的那一頁，張老師發現了。她直起身，吃力地站了起來，扶住講臺的邊上，撐了下來，一步一步地挪到了那位同學身邊，翻到那一頁還給他。

經過張老師的努力，我們班那一學期的數學期末考試總分全年級第一，那以後張老師就病倒了。

“長大後我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴……”聽着這首《長大後我就成了你》，我想在這裏說一句：“謝謝你，張老師！您幸苦了！”

謝謝老師作文15

微風送爽，風裏還帶着絲絲的花香，每天晚飯後和媽媽在小區裏散散步是一件很開心的事情。小區夜裏十分的靜謐，四周青草綠地，遠處萬家燈火，看着四周三三兩兩的散步的人們，或父子、或母女、讓人心裏平靜而滿足。這時候，我不禁想起了蔡老師。一樣溫暖的燈火下，蔡老師是還在辦公室裏兢兢業業地改我們的作業呢？還是繼續奔走在給學生家訪的路上呢？

記得在暑假的一天晚上，天氣十分的炎熱，沒有一絲絲涼風，空氣也粘乎乎的。已經晚上九點多了，我都準備上牀睡覺了，我家的門鈴響了。這麼晚了，會是誰呢？我急忙跑去開門。一張熟悉的臉映入我的眼簾，啊，是蔡老師！我和媽媽都大吃一驚。蔡老師微笑着說，不好意思啊，時間有點晚，因爲晚上走訪了很多同學的家。我們立刻把風塵僕僕的蔡老師請進家門。我不知道蔡老師到底走了多少地方，但是我家住在五樓，從蔡老師汗流頰背的樣子，誰都能看出老師的疲累。可是，雖然疲憊，但是蔡老師眼鏡下面的眼睛依然深遂，目光依然敏銳。

我上期末考試考得很不理想，蔡老師剛坐下來就開始鼓勵我，讓我不要放棄，要重拾信心，重塑輝煌。蔡老師的話猶如一陣陣清風，給這炎熱的夏夜、給我原本失去鬥志的心帶來了生機，我對未來又重新充滿信心，我在心裏暗暗發誓，下學期我一定會更加努力的。蔡老師說了很久，問了我許多問題，等到蔡老師站起身來告別時，我才發現，蔡老師竟然一口水都沒有喝。後來，我還聽說蔡老師在家訪的路上，因爲天黑騎摩托車摔了一跤。那時候，我心裏十分的難受，蔡老師這是爲了我們才受的苦啊。

平時大家都說蔡老師太嚴格了，我心裏也偶爾會發發牢騷。可是有一次發生了一件事，我打心眼裏的服了蔡老師了。記得在上學期的時候，有兩個同學突然打起架來，還打得十分激烈，兩個人都鼻青臉腫的。蔡老師十分的生氣，給兩個同學擺事實講道理，可說着說着，蔡老師突然嘆了口氣，就不說了。我仔細一看，發現蔡老師的鼻子和眼眶都紅了！我也經常惹媽媽生氣，太過分的時候，媽媽忍不住就眼睛紅紅的想哭。這個時候，蔡老師的心情大概是和媽媽的心情是一樣的，愛之深責之切，他是真的把我們都當成了他自己的孩子一樣，纔會這樣的生氣。

王夫之說：身教重於言傳。蔡老師的一言一行無不在向我們傳遞着做人的道理。在這裏，我想跟蔡老師說，我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。蔡老師，謝謝您！