班主任不在的時候作文【精】

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的班主任不在的時候作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班主任不在的時候作文1

這一天，下午有一節音樂課，可是不知道怎麼回事，音樂老師並沒有來給我們上課，而且班主任也沒有來。於是，班裏就像小鳥一樣，唧唧喳喳，亂成了一鍋粥。

大約過了三四分鐘，不知是誰喊了一句：‘‘婁老師來啦！’’，大家都以爲婁老師真來了，串位的忙着回了位，看小人書的忙收起自己心愛的小人書，在一起談笑風聲的女生，也連忙坐的端端正正。有的人還有數遮住自己忍不住笑的臉，強裝做專心致志學習的樣子。可是，等了半天也沒有見老師來。直到搞惡作劇的同學哈哈大笑時，同學們才恍然大悟似的知道上當了。於是，教師又掀起一陣洶涌的笑浪，彷彿莪這裏不是教師，而是他們擁有的自由天地。

大約又過了十幾分鍾，正當我們沉浸在歡聲笑語之中時，教室門被猛的推開了。進來的'正是婁老師，我們都吃了一驚，只有呆呆的馬上坐好。儘管這樣，我們的‘‘罪行’’還是被老師發現了。然後老師就讓一位同學把說話的名單交給她，並且狠狠的懲罰了他們。

唉....班主任不在的時候......

班主任不在的時候作文2

上星期三，班主任老師對我們說：“我要去開會，這一節課你們上自習，好不好？”同學們都爭先恐後地說：“好！”“好！”聽了同學們的話，老師放心地走了。

剛開始，班裏還是鴉雀無聲，過了一會兒，好多同學就用書遮着臉竊竊私語起來，他們看着那些膽大妄爲的同學已經回頭說話了，便開始亂。有的一起玩遊戲，有的學貓叫，學狗叫，有的男同學疊了紙飛機在上面寫上字，亂扔。還有的同學拍打桌子，吹口哨，班裏簡直成了遊樂場所。

就在同學玩得高興時，只聽見“咚咚咚”地聲音慢慢朝教室的方向傳來，同學們以爲是班主任回來了，嚇得都回到了原位，沒有一個同學說話，這時“吱悠”一聲，門開了，走進教室的居然是王小明，原來，他是在同學們沒注意的時候偷偷溜出去，故意搞惡作劇。同學們又亂了起來。這時只聽“哇”的`一聲，李紅吐了一地，她無力的趴在桌子上。大多數同學跑回自己的座位，用手捏住鼻子，只有鹿麗同學不怕髒，拿着簸箕到樓下鏟了土，鋪在贓物上。同學們看着她那樣都紅了臉。

這時，班主任回來了，正好看見鹿麗打掃贓物的一幕，高興地表揚了鹿麗同學，就開始上課了。

班主任不在的時候作文3

這一天，全校老師開會，我們班的寫閱課就沒老師看管了。班主任劉老師用粉筆在黑板上寫了幾個醒目的大字：寫作業，然後快步走出了教室。大家聽老師的腳步聲走遠了，頓時“活”起來，剛纔還鴉雀無聲的`教室，現在卻像菜市場似的，嘰嘰喳喳，鬧個不停。

大約過了幾分鐘，樓梯上突然傳來了腳步聲，同學們以爲劉老師回來了呢，忙着躥會原位，有的還不小心撞在了一起。看，喝水的忙擰上了瓶蓋；看小人書的忙把心愛的小人書藏起來；幾個談笑風生的男生也立馬坐得端端正正。有的人慌忙抓起桌子上的語文書或者作業本胡亂得翻閱起來，就是把書拿倒了，也顧不上了；還有的，用書遮住自己忍不住笑着的臉，強裝學習的樣子。

教室門猛得被推開了，誰都沒有想到，進來的不是班主任，竟是“調皮鬼”聰聰。原來他趁同學們玩鬧時，悄悄下樓去了，現在回來嚇大家。同學們恍然大悟，頓時，教室裏掀起一陣笑浪。

現在，教室裏更加熱鬧了。小順、小然幾個人三五成羣，圍成一圈，玩兒起了飛行棋；樂樂、琦琦又舉起了《哈利·波特》，津津有味地讀了起來；小文、佳佳幾個人又在一起，一邊聽歌，一邊輕聲地哼唱……

“嗒、嗒、嗒……” “劉老師來了！”不知是誰報警似的喊了一聲，頃刻間，教室裏又恢復了寧靜。班主任看到“專心致志”的同學們，欣慰地笑了。

哎，班主任不在的時候……

班主任不在的時候作文4

班主任不在的時候“下課”，當最後一節課的美術老師喊到後，正在仔細塗顏色的我，被同學們一陣叫好聲給吵得沒了頭緒，要是平時啊，我就會“路見不平一聲吼。”但是今天我感冒了，沒辦法只好吞聲忍氣。我擡起頭，用憤怒的眼光向後望了一下，咦？同學們人呢？哦，原來都趴在窗臺上看籃球賽呢？只要進了一個球，我們班領頭男生：粟蔚，就會帶頭叫好。“唉，聲音太大了，真讓人沒法兒學習。”不知誰說了一句。對比賽沒興趣的同學就在座位上看看書、畫畫罷了，也沒有班幹部帶頭管理同學。大約過了三四分鐘，就聽見教室門前“咚！咚！咚！”的聲音，同學們以爲楊老師來了。叭在窗臺上看比賽的同學飛快回了座位，串位的忙着回位，喝水的心向座位跑，看書的連忙收起心愛的書，在一起談笑風生的女生，也連忙收斂了笑容，坐得端端正正。有的同學慌忙中抓起桌上的語文或數學書，胡亂地翻閱着，就是把書拿倒了，也顧不上倒過來，有的'同學還用書遮住自己忍不住笑的臉，強裝專心致志學習的樣子。教室門猛地被推開了。沒有誰會想到，進來的不是班主任，而是“調皮蛋”龔浩然。原來，這個“調皮鬼”趁同學們笑鬧、看比賽時，悄聲離開座位，並順手關上教室門走下樓去。直等到搞惡作劇的同學哈哈大笑時，同學們老恍然大悟似的知道上當了。於是同學又去看比賽、看書、說話去了。教室裏又掀起一陣洶涌的笑聲，彷彿這是不是教室，而是他們的自由天地。唉，班主任不在的時候……

班主任不在的時候作文5

今天，班主任趙老師要去開會，同學們的心裏樂開了花。趙老師對我們再三囑咐：“在班上好好自習。”同學們答到：“我們會自習的。老師您放心吧！”同學們雖這麼說可心裏卻想，一會兒老師走了該怎麼玩。

老師剛沒走多久，教室裏就像一把鹽撒進了油鍋——炸開了。無論班長如何大喊（嗓子都要喊啞了），同學們還是“無動於衷”，急得班長不知如何是好。同學們簡直比孫悟空大鬧天宮還要吵。有的“歌唱家”拿起書卷成筒兒“咿咿呀呀”地唱起了歌，比烏鴉叫聲還難聽；有的“打架王”故意把“愛哭鬼”這裏打一下，那裏打一下，弄得“愛哭鬼”放聲大哭；有的“調皮鬼”跑到講臺桌上拿起老師的教鞭這裏打打那裏敲敲；有的'拿起粉筆在黑板上畫了一隻豬，然後寫上“愛哭鬼”的名字，這“贏”得了同學們的一陣掌聲，這回“愛哭鬼”哭的更兇了。突然，不知誰喊了一聲“老師來了！”頓時教室亂成一團，有的趕緊往位子上跑，有的連忙拿起書，裝模作樣地看起來。可是這一切全被老師發現了。沒辦法，他們只好都受到了懲罰。

班主任不在的時候作文6

這一天，是我第一天上暑假班，所有老師都去開會了，當然，中午的自習課也就沒有老師守着了，老師佈置好作業，就“咚咚”地走下了樓梯……

沒有老師的管制，不一會兒就熱鬧起來。剛鴉雀無聲，安靜看書的同學們，現在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳，鬧個不停。男生們有的'抓起自己心愛的連環畫，津津有味地看着；有的男生藉此機會開始了嬉鬧之旅，一邊大聲叫喊，一邊打鬧……大約又過了三四分鐘，不知誰報警似的大喊一聲：“張老師來了！”一聽到消息，剛玩得起勁的男生，都慌忙地抓起書，就連倒了也顧不上。女生們強裝十分端正，用書遮住自己忍不住笑的臉。沒有誰會想到，根本沒人來！當惡作劇的同學哈哈大笑，同學們才似乎明白自己上當了。於是教室裏又掀起一陣笑浪，這教室彷彿不像以前那樣，而是一個自由天地。 女生呢？有的忙着向前後桌解彩色貼紙裝飾筆記本，有的聚在一起結成“幫派”；有的還拿出了零食，大一包小一包的，一邊吃一邊擦嘴，臉上浮現出享受的神情。

“咚、咚！”教室外傳來了一陣腳步聲，同學們都裝好“端正學習樣”，頃刻，教室裏又變得十分安靜，張老師走進教室，看到同學們“認真學習”的模樣，禁不住欣慰的笑了。 哎，班主任不在的時候……

班主任不在的時候作文7

這幾天，姜老師到揚州開會了，所以由李老師當我們的班主任。

第二天早上，我來到了教室，教室裏亂成了一鍋粥。高一鳴拿着鉛筆當口哨，韓燕翔把文具當玩具。有的同學在發呆，還有一些同學講起話來。班長凡思源揮舞着教棒，大聲喊道：“不許講話。”但在這麼吵鬧的環境中，周歆晨、尤乙言、肖戰波、吳語菲這些同學還是那麼大聲地朗讀着。

到了上操時間，同學們踏着步來到空地上。開始做操了，做到體轉運動時，韓燕翔卻轉起了圈圈 ，我前面的劉玥卻做得一絲不苟。

中午排路隊時還好，下午排路隊，高一鳴和繆澄熙打起架來。高一鳴先用茶杯打繆澄熙的頭，接着繆澄熙又用彩筆盒打高一鳴的頭。

第二天，早讀課依然那樣亂。早晨上操，韓燕翔又在做體轉運動時搗亂，別人拍手，他卻舉手。

午讀時，我的同桌陳星宇讀書非常認真，當然還有一些同學表現也很好。

下午下課時，李澤俊和韓燕翔竟然爬到了三樓。放學的路上，高一鳴和繆澄熙又開始打鬧了，高一鳴踩繆澄熙的腳，繆澄熙又踩高一鳴的腳。

看來，我們班有些同學真的'離不開姜老師，因爲他們的自覺性太差了！

班主任不在的時候作文8

這一天，全校班主任老師開大會。班主任盧老師用粉筆在黑板上寫下幾個醒目的大字：“寫一篇有意義的日記”，然後就咚、咚、咚地走下了樓梯。教室裏頓時活躍起來，剛纔還是鴉雀無聲，現在卻像小鳥的天堂一樣，嘰嘰喳喳，鬧個不停。

大約過了三四分鐘，又聽見樓梯上有咚、咚、咚的腳步聲，同學們以爲盧老師來了，串位的忙着回原位，喝水的忙向作位跑，看小人書的忙着藏起自己心愛的連環畫，在一起談笑風生的女生，也連忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語文或數學書胡亂地翻閱起來，就是把書拿倒了，也顧不上倒過來。

教室門猛地推開了。沒有誰會想到，進來的'不是班主任，而是一個調皮的男同學。原來，這個“調皮生”趁同學們笑鬧時，悄聲離開座位，並順手關上教室門走下樓去了。直到這時同學們才恍然大物知道上當了。於是教室裏又掀起一陣洶涌的笑浪，彷彿這裏不是教室，而是同學們擁有的自由天地。

女生呢？有的忙着用各式各樣貼畫裝飾自己的筆記本；有的聚在一起一邊抄歌，一邊歡唱，似乎比在郊遊時還要興奮。

咚、咚、咚……“盧老師來了！”不知道誰報警似地喊了一聲，頃刻間，教室裏又恢復了平靜。班主任推開教室門，看到同學們“專心致志”學習的情景，臉上露出了欣慰的笑容。

班主任不在的時候作文9

這一天，全校班主任老師開大會。沈老師在黑板上寫下兩個醒目的大字：“安靜”，然後就走出教室。教室裏頓時活躍起來，剛纔還是鴉雀無聲，現在卻像小鳥的天堂一樣，唧唧喳喳，鬧個不停。小幹部在講臺上維持“治安”，被氣得臉都發紫了。

不一會兒，樓梯上有腳步聲。同學們以爲沈老師又回來了，串位的同學一溜煙地跑回自己的座位上，看漫畫書的同學趕緊藏起自己心愛的書籍，在一起談笑風生的女生，也連忙坐得端端正正。還有的人慌忙中抓起桌上的語文或數學書胡亂地翻閱起來，就是把書拿倒了，也顧不上倒過來。

教室門突然被推開了。誰也沒想到，進來的不是老師，而是一個頑皮的男生。原來這個“調皮鬼”趁同學笑鬧時，悄悄離開座位，並順手關上教室的門走出去了。同學們恍然大悟，教室裏又掀起了一陣洶涌的笑浪。於是，女生們三五成羣地聚在一起聊天，用各式各樣的貼畫裝飾自己的'筆記本；男生們在一起玩鐵片，比試着悠悠球的招數。

“沈老師來了！”不知誰報警似地喊了一聲，頃刻間，教室又恢復了平靜。老師推開教室門，看到同學們“專心致志”學習的情景，臉上露出了欣慰的笑容。

班主任不在的時候作文10

這一天，我們班得主任“劉老師”去有事呢!我們班就連自習課都沒有老師守着了。班主任劉老師用筆在黑板上寫下了幾個醒目的大字：“安靜得自習，”然後就咚，咚，咚的走下樓去。教室裏頓時活躍起來，剛纔還是鴉雀無聲的我們，現在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳，鬧個不停。

大約過了三四分鐘，又聽見樓梯上有咚，咚的響聲，同學們都以爲劉老師來了，串位的同學回原位，喝水的同學立即跑到自己的位置上，看小說和漫畫的同學也把自己心愛的娃娃書藏起，在一起談笑的.女生，也連忙坐的端端正正。有的人也在慌亂中拿起桌上的語文或數學書亂翻閱起來，就是把書拿倒得同學，也顧不上倒過來；有的人還用書遮擋自己的臉，假裝專心致志讀書的樣子。

教室門猛地被推開，可誰也沒想到。竟然不是劉老師而是其他班的一位男生。原來，這是一個“調皮生”趁同學笑鬧時，悄聲離開座位，並順手關上教室門走下樓去。直到等搞惡作劇的同學在門口大笑的時候，同學們才恍然大悟被騙呢！這時教室裏又升起一陣洶涌的笑聲。彷彿這裏不是教室而是自由天地。

女生呢？女生有的在唱歌有的在粘紙還有的在抄歌詞。彷彿比郊遊都還快樂。

大概又過了十幾分鍾，不知哪位同學像警報似的大聲說：“劉老師來了，快讀書。”我們又立即大聲讀起來。劉老師看到我們專心致志讀書的樣子，也露出欣慰的笑臉。

班主任不在的時候……

班主任不在的時候作文11

午自習，全校的班主任老師聚集在一起開大會。這樣一來，我們這一節課就是沒有老師守着了。

老師要求我們在教室裏默寫《古詩詞三首》，默寫完之後交給小組長，然後自己自由閱讀。說完，老師就“咚咚咚”走下樓去開會了。教室裏面頓時像爆炸似的，剛纔鴉雀無聲的我們現在變得就像小鳥似的，唧唧喳喳地吵個沒完沒了。

大概過了三四分鐘吧，天下起了傾盆大雨。同學們都說是太陽雨，是風吹過來的`。同學們彷彿對太陽雨不大感興趣了，他們有的在畫連環畫，有的在玩遊戲，有的在聊天，當然還有些同學在認真看課外書。幾個調皮搗蛋的男孩子，正圍着教室追趕。

又過了幾分鐘，從樓梯上傳來腳步聲——咚、咚、咚。同學們趕緊做好認真學習的樣子，生怕班主任老師來了，會捱罵。一些同學的書都拿反了。結果開啟門一看，是其他班的幾個男同學出去玩了。同學們又恢復了原來的吵鬧。

過了一會兒，突然同學們又聽見了咚、咚、咚的腳步聲。這一次同學們以爲是其他班的調皮搗蛋的男同學出去玩。結果，這次是班主任來了。班主任看見了這一幕，我們罵了一頓。

學習是自己的事。我覺得無論老師在還是不在，都應該認真學習。

班主任不在的時候作文12

今天，全校老師都去開會，我們班的自習課就沒有老師守着了。班主任在黑板上寫下了幾個醒目的大字：“遵守紀律，認真複習。”然後，又囑咐了幾句，就咚、咚、咚地下樓了，教室裏頓時活躍起來，剛纔還是鴉雀無聲的我們，現在卻像小鳥一樣，唧唧喳喳，鬧個不停。班長几次起來制止，那聲音早就被同學的說話聲壓了下去。

大約過了十幾分鍾，又聽見樓梯上傳來咚、咚、咚的腳步聲，同學們都以爲老師來了，串位的，忙着回原位；喝水的，忙向座位上跑去；看小人書的，忙着藏起來；在一起談笑風生的女生也連忙坐得端端正正；有的同學慌亂中抓起桌子上的語文或數學書胡亂翻閱起來；還有的用書遮住自己忍不住笑的臉，裝作專心致志學習的樣子……

教室的門猛地被推開了，誰料到進來的竟不是班主任，而是一個頑皮的男同學。原來，這個“調皮生”趁同學們笑鬧時，悄聲離開座位，並順手關上了教室門，下樓去上廁所。直等到搞惡作劇的同學哈哈大笑，同學們才恍然大悟，原來上當了。於是，在瞬間的平靜之後，教室裏又掀起一陣高過一陣的洶涌的'笑浪，彷彿這裏不再是教室，而是他們擁有的自由天地。

這時候，女生中，有的忙着用各式各樣的貼畫裝飾自己的本子，有的聚在一起談笑說唱，似乎比郊遊時還高興。

咚、咚、咚……“老師來了！”不知誰報警似的喊了一聲，教室裏立刻又恢復了平靜。班主任推開門，看到同學們“專心致志”學習的情景，臉上露出了欣慰的笑容。

哎，班主任不在的時候……

班主任不在的時候作文13

昨天下午，鄭老師有事不在，我們的一節語文課便成了一節自由課。這下可就有看頭了。

班裏67個人當即分成了“論劍派”、“聊天派”、“唱歌派”、、“遊戲派”、“閱讀派”、“科研派”等衆多流派。

“論劍派”就是通俗的打架，有趣的是幾個同學分成兩組，一對一的開展PK大賽並且開始計分，還好沒有打出“重傷”。

“聊天派”則別出心裁，面對面坐着，彼此又不直說，互相寫在紙條上，再畫點笑臉和哭臉等符號，還不時發出些琅琅的笑聲。

“唱歌派”的同學則把書卷起來充當麥克風，唱起了流行歌曲。一些五音不全的聲音震耳欲聾。更可笑的是這樣的`歌聲竟然有“粉絲”在熱烈鼓掌。

“遊戲派”的同學則把現代化的工具“電子辭典”、“手機”派上了用場，開始了遊戲大戰。

“閱讀派”的同學有的拿着漫畫書，有的拿著名著在津津有味地看着，彷彿置身於“世外桃源”。這種情景深深吸引着我，讓我不由自主的加入了該行列。

“科研派”的同學則自覺地拿出奧數作業，遨遊在題海中了。還有的倆三人合作起來研究問題，搞起了“科研攻關”。

……

這次班主任不在是我們最喜歡的時刻了。我們可以漫遊在無人約束的境界。這就是我們的自由課。如果學校能多幾次這樣的自由課，我們在學校的“苦命”生涯中就能得到一點偷樂的時間了。

班主任不在的時候作文14

早上，我差一點上學遲到了，所以我就沒來得及把書包放進書包櫃裏，就直接放在自己課桌邊上。可是好奇怪，竟然沒有看到班主任阮老師，來了個新的代課老師——徐老師。這位老師很親切，說話聲音柔柔的，對我們很和藹，可是當她看到周子豪後，態度就不大一樣了，因爲周子豪一下子說要拉大便，一下子說要拉小便，同學們聽了之後都做出了嘔吐的動作，老師也拿他沒有辦法。

上午第二堂課的時候，遲遲沒有露面的阮老師終於回來了！她大概是知道了早上我們的表現，面帶微笑地表揚了我們，我們也格外地開心。阮老師還說：“徐老師表揚了我們這些小朋友，但還說了周子豪，因爲他最不聽話了！”然後阮老師又說了：“我不在的時候，還是有很多地方不足，你們自己看看，凳子橫七豎八，桌子歪歪扭扭，有些地方垃圾多、有些同學還把書包放在地上······”我聽了，臉一下子紅了，書包放在地上，可不說的是我嗎？接着阮老師給了我們三分鐘的.時間來整理，我立刻以最快的速度將書包塞回了書包櫃，又把桌子推正了，三分鐘時間到了，我們的教室變得煥然一新。

透過今天這件事情，我明白了當老師不在的時候，我們每個小朋友都是班級的小主人，都有責任維持班級紀律和教室衛生，我還明白了大家一起團結協作勞動是多麼快樂的一件事情！讓我們一起進步、一起長大、做到老師在和不在一個樣。

班主任不在的時候作文15

這一節課，全校老師開大會，班主任陳老師叫我負責班裏的紀律。陳老師在黑板上寫了自習課要做的作業，就趕去開會了。老師一轉身，教室裏頓時炸開了鍋，剛纔鴉雀無聲，現在就像有上百隻小鳥一樣，卿卿喳喳，吵鬧個不停。我怎麼管都管不住。

大約過了十幾分鍾，我們又聽見pqq的腳步聲，同學們以爲是陳老師回來了，串座位的忙着回座位，喝水的忙向座位跑，看漫畫書的忙藏起自己心愛的漫畫書，在一起談笑風生的.女生也連忙坐得端端正正……看到同學們安靜下來了，我也鬆了一口氣。

突然，教室門猛地被推開了。大家擡頭一看，進來的競然不是陳老師，而是幾個頑皮的男同學。原來，這幾個“調皮生”趁我不注意時，悄聲走出教室，然後再裝成老師回來的樣子嚇我們。搞惡作劇的調皮鬼們笑得直不起腰，同學們這才恍然大悟，知道自己上當了。教室裏又掀起一陣洶涌的笑浪，彷彿這不是教室，而是他們擁有的自由天地。

cc隨RA隨“陳老師來了!”不知誰報警似的喊了一聲，頃刻間，教室裏又恢復了平靜。班主任推開教室門，看到同學們“專心致志”學習的情景，臉上露出了欣慰的笑容。

唉，班主任不在的時候……