老師的表揚作文3篇
在每個人的學習生涯中,難免會有一些值得驕傲,值得自豪的事。我就有一件自豪的事。以下是小編給大家整理的老師的表揚作文3篇,喜歡的過來一起分享吧。
老師的表揚作文一
那天,我很高興,因爲老師表揚了我。作爲學生,受到老師的表揚心裏肯定比吃了蜂蜜還甜。
那天我起的很早,吃完飯就去了學校。走在路上,鳥兒向我鳴叫,花兒向我點頭。夏天的早晨既清新有明亮。我到了教室裏。已經來了幾個同學了。我坐在座位上正準備放下書包,忽然聽見有人抽泣,我一看是小梅。我關切的問:“小梅,怎麼了?”她委屈的說:“我的凳子壞了,把我的褲子掛破了,嗚嗚……”我說:“沒事,我把你送回家,再把凳子修好,好嗎?”她點點頭說:“謝謝你。”我騎着自行車把她送回家。我那了釘子和錘子,急忙趕到學校。“叮叮咚咚”不幾下就把凳子修好了。這時候小梅的媽媽也把小梅送來了。小梅到了教室激動的說:“謝謝你,高雅。”我說:“沒什麼。”
上課了,同學們把我的舉動告訴了老師,老師走到我跟前撫摸着我的頭說:“高雅,你真棒!”然後老師又對同學們說:“我們要學習高雅這種幫助他人的精神。”我站起來不好意思的撓撓頭說:“其實也沒什麼,哈哈……”
一想起這件事情我就很高興。嘿嘿……
老師的表揚作文二
今天,我嚐到了受表今揚的滋味。
上午,第四節課作文課,畢老師一進門就說:“這節課作文課吧!這節課我們就上說嘴課!”老師話音未落,同學們便開始七嘴八舌的討論起來。有的說:“什麼?說嘴課?”有的說:“說嘴課是什麼東東啊!”……
老師聽到了我們的.七嘴八舌,就輕輕地拍了拍桌子,於是,同學們就安靜了下來。
老師溫和地對語文科代表說:“把這些書海拾貝發下去。”她發完後,沒有我的。
這時,我纔看到了老師手裏還有幾本,我的心才平靜了下來。可轉念又想,老師平時總是把寫的不好的拿着,會不會我寫的不好啊!此時此刻,我非常焦急,如同熱鍋上的螞蟻,急的團團轉,心裏還想,我一向學習不差,這時候,如果老師把我念出去怎麼辦?
此時,老師說:“昨天晚上作業做對的有:張羽、楊雨欣……”此時我心裏的石頭才放了下來,仔細聽着老師的話。
這次受表揚和平常不一樣,而是經歷了一段風雨後才受到了表揚。再此,我想對老師說,以後說話可不可以別賣關子了,今天,我的心都跳到了舌頭上了!
老師的表揚作文三
星期一早上,我一大早來到學校,我看了看肯操場,只見,那裏塵土飛揚,幾個白帶子在那裏飛來飛去,象向是在跳集體舞。我走到教室,教室裏空無一人,好象一座空城。我剛剛放下書包,正好餘遠來了,我和餘遠商量起來,過了一會兒,我們“出動”掃操場。
我們掃了半個操場的時候,我以已滿頭大漢,氣喘吁吁。可是我看見餘遠還在那裏認真的掃着,我又燃起了掃地的火焰炎,繼續認真的掃。
大約過了半個小時,校長來了,她跨進校門,看見操場上一塵不染,高興的笑了,在走進一點,校長才發現躲在花壇旁邊的我們,校長說:“你們來了很久了吧?”我們一口同聲的說:“沒有啊,我們纔來一會兒。”校長笑笑說:“孩子們,你們別騙我了,我知道你們來了很久了!”聽了這句話,我們不禁臉紅了!校長又說:“象你們這樣的男孩子我很少見,你們真是同學的好榜樣!”
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