美術老師傳記作文
自打我在上一年級有美術課時,管老師就開始教我們畫畫,雖然中間換過一次老師,但管老師仍在我的心中有不可磨滅的形象。
管老師每一次來給我們班上課,都豎着一頭乾淨利落的馬尾辮;五官比較迷你,眼睛、鼻子、嘴巴都很小巧玲瓏;哦,對了,管老師還有伊桑好聽的娃娃音,一開口說話讓人感覺萌萌大。管老師的脾氣也好。爲什麼呢?因爲每一次我們在美術課上偷偷的寫作業的`時候,一旦被發現,她就會心平氣和的說“把作業收起來,下課再寫”,又是管老師都讓我們畫畫(當然是亂塗亂摸,畫出來的是四不像,應付差事,好寫作業)就可以寫作業。對於其他老師而言,如果課堂上被抓住再寫作業,先會被送到田老師那裏,然後就在操場上紅袍無權,再回來寫八百字的作文。
管老師不僅脾氣好,而且化工業高,每一次遇到男患得患失,管老師總會在黑板史昂演示怎莫話,那流暢的胡文,優美的線條,奇特的立體鮮蝦農組成一幅美麗而又慎懂的話,讓我驚歎不知。因此,管老師神人了喲個半飽畫家的任務,每一次老師去讓我面老實話的話,我都做不到管老師話的效果,一是我不會用粉筆鞋子,而是我不會想管老師一樣,有兩種顏色搭配。
管老師每一次來給我們班上課,都豎着一頭乾淨利落的馬尾辮;五官比較迷你,眼睛、鼻子、嘴巴都很小巧玲瓏;哦,對了,管老師還有伊桑好聽的娃娃音,一開口說話讓人感覺萌萌大。管老師的脾氣也好。爲什麼呢?因爲每一次我們在美術課上偷偷的寫作業的時候,一旦被發現,她就會心平氣和的說“把作業收起來,下課再寫”,又是管老師都讓我們畫畫(當然是亂塗亂摸,畫出來的是四不像,應付差事,好寫作業)就可以寫作業。對於其他老師而言,如果課堂上被抓住再寫作業,先會被送到田老師那裏,然後就在操場上紅袍無權,再回來寫八百字的作文。
這就是我們的美術老師,他讓我們懂得了視覺上的美,並讓我們創造這種美,讓我們與美打上交道。
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