寫老師的作文(15篇)

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的寫老師的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫老師的作文1

我的作文老師——譚老師，個子高高的，瘦瘦的，但是她有一個與衆不同的特點：高高的鼻子下面鑲嵌着一張能說會道的嘴巴，只見它一張一合的吐出來全是些讓我們開懷大笑的趣事。以亂唯美的頭髮亂亂的，像被燙過一樣，很有個性。

她上課可嚴格了，就像媽媽對我一樣嚴厲。她上課不喜歡說重複的話，要求同學們一定遵循遊戲規則，比如：上課遲到就挨唱歌；再有就是：它要你按要求掌握的內容，你就得完成，否則後果自負。但她上課很好玩，我們都在快樂中學習，在學習中享受快樂！由 於譚 老師上課風趣幽默，不知不覺中，一次作文課就在我們的笑聲中結束了。沒有壓力，沒有困難。本來對作文毫無感興趣我，現在可喜歡了，告訴你：今天我還被評當上班長了呢！

要是你們一起來昂立學作文，一定能交上很多朋友，要是你能早點來昂立 ，也許可以見到我們的譚老師哦!快來和我一起分享快樂吧！我們作文班上見。

寫老師的作文2

很小的時候，我曾經想當一名醫生，想爲病人減輕痛苦，救死扶傷。長大後，我又想當一名旅行家，想去很遠很遠的地方旅遊，想看遍世界裏每一個角落的風景。

然而最終，我卻發現：老師，纔是世界上最最美麗的職業；老師，纔是世界上最最美麗的人。他們雖然沒有那些歌星，明星有錢，但是他們吃的卻是精神上的糧食；他們雖然不象醫生那樣可以救死扶傷，可以救助病人，但是他們卻教育出了一代又一代的祖國的花朵，國家的棟樑。他們纔是最最應該得到獎勵，得到表揚，得到重視的人！

老師不僅僅是灌澆祖國花朵的園丁，不僅僅是爲了照亮他人而燃燒自己的蠟燭，不僅僅是一位在夜燈下爲學生改作業的人，他們更是用心靈的源泉，孕育我們情操的人。

老師，一個多麼響亮的名字，一個多麼高尚的職業！一段音樂，可以享受一上午；一杯好茶，可以回味一整天；一句佳話，可以流傳幾十年；而一位良師，可以感謝一輩子。

老師，謝謝您這麼多年來對我的教導和關愛，謝謝您對我的信任和理解。在教師節來臨之際，我要對所有的老師說：老師，謝謝您！老師，您辛苦了！

寫老師的作文3

她有一雙明亮而又會說話的眼睛，溫柔似水;她的聲音是我聽到的最美妙的音樂，她就是我們的班主任劉老師。

當我做題冥思苦想時，看到劉老師那雙明亮而又會說話的眼睛，似乎聽到她對我說：“彆着急，你一定行!”

當我因爲成績不理想垂頭喪氣時，看到劉老師那雙明亮而又會說話的眼睛，似乎聽到她對我說：“只要堅定信心，紮實認真就一定行!”

當我偶爾溜號學習三心二意時，看到劉老師那雙明亮而又會說話的眼睛，似乎聽到她對我說：“上課要聚精會神學習才行!”

記得劉老師帶我們打雪仗時，就像活潑開朗的姐姐，記得劉老師帶我們玩“老鷹捉小雞”時，就像溫柔善良的媽媽，記得劉老師組織我們跳繩比賽贏得第一名時，就像足智多謀的統帥。

劉老師，是您的教誨豐富了我的心靈，開發了我的智力，讓我健康快樂成長。

我喜歡您，感謝您!

寫老師的作文4

這學期結束我們的語文老師已經60歲了，他要退休了。他姓壽，我們都叫他壽老師。

壽老師長了一頭烏黑的頭髮，裏面夾雜的幾根銀髮。老師的眼睛雖然小小的，但只要我們下面一做小動作就會被他發現，給揪出來，而且老師的眼睛彷彿充滿着智慧。他一生氣鼻子一張一張的，就像一頭憤怒的公牛。壽老師講的話都是諸普話。

他經常穿格子襯衫，但今天上課鈴一響，同學們發現，壽老師竟然換了一身風格，穿着一件花襯衫來給我們上課。我們猜想着，是不是老師家裏發生了很喜慶的事情，抑或是中了一個大獎，或者要是想帶我們去外面玩？我們所有人都看的目瞪口呆，過了一會兒壽老師跟我們說:“五一長假我想帶着老婆和兒子去外面玩。”我們異口同聲地問道:“去哪裏玩呀！”老師笑着說。:“去海南。”同學們都誇他說，老師你穿上了花襯衫就像23歲的小夥子一樣。老師不好意思地笑着說。:“我都是一個老頭子了，怎麼會變成小夥子呢，你們這幫小淘氣！”壽老師也趕時髦勒。

我希望老師能多多穿花襯衫，這樣看起來更活力四射。

寫老師的作文5

今天，爸爸批准我當一天老師。我找了幾個一、二年級的學生。

第一次當老師，我的心裏發得慌。我開始講故事了，但是有的學生還在追逐打鬧，於是，我便提高嗓門說：“大家安靜一下，開始講故事了！”一部分同學安靜下來了，可還有幾個小朋友在笑，真是氣死人。我不管他們了，開始講《孔雀的尾巴》，沒想到這些小朋友喜歡聽故事，我一講故事，他們就安靜了下來。聽了故事，我問他們懂得了什麼？有一個二年級的小朋友說：“我懂得了，不能光看到自己的長處，更重要的是要看到自己的短處。”我接着說到：“人要有自知之明，不能有一點比別人強大就盲目自大，謙虛使人進步，驕傲使人落後嗎！大家一定要向這位小朋友多學習學習！時間不早了，大家回去吧！”

透過今天的體驗我才知道平時老師是多麼的辛苦，以後，我一定要認真學習，不辜負老師對我的期望。

寫老師的作文6

這個學期金老師成爲了我們班的班主任，從此，金老師就跟我成爲了好朋友。

金老師總是戴副眼鏡，臉龐上帶着甜甜的笑容。金老師又矮又瘦，胳膊可能都跟我差不多粗。金老師頭髮比較長，鼻子很高，嘴巴底下還有一顆痣。眼睛一隻大，一隻小，看起來還很酷呢！

金老師喜歡穿牛仔褲，而且每次的樣式都差不多。

金老師特別喜歡打籃球，每次我們放學了，金老師就去操場打籃球，每次都是氣喘吁吁，大汗淋漓的。

金老師對我們很好，有時，中午和困難班的時候還給我們看動畫片呢！最好笑的就是中午，金老師睡覺了，我們就會給他扎辮子，他居然不生氣，隨我們扎，同學們都笑得前仰後合。其實金老師是一個酷酷的小夥子！

金老師在我的小學時段給我留下了深刻印象，我永遠也不會忘記。

寫老師的作文7

老師，我將一株紫羅蘭悄悄地栽在您的窗前。它的.花香能給您帶來快樂。開放的花兒，那就是我，陪伴着您，爲您唱歌，爲您跳舞，讓您不再寂寞。

春天來了，花兒開了，您就會陶醉在這淡淡的花香裏；夏天來了，風兒在花瓣上拂過，花兒搖搖擺擺，給您帶來絲絲清涼；秋天來了，金黃的葉子飄落在您的視窗，您就彷彿看見同學們那生龍活虎的臉蛋；冬天來了，陽光還是那麼燦爛，照在花莖上，給您帶來一片溫暖……。老師，笑起來吧。啊，多美呀！

其實，我並沒有見過紫羅蘭，但這是我想象中最美的花兒，我把它獻給老師，獻給我最敬愛的您！

寫老師的作文8

在學習和平常的生活中，我有許許多多的老師，但在這個學校裏使我印象最深刻的老師，那就是我現在的班主任——趙老師。

她的個頭中等偏上，樣子非常慈祥可愛，就像我的母親一樣。她不但課講得好還平易近人，下課時還能帶我們玩呢！所以我們都非常喜歡趙老師。趙老師上課時的氣氛非常活躍。有一次，當我從別的學校裏往這轉過來的時候，媽媽讓我到這個班，那時候我的心裏就想：這個老師到底教得好不好，媽媽就讓我到這個班，我的心裏就開始懷疑，時間長了我才發現趙老師教得非常好。我轉到這個班之後上的第一節公開課——《月光曲》，在這節公開課裏，讓我瞭解了老師的心靈。從此以後我就特別喜歡趙老師。從這以後，我們在一起上了很多會公開課。每天早上，黑板上都會留一些早自習，老師早上講題的時候，假如我們遇到了一些不會的題，老師就會給我們耐心的講，直到我們會了爲止。

這就是我那慈祥可愛、知識面又廣的老師。趙老師，我會永遠敬重您！

寫老師的作文9

我們的班主任鄧老師，有着長長的頭髮，戴着一副黑框眼鏡。她很像一位神奇魔法師，隨時都能變身爲不同種類的書，風趣幽默知識廣博。

有一次，我們上課時，有些同學不認真聽講，開小差，還一直講個不停。鄧老師就教育我們：上課要認真聽講，不然就學不到本領，長大就沒出息，不能很好地回報社會了……此時，我覺得鄧老師真像一本《思想品德》書呀。

我們寫字潦草時，鄧老師就教導我們要把字寫好。我們看着她在黑板上的板書，都覺得她寫的字特別好看。所以，此時，我覺得她又像一本《書法》書了。

我們的鄧老師，還很像《十萬個爲什麼？》，因爲我們問什麼她都能對答如流。我記得有一次，鄧老師給我們講了“中秋節的來歷”，她講得娓娓動聽，我們聽得都入迷了。

鄧老師真像《思想品德》、《書法》、《十萬個爲什麼》呀！我覺得她有文化、有知識、還很有趣，我們都很喜歡她！

寫老師的作文10

　　葛老師是我們的體育老師。葛老師有點像小孩子，課下常和我們鬧着玩。有一次，我們班有一個學過武術的同學找葛老師玩。葛老師笑嘻嘻地說：“來，今天試試你的武術怎麼樣，咱們進行一次‘柔道’比賽。”那同學哈哈大笑：“跟我比賽，你一定輸！”說完，兩個人就擺開架式。我們班同學邊拍手邊大喊：“葛老師，減油！葛老師，減油！”氣得葛老師頭髮都豎起來。就在這時，那個同學趁機一側身，害得葛老師差點摔個跟頭。葛老師只好認輸：“不來了，不來了，我輸了！”同學們哈哈地笑起來。葛老師真是太可愛了，這樣的老師再多幾個該多好啊！

寫老師的作文11

我見過許多人的目光，但老師的目光讓我一生難忘。

當我們上課是，班裏是非常的亂，當陳老師進班時，我們班立刻變成了寧靜的山谷，陳老師的目光向沙漠裏的烈日向我們投來，我們看着老師的目光，好像在說“是誰在說話？我一定要把他找到出來，這時有的同學在擦汗，有的低下了頭，還有的坐立不安。

當我們上體育課時，我們都在亂打籃球，10幾個同學都受傷了，這時老師的目光像利劍向我們刺來，好像在說“籃球不是這樣打的，你看受傷了多少人，我們很後悔，之後我們都有 秩序的練習投球。

老師們的目光使我一生難忘。

寫老師的作文12

我的語文老師是一位年輕的女老師。她高高的鼻子，頭髮長長的，都到腰間了。她很有學問，什麼知識，都知道，我們可敬佩她了。她高興的時候總是一臉親切的笑容，可是，她生氣的時候我不敢看，只是低頭看地板。我想：我身爲班長，以後一定要管好班紀律，帶領全班同學用工學習，讓老師天天都笑着給我們上課。

老師的手呀，就像高超雕塑家，靈巧、神奇，百行名家。我讚美老師的手啊。

老師啊，您的身影不是地在我眼前浮現，您的聲音在我們的耳邊迴響，您的言行都印在我腦海裏。

老師啊老師，您的生命是一團火，您的生活是一首歌，您的事業是一首詩。您講的課，是那樣豐富多彩，每一章節都彷彿在我面前開啟了一扇窗戶，讓我看到一個五彩的世界。

寫老師的作文13

她有一雙炯炯有神的眼睛，高高的身材，她還有一頭漂亮的頭髮，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕一搖頭，那頭髮就會閃出五顏六色的光澤。她是誰呢？她就是我們的——湯老師。

一天上早讀課，湯老師叫我們拿出語文書來讀，只見大家不約而同的拿出了，而我把整個書包翻了個底朝天，也沒有找到我的語文書，心想：“糟了，昨晚複習完忘記放回書包了，怎麼辦呢？想打電話給媽媽送過來，還得問老師借電話，這樣老師不就知道我沒帶書了，等下肯定要被捱罵或被罰，總之告訴老師肯定被捱罵或被罰，不告訴老師還可能”逃過一劫“。我心理正盤算着，突然，湯老師說：”吳靈軒。你的書呢？“我嚇了一跳，整個臉霎時紅了起來，心裏七上八下的，嘴巴不聽使喚的結巴了：”我……我的書忘……忘帶了。“湯老師走到我的面前和藹的對我說：”沒事，這次就先用我的吧，下次要記得哦！“說完老師把書遞給了我，下課後老師來到我的身邊，還給我講了一些因小失大的道理，一個人不要因爲自已的一點小過錯害怕受到責罰而耽誤了自己。我恍然大悟，不管在學習上還是生活中都不能因小失大啊！

這就是我由衷欽佩，和藹可親的湯老師。四（4）班 吳靈軒

寫老師的作文14

上了初中，我就像一匹野馬，終日奔馳在大草原上，不肯鑽入書中，學習成績也因此退步了很多。

然而，一次偶然的機會，徹底地改變了我。

剛開學不久，學校裏要舉行語文閱讀比賽，語文老師挑選了十位同學進行免費的閱讀指導。我對這事的態度是不屑一顧的，因爲當時在我的字典里根本不存在"進步"這類詞。

第二天放學時，我驚奇地發現公佈欄裏的名單中有我的名字。我疑惑不堪，問號佔據了我整個腦海。向來不具備"打破沙鍋問到底"精神的我，這時卻下定決心要拉直這個問號。於是，在一次放學時，我磨磨蹭蹭地收拾書包，等同學們都離開教室時，我鼓起勇氣走到正在批改作業的老師身旁，輕聲地問:"老師，我的成績並不突出，而且我學習並不認真，爲什麼公佈欄中會有我的名字"

老師站了起來，似乎看了我很久很久，然後把手輕輕地搭在了我肩上，微笑着說:"因爲你是我的學生呀!你也是老師的希望!"

老師，還是那麼站着，彷彿已站在了我的心裏，開啟了我心中的神祕之結——老師愛學生的理由就這麼簡單!

寫老師的作文15

當聽到您不再擔任我班數學老師的消息時候；當在數學課堂上看不到您那熟悉的身影的時候；當在自修課上聽不到您爽朗的笑聲的時候，我的腦海中總會浮現出您的身影，然而留在我心中的只有無盡的懊悔。我懊悔的是：在您的課堂上，我沒有專心；在您的關心中，我沒有珍惜；在您的教導裏，我沒有改正。

然而，您留給我們的是那慈祥，親切，寬容的笑。您的笑曾經給過我們很大的幫助。在解數學難題的時候，您的笑給予我信心；在心煩的時候，您的笑讓我解愁；在成績不理想的時候，您的笑給予我們鼓勵。

不僅如此，在您的課堂上，同學們是最具活力的。爲什麼呢原因很簡單，因爲您通俗易懂的教學方法，您秀麗優雅的字，還有您那具多種意義的笑，使得我們不得不喜歡數學。

您的一切，不會因爲您不再擔任我班的數學老師而消失，因爲您——戴老師永遠都是我們最敬愛，最敬佩的老師。