【精華】教師作文600字八篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的教師作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師作文600字 篇1

20xx年的9月10日，是我們在小學生活中最後一個教師節。同學們想在這個日子表達對老師這幾年來栽培我們的感激與敬意，也想讓老師和同學們一起留一個美好的回憶，所以放學後，我們幾個班幹部便留了下來，與掃地的同學們一起吹氣球、按拉花、排桌椅、寫板報，忙得不亦樂乎。

第二天早上，我來到教室，便看到了教室中充滿着節日氣氛的裝飾---黑板上寫着幾個美術字---“老師，您辛苦了!”；窗戶上掛着氣球；門上也貼着氣球；還有的.同學在忙着往風扇上掛氣球、清掃教室。於是我也加入了掛氣球、清掃教室的行列，與同學們一起幹了起來。

過了10多分鐘，同學們差不多來齊了，教室也佈置好了，這時負責“望風”的魏冉跑進教室，說“快坐好，王老師來了!”剛剛還有說有笑的同學們頓時停止翹首遙望，馬上“正襟危坐”，屏住呼吸，等着那激動人心的時刻的到來。

王老師走進了教室!幾乎同時，守在門後的同學與在門前、門邊的同學一起向老師的臉上、頭上、身上噴“雪花”，撒彩色的亮紙片，“突出重圍”後的老師簡直成了一個亮晶晶的“雪人”，就連眼鏡上也全是“雪”。老師弄乾淨頭上和身上同學們給予的“豐厚禮物”後，同學們又紛紛送上了自己的禮物：鮮花、賀卡、幸運星……老師都那不過來了呢!當然，隨後而來的呂老師也同樣遭到了同學們的“多面夾擊”，自然也受到了一些禮物。

之後，我們又分吃了蛋糕，還相互往對方臉上抹奶油，好不熱鬧!

老師說，她們什麼禮物也不要，只希望我們在最後的一年努力學習，爭取一起步入文軒中學的大門，這就是給老師最好的禮物。對，讓我們一起從現在開始，努力實現這個美好的理想吧!

教師作文600字 篇2

尊敬的各位考官、各位評委老師：能參加今天的面試，並向各位考官和評委老師學習，我很高興。同時透過這次面試也可以把我自己展現給大家，希望你們能記住我。

我叫xx，今年x歲。畢業於x。我性格活潑開朗，大方熱情，樂於助人，平時喜歡閱讀、看書和上網流覽資訊。我曾經在**學校參加過教學實習，在實習期間我嚴格按照正式老師的標準來要求自己，進行語文教學和班級管理。我深入學生，和他們相處融洽，和他們一起佈置文明教室，開主題班會，組織大家開展籃球賽，參與詩歌朗誦比賽等，學習了語文教學的各種知識，掌握了一定的中學語文教學技巧，也對班主任工作和學生工作有了一定的認識，找到了自己的管理班級的一套方法。

同時，在實習當中，身邊教師無私奉獻的精神和天真、求知若渴的學生們勤奮的`學習態度深深地感染了我。我也深深體會到了作爲一名 人類靈魂的工程師 的樂趣和重要意義，更加堅定了自己做一名教師的決心，成爲一名教師也成了我的願望。

教師這個職業是神聖而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。爲了成爲一名教師，我在自己掌握了專業知識的基礎上，不斷拓展自己的各種能力，培養自己的愛心、責任心和耐心，創新能力、競爭能力和分析、處理問題的能力，並參與各種活動，廣泛培養自己的興趣愛好，並學有專長，做到除擅長寫作和氣排球外，還能會唱、會說、會講。 學高僅能爲師，身正方能爲範 ，在注重知識學習的同時我還注意培養自身的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德。使自己具有一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。

如果，我透過了面試，成爲該校教師隊伍中的成員，我將繼續虛心學習，努力工作，發揮自身所長，爲教育事業貢獻自己的一份力量，決不辜負 人類靈魂的工程師 這個光榮的稱號。

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教師作文600字 篇3

我又一次坐到窗前,窗外蔥綠的梧桐葉,綠瑩瑩的草茵,不時還有一羣的小鳥嬉笑着飛過.回過,曾經有那麼一塊玻璃,牢牢地禁錮着我的心靈,讓我無法自己,融身於"窗外"美麗動人的風景。

年幼時,我性格孤僻,只愛躲在教室最後靠窗的一角,那是我個人的天地.朋友們不願意和一個聲若蚊蠅的夥伴玩耍,幾乎只會囁嚅着說話的我讓所有老師都懶得提問."人圍成一個圈子在遊戲而我卻被鎖在心靈的黑屋子裏,遠遠地着,永不可能衝破枷鎖.窗外的陽光下,我的心,如冰."這句話是我當時心情的最好寫照.

二年級的時候,來了一位新的班主任,她教語文.在她的.第一堂課上,不知多久沒被老師搭理的我竟被第一個叫起答.全班譁然.我呆住了.我甚至她爲什麼要和守己的我作對,讓我承受巨大的壓力.

然而我還是鼓起勇氣站了起來,喃喃着我的答案,然後又偷了她一眼.

她眯起的眼睛似乎沒有惡意,"你說什麼同學,請大聲點!"

我咬了咬牙,漲紅了臉,又說了一遍.

然後是短暫的沉默,靜得可怕.我似乎感覺到空氣裏有了微妙的變化.我無法控制我快要跳出胸口的心.

"同學,你的聲音能不能再大一點,大一點"她還在堅持着.

所有的視線火辣辣地集中在我身上,一股熱浪從長眠的心靈衝頂而出.淚如泉涌.我不顧一切地大聲喊出了我的答案. 我不敢擡頭,更不敢看她的臉."啪,啪,啪",接下來分明是她的掌聲.爲我鼓掌是的,爲我鼓掌!她走到了我的,慢慢地,一字一句地說:"你有如此的勇氣,??

教師作文600字 篇4

我經歷過許許多多的節日，我們小孩子能開心地玩的兒童節，有親人見面的情人節，有家人團圓的元宵節。在9月10日的教師節裏，我們班的同學們和老師過了一個爲教師節舉辦的會。

這一天，同學們都帶着自己買的、做的禮物來到了學校，聽廣播說：“在中午，我們學校的全體學生都要送給老師卡片，開一個十分鐘班會。”聽到了着句話，都激動不已，期待着中午得到來。

盼望已久的中午終於來了，同學們都迫不及待地等待老師的來臨。過了一會兒，老師來了，當老師剛邁進一步時，我們班同學異口同聲地說：“祝老師教師節快樂！”老師笑嘻嘻地說：“謝謝你們。”我們高興極了。

我們班的主持人上臺說臺詞了，有聲有色地說：“第一個節目是朗誦讚美老師的詩歌。”隨着朗誦同學的高聲朗誦，贏得了老師的讚賞。臺下的'同學們微笑着鼓着掌，並目光炯炯地看着同學們下臺。

主持人說：“第二個節目是把鮮花送給老師。”一個個同學捧着五顏六色，形狀各異，有大有小的鮮花獻給了老師，老師用深情的目光注視着我們，這大概是向我們表示感激。主持人說：“看了這麼驚動人心的場面，讓我們用自己親手製作一張賀卡送給老師。”同學們都拿出了五花八門的賀卡，一心一意地做了起來。等同學們都做完時，我們都把賀卡遞給了老師，老師驚喜萬分，開啟了一張張精美的卡片，對同學們說：“謝謝同學們送給了我這麼多祝福語。”

不一會兒，十分鐘班會結束了，但我們對老師的節日的祝福還沒有結束。這一次的教師節最令我難忘，這裏面記載着同學們的歡聲笑語。

教師作文600字 篇5

教師節的清晨，秋風習習，有些涼意。我獨自走在山間的小路上，正在冥思苦想：今天是教師節，要送給教師什麼驚喜呢？

走着走着，我看到了山坡上那一片片色彩斑斕的野菊花。心中便有了主意。我走到山坡上，精心挑選了幾朵野菊花，準備把它送給張教師。啊！那晶瑩的露珠躺在花瓣上，真像一顆顆耀眼的珍珠。

我一邊走向學校，一邊望着這美麗的野菊花，彷彿看到了慈祥、和藹可親的張教師……

張教師是我們的班主任。她不僅課上得出色，而且對我們每個學生都是那麼和藹可親，像對自己的孩子一樣。她總是無微不至地照顧我們，辛勤地教育我們，教給我們知識和做人的道理。

記得有一次上語文課，一位同學因爲緊張而沒有答出問題，覺得自己太笨了。可是張教師並沒有責備他，而是用深情的話語鼓勵他不要緊張，認真想一想。結果，這位同學在教師的鼓勵下，很快地答出了這道題。同學們都說，教師的話語是深情的鼓勵。

一天，有兩位同學因爲之間的矛盾而爭吵了起來。教師知道後，把他們叫到辦公室，並沒有批評他們，而是用親切的話語告訴他們要互相尊重，不要因爲一點小事而爭吵。後來，這兩位同學的友誼更加深厚了。同學們都說，教師的話語是親切的提醒。

這時，一陣笑聲打斷了我的思緒，我疾步向辦公室走去，把頭從視窗探進去。可是辦公室裏一個人也沒有。心想：張教師一定又是去檢查學生的作業了，張教師多麼敬業呀！

辦公室的視窗旁邊就是張教師的.辦公桌，辦公桌的左上角放着檯曆，正好翻到9月10日。右上角放着地球儀、墨水和插滿各種文具的筆筒。辦公桌上還放着語文書和一副陪伴張教師多年的老花鏡。

我悄悄地把一束野菊花插進了筆筒，另一束放在了辦公桌上。願這一束絢麗的花能給張教師一份教師節的驚喜……

教師作文600字 篇6

老師，一個神聖的稱呼，也是讓我一直心懷敬重的一種存在。

年少時，初入學校會覺得老師應該嚴厲些，這樣纔可以管的住我們這些調皮的孩子。可隨着學業上升，年紀也在慢慢增長，心中對老師的看法似乎也在變化，也越來越渴望可以遇見那個心中的老師。

當剛步入新班級，作爲一個新生，面對周圍的一切都顯得那麼拘束時，如果有一位老師，朝我微微一笑，點聲名，不用多說隻言片語。那就會似一股暖流從心中匯聚，漫延開來，我覺得我會很快融入進這班級中去的。

課堂上，我更喜歡繪聲繪色的講課方式。當聽着一聲聲起伏不一的'語調，最好還可以伴着那麼一點兒手勢，覺得上課也是一種樂趣。會比以前聽得更加專注，也會在心底爲這位老師點贊。因爲畢竟幽默風趣的課堂會是每個人都向往的吧。

遇到難題時，我希望老師不要嫌棄我愛問問題。對於不會不懂的，會仔細耐心的給我講解。平常也可以更像一個朋友一般和我們多交談。課上我們是師生，課下我們是可以知心的朋友。

在班級處世中，嚴厲也是必不可少的。俗話說得好：“嚴師出高徒”這句話我是深信不疑的。我認爲對於那些一而再，再而三犯的錯誤一定要嚴加批評。寬容並不是一個好的方式。

我想要一位可愛的老師。可愛到什麼程度呢？運動會上，他會爲我們喊加油。當我們獲得勝利後，他也會開心的像個孩子。拍照時他也會摟着我們，就像摟着孩子，摟着朋友一樣的親密。會扮出那調皮可愛的鬼臉，我想那張照片一定很有價值，很值得回味。

老師，是良師也是益友，是可以交心的朋友，也可以是可愛的同學。至少我覺得自己很幸運，身邊有一位位不錯的老師，而且在與老師相處中也發現了不少有趣的事情，老師們也有真性情。

希望以後的學習路上我能多受教，透過自己的努力後變成自己心中理想的老師，走進學生們的內心。

教師作文600字 篇7

過去的日子如輕煙被微風吹散了，過去的日子如薄霧被初陽蒸發了，可有一些事卻讓我難以忘懷，時時縈繞於心。

在那個驕陽似火的夏天，即將離開母校的我們，捧着一顆炙熱與認真的心對待每一件事。我很懷念我的小學班主任劉老師。她把青春獻給了事業，把知識傳給下一代，把愛心捧給了學生。

那年的某個假期，劉老師病了，好像做了小手術，日子天天的過去了直到開學那天，我們都知道劉老師生病不能來上課。教了自己五年的老師一下子換了，心如亂麻，有種說不出的難過。

唯一的安慰是楊老師聲稱她只是給我們代課，並沒有換老師。時光飛馳，轉眼，一個星期過去了。聽說劉老師要回來上課了，我興奮不已，早已經懷着期待的心情迎接老師了。

我們都在教室門口等待着，看見劉老師面帶微笑的'臉略顯蒼白。我們簇擁在劉老師身旁，用關切的目光望着，問着，一人一句：老師您好些了嗎？

劉老師和藹可親的對我們說：我好些了，能堅持上課了。

那天的課，劉老師聲音雖不高，但卻很清晰，我們格外的安靜，聽的那麼認真，我們知道，劉老師是帶着病來給我們講課的。所以一定要好好學，不能辜負老師的付出。

還記得我們去看老師時，她總是叮囑我們很多：要多看書，好好聽課。

病中，劉老師依然惦念着我們，她的關懷和無私不遜於最偉大的母愛。

長大了，無論我們走到哪兒，都會銘記這份師生情。我們會始終記住她的一番話，都會記住她的這份愛。

落紅不是無情物，化作春泥更護花，這就是我心中的劉老師。愛崗敬業、愛生如子這是我追求的目標。

劉老師，我心中的最美教師。

教師作文600字 篇8

相信大家都有聽過這樣一首歌：

“感恩的心，感謝有你

伴我一生，讓我有勇氣做我自己；

感恩的心，感謝有你

花開花落，我一樣會珍惜…”

也不清楚是什麼時候喜歡上這首歌的，只知道在這優美的旋律中，我總能憶起她。能做爲她的學生，原來是如此幸福的一件事。曾經墜落的思想，叛逆的倔強，從她走進我生活的那一刻起，便頃刻瓦解了。她是那樣平凡的一個人，同樣又是那樣的了不起，或許是她真誠的心感化了我。

永遠都不會忘記她說過的話。她說，“叛逆每個人都有，但要學會剋制，否則是要爲之付出沉重的代價的。”我從她的眼裏看到了真誠。於是，從那以後，她不再是個冷漠的老師了，而是個心靈交匯的朋友。

算起來，我和她並沒有過多的交流。有時候僅僅一個眼神，一抹微笑，一聲輕嘆。似乎是心有靈犀，一切便都盡在不言中了。當然，從老師到朋友永遠都存在着一個過程。

那個時候，在我看來，她是個冷酷無情的人。對於她的冷漠，更加加強了我的叛逆，抱着“人生苦短，需及時行樂的'”的態度。和她走着背道而弛的方向。有時候，我竟然看到她眼犢裏流露得落漠地哀傷，而我卻還在爲自己所謂的勝利而“沾沾自喜”。

我們曾把老師比喻成園丁，蠟燭，春蠶，比喻成人類靈魂的工程師，也曾用華麗的歌詞去讚美。而實事上，她們並不需要我們的歌頌與讚美，需要的只是我們好好的成長，不僅爲了自己，家人。更爲了我們的民族與國家。

“青出於藍而勝於藍”這便是她們最大的願望。

又是一年的教師節，我要趁此機會對我的老師由衷的說一聲謝謝！

鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長。雄鷹感恩藍天，因爲藍天讓它翱翔。而我，要感恩她，我敬愛的老師。感恩她直言不諱的教導；感恩她給於的真誠；感恩她爲我的心靈尋找了開啓的鑰匙；更感恩她，讓我懂得了感恩！