我的老師作文(通用13篇)

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的我的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的老師作文1

曹老師是我的四年級的班主任，他是教我最好的老師， 所以，我對他的印象最深刻。曹老師最大的優點就是從來不打 學生，總是用教育的話言和行動來感化打動我們的心靈。

記得有一次，上課時，我被一本漫畫書吸引了，一直 悄悄地低頭看書，沒有認真聽講。曹老師發現後並沒有因此而 懲罰我、責怪我或者罵我，而是語重心長地對我說：“上課不 聽怎麼行？等會兒作業又要抓耳撓腮了，下次可要引以爲戒 呀！記住了：這是第一次，也是最後一次！”我點了點頭，下 決心以後不能在重犯。

還有一次，我有一道思考題不會做。下課後，我磨磨 蹭蹭地來到曹老師身邊，請教一下曹老師，可就是不敢開頭， 怕曹老師罵。曹老師看出了我的心思，笑着對我說：“什麼問 題不會呀？”我膽顫心驚，還以爲曹老師會生氣呢！在老師的 細心講解下，我終於理解了這到題！

曹老師，是您用辛勤的汗水哺育了春日剛破土的嫩苗； 是您那循循善誘的話音，點燃了我心中理想的火花；您的教導 讓我健康成長；您澆灌的園地，在金秋時節結下碩果累累；詩 歌旋律，頌不完我對您的崇敬。

我的老師作文2

我有個語文教師，她姓劉，我們都叫她劉教師。劉教師今年三十四歲了，和藹可親，該怎麼上課都準備得井井有條，所以我們都非常喜歡劉老師。

劉老師上課非常有趣。記得上二年級的時候，老師上一課叫《雲房子》，那時老師拿來了一幅栩栩如生的畫，教師說：“小鳥們就是在這些‘雲房子’裏嬉戲，看，這裏是高樓大廈，這裏矮矮的瓦房，這是小鳥的遊樂場。小鳥們在這裏玩得非常開心。”我聽得入了迷，恍如身臨其境，我同桌看到了，拍了我一下我才清醒過來。

劉老師對我們要求很嚴格。有一次，我們寫字頭太低了，老師馬上說：“眼離書本要一尺，手離筆尖要一寸。”從此頭太低的現象大大的減少了。有時我們寫字寫得太亂了，老師馬上叫我們重寫，我們知道老師是爲了讓我們把字寫好來。在老師的教育下，我養成了良好的習慣。

劉老師還教我們收集好詞佳句。老師每上一節課都要我找好詞佳句，找到一個就把它劃下來，劉老師說這樣對我們的作文有幫助。正因爲這樣我的作文水平才這麼好，我相信再過一段時間，我的作文水平一定會更棒。十年樹木，百年樹人。劉老師，謝謝您教給我這麼多的知識和道理，我一定會好好學習，將來報答您對我的教育之恩。

我的老師作文3

我的班主任萬老師，是我的語文老師。

她中等身材，彎彎的眉毛下面一雙炯炯有神的眼睛。留着一頭金黃色的捲髮，說話聲音非常鏗鏘有力。

萬老師是一位對工作極爲認真負責的人。每天上課前，萬老師都會讓小組長收好作業交上去，她則一個一個認真仔細的檢查，批改。每次我們遇到難題，她都是耐心的給我們講解，知道所有同學都明白爲止。

萬老師對同學們的要求也很嚴格。有一次上課，老師有事出去了一下，同學們就在教室裏打鬧。老師回來見此情景，非常生氣，用教棍狠狠的敲打講臺，同學們頓時都安靜了。告訴我們以後不要這樣了，要知錯就改。

萬老師還是一位慈母般的老師，而且心靈手巧。有一次，她做了很多小麪包分給我們全部的42個孩子吃。

儘管，我有時也覺得萬老師對我們的要求太過苛刻。其實，我也知道她是愛我們的，把我們當成自己的孩子一般的疼愛。

我愛萬老師慈母般的微笑，愛她做的小麪包，愛她對我們發火時的嚴苛……你們呢？

我的老師作文4

我的老師不胖不瘦的，眼睛水汪汪的，嘴巴一笑，臉上就會有酒窩。耳朵很靈敏，我們只要發出一點聲音，老師都能聽見。老師的鼻子也很靈敏，都能聞到有人吃零食。

我們班有的人吃零食，帶玩具，都能被老師發現。我們的老師愛發脾氣，也很厲害。這就是我們的班主任——張老師。

張老師很嚴肅，上課時沒人敢說話，最後一排有幾個同學認爲老師看不見她們說話，但是老師已經看見她們在那裏說話，張老師批評了她們一頓。有一次老師在上課，她看見我說話了，老師也吵了我，還打了我，都把我打哭了。從此以後，我都專心致志地聽課了。但平時老師說話都和藹可親的。

老師走路很快，每天來學校都會面帶笑容，快步地走進學校。我的老師也很美麗，老師每次到教室都會說：“上課了！”班裏立刻鴉雀無聲。

這就是我們班的張老師，全班同學都非常喜歡她。

我的老師作文5

老師我想對您說：“謝謝，是您陪我走過了風風雨雨，給了我無盡的關懷。”

老師您還記得嗎?有一次，我生病了，我堅持來上學。您讓我們背書，我揹着揹着不知怎麼就睡着了，迷迷糊糊中聽見有人喊我名字。“趙奕凱，趙奕凱你怎麼了?”我勉強睜開眼說：“老師，我……我……有些難受。”哇的一下我沒有忍住吐了您一身，您沒有嫌髒。趕快把我帶到辦公室，給我倒水，讓我坐到您的座位上，拿出電話給我的`家長打電話，讓她們來接我回家給我看病。

老師我想對您說：“謝謝您，每次遇到不會的題，你都會耐心地給我講解，直到我會爲止。”老師我想對您說：“謝謝，是您教會了我做人的道理，是您讓我做一個堂堂正正的男子漢。”

謝謝您老師，長大以後我也要做一名老師，去把知識和愛傳遞給別人。

我的老師作文6

老師是我們一生的指導師，是他們用心良苦地把自己的知識都教給我們。

而我有一個既有趣又嚴厲的老師，她總是說：“地上總是有紙片，你們都沒看到嗎？”

“叮鈴鈴”，上課了，同學們一個個地回到教室。“課堂作業本只有四十五本，還有誰沒交？”一個又一個舉起了手，又把作業本交上去。“還有一個！全部站起來，報到名字的同學坐下來。”

老師嚴厲地看着每一個人，好像要吃掉我們，最後只剩下方同學。只見張老師大步邁過去，把書包拉出來，把所有東西都塞進去，說：“別讀了！”只見他的眼淚一滴又一滴地落了下來。張老師越看越生氣，直接把書包從四樓扔了下去。“嘭！”書包落到了草坪上。

事情結束後，老師說：“這個單元的作文就可以寫一寫書包下的小草是有怎樣頑強的生命的。”方貞渝又可氣又可笑地哭着。而我們所有人被老師點中了笑穴，一直笑到了下課。

下課後，每個同學都跑到窗戶邊看着那被張老師扔下去的書包，又看了看下面被壓着的草。

“我相信，經過這件事，你們一單元的作文一定寫得很好。”張老師邊整理邊笑着說。

這就是我的老師，她又有趣又嚴厲，還讓無知的我們變成了現在的五年級學生。

我的老師作文7

時間如流水，飛奔而去。不知不覺中，朱老師您一伴隨着我們2年了。在您的精心呵護下我們一個個都長大了。

還是那張面孔，圓臉中間帶個小鼻子，眼睛一閃一閃，烏黑的長髮，這些我從未忘記。

如果不是您，我不會感恩，只會遊戲。如果不是您，我不會珍惜，只會丟棄。世界萬物您不可缺少，您讓我們能言會道，董文明，講禮貌。您讓我們團結、互助。您讓我們懂得了善與美、壞與惡。

您的語文課，講得很投入，總是將自己的理解與課文理解融爲一體，繪聲繪色的引導我們學習課文。您的神情總是不斷變化，時而緊鎖眉宇，時而和顏悅色。

您使我們覺得語文很有趣、很緊張、很興奮，您說話不但流利，而且清楚。

記得有一次，您講語文課時，說的話非常興奮，那時您就像演講者，神情專注的演講，我們就是聽衆，掌聲連連。

還有一次，您也十分投入，但我們沒一點動勁，您嘆口氣說：“完了。”剛說完，一隻只小手連連舉起，您再次露出笑容。

您秀氣的臉上，一笑眼睛就眯成了縫。您說要時刻把微笑隨身攜帶，微笑是最美麗的語言。

朱老師我想對您說：

您對我們無微不至的關愛，我不會忘記，也不會浪費。我會珍惜，我會迴應，我會感恩，因爲您！

我的老師作文8

趙老師，您是一位教學經驗很豐富的老師，您給我留下了難以磨滅的印象，我永遠忘不了您。

趙老師的個子不高，但是長着一個草莓形的臉蛋，看起來甜甜的，還有一雙水靈靈的大眼睛，鼻子小小的，她的嘴巴，指引着我們的未來。

記得有一次我上課開小差，真不巧被老師給發現了。老師沒有批評我，而是走到我面前敲了敲我的桌子。看老師的眼神，我便知道，老師是想說：上課時，不要開小差要認真聽講。於是我立馬就坐正了，老師看我坐正了，就回到講臺上繼續上課。

還有一次，我們正在聚精會神地寫自己的作業，突然老師走了進來，好像很生氣的樣子，手上還拿了幾本作業，老師把作業放到講臺上之後，就叫我們把筆都放下。我感覺是要批評人的樣子，我們就把筆都放下了。之後老師叫了幾個人，狠狠罵了他們一頓，原來是他們字寫得不好看。

老師我看着你，想着你，你是多麼的善良，多麼的美麗，多麼的讓人難忘啊!老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人;您像春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了別人;你像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識;您像園丁一樣，不辭勞累，培育了小花。

我忘不了您，我親愛的趙老師。

我的老師作文9

我們的班主任姜老師有一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的披肩長髮給她增添了幾分溫柔。她渾身散發着一股淡淡的香氣，而且每天都換衣服，一星期幾乎不重樣，就像是一位愛打扮的美少女。

姜老師雖然外表一副“安全無害”的樣子，實際卻很嚴厲。只要有同學不寫作業或是犯了嚴重的錯誤，她的目光就像利劍一樣落在那位同學身上，一種無形的威嚴便四散開來。同時也無聲地告誡着其他同學：下不爲例。姜老師還好像自帶“凍結時空”功能。每當教室裏亂成一鍋粥時，姜老師的眼神一掃，大家燦爛的笑容就瞬間僵在了臉上。頓時，教室裏鴉雀無聲。不過，“嚴師出高徒”，上次“警營開放日”活動，全校只有我們班參加了，因爲我們是紀律第一名！活動裏各種先進裝備和防爆車輛數不勝數，警燈閃爍，場面十分壯觀。那些沒去的班級肯定會感到羨慕嫉妒恨吧！除此之外，我們能參加各種各樣的活動，全都是歸功於她對我們的嚴格。由此看來，姜老師的嚴格也並非沒有作用呢！

這就是我們恩威並濟的班主任姜老師。

我的老師作文10

鮮花心中雨露最美，因爲雨露滋潤了鮮花的成長；蒼鷹心中長空最美，因爲長空成就了它的飛翔；魚兒心中大海最美，因爲大海給予了它的生命。在我心中老師最美，因爲她激勵着我的成長，不斷進取，不斷完善。

肜老師長着一雙大大的眼睛，高高的鼻樑，小小的嘴巴。組成了一張慈祥的臉。老師的頭髮卷卷的、短短的。臉上還有一點嬰兒肥，十分漂亮。

老師不但好看，而且對我們很負責任也很有愛心。記得有一次考試我沒有考好，自己在座位上悶悶不樂，老師看見了我的心思，走過來對我說：“許可辛，沒事兒，一次沒考好不要緊，也許是沒有發揮出自己最好的水平，下次努力考一個全班第一名給大家看看，好不好？”我點了點頭。

相信總有一天，我能變成一朵美麗的花，不辜負老師對我的教誨之恩。所以在肜老師教我的最後一個學期的期末考試，我是年級第二名。

老師是無私的，她是不求得到學生的回報；老師是“好面子”的，她希望自己的學生成才。作爲學生，我們難道不應該真誠敬獻滿腔的熱情，無限溫暖和一顆赤誠的心嗎？

我的老師作文11

老師是辛苦的園丁，每天辛勤的培育着祖國的花朵，希望我們快快成長。在他的眼裏，我們是成長不久的小嫩芽，感受着陽光的普照。

我們的林老師是我們班的班主任，她猶如灰姑娘那樣美麗，擁有美麗的身子，苗條的身材，烏黑髮亮的長頭髮，中高的個兒，許多的老師都很羨慕呢！

我們的老師在私底下對我們可好了！我是我們班的班長，有時我當不好的時候，老師把我叫到辦公室，當時我十分驚慌：老師會不會很兇的批評我啊？誰知，我已經到她的辦公室，她就耐心地給我講道理，握着我的手，還給我吃了一塊兒巧克力呢！我情不自禁地笑了起來。

林老師也有很嚴厲的一面，有次我考試考了99分，馬虎的錯了一道題，扣了一分。老師兇巴巴地對我說：“你怎麼能這麼粗心呢？不該錯的題還錯！”我聽了欲哭無淚，心裏十分委屈。當然這件事也給了我一次教訓，應該要謝謝老師呢！

老師在我們運動會時用了一百多元給我們買大餐，當時一共五人，老師多麼大方呀！我祝老師桃李滿天下！

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。你爲花的盛開，果的成熟辛苦忙碌着。啊！老師，我愛你！

我的老師作文12

在我成長的道路中，有許多伴我長大的好老師。那麼多的好老師關心學生，教育學生的鏡頭，像放電影一樣，在我眼前閃過。

我們班的宋老師就是其中的一個。

宋老師教學生動，感情豐富。她上的課，時間過得總是很快。

宋老師講課非常詳細，不論是分析課文，還是講解詞語，宋老師都旁徵博引，講得生動有趣，我們聽得津津有味。

隨着老師臉上表情的變化，同學們時而凝神沉思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭微笑……

宋老師批改作業也非常認真，一個標點符號也不放過。

宋老師也非常關心學生，有一次我突然肚子疼，那時宋老師剛來，聽到我肚子疼的消息時立刻趕來了

她詢問了我的一些情況之後就給了我一杯熱水，然後就給我的家長打了電話，看着我被接走之後才安心的給同學們上課。

啊!敬愛的宋老師，您的汗水不會白流，您的心血不會白費，我們一定努力學習，爭取用自己優異的成績來報答您

我的老師作文13

今年我已經上四年級了，這學期我們班來了位新老師，他是教資訊技術課的，雖然他剛來學校教我們，可是我卻對他的印象深刻。讓我爲大家聊聊他吧！

他是馬老師，剪了個寸頭，看起來挺精神的，身體有些發福，胖胖的臉 ，嘴角上還長了一顆黑痣。他耳朵靈敏，眼睛也很尖，是個很幽默的老師。

記得有一次上課，我和同學在下面竊竊私語，被耳朵靈敏的馬老師發現後，當着全班同學的面故意提高嗓門對我說：“王老闆啊，你在談什麼業務呢？整天都那麼忙，真辛苦啊！你可得注意身體，別累壞了身體！”話音剛落，逗得全班同學鬨堂大笑，羞得我想趕緊找個地洞鑽下去。他就是這樣，批評人也用玩笑話的方式，不過我們都明白他玩笑話的背後是在教育我們上課要專心，不要干與課堂無關的事，因此，我們都喜歡上他的課，上他的課我們都覺得有趣又輕鬆，還能學到電腦知識。

這就是我那幽默的馬老師，你們喜歡他嗎？