精選描寫人物動作的作文

有趣的小實驗——吹乒乓球

上課了，王老師面帶笑容地對同學們說：“今天我們做一個小實驗。”說着，她從講臺桌上拿起一根鐵絲，鐵絲上吊着兩根線，兩根線距離是5釐米。兩根線的底部各系着兩個乒乓球。王老師說：“誰能把乒乓球吹到兩邊去?”同學們紛紛舉手，王老師先叫一個力氣最小的郭華同學到講臺桌前面試一試。只見他鼓足了氣使勁一吹，乒乓球沒有到兩邊去，卻往中間跑。哎!郭華勁太小，“我們來試試!我們來試試!”教室裏沸騰起來了。同學們一邊說着，一邊高高地舉起手。王老師叫“大力士”景躍同學來試試。只見他邁着穩健的步子來到講臺前，定睛看了看乒乓球，然後往後退了一步，猛吸一口氣，腮幫子鼓鼓的，臉漲得通紅，向前一邁腿，“撲”得一聲，一股氣從嘴裏噴出來，衝向小小的乒乓球。“好大的勁呀!”我情不自禁地說。可是，那乒乓球好像跟他作對似的，不住兩邊去，徑直向中間跑。同學們都愣住了，這是怎麼回事呢?

這時，班裏有名的小博士謝輝站起來說：“這是因爲嘴吹出來的氣流快，壓力小，周圍的氣流慢，壓力大，周圍的氣流把乒乓球壓到中間去。所以乒乓球不往兩邊去，往裏跑。”同學們聽了他的話連連點頭。

多麼有趣的小實驗呀!我從中又懂得了一個科學道理。

　捉知了

暑假裏，最有趣的活動，就是捉知了。雄知了會“吱……吱……”地叫，像吹笛子一樣，又好聽，又好玩。白天捉知了，要準備一根細長的竹竿，在竹竿頭上粘些蜘蛛網。再準備一個裝知了的小籠，就可以去捉了。當你走進樹林的時候，知了的叫聲從四面傳來，你要仔細地聽一下，然後順着聲音到茂密的樹葉或枝梢上去找。找到以後，要小心地把竹竿伸到知了的`背上，粘住知了的翅膀，知了就飛不掉了。

晚上捉知了，比白天更有趣。不過，晚上捉知了要跟着大人才行。我常常跟着爸爸，在沒有月亮的晚上去捉。在靜靜的夜晚，我們常帶一個燈籠，爸爸爬上樹，用力搖樹身，樹葉、樹枝也跟着動起來。知了被驚得飛起來。但是在黑暗裏，它們看不出方向，就飛往有燈光的地方，“撲，撲”地落下來。這時候，我就拿着小籠，一隻一隻地往籠裏放。一個晚上，可以捉幾十只哩!

捉蛐蛐

我躡手躡腳地順着叫聲尋找着。突然，一個東西一蹦，鑽到了牆邊的磚縫中，又繼續叫了起來。我連忙開啟了手電筒一照，啊!好大的蛐蛐呀!你看它，兩根觸鬚微微抖動，兩隻後腿強健有力，叫的時候，它那隻小肚子忽閃忽閃的，好像在使勁呢。我剛走近，它就跳到附近的碎磚堆裏。我輕輕地把磚扒開，兩手攏成喇叭形，慢慢弓下身，心想：這下你可跑不了了。誰知一撲竟沒撲着，蛐蛐順着手邊又蹦到了牆根處。我也追近牆根，那蛐蛐似乎知道了我在捉它，索性轉身逃進了一個小洞裏，再也不出來了。

我焦急地等着，卻始終不見動靜。唉，怎麼才能捉住它呢?突然，我急中生智，忙向屋裏喊道：“小弟!拿杯水來!”一回頭，小弟不知什麼時候已經蹲在身邊，他聽了趕忙起身向屋裏跑去。我把水小心地對着洞口倒去，嚇，這下可靈了。只見蛐蛐渾身溼漉漉的，一下子從我眼前跳了出來。就在它還沒站穩的當兒，我看準了，一撲，終於捉住了它。小東西在手心還一個勁兒地蹬腿哩，我忙把它扣進玻璃瓶。這時，我那高興的勁兒就甭提了!心想，捉住你可真不易啊!還得動動腦筋呢。

燈下，我舉起瓶子仔細看，那隻蛐蛐豎起兩隻翅膀，立起兩根觸鬚，翹起兩條後腿，盯着我，好像要和我大幹一仗!我自言自語地說：“好樣兒的，待我再俘虜一隻你的夥伴，你有勁與它較量吧!”湊在我身旁的小弟弟好奇地看着我，我們情不自禁地擁抱在一起，哈哈大笑起來。