初中感動作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編爲大家整理的初中感動作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中感動作文 篇1
在生活中,我曾被別人的善良而感動,被別人的執着而感動。那一次,我被自己而感動。
那天,天是那麼藍,藍的似水,天空中飄着幾朵自由自在的雲朵,和風送暖,所以我和姐姐一起去爬山。
由於天氣甚好的原因,所以爬山的人比較多,人們摩肩接踵,我悠閒地走在路上,一邊走一邊哼着小曲兒,突然,跪在地山的小妹妹吸引了我的目光,我仔細打量着那個小妹妹,她衣衫破爛不堪,披頭散髮,頭髮很長,所以遮住了臉,很髒,而且她穿的如此單薄,手裏端着一個已經碎了只剩半塊的碗,碗裏面有幾塊硬幣。我呆呆地望着她,憐憫之心油然而生,我準備想幫她,可是姐姐卻把我叫住,對我說:“娜娜,這些人都是騙子,就會到處坑蒙拐騙。”所以,我無奈的被她們“抓”走了。
當我下山時,那時已是黃昏,涼風陣陣來“襲”,我再次看見那個小妹妹,她冷的把身子縮了起來,我實在看不下去了,摸了摸口袋,將口袋剩下的錢掏出來,放入舊碗裏,我轉身走了幾小步,聽見身後傳來一聲謝謝,聲音很微弱。
這時,我領悟到了這句話“贈人玫瑰,手有餘香”的真諦,多幫助別人,你會感到快樂,那一次,我被自己而感動!
初中感動作文 篇2
傍晚走在放學的路上,鮮紅的夕陽溫柔的照在我的臉上,微風襲來,撫摸我的臉頰,衣角隨風飄動,頭髮宛如在水中游動一般。
風兒突然猛烈起來,颳得走在樹下的我睜不開眼睛,葉子隨風飄落,從我的身邊輕輕滑落。我睜開了眼睛,看着已經無風的天空,一片金光色的殘葉慢慢在空中演繹着最美的華爾茲。心中微微的一顫,莫非這就是傳說中的那種感覺嗎——感動。
我看那片葉子靜靜的躺在地上,只要有一絲微風到來,他就可以再次登上“舞臺”,大樹就是葉子心中最好的'觀衆。
葉子與大樹離別了,我的目光也隨着葉子飄動,他在空中頑皮地打了個彎,像是小時候的我,他向我飄來了,我本能的去伸手接,但它卻落在了我的頭上,在夕陽的照耀下,我的頭髮與殘葉竟變成了一樣的金色光,我用手輕輕的把葉子摘下,放在手中,看着那清晰的紋路卻泛起一絲金黃,心中有一絲莫名的感動。
風停了,夕陽落了,葉子消失了,沐浴在人來人往的校園中,我還剩下什麼?那就是感動。
殘葉落幕,秋葉煙雨;殘秋孤寂,方纔知那感覺無法比擬,你,一片如此普通但又令我感動的葉子。
初中感動作文 篇3
其實人有時候就像魚缸裏的魚,明明有很多話想要說出來,可當看到對方時一開口就化成了一串省略號。
那年,你曾給過的感動
“糟糕,我忘記帶語文書了,怎麼辦啊。”我焦急的在教室裏走來走去,她把書塞在我的手上,看着我說道:“拿去吧。”我看了看書,又看了看她,“爲什麼,我們不是…”敵人嗎?這三個字我還沒有說出口,她略帶焦急和尷尬的對我說:“你不要誤會,我只是不想讓‘敵人’,還沒有上‘戰場’就被‘首領’關押。”我疑惑的看着她,她什麼都沒說,把書交給了我,轉身就走了,我看着她的背影,心中有一種不知名的情緒升起,在我的心裏久久不能散去。
在當時我身邊所謂的朋友,沒有一個幫我,而你這個所謂的敵人,卻冒着被老師“請”去辦公室的危險幫助我。突然明白了,你是我的假想敵。我所謂的朋友其實有時候不是“朋友”,我身邊的敵人有時候不是“敵人”。
謝謝你,曾給過我的感動,讓我明白了,凡事不能只看外表。
初二
這年,我初二了,比起剛上初中是的稚嫩,我顯得格外的成熟。有時候想一想才上初中時,說好聽點是靦腆,說不好聽就是放不開,在當時我一直都想不明白爲什麼老師要我當文藝委員,我們班的女生有很多都比我好,這個問題一直壓在我的中裏,一直到我上初二…我鼓起了勇氣,問老師爲什麼,他笑了笑對我說:“因爲你喜歡。”我呆住了,我問自己我喜歡嗎?我對他說:“我怎麼可能喜歡?以前我羨慕班幹部,但現在我覺得當班幹部真的好累…”他看着我,我有些不安,他嘆了口氣說道:“當初這是你自己選擇的路,你就應該堅持走下去,路上的艱辛,無需抱怨,風雨過後便是彩虹。”我看着他,他的眼神中帶有信任和堅定,我笑了,那種笑就像是,烏雲過後的陽光,耀眼而奪目…
是的,我們每一個都應該有這樣的堅定,不管未來會這麼樣,我們都應該堅信自己的未來充滿這奪人眼球的炫彩,我會一直走下去,只因這是我的選擇。
每一種心境都來自於感動,因爲感動來自於人的內心深處,每一種感動,都是一種昇華。
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