【實用】動作作文彙編6篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的動作作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

動作作文 篇1

有時候感動真的是一瞬間的事情，其實我平時也幫助過不少有需要幫助您，比如說扶老奶奶過馬路和一些幫助跌倒的老人扶他們起來，但是這些事情在我看來是非常稀疏平常的並不值得炫耀的事情。真正讓我覺得感動的是一位老人，他其實生活條件並不是很好，等於是我們平時見的一些流浪漢的形象。他養有一條小狗，你這個小狗也是他救回來的。這個小狗在被他救了以後，每天跟他形影不離。或許小狗知道這個是他的救命恩人，所以每天都跟着他出去乞討或出去撿垃圾，但是有一天他們兩個去街上逛的時候正好發現一個小女孩走過馬路。

老人看見一個小女孩一邊走一邊看書，右邊正好有一輛車過來，老人立馬奔過去，一邊喊：“哎，哎，哎！”可是小女孩都沒聽見，正在危險來臨，老人一把抱住了小女孩，小女孩沒有受重傷，只是手背上擦破了一點皮，可是老人被車撞了，鮮血淋漓，小狗看見老人一直在流血，不斷的在老人身邊“汪，汪，汪！”地叫，似乎想把老人叫醒，周圍的人看見了，立馬把老人送進了醫院，在醫生的搶救下，老人很快脫險，可是不知是什麼原因老人失明瞭。

或許很多人在看到這裏的時候，都會去指責這個小女孩，過馬路不看道路。但是老人在醒過來以後，發現自己失明瞭，並沒有氣餒，也並沒有去指責任何人，而是忠告其他的人，說我們應該心存一個上面每個人看到別人有困難的時候，都應該伸出援助之手，不能因爲他的這次思明而放棄了做好事的這種行爲。他既然選擇了出去，就這個小女孩就代表了他已經承受和接受了接下來發生的一切不好的事情，無論是雙目失明還是生命的市區，她都無怨無悔。因爲在他看來，能夠在年老的時候付出一點東西，換回一些年輕的生命是值得的。

當時我們都覺得非常的感動，老人的這個思想覺悟真的非常的高，也讓我非常的感動。胎跟這個小女孩其實是陌不認識的兩個人，他們走在馬路上幾乎是萍水相逢，但是爲了一個萍水相逢的人，在他晚年的時候失明瞭，其實是非常悲哀的事情。如果換了別的人，或許就會非常的暴躁，或者生氣或者懊悔，但是老人並沒有任何的情緒波動，他只是覺得有點惋惜，但是並不後悔。這件事情也給我帶來很大的啓迪，讓我明白了救人和善心其實都是不求回報的，但我們有所圖有所回報的時候，證明我們的本性已經偏離了，像老爺爺這種人真的非常值得讓我尊敬和感動。

動作作文 篇2

春天，楊樹葉子泛出嫩嫩的芽黃，我凝望窗前，思緒萬千。

自從進入高年級，大大小小的`考試接踵而至，“三天一小考，五天一大考”，已成習慣。可不知爲何，成績總不如意。我彷彿坐在一架過山車上，起伏盤旋，而大多數時候是呈直線往下俯衝，一張張試卷撲面而來，一次次刺眼的分數衝擊着雙眼。怎麼會這樣？！我一直認真地聽講，仔細地記筆記，細心而謹慎地完成每一項作業，並進行預習和複習啊。淚水不知多少次浸溼了我的眼，但我依舊堅持不懈地告訴自己，有付出就會有回報。

那是極其平凡的一天，陽光照進教室，投射出一道道光影，張老師捧着一大疊卷子，匆匆走進教室。開始上課了，老師微笑着，那笑意似和煦的春風撫平了我不安的情緒——“我要表揚一位同學。”我心中好不容易鬆了一口氣，還好不是從低分往高分報名字——“她一直很勤奮，在努力的付出下終於得到成功的果實，她就是程熙——”

當張老師報到我名字的那一刻，我的心似乎停止了跳動，風好像不再吹了，水好像不再流了，隨之我的心湖中好像落入了幾顆石子，盪漾起層層漣漪。“啪”，手中浸滿汗水的紙巾猛然落下，頃刻間，我的臉也紅了，不知是一直以來的努力，還是老師的殷切鼓勵，讓我的眼圈一陣發酸。後來，我才知道，那一種感覺叫做感動。

試卷如白色的浪花從前排同學的手中傳下，落在了藍色的桌面上。我緩緩地捻起試卷的一角，看到試卷上亮麗的分數，看到了分數旁一行用紅筆寫着的一句話：“有進步，繼續努力！”那一刻，我的心房注入了暖流，陡然間體會到了溫暖的含義。那行字的墨跡似乎還沒有幹，那雋永清秀的字跡一看就是張老師的。我小心翼翼地捧起這張用黑色墨汁和紅色墨汁共同浸潤出來的卷子，一擡頭，看見老師正微笑看向我。她的嘴角微微上揚，眼睛眯起，酒窩甜甜的，就是那微微的一笑在我心中定格爲最美麗的畫面。

從此以後，我的試卷上經常出現幾句鼓勵的話語，這些話語似推動小船的帆槳，讓我在學習的海洋中自由地徜徉。那張有着紫羅蘭色墨跡的卷子被我小心地夾在橘紅檔案夾的第一頁，那是我最珍貴的回憶。

春天楊樹葉子再次泛出了嫩嫩的芽黃，也在我的心底泛起了對夢想的期冀。那種感動似乎從來沒有減退，成爲我內心深處最溫暖最柔軟的地方。

動作作文 篇3

在惠州小作家的作文課上，教室裏不時傳出我們的陣陣歡笑。原來，我們在玩一個有趣的遊戲——看動作猜成語。

遊戲規則其實非常簡單：首先同學分成兩組，取好隊名，我們叫王者隊，另一隊是我們強大的對手——勝利隊。每組派兩位同學上臺，兩人演，兩人猜，表演者只能根據成語內容表演，用動作或語言（但不能說出成語中的任何一個字）向同伴提示，猜的同學最多隻能猜三次。

遊戲開始了，首先是蔡翰林和吳迪表演“畫蛇添足”，他們趴在地上，大家都看不懂。接着是我和曾培欣上臺，我從老師紅色的抽獎箱裏拿出了一張小紙條，一看，原來是“盲人摸象”，這個成語我們學過。剛纔心裏還怦怦直跳，現在冷靜下來。我們商量了一下。我閉上眼睛當盲人，曾培欣當大象，結果大家猜不出來，最後我們交換角色，因爲我的身材高大些，大家一下就猜出來了。給我印象最深的是老師表演的“五體投地”，手、腳、頭、都趴在地上，真搞笑。大家還表演了許多，如：東張西望、一針見血……

這次比賽我們王者隊贏了。快樂的時光總是很短暫，遊戲轉眼之間結束了，我們還戀戀不捨，除了歡樂，我還收穫了很多成語知識，真有意思。

動作作文 篇4

金風送爽，丹桂飄香，農曆九月初九的重陽節如約而至。在這個老人節裏，我們該爲家裏的老人做些什麼呢？班級家委會的媽媽們貼心地組織了重陽節手工活動——做糕點。

瞧！**班的同學們正伸長了脖子等待糕點師傅們的到來，一個個摩拳擦掌，躍躍欲試！下午第一節課的鈴聲一 響，糕點師傅們手裏拎着，懷裏抱着糕點的材料走進教室，同學們一陣歡呼。“安靜啦！活動馬上就要開始啦！”班主任陳老師一聲令下，教室裏瞬間安靜下來，大家仔細聽着師傅們的講解。

師傅們講解完做糕點的步驟，我們終於可以動手啦！看，平時喜歡手工製作的黃詩淇已經按照師傅們的方法做了一大半啦！看來她是一個有天賦的糕點師。

啊！我的天！貪吃的武柏霖同學，你的材料怎麼少了這麼多？忽然我發現了她嘴角的奶油，想來是沒有經受住美食的誘惑，先嚐了味道！

我再看看旁邊的黃愛米正在用心地裝飾着小蛋糕，也動起手來。剛開始，由於手裏用力過猛，我的奶油擠多了，木糠也鋪的不均勻，有一點小失敗。我用我的聰明腦袋想出了一個好主意——吃掉它！重新制作！於是我拿起蛋糕杯，在底部重新鋪上一層木糠，再覆蓋上一層奶油，這次我非常認真，並且用力均勻。

這樣重複三次以後，加上奧利奧碎末，最後再挑選了三顆巧克力碎石來裝飾，並配上薄荷葉，一杯盆栽蛋糕完美出爐。看着我的作品，我已經想象出爺爺奶奶那燦爛的笑容！

小朋友們紛紛完成了作品，互相欣賞，糕點師傅們還給老人們精心準備了桂花糕，老人們收到一定會很開心的。看着精美的糕點，再看看小花貓一樣的同學們的臉，老師也露出了開心的笑臉。這樣的節日，帶着禮物，懷着一顆敬老地的心，同學們高高興興地結束了活動！

動作作文 篇5

啊！明日就是“三八婦女節”了！下午要放半天假嘍! 哦呵呵！明天給媽媽過個快樂的婦女節吧！

中午一吃完飯，我就把我平時最值得相信的人之二——老爸喊到電腦前，鬼鬼崇崇地商量着“三八”該給媽媽什麼禮物好呢？鬼點子多的我說：“買花吧！” 可又轉念一想：“幹嘛花錢呢，還是畫畫吧！”於是，我找來一張A4白紙，想：“畫什麼好呢？小鳥？小狗？熊？小馬……對了，畫兔子！媽媽最喜歡小兔了！” 我沾沾自喜。於是，我畫了一隻可愛的小兔子，全身閃着粉色的光。

下午，我躡手躡腳地靠近媽媽，把畫放在了媽媽身邊，然後躲在門後。不一會兒，媽媽就看見了那張畫，激動不已，心花怒放，連連說好。我聽了高興極了， 臉上笑開了花兒呢！媽媽出門時，我從門後大跳出來，用英文說了一句“Happy Women’s Day!（ 婦女節快樂！）”媽媽更加喜上眉梢，更加愛我了，說我讓她覺得婦女節很開心呢！真是“誰言寸草心，報得三春暉”呀！

動作作文 篇6

上課鈴聲一響，我心裏就大叫:悲慘世界來臨了!—這一節課要抽查背英語課文。由於我忘背了，所以心情非常緊張。

揪心的鈴聲響過，陳老師笑盈盈地走進了教室，看樣子她是滿懷希望的。可我卻越發忐忑不安，會不會抽到我呢?

抽查拉開了序幕。我環視了一下四周:A同學的手在兩膝間使勁兒地搓着;B同學似乎在微微發抖;C同學把書放在書桌上，低着頭，口中唸唸有詞。但不少同學，尤其是那幾位好學生倒是一副胸有成竹的樣子。

只見陳老師叫道:“7—號。”7號木然地站在那裏，低着頭，又是一個徐庶進曹營—一言不發。我不由得一陣緊張:下一個該輪到我了?!

盼星星，盼月亮，終於盼到下課的鈴聲響起。“唉，早知如此，何必當初……”這是7號後悔的聲音。

我的心受到了震動，剛纔存有的一點僥倖心理，此時不知一下子跑到哪裏去了。