珍藏在心底的感動作文2篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的珍藏在心底的感動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

珍藏在心底的感動作文1

在六年的校園中，程老師無時不刻的關愛着我們，在這期間，我們和程老師建立了深厚的友誼，讓我珍藏着這一份友誼。

那是五年級的事了，一天早上，因爲走得太急，自己沒有吃早點，快到學校了，我肚子突然難受了起來，我只好雙手捂着肚子，慢吞吞地來到學校，走進班裏，我無精打采的癱坐在座位上。

一位同學看到了我的'樣子，急忙舉手告訴了老師，程老師快步走了過來。得之我沒吃早點，便將我帶進了辦公室。老師讓我坐在椅子上，親切地對我說：“你先在這坐一會，我幫你去拿早點。”說完，程老師便急 忙離開了辦公室。

不一會兒，門“吱扭”一聲開啟了，程老師進來了，她端着兩個碗，一個碗裏盛半碗豆漿，另一個碗中 有一個雞蛋和一個花捲。程老師將這些早點放在我的面前說“世勳，快吃一點吧，記得以後每天早上都要吃早點。”我不好意思的搖搖頭，表示我不想吃。老師又一次勸我趁熱吃，我只好端起豆漿，慢慢的喝，吃完早點。我才知道，原來程老師將自己的早點拿來給我吃。我的內心久久不能平靜，尤其在那時，我便將這份感動，深深地藏在了心裏。

吃完早點，我依然覺得肚子十分難受，程老師給媽媽打電話，讓我回家休息，不一會兒，馬媽媽便來了，我收拾好書包，老師一手扶着我，一手幫我拎着書包，把我送到校門口，看到了媽媽，老師叮囑媽 媽一定每天爲我做好早飯。

成老師無時無刻的關心着我們，讓我把這件事深深地藏在了心裏，而這件事，永遠不會被時間之海沖走，只會被我永遠珍藏在心底。

珍藏在心底的感動作文2

無意間在一個小櫃子裏找到了一本本子，上面壓着的都是小學的課本。本子的封面很乾淨，在雜草堆中盛開着一朵聖潔的百合。裏面的內容很少，只在第一頁記了一些簡短的文字，而右下角則清晰地寫着“20xx年夏天的分別”。

思緒被拉扯回一年前。

夕陽下的操場，顯得那麼空曠。兩個人的頭頂是灰濛濛的天空。“6年真的就這麼過去了。”左邊的她打破了沉寂，長長的劉海擋住了臉，看不到她此刻的表情。

“嗯，6年裏，每天和你打打鬧鬧，下課了一起去廁所，放學後一起研究題目，週末一起瘋狂地到處買小說，其實還蠻快樂的。”右邊的女孩有意無意地眺望着遠處的燈火，好像在躲避什麼。

“你在幹嗎啊?在回憶嗎?我們以後又不是不可以這樣了。”她用胳膊拽了一下女孩，然後刻意地笑了幾聲。

整個學校只回蕩着她的笑聲，右邊的女孩仍舊沉默着。

“這個本子，送給你，我記得，你最喜歡百合花的。”她從書包裏掏出一個精緻的小本子。

“還算你有良心，知道給我買畢業紀念品，我會好好珍藏的。”女孩拿着本子，愛不釋手。

“什麼紀念品啊，我們要永遠不分開，永遠像現在這麼好的!”她認真地看着身旁的女孩，堅定的表情令人下意識地相信這是真的。“嗯。”女孩的眼裏閃過一絲落寞，因爲她已經知道，左邊的這個她，馬上就會和她的父母離開這個地方，而她所說的一切，都不可能成真。

夜漸漸地黑了，在燈光的照耀下，兩個影子漸行漸遠。

儘管最後兩個人真的分隔兩地了，但是，那純真的回憶，那最後的誓言，卻成了我心中最美的珍藏。