精選人物動作作文4篇

在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的人物動作作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

人物動作作文 篇1

羅雨鋒從桌子上端出了一碗什麼東西，仔細地聞了聞。又拿了一個像勺子似的東西，在碗裏一舀，再往嘴裏一送，臉上流露出幸福的笑容。瞧，他又舀了幾個往嘴裏送，而且速度越來越快。忽然，他一愣，停了下來，迅速地用手拍打着前胸。不行，接着又捶着後背。看來沒招了，他趕緊拿起一杯水喝了下去，終於來了一句：“這下就舒服了！”我們捧腹大笑。原來，他噎着了。

人物動作作文 篇2

透過支部組織歷次學習，觸動很深，體會也很深刻，作爲一名基層黨員幹部應牢記黨的宗旨，黨員義務和權力，增強黨的觀念，發揚優良傳統，樹立全心全意爲人民服務意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策。

作爲一名城建人，我的體會主要有兩個方面：一是國家和城建事業。沒有國家的繁榮，就沒有個人的發展；沒有城建的發展，就無從談個人理想的'實現。作爲基層黨員，只有把自己融入到國家和城建事業中來，使命感和責任感也纔會隨之而生。二是全心全意服務廣大職工。服務好了廣大職工，他們發自內心的感激勝過任何獎勵。

生活中，與人民羣衆面對面，我們能親身感受到老百姓的種種艱難和需求，牢牢記住老百姓的利益，能激發出更強烈的使命感和責任感。經濟大發展的背景下，我們不能僅僅停留在對自己負責，同時也要關心國家大事，承擔起相應的責任、義務，維護國家的法律制度，爲民族的振興，國家的富強而奮鬥。

眼下，我們正在創建“溫馨道路建設”，只要牢記服務好人民羣衆，努力提高服務水平，樹立良好的社會形象，才能將創先爭優活動在基層落到實處。

人物動作作文 篇3

星期五下午格子正在教室掃地時，媽媽像火箭一樣衝進了格子的教室，把格子嚇了一跳。媽媽說：“格子，回家時你走的慢一點，我今天沒帶鑰匙，還得去你爸爸公司拿鑰匙呢。”

幹完值日，格子和卉子一起回家，路上她們一邊走一邊聊。路走了一半，格子纔想起了媽媽的話，但是格子仍然想和卉子一起聊天，於是便和剛纔一樣邁開了矯健的步伐。

一級、兩級、三級······終於走完了所有的臺階 ，好不容易到了家門口，格子手搭涼棚往屋裏看去。“嘿，門還真關着！”

格子提心吊膽的擰了擰把手，手倒是轉了，但是把手沒轉。格子很傷心，快要哭了，真想大聲喊：“怎麼辦啊？媽媽，這讓我等到什麼時候？”

格子轉到房子後面，拿出語文書，大聲地讀了起來。過了一會，門響了，“格子。”媽媽叫到。

格子急忙跑了過去，邊跑邊想和媽媽開個玩笑。格子急忙脫了鞋，提着書包，拿着語文書，輕手輕腳地上了二樓。

“躲在什麼地方呢？”格子看見了壁櫥，便拿着語文書躲了進去。

媽媽在叫格子，但是格子一言不發。過了好長時間，媽媽還是沒有來找格子。

“不要緊，媽媽回來找我的，因爲門口有我的鞋。”又過了好久，媽媽還是沒有來找格子。

格子漸漸不安起來，她探出身子叫到：“媽媽！”沒有迴音。格子從壁櫥裏面跑出來，叫了好多遍，還是沒有迴音，格子下了樓，看了看，連媽媽的影子也沒有。

過了許久，媽媽回來了，她“呼呼”的喘着氣，臉紅紅的。原來，媽媽去學校找格子了。

格子的淚水涌了上來，“媽媽！”格子叫道，緊緊地抱住了媽媽。

人物動作作文 篇4

熊唯嘉聽着耳機走過來，突然“咚”的一聲，他滑倒在地上。啊，他疼得眉毛都快連在一起了。他一邊揉着疼痛的屁股，一邊艱難地爬起來。一看，是一塊“瓜皮”，他一臉憤怒地擡起腿，想一腳把它送上西天。可腿剛伸出去，又“咚”地滑倒了。