【精華】動作作文合集五篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的動作作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

動作作文 篇1

世界上有多少令我們心動的事呀，也許是一段優美的旋律，也許是一幅色彩豔麗的油畫，都會令你心怡神往，但只有少數人能夠駐足腳步，爲這份“心動”付出行動。

小時候，經常和爸爸媽媽一起看電影電視，每每看到上流社會名媛優雅地彈鋼琴。那高雅的局面，總會令我幻想，我什麼時候也能坐在琴凳上呀，那時的我，彈鋼琴的慾望便在心裏悄悄地萌芽了。

然而好事多磨，我並沒有像預期的那樣彈鋼琴而是先選擇了電子琴，經過了這七年的努力，我終於能把電子琴結業了。這時，彈鋼琴的心動在我心裏大膽地含苞欲放，我在初一的那一年終於實現了這一願望。

在第一節課上，我碰到了多年以來的夢想，在接觸到琴鍵的那一瞬間，我身上的血液頓時沸騰起來，彷彿又回到了七年前的自己，因爲有電子琴的堅實的基本功打基礎，我進步的非常快。兩年後，我已經能夠彈奏八級的曲子，初二的暑假，我步入了考級的殿堂，在主考官面前，我已忘記了緊張憂慮，全身心的投入到對曲子的演繹之中，流暢的琴聲如泉水叮咚小溪潺潺般流入我心田，靜謐的空氣中彷彿一切都已停止，剩下的只有琴聲，這考級的五分鐘進行的非常順利，錯音很少，我驕傲的邁出了鋼琴考級的大門

現在的我，依然堅持每天練習鋼琴，我毫不懷疑兒時的幻想對我的人生起了多大的作用，是幻想勾起了我的心動，是心動引領我走向來之不易的行動，人生路上有許多行動太容易被錯過，可當真有哪一件事情打動你時，趕快去行動吧，心動不如行動，這是我的實踐得出的道理。

動作作文 篇2

輕輕地，你從終南古墓飄來，飄到了這紛紛擾擾的塵世中，只爲了追尋曾經朝夕相處的身影，那個唯一讓你對人世充滿留戀的身影，風動梨花。你纖弱卻又堅定的足跡踏遍了一個又一個陌生的城鎮，淡定空靈的眼神讓人只可遠觀而不敢褻玩，人們驚歎於你絕世脫俗的美貌，驚豔於你微微綻放的笑靨，甚至連與你比鄰的全真掌教丘道長都將你比作不食人間煙火，“濯約如處子”的姑射真人。可是，除了你的過兒，有誰能感覺到你靜如止水的雙眸常常閃爍着若隱若現的憂傷。 “這些雪花落下來，多麼白，多麼好看。過幾天太陽出來，每一片雪花都變得無影無蹤。到得明年冬天，又有許許多多的雪花，只不過已不是今年這些雪花罷了。”你柔柔的、淡淡的話語，久久迴盪在被冰雪覆蓋的曠野中，眼神裏填滿了斟破一切的從容，那兩淌秋水中淡定的從容，甚至超越了“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”的境界。也許，那樣多舛的人生，早已讓你醒悟，一切不過是過眼雲煙。當你還是襁褓中嗷嗷待哺的嬰孩時，父母無情的拋棄已然註定了你坎坷的命運。你的淚，默默地流淌在了重陽宮外冰冷的地上。

從此以後的十八年，再也沒有人看見你哭過，更沒有看見你笑過，甚至連你輕微的一下蹙眉也顯得那樣珍稀。可是，當斷龍石落下的那一剎那，你終於淚流滿面。那一刻，你明白，你的生命已經不再只是你一個人的事了 原以爲，此心已是古井之水，再也不起任何波瀾了，可是，事實卻並非如此。因爲，你遇見了他。 原以爲，會永遠守着師父留下的一草一石，靜靜地等待生命終結的時刻，可是，事實卻並非如此。因爲，你遇見了他。 當他告訴你，他甘願爲你獻出生命時，你的眼眸異常明亮。原來，這個世上還存在着一個如此關心你的人。你的手溫暖了，蒼白的臉頰似乎也泛起幸福的紅暈。從此，冥冥之中註定了你們驚世駭俗，轟轟烈烈的一生。 你也曾想過離開，不是畏懼別人或不屑或惋惜的目光，你不在乎世俗的偏見，你不接受什麼禮教大防，但是，你要他活得頂天立地，要他擡頭挺胸做人。

你無法忍受他所受到的任何責難，哪怕只是一點點小小的委屈。 是不是因爲從小飽嘗孤苦伶仃的滋味，還是同病相憐的共鳴，又或是因爲他熱情誠摯的雙眸，讓你在奄奄一息時，仍然滿懷那份執著的信念。 也許，你真的是姑射山上的仙子，你有着世人望塵莫及的美，卻又懷着一顆極易滿足的心。我常常驚歎於你與世無爭的智慧空明，儘管你悽苦的淚和殷紅的血都曾經拋灑在那一叢嬌豔的玫瑰上，那是傾你一生唯一執著的信念啊 終南山的梨花，一定是秀美絕倫的吧。“白錦無紋香浪漫，玉樹瓊苞堆雪”，你就宛若在風中搖曳的一朵梨花，當最後一片花瓣飄落，就“瑤臺歸去，洞天方看清絕。

動作作文 篇3

青奧行動——我是小小主人翁第二屆夏季青奧會將在中國南京舉行，我作爲一名生活在南京的小學生我感到非常自豪。在欣喜之餘，我在深深地思考我應該做些什麼呢？

我作爲一名南京的三年級的小學生，可以爲青奧會做的事情有很多很多，我要好好學習、保護環境、宣傳奧林匹克精神等等。首先從我做起，同時帶動身邊的人瞭解青奧會的意義。

青奧會是專門爲14至18歲的青年人設計的運動會，讓青年人從運動中收穫健康的生活方式；我要努力學習英語，用流利的英語介紹我們美麗的六朝古都南京，讓全世界的人都瞭解南京、認識南京。

也可以幫助一些迷路的國際友人指明方向；同時要保護我們南京的環境，不僅從我個人做起，也要我們南京的每一個市民從自身做起。讓我們的南京天更藍，水更清，綠地面積更大，景色更加迷人，空氣更加清新，讓每一個來南京的人都喜歡南京，愛上南京。

南京爲了迎接青奧會，已經開始修地鐵六號線了，所有的公交車都已經換成空調車，道路也在加寬，一切事物都在向着美好的方向發展。我相信南京一定會讓每一個來這裏旅行的人都流連忘返，誇獎南京。

動作作文 篇4

月有月圓月缺，太陽有日出日落，花兒有綻放也有調零的時候，這證明我們的大千世界什麼東西都有正反兩面。所以，當小蠻腰老師跟花花、鼻涕蟲談起一靜一動時，他們也沒怎麼感到大驚小怪的。

“不要以爲我們是小孩，其實我們早就懂啦！”鼻涕蟲拍打着胸口，信心十足地說道。

“我也懂。”聽了小蠻腰老師這話，花花也不甘示弱。

“是嗎？你們舉一個例子給老師聽聽，看是不是真的懂得？”小蠻老師笑了。

“小蠻腰老師，你可要聽好喲！”

先是花花，煞有介事地舉出一個例子來。

“風姐姐來了，地面上的塵土飛揚，等風姐姐談戀愛去了，一切都恢復了平靜。”

“什麼風姐姐，什麼談戀愛？你都胡說八道些什麼呀！”鼻涕蟲一聽，有意見了。

“我是用擬人的手法，傻瓜。”花花喊道。

“擬人的手法，我也有，聽好了。”鼻涕蟲皺起了眉頭，接着馬上舉出一個例子來。“當調皮搗蛋的小鯉魚跳出水面時，水面上蕩起一圈一圈的漣漪，當調皮搗蛋的`小鯉魚只懂得在水底下睡懶覺時，水面上立刻恢復了平靜，像鏡子一般。”

“調皮搗蛋的小鯉魚，不就是你這搗蛋鬼嗎？”花花挖苦道。

“你管得着？總之我的例子比你的強。”

正當他們開始人身攻擊時，小蠻腰老師及時給了他們一個公道的評價：“你們兩個的例子都舉得好很，只不過，你們知不知道，這一靜一動，其實也可以用在學習上喲！”

“可以用在學習上？”花花一聽，糊塗了。

“這東西可以用在學習上，我還是第一次聽說過。”鼻涕蟲也瞪大了眼睛。

“老師舉一個例子給你們聽聽，怎樣？”

“好。”

“在課堂上聽課時，同學們要一動不動地端坐在桌子上，眼睛卻要聚精會神地跟着老師轉，這不是關於學習的一靜一動嗎？”

“是真的。”

原來這就是用在學習上的一靜一動，可是在這方面，小蠻腰老師還有呢！所以一會兒，她接着又說：

“其實一靜一動還可以用在寫作文上呢！”

“不會吧！”花花將信將疑。

“不騙你們的，比如我們眼前的小榕樹，要是你們，該怎麼寫？”

“很簡單，我會寫它像一柄巨大的雨傘。”鼻涕蟲搶着說。

“這麼一寫，才一句話，何時才能填滿一頁作文紙？要寫得詳細點，比如它有綠油油的葉子，密密麻麻的枝杈，灰溜溜的樹幹，而且樹幹上面還佈滿麻點，像是鼻涕蟲一個星期不洗的臉。小蠻腰老師，你覺得我的水平怎樣？”花花得意了。

“很好。”小蠻腰老師笑了。“只不過。”她接着往下說：“你們想過沒有，這只是小榕樹靜的一面，它還有動的一面呢！”

“小榕樹又不是動物，怎麼會有動的一面？”鼻涕蟲糊塗了。

“有的，比如風吹過樹梢的時候，比如小鳥停靠在枝杈上的時候，又比如我們的同學圍繞着它瘋跑搖着樹幹的時候，這些不正是小榕樹動的一面嗎？所有的東西，哪怕是一個看似靜止的物體，都會有動的一面。同樣，再調皮搗蛋的孩子，無論他們多麼好動，也會有靜的一面。所以我們要學會觀察，學會將動跟靜的兩方面分別寫出來，這樣纔算是一篇好文章喲！”

雖然學會怎樣寫一篇好文章是一件值得讓人高興的事，可鼻涕蟲的精力早放在別處呀！他如今就忍不住說道：

“花花，上帝可以作證，我不可能一個星期不洗臉。”

“爲什麼？”

“因爲哪怕我不願意洗，每天早上我們家的正經媽媽也會拿起手帕幫我擦幾下的。”

鼻涕蟲剛說完，花花腦子裏立刻浮現出一幅一靜一動的畫面來，靜的部分是每天早上苦哈哈呆站着的鼻涕蟲，動的部分不就是幫他使勁擦臉的正經媽媽嗎？

動作作文 篇5

那是個好去處，溫馨宜人：有碧藍的江水，金黃的石灘，清新的空氣，還有柔和的江風。可是，就在這令人心曠神怡的江濱，我卻做了一件至今都還很後悔的事。那鵝卵石灘上留下了我羞愧的餓淚。

那年暑假，我和夥伴們乘船到家鄉對岸的石灘上去野炊。這是我第一次與同齡人結伴而行，所以我打扮得很神氣。其中最氣派的要數手腕上的那塊防水手錶啦！

跳下甲板，我無比激動地在石灘上狂奔。只見蔚藍的江水在晨曦的沐浴下泛着瑩瑩的波光。遠處，一輪紅日羞答答地露出半個臉頰；再遠處，絳紫色的山峯像是剛剛睜開了惺鬆的睡眼。一切，都是那麼富有詩意。面對此情此景，我不由醉倒在石灘上。“咦，什麼？”剛坐下，手心便摁到一個軟軟的玩意。挪開手，扭頭一看：“哇！一個又大又漂亮的水晶球。”我撿起水晶球，仔細欣賞起來：水藍色的球體在陽光的照耀下發着微微的藍綠光。再仔細一瞧，喲，裏面還有五色的晶片呢！一片片五色的晶片點綴得水晶球更加完美。我正如癡如醉地欣賞着。突然，一隻胖乎乎的小手奪走了它。擡頭一看，原來是個個頭還不到我肩膀的小男孩。我猛地從石灘上躍起，從他手裏奪過水晶球，狠狠地說：“你要死啊，真沒教養！”他不滿地瞅着我，小聲嘀咕：“你幹嗎搶啊，它是我剛纔……”我已顧不上聽他說話了，轉身便走。他死死地拉着我的衣袖不放，邊哭邊跳，想要拿回水晶球。這一次，我真的被激怒了，發瘋似的衝到江邊，使出全身力氣將球擲了出去。只見它閃着藍綠光在空中劃出一道長長的弧線，隨即墜入江中。一件堪稱藝術品的水晶球再也看不見了。

陽光漸漸強烈起來了，人也多了起來。呵呵在陽傘下，想着剛纔發生的一幕，有點後悔扔掉了那個能夠屬於自己的水晶球。唉，小男孩，可惡的小東西又尾隨來了！一天的好心情全被攪亂了。真晦氣！哼，還想要我賠，門都沒有！避過人們的視線，我怒視着他。“姐姐，剛纔喊你……表……”我隱約聽見“表”字，猛地擡起手腕，頓時驚呆了：手錶沒了。大概是隨着那猛力的一擲表也掉了。於是，我朝小男孩走去，只見他胖乎乎的小手正拿着我的表，並向我迎來。

看着小男孩泥糊糊的手，眼角還掩飾不住剛纔的憂傷，但此時此刻他的臉上卻綻放出燦爛的笑容，我窘極了。面對博大的江面和男孩純樸稚氣的臉，我感到深深的羞愧、淡淡的心動。