曾經的感動作文9篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的曾經的感動作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

曾經的感動作文1

時間剝蝕了屋頂的琉璃，韶華褪盡了庭柱的朱漆，過往的一切隨時光消散到遠方，而時間就像一大滴松脂滴落，將一切封存，連同我那過往的青春，那些令我感動的曾經。

曾經我怯生生地走進那個嚮往已久的校園。時間就像剛出屜的饅頭，飽滿且熱氣騰騰，對一切事物都充滿好奇，對自己的未來充滿無限的憧憬，日子就這樣不緊不慢地過着，雖然知道前方的路會越來越難走，可我們還是朝着那個塗滿如凡〃高畫作般妖冶色澤的結果義無反顧的奔去。

可是，有一天，我們邁入了成年的門檻，曾經的一切對我們而言彷彿都那麼遙不可及了，它隨着時光向遠方加速離去，而我們只能在原地傻楞楞的看着它歸爲圓點，化爲陌生，青春成了別人專屬的字眼，我們是怎樣的一副面容?

我們不能從此刻開始倒退行走，回到滄惶流離目光迷茫的曾經，唯有在心底緬懷，緬懷那些令我感動的曾經，那些已不再屬於我的青春…

曾經的我們張揚、敏感和矯情;曾經的我們單純、勇敢和迷茫;曾經的我們相依、相伴，爲了夢想奮力拼殺;曾經的我們像未經雕琢的頑石，出露鋒芒;曾經的我們對一切充滿好奇，對一切充滿渴望;曾經的我們相信我們有改變時間的力量;曾經的我們以爲青春的路很長很長;曾經的我們……可是，我們忘了，生命的本質是帶有微疼的流逝啊!在此刻，我們是多麼懷念那些不再屬於我們的曾經!那些如琥珀般晶瑩的記憶，我們爲自己曾經的張揚感動，爲自己曾經的單純感動，或者，什麼都不爲，只爲“曾經”感動。“曾經”，寄託了我太多太多珍貴的記憶，“曾經”之爲“曾經”，是因爲它如我們無法阻止一般邂逅，老的如同天邊的蒼山秋水，也帶走了我年少時的夢想，讓我更多地看清了時間的力量。令我感動的曾經，讓我爲自己已逝去的青春感動，爲自己曾經的年少迷茫感動。

令我感動的曾經，它教會我勇敢面對：少年當有少年狂，涉崑崙，笑呂梁，十年磨劍，他日試鋒芒，霜刃出鞘寒光凜，斬莫邪，斷金剛!令我感動的曾經，我會繼續帶着感動上路，守望那一輪新的太陽!

曾經的感動作文2

只那幾步，形成一道美麗的弧線，令我至今難忘。——題記

她的奶奶病重，遠在學校的她無法去看望。再加上考試發揮失常，那天晚上，她向我們傾訴了很多很多，我們聽了，個個眼角溼潤了。

從她的話中，我瞭解到她從小與奶奶一起生活，在童年的記憶中，奶奶對她付出了多倍的愛，遠遠能企及那賦予她生命卻常常不在她身邊的父母。那樣的愛，使她怎麼也忘不掉，她看着奶奶從黑髮變爲白髮，從老當益壯變爲體弱多病……奶奶也看着她從黃髮變爲黑髮，從姍姍學步到步履鏗鏘……

而當她聽到奶奶即將去世的消息時，她的心都快碎了。真希望能長上一對翅膀，馬上飛到奶奶身邊，向她訴說一連串意猶未盡的話語，幫她做一連串力事情。

看着她趴在牀上歇斯底里的樣子，從小沒有奶奶的我更加憐憫她此時的心情，這讓我想到了從小至今每每看到別人的奶奶疼愛自己的孫女時的情景。作爲舍友，我們上前勸慰，她說，讓她自己靜一靜。我們尊重她的意見，我可以想象，當時，她一定在回憶她與奶奶在一起的美好時光。那一切美好似乎還就在剛纔，而現在卻白駒過隙，讓病魔吞噬着奶奶。

一旁的我們抱成了一團，卻沒有說話聲，而是注視着她，還不時抽泣着，滿屋子全是哭哭啼啼的聲音。平時一向堅強的我們到了這個時候就顯得如此脆弱，尤其是她。我想，這真的是愛的力量

突然，她起身，衝出門外，我們出於擔心，快速地跟了過去。幸好，她只是下樓去打電話，宿舍的樓梯與電話臺有一個臺階，平時，她總愛跳下臺階再走過去提起話筒。而這次，在她的行動中，那原本不高的臺階卻被她以迅雷不及掩耳的速度跨過了，其他路程也是如此。而近四米的距離，她“唰”的一下就過去了，飛躍時的身影連成了一條弧線，讓我至今難忘。

第二天，她告訴我，她當時在趕上最後一點時間叫一聲“奶奶”，就在奶奶剛剛答應完“誒”的那一剎那，電話那頭傳來了衆人的哀哭聲。她剛止住的眼淚又像絕了堤似的涌了出來。她的心又一次受到了深深地打擊。

每每想起她飛也似的去打電話的情景，我的心總是爲之一顫。只那幾步，也許她奔得很沉重，因爲那沉甸甸的愛增加了她內心的負荷。

再次經過當時出現弧線的地方，想到自身，一般每隔一天都會給家裏打個電話互相交換資訊。那每每從那臺階上輕盈跳下發出的聲音，也是如此沉重，難道那不是預先透射出沉甸甸的愛而產生的效果嗎？

那臺階，那弧線，那聲音，我想我會永生難忘的……

曾經的感動作文3

不是每一件事都可以讓我感動的，因爲我一直認爲我是一個不容易被感動的人，但是那天，那天發生在馬路上的一個溫暖的舉動，竟讓我的心頭有了一絲絲波瀾，甚至爲之一顫，同時又讓我蒙上一層罪惡感。

初秋，寒意甚是來得突然，一場雨過後，徹底的洗去了夏的燥熱，留下的只是枝頭上殘留的孤零零的幾片葉子和人們身上厚厚的衣服。

我認爲，我本是一個應該好好學習的學生，不該走路不看書，不該亂看馬路上那些有的沒的雞毛蒜皮的小事。但我看到的着實不是一件小事，至少我這麼認爲！

老人大概年近七旬，在這樣寒風瑟瑟的秋風裏穿得甚是單薄。她坐在一個輪椅中，用手艱難地轉着輪椅，很小心，很小心地想要穿過馬路。馬路上的車川流不息，誰也沒有在意這個孤獨的老人，誰也不肯爲老人停車“開路”。

我站在路旁看着，突然，有一種衝動，想要促使我去幫助她，她推過馬路，並跟她問聲好。但這僅僅是衝動。事後，我甚至希望如果我是個衝動，缺乏理智的人就好了，但我卻是一個遇事冷靜的人。我站在原地想：我到底要不要去幫她，馬路上車那麼多，我也不太會過馬路，要是過不去豈不是但我了人家的時間了麼，說不準我還是個麻煩，等等吧，要是還沒人幫她我就去。

我依舊什麼都沒做，只是靜靜的注視着。

這時，一個年近四十的，武裝得很嚴實的婦女停下自行車，把車子放在路邊。不顧來來往往的車輛，快速跑到了馬路這邊，雙手推着老人的輪椅，靜靜地，慢慢的推過了馬路。這一過程中，她什麼也沒有想，什麼也沒有說，甚至我都還沒看到她的臉。把老人送過馬路後，可以看出老人在向她道謝，可她卻擺擺手，推起她的自行車，騎走了。

就這樣，幫助一個人不需要言語，不需要理由。在這短短的幾分鐘，給我的人生上了重要的一課。我不知道其他人會在當時怎麼做，至少我知道，我錯了，至少，我打心眼兒裏敬佩那位中年婦女，至少，以後我學會了要在第一時間幫助別人。

這是讓我感動的曾經，也是讓我後悔，自責的曾經……

曾經的感動作文4

記得我第一次見你的時候是剛步入初中的開學第一天，你臉上如冬天裏陽光般溫暖的笑容猶使我印象深刻。

還記得那天報名排隊時，你就站在我的前一位。突然間，你轉過身來：“我們以後可就是同學了喲”我望了你一眼，習慣性的“嗯”了一聲，但你似乎並不在意，自顧自的拉起我的手說要做我最好的朋友，還給了我一個甜甜的笑。那時的我並沒有把你的那句“誓言”放在心上，只是一笑而過。而你後面爲我做的那些事都無不宣誓着你那天的認真。

剛入初中，面對的一切都是陌生的。陌生的景、陌生的人讓我無從適應。不太喜歡與人親近的我總喜歡站在窗前發呆，那時的我看起來不免有些孤單。而每當這時，你都會跑到我身邊來像初晨的鳥兒般嘰嘰喳喳個不停。然而，你的目的永遠只有一個——逗我開心。然而我每次都只是禮貌性的笑笑。但你卻仍開心的像個孩子，然而在最後你總不忘對我說：“你笑起來真好看，若是在自然點就更漂亮了”。

我記得有一次我在教室裏胃疼的厲害，雖然我極力忍耐，可身爲同桌的你仍看出了我的不尋常。你探過頭來問我是不是很難受，明明是疑問句，你卻問的很肯定。我低着頭不語，這時的你卻起身出去了。半分鐘後，你重新來到我身邊說要帶我去醫務室，我擡頭本想拒絕，卻觸上了你那雙滿是擔心的眼睛，最後輕輕的點了點頭。走出教室沒幾步，我實在難受蹲下身來，你說要揹我。我動了動嘴最終閉上，聽話的趴在你背上。你在醫務室門口停下，沉默了一會後問我寢室有沒有藥（我對學校的醫務室很抗拒）我“嗯”了一聲，算是回答。然後你揹着我回了寢室。

到了寢室，你把我安頓好了以後就開始給我拿藥倒水。事後你坐在我牀頭，不停的“唸叨”，語氣雖重，卻包含了你對我的濃濃關心。我轉過身背對着你，一顆眼淚悄然滑下，滴在枕頭上盪出一朵小花，也盪開了我的心門。

我生性冷淡，不會輕易讓別人走進我的世界。你的執着你的真誠讓我們成爲了好朋友。事雖已過三年，可我們的友情故事仍被許多人銘記。我曾問你爲什麼一定要和我做朋友，你回答說我天生就應活在陽光下擁有燦爛的笑容，不應被那麼多煩惱奪取。這句話我仍記得很清晰。如今我把這句話送給你，願在另一個學校的你一如既往的陽光快樂。

曾經的感動作文5

秋風蕭瑟，陰雨連綿，我打着雨傘走在回家的路上，路邊的燈不知怎麼的也忽明忽暗。我心裏不斷的抱怨着，爲什麼前兩天還陽光明媚，可偏偏到了生日的時候下起這破雨。一邊想一邊走着。坐車、到站、下車、上樓、開門這一系列動作都被我演繹的毫無生氣。

恩？奇怪，家裏怎麼沒人，往日這時候媽媽早回家做好飯菜等我回來的。心情更糟了也懶的多想，靠在沙發上，開啟電視，轉換着一個有一個無聊的節目（真不知道現在的演員是不是都在混飯吃的），不知道這樣坐了多久聽見了敲門聲。

我迅速起身開門，見爸爸渾身上下溼淋淋的站在門口，一戀的陰沉。爸爸急匆匆的進了臥室，出來時拿着存摺，還沒我多問就又轉身出門了，只留下了一串腳印在地板上。

又只剩下我一個人了，本以爲今天爸爸媽媽會呆在家裏做一頓豐盛的晚餐來慶祝我的生日，沒想到不記得我的生日不說，連飯都沒得吃，越想越氣。

獨自在家有一種說不出來的恐懼感。只好鑽進被窩。聽着窗外的雨聲掛着眼淚進入夢鄉。

第二天一大早就被爸爸的電話吵醒，是提醒我吃早飯按時上學的。我急忙問：“你們怎麼整晚都沒回來。”語氣仍然帶有一絲絲怨氣。一陣沉默爸爸說：“你中午到醫院來吧。”我僵硬的回答了一聲：“哦。”等我反應過來事情不妙是隻聽見電話中的“嘟―――嘟――”

這是一個漫長的.上午，我沒有心思聽老師講課，滿腦子都在想到底會有什麼事情發生，只看着老師在講臺上眉飛色舞的噴灑着知識的雨露，可耳朵把一切聲音拒之耳外。我假設了N中情況，但最終都被我找到了逆命題推翻假設。

終於捱到了放學，我狂奔到醫院。爸爸在病房門口等我，我推門進去，看見一個面色蒼白，嘴脣發烏頭髮亂蓬蓬的女人躺在牀上。那個人難道是我的母親？媽媽抿着嘴用力地對我擠出一個微笑，此時的我早已淚流滿面撲向媽媽的懷裏。媽媽撫摸着我的頭說：“丫頭別哭，媽媽沒事，過兩天就好了。”媽媽從被子裏掏出一個小盒子遞給我說：“這是媽媽送你的生日禮物，可是晚了一天，你不會生媽媽的氣吧。”眼淚傾瀉而出。是我錯怪了媽媽，媽媽怎麼會忘記我的生日呢。

開啟盒子是一架水晶小飛機，媽媽曾對我說過：“你是媽媽心中永遠的一架小飛機，即使你飛的再高再遠，也永遠在媽媽心中。”

現在看到書桌上那架小飛機，心中總能用出汩汩暖流。

曾經的感動作文6

那曾經，如一泓清泉，滋潤我乾涸的心田；那曾經，如一縷陽光，溫暖我冰冷的心靈；那曾經，如一縷秋風，拂去我精神的污濁。那曾經的一切，都令我感動。

“哪怕是一棵受傷的樹，也要獻出一片綠蔭；即使是一朵殘缺的花，也要奉獻出全部的芬芳……”手語詩《我的夢》拉開了殘疾人藝術團的表演序幕。聾啞人用美麗的舞蹈傳遞着的話語，盲人們用美麗的舞蹈傳遞着內心的語言，他們用行雲流水班的樂曲描繪着夢中的世界，用翩翩的舞姿詮釋着多彩的人生。他們從逆境中走來，用爽朗的笑聲，優雅的動作坦然的微笑，給觀衆呈獻了一個和平、友愛、堅強的圖景，也給了我們難以形容的震撼。這堅強的樂觀，這坦然的面對，這生命的偉岸，無法不讓我感動。

“不是歸途，是千里奔波，雪中送炭；不是鄰里，是素不相識，出手援助。他們用倔強的行動與善良告訴我們“兄弟”的含義。”唐山十三位農民，他們代表了十三億中國人民，向我們詮釋了善良、互助、和諧的含義。他們奔赴雪災前線，他們趕赴地震戰場，爲挽救生命勞碌，爲撫養孩子奔波，爲了一切生命的尊嚴辛勞。這奉獻與付出，這擔當與責任，這大義與承受，無法不讓我感動而淚流滿面。

“殺身體，是不能殺靈魂的，不要怕他們，唯有把身體和靈魂都滅在地獄裏的纔要怕他。”馬丁路德金，他帶領黑人爭取自己的權利。遵循着非暴力的思想，承擔着一類人的使命。他默默承受，坦然獻身。這是怎樣怎樣的胸懷，這是怎樣的意志。他說：“你們可以繼續幹你們想對我們乾的暴行，然而我們仍然愛着你們。”斯人已逝，其魂永存。馬丁路德金留下的精神、境界、胸懷、仁愛、寬容與夢想，如何不打動我的心靈，如何不讓我爲之感動。

那逝去的曾經，雖已然雲散，卻永久的定格在了歷史的影冊。我感動，感動於偉大的精神，感動於頑強的生命，感動於心底無私，感動於生命高揚。

令我感動的曾經，如天上的白雲，給我純淨；令我流淚的曾經，如海中的浪花，給我浩瀚；令我悲嘆的曾經，如夕陽的餘暉，絢爛妖嬈。一切的感動源於我們的善良，那麼，把我們的善良的感動奉獻出來，以我們的善良點燃道德的火炬，來照亮我們的世界，來引導未來的高尚，用我的感動來感動世界。

曾經的感動作文7

當一個生命芬芳綻放，另一個生命則斂起芳華，默默化爲春泥，提供着恆久的滋養。於是，我感動。

母親的蒼老，原是把美麗奉獻給了女兒；父親彎曲的脊背，原是把健壯奉獻給了兒子。逝去的點點滴滴，原是把感動奉獻給了我，深深鐫刻在我的心裏……

曾幾何時，當巨大的夜幕落下，漫天掛滿星斗，是誰，仍在那黯淡的燈光下，仔細地穿插那一針一線。年幼的我不懂，爲什麼深秋的陽光仍舊暖暖，媽媽就爲我縫製冬衣？爲什麼燈光可以再明亮一些，卻讓它那般昏暗？爲什麼有縫紉機不用，卻非要用手縫製？而今想來，我似乎明白：提早準備冬衣是爲了防禦天氣突變，免得孩子經受寒風；燈光故意昏暗，是怕刺着熟睡的孩子；不用機器縫衣，是擔心驚擾入睡的女兒。母親，處處在爲孩子準備，時時都爲女兒着想。那溫馨的曾經，怎不令我感動？

曾幾何時，在毒辣的陽光之下，夏蟬狂躁。是誰，仍在那田間勞作，一鋤頭一鋤頭是那樣鏗鏘有力。堅實的脊背上無數的小溪在流淌，乾裂的嘴脣滲着殷殷血絲。那個時候我不懂，爲何父親在炎熱的晌午不停歇？爲何明明口渴不喝水？如今長大的我明白了：父親只是想把莊稼種好，毒辣的太陽可以曬死鋤掉的雜草；只想獲得豐收，爲我們交上來年的學費；只是想種好莊家，讓我們吃好穿暖。儘管口渴難耐，卻不願喝水，只因爲水源有限，只因爲同樣口渴的還有他的兒女。那時的艱難，那時的忍耐，那時的辛苦，怎不讓我感動？

兒時的種種疑惑，在恍惚成長的過程裏，在依稀成熟的時光中漸漸找到答案。一切的艱辛，是爲了更好地生活，爲了兒女的幸福。母親，父親，簡單的稱呼，卻伴隨着沉重的付出，忘我的辛勞。

母親把的懷抱化成一處港灣，爲了我這隻漂泊的船來停靠；母親把舊衣拼成鞋底，爲了我疲勞的雙腳來休憩。父親的背化成一張弓，爲了我這支利箭射得更遠；父親把粗布衫扯成風帆，爲了我這隻小船航程更遠……

曾經的種種，爲我照亮了前方的路途；曾經的種種，爲我打下了成功的基石；曾經的種種，爲我引導了奮進的航向；曾經的種種，爲我凝聚了感動的淚光；……

把曾經化爲永恆吧，讓感動常在。我，銘記那曾經的感動，讓它相伴一生。

曾經的感動作文8

那曾經感動我的愛 成長的路上跌倒不斷，但總有父親那雙爲溫暖有力的大手將我輕輕抱起，給我溫暖，給我力量，一次次感動着那顆萌芽的心。—— 題記

記憶向伊始迴旋過去，模糊中走來兩似曾相識的身影……

“爸爸，你把我放下來好不好，我們來賽跑，我一定能超過你的！”“好呀，今天我就看看我的寶貝女兒到底能不能跑過我！”寬廣的大街上回蕩着一對父女其樂融融的歡笑聲，在茫茫夜色中飄蕩，飄蕩……

雖然此時天色已晚，可是雪精靈們還是迫不及待得想要來看看這從未見過的新奇世界，一個勁的往外蹦着。街旁的路燈發出誘人的淡黃色的光芒，靜靜的。柔柔的撫摸着這一個個可愛的小精靈，也撫摸着這一對盡享天倫之樂的父女。從小調皮好勝的我竟一時興起提出要與父親賽跑。於是，人影憧憧的大街上出現了一大一小兩個奔跑的身影。

爸爸鼓足了氣，在前面假裝快跑着，我在後面奮力地追着。儘管父親只用了一點力氣，可小小的我卻任憑使出吃奶的勁也追不上。爸爸在前面不斷地激勵我說：“倩倩，你可要快點了啦，爸爸已經甩了你好遠了哦！還說能超過我，羞羞哦。”我聽了心裏急了，便又加快了速度，不顧一切地往前衝了起來，卻忘了地上已鋪滿了厚厚的雪。“撲通——”一聲並不十分沉重的聲音，我重重得摔在了地上。手觸碰着冰冷的雪地，嘴裏也含了一口雪，好痛，好冷。雪花反射的光線刺入我的雙眼，好像它也在嘲笑我，故意跟我作對。我鼻子一酸，淚水不打招呼的就流了出來。爸爸聽到這動靜趕緊扭過頭來，見我這般景象，健步如飛地衝到了我的面前。我感到有一雙大手正把我從地上輕輕抱起。藉着暗暗的燈光，我好像看到他的眉頭都皺到一起了，心疼的幫我把身上的雪拍掉，生怕把我拍疼了，又爲我把淚擦乾了。將我那被凍得通紅，粘滿雪的小手緊緊攥在手中搓了搓，手心頓時燒了起來。然後他又用那雙有力的大手將我輕輕擁在懷裏，爲我唱着那首最愛聽的歌，向前走去。我當時不知有什麼感覺，只是覺得有一股暖流在我體內流竄着，感動着每一個細胞。

在以後的日子裏，我不知又跌倒了多少次，但每次跌倒總有父親那雙溫暖的大手將我抱起，使我不再寒冷，害怕。

曾經的感動作文9

在一個高中班，有一對非常相愛的男女同學。

每次放學的路上，總有他倆形影不離的身影和只屬於他倆的歡聲笑語，每個下雨天，他們都同撐一把藍色的小雨傘，走在放學的路上，沒有人不向他們投來羨慕目光......只是女孩的成績比男孩的好，男孩怕連累女孩，打算跟女孩分班，於是他去找了班主任......

可是，到了分班那天，老師卻讓他倆分到了同一個班，他百思不得其解，轉頭看看女孩，看到女孩正溫柔的對着他微笑，男孩想：爲了這樣溫柔的一笑，絕對不能連累她!他還想，只要女孩快樂，做什麼他都願意，於是他又找了班主任，要求要跟女孩分班，老師卻不同意，但沒說原因，就這樣，他倆又走到了一塊。

在以後的日子裏，男孩發現女孩臉上往日溫柔的微笑一天一天在減少，除了學習上的討論，她什麼也不說。男孩當然知道這一切都是因爲他，想想曾經在一起的日子，女孩是那樣的快樂，那樣的溫柔，可如今.....但他始終相信，女孩慢慢會習慣的，這一切只能在昨天發生。

日子就這樣一天天的過去，雖然他們再也不像曾經那樣的交流，但他們還是在心裏深愛着對方的，可惜他們都選擇用沉默來表白自己的無奈，男孩每次看到女孩那張微笑不再的臉，都很想對她說些什麼，但每次都是嘴巴張開了又合上，也許是天公不作美吧!有一天上課鈴剛響，女孩剛坐下來就收到了一張紙條，裏面寫着："下課後，我們一起走，好嗎？小軍"課鈴剛響，男孩還未來得及跟女孩打一聲招呼，等他反應過來時，女孩和小軍已經消失在他面前了。

雖然女孩在以後的日子裏，放學的路上有了小軍的陪伴，但她一點也不快樂，女孩的腦海中浮現的是男孩的笑臉，在她耳邊迴響的是男孩的笑聲，她想，如果一切能回到從前該多好!她想和男孩同撐一把傘，在學習上共同進步，但女孩知道，這一切已經不可能了......

有一天，小軍深深的看着女孩對她說："我喜歡你!"女孩聽後卻哭了，順便讓自己的頭靠在男孩的肩上，儘量讓淚水發揮得淋漓盡致，顯然她的情感已在內心壓抑了很久。她哭並不是因爲感動，不是因爲聽到這樣的甜言蜜語而哭；她哭，也不是因爲終於找到了真心愛她的人，她哭是因爲她心愛的、曾經朝夕相對的男孩深深地傷了她的心。將要會考了，女孩還抱着一絲希望，填了跟男孩一樣的志願。(傷感文章)