小學感動作文400字合集5篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學感動作文400字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學感動作文400字 篇1

二年級時、我得了闌尾炎、需要住院手術、一個人孤零零地躺在冰冷的手術檯上、心中總是那麼害怕。

手術好後、我進入了病房、偌大的房間只有我一個人住、窗簾拉得緊緊的、媽媽整天擔心地看着我、生怕有什麼閃失。除了睡覺、打點滴、我幾乎找不到其他事情做、心中常常想起學校裏和同學們一起玩耍、學習的情景、可現在房間裏沒有陽光、沒有笑聲、連說話都是輕輕的、我整天無精打采、呆呆地凝望着天花板、原來孤獨是那麼可怕。

可是有一天晚上、我卻接到了一個令人欣喜的電話、那是好朋友王清榆打來的：郭安淇、你在哪家醫院？我來看你！我的心爲之一動、終於有同學關心我了、我在××醫院、二樓、××病房。好、你等着、我馬上過來！這時、已經九點多了、我因傷口疼痛而睡不着、我把這個消息告訴了陪夜的爸爸、爸爸大概看見我喜悅的神情、於是、他也高興起來、時鐘的聲音敲打着、雖然不是很響、但此刻確是那麼美妙。

不知過了多久、我終於聽見了咚咚咚上樓的腳步聲、嘎吱門被開啟了、我恨不得從牀上跳下來、因爲我已經看到她那張洋溢着微笑的臉！她也看到我了、我高興得都說不話來了、緊緊地握住她的手、傻乎乎地笑着、可是心裏早已淚流滿面、我高興、我真的高興！這是我的同學、我的朋友啊、在這個寂寞的夜晚趕來陪我、晶瑩的淚花在我眼裏打着轉兒、我努力不讓它流下來、這時、我才明白因爲激動而流淚的感覺。她給我講班級裏的趣事、給我帶來老師和同學的問候。

過後的日子裏、我整天與這種美妙的感覺相伴、傷口也好像不疼了、心情輕鬆極了、直到我出院。

小學感動作文400字 篇2

日落之前，我騎着自行車去上晚自修，不急不慢地漂在行人稀少的路上，溫暖的陽光在我的右邊拋下一個大大的投影，依然聆聽着車鏈轉動發出的“咯咯”聲，一切如往常一樣進行着。

嘴巴里哼着林俊杰的《發現愛》，一遍一遍默默的念那浪漫的歌詞：“丘比特苦惱，嘮叨的月老……”這首歌給我的感覺不僅只有浪漫，更加溫馨。

到了到學校的必經之“坡”，我在十多米遠處就加足勁，飛速地踩腳踏，好使自行車能夠騎上坡，可正在下坡的下方，一位婦女推着一輛很大的木製三輪車，車子上面裝滿了各色各樣的水果，沉甸甸的車子根本無法上坡，婦女一步一步地推着三輪車往上挪。我的腳下彷彿也吊了千斤鐵般，吃力地踩着比往日沉了多的腳踏。這時候心裏只有一個聲音，而那冗長的歌調已不知什麼時候消失：我希望我能幫助她。於是我停下自行車，左手扶着車把，右手推着三輪車的後部，兩輛車子以同樣的速度前進着。婦女回過頭來，我看見了她的眼睛，只是果子高得遮住了她的表情。這時候我感覺心跳以不一樣的節奏在顫動，但我沒有用手去觸碰胸膛，因爲我的兩隻手都放在了不同的兩輛車上。

陽光仍然瀟灑地把我的投影拖在東面。

忽然，又一隻手出現在三輪車後部的另一端，三輪車一下子快了很多。我半低着頭看投影，看自己的步伐，卻沒有擡起頭看一下這隻手的主人。

不曬的夕陽把我的汗珠由頭頂推到額角。

小學感動作文400字 篇3

感動如風，撫開人們的心扉；感動如雨，滋潤人們的心田；感動如霜，洗淨人的心房。可以說，感動代表着一切美好的事物。生活中，唯一不能缺少的就是感動。在我的內心深處，至今還有幾個值得令我感動的人。

20xx年盛夏，二年級的我，來到了漳浦少年軍校。在這裏，我不僅感受到了師生之情，還感受到濃濃的兄弟情。

這天晚上，我獨自在宿舍外洗衣服。五班的一個人走過來。那哥們估計是《葉問》看得太忘情太投入，投入到路上有人都沒看見，那一腳就踩在我手上，結果我當時一個重心不穩，向前撲到在地上，左手手背被地上的一塊玻璃碎碴，頓時那血就像水龍頭裏的水一樣，“啪啪啪啪”地落在地上。我呆呆地看着地板，不知到要幹什麼。我那可愛的室友們，聽到外面的響聲不對頭，急忙從宿舍裏衝出來。當看到我手上流血的時候，大傢什麼都沒說，除了班長，其他人把我扶起來，做了一下簡單的包紮，班長去找老師，其他人都扶的扶，擡的擡，把我帶進了醫務室。到達醫務室的時候，大家已是汗流浹背了。我看着大家，我的眼眶有些溼潤了。大家只是互相認識了個三五天，就能在我需要幫助時伸出援手，這纔是兄弟！

他們是最令我感動的人！雖然大家都在天涯海角，但永遠都是兄弟！

小學感動作文400字 篇4

人的一生中一定會有一段感動，是自己，是他人，親眼所見，或見聞。今天講述的既有看見又有聽到，愛看報的人都知道。

每天放學父母接我回家，透過模糊的玻璃穩約可見一位差不多七八歲的小女孩在一個無人經過的地方。一次我走過又發現了，她面朝裏，她的對面可以清楚地看見一塊木板底下有一個藍色的箱子。箱子邊上有些沙子，我走近想探個究竟。也許是我的腳步聲引起了她的注意，她驚訝一回頭，動作和神態都不大自然，並且有意地遮住。我明白她的用意後，裝着沒看見，慢慢走上前去問道：“小妹妹，你怎麼了？咦？你身後……”我話還沒說完，她便結巴地說：“我……嗯……在那個……玩沙子呢？那個箱子我是用來裝沙子的，呵呵！”她勉強地笑了一下，我按照她的心意，沒有產出絲毫疑問。看着我的身影漸漸消失，她緩了口氣，將箱子藏在最不起眼的角落，用一塊骯布掩蓋，這一切我看在眼裏。

過了許久，女孩離開了，我屏息凝神給靠近，定晴一看，原來是隻流浪狗，旁邊還有一些食物，一切大白了！

一天又一天，我再也沒去和女孩交流即使天天看見那個角落的她。直到一次聽朋友講起：“嘿！我跟他們說，不知道你們看見過沒。就昨天，一個女孩子爲了一條不知名的`流浪狗被車撞了呢！還把腳給截肢了。”“是啊！我去超市的時候正好看見了，那場面：滿地的鮮紅的血，一大片一大片的，哎呀真是血肉模糊呀！我還看見記者，救護車，警察都來了，你們看看都上報紙了。她真是傻呀，竟用自己的生命來交換。”“就是”……

報紙上果然有，還有她坐在輪椅上抱着狗非凡的笑。

感動來於平等的生命。

小學感動作文400字 篇5

在我們的生活中，會遇到很多平凡的小事，而這些事卻帶給我們無數的感動。在我的記憶中，就有這樣一件小事。

那是去年夏天的一個星期一，作爲值周生的我照例要站在十六班的隊尾檢查這個班的升旗情況。

這天天氣十分炎熱，頭上的太陽像一個火球似的炙烤着操場上的人們。我感覺頭髮都要被曬焦了。

升旗儀式進行到一半時，我忽然覺得天旋地轉，有無數金星圍着我，接着眼前就只能看到一片模糊的景物就在我快暈倒的時候，一雙手扶住了我。我擡頭一看，是一個年齡和我相仿的男孩。他關切的問我：同學，不舒服麼？我送你去醫務室吧。

於是，他扶着我慢慢走到醫務室，他急切地跟醫務室的老師說：她剛纔差點暈倒，她是不是中暑了？然後趕快給我倒了一杯水。看我喝了之後，他又問我：現在感覺好一些了嗎？我衝他點點頭。老師幫我量了體溫，說，沒事，中暑了，休息一下就好了。

頭還是有點暈，我站起身，準備回班，卻發現那個男孩一直沒有走，他說：我送你回班吧。聽後，我心裏十分感動，說：好的，謝謝你。

直到將我送回班裏的座位上，這個男孩才放心地離開。

儘管素不相識，但他熱情地幫助我，是因爲他身上有一種美好的品質，而我也要把這種品質傳遞下去，幫助更多需要幫助的人。