【熱門】感動作文合集5篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的感動作文5篇，歡迎大家分享。

感動作文 篇1

因爲感動，我們會用心去銘記生活的點點滴滴！

心的顫抖，能給文人以靈感，給文字以生機，於是流水有情，落花有意！心靈的震撼，能給戰士以勇氣，於是“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”，於是“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不回”。靈魂的感動能給政客以清廉，於是“鞠躬盡瘁死而後已”，“苟利國家身死以，豈因禍福避趨之”。學會感動，爲人民的幸福而感動，爲陽光的恩澤而感動，爲英雄的義舉而感動！因爲感動，歷史就會變得悠遠而又親近，深厚而又多情。

一曲《高山流水》，唱了幾千年猶不見衰，仍然“聲飛曹漢鳥去遲，響入深泉游魚出”。何也？因爲感動，人們的心絃被撩撥引發共鳴！因而每一個心靈的深處都奏起同一首動人的歌謠！“今人不見古時月，今月曾經照古人。”因爲感動，月亦有情，天也有淚！因爲感動，山水變得情深義重，纏綿悱惻。江山如此多嬌，人心因而寬廣博大，人心在自然的滋澤下成長，因而純潔無瑕，清麗脫俗。有人因爲感動，把楊柳折下，贈予友人，於是，楊柳不再無爲，不再寂寞。“東邊一棵柳，西邊一棵柳，南邊一棵柳，北邊一棵柳，任你千絲萬縷，難系離人去。”多美的感動，千古不衰！因爲感動，人世變得脈脈多情，多姿多彩！父母的養育之恩感天地泣鬼神，最令人感動，於是人們孝敬父母，對父母愛戴不已！愛人情人的關懷最令人感動，於是有了“自古多情傷離別，更那堪冷落清秋節”的佳句！友人兄弟的思念也令人感動，於是“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親”便廣爲流傳！因爲感動，所以幸福；因爲幸福，所以友愛和諧！每一縷春風都是大自然在感動！每一滴甘霖都是造物主在感動！

每一寸土地都含情懷感令人感動！學會感恩，學會感動，讓世間沒有硝煙戰亂，沒有爾虞我詐；讓一切恩恩怨怨，愁悶苦恨，在清清的溪水裏洗盡，隨水而去！因爲感動，萬物皆有情，自然情無數！讓我們學會感動，感動自己，感動他人，感動天和地。

感動作文 篇2

新學期伊始，新書像一道道美食令我垂涎三尺。看到美術書，封面上羅中立所繪的油畫《父親》猛烈地撥動着我的心絃，在翻閱語文讀本時，又偶然看到這幅畫，竟心酸得不能自已……

這幅畫上，這張刻滿歲月滄桑的烙印的臉，像極了舅舅，我的三舅：也是同樣的眼神，同樣的指甲，又厚又黃，黃得有些發黑，指甲蓋凹凸不平，手上又黑又硬的老繭訴說着他辛勞坎坷的生活。但不同的是，舅舅的臉更加消瘦。無情的歲月使他整個人彷彿一條開口向下的拋物線，讓人完全看不出他只不過半百而已……

我小時候，舅舅還在老家務農。九歲那年，我踏上陌生的鄉土，呆呆地看着陌生的親戚爲我忙這忙那，接風洗塵。一會兒熟悉的舅舅來了，“到舅舅那兒吃飯吧……”他還是那麼親切，我拉着爸爸媽媽的衣角跟着舅舅走。剛走到舅舅的院子前，就有股令人作嘔的氣息進入我的呼吸範圍，我看到院子裏遍地的雞糞，我望而卻步，“我不進去，我不要看見那些髒東西！”從小就在城市裏長大的我嚷着，緊緊抓着父母的衣服，不肯再往前挪一步，“乖，你等一會兒”舅舅說着，眼裏充滿自責，拿起門後的掃帚，用力掃着，那忙碌的背影，在微弱的陽光下顯得特別蒼老。“你怎麼這麼不懂事，舅舅已經夠累了，你還……”“好了，進來吧！”舅舅在快掃完最後一角時，打斷了父母對我的責備。

事後，從舅媽的談吐中，我才知道，聽說我們要來，舅舅已經掃過好多次院子了，可雞鴨實在太多……“你舅舅還真難征服這些傢伙呢！”舅媽詼諧地說，而我早已是另一番滋味在心頭……

後來，舅舅也來福州開店謀生。中考後的一天，我從連日疲戰中掙脫，和媽媽一起來到舅舅的住處做客。我立刻被開着的電視吸引（由於爸爸對我的要求很嚴格，我已將近一年沒看電視了）我被精彩而虛幻的電視情節深深迷住了，於是坐到電視機前，與電視機“親密接觸”。“梅！”媽媽有意見了，“你怎麼坐那麼近，還嫌近視得不夠深嗎？”“我看不見！”我盯着電視屏幕，漫不經心地說。“來，到舅這兒來”舅舅發話了，客隨主便，我聽話地走到舅舅面前坐下。“舅，我真的看不見。”我又發牢騷了。“來，戴這個試試！”舅舅變魔法似地從身後掏出一副老花鏡，我驚呆、鄂然，但很快從舅舅顫抖的手中接過老花鏡，我當然知道這不能戴，但我看着舅舅那期待的眼神，又感動又好笑，我小心翼翼地戴上老花鏡，“嗯！很清晰耶！”我高興地跳起來，餘光掃過舅舅，他正欣慰地笑着，也許是因爲他打破了自己總是掛在嘴邊的一句話——“舅很想幫你做些什麼，但舅沒用，舅……”我的淚水懸在眼眶，心潮久久不能平靜……

在舅舅那個年代，沒接受過教育，錯不在他。沒有知識會使一個人茫然，但並不會影響他去關愛別人，去種植善良。舅舅是千千萬萬與他一樣沒受過教育但善良的勞動者的縮影。感動並不需要從轟轟烈烈的動人事蹟中攫取，平凡也能醞釀感動，在感動中我們應該記住：珍惜關愛自己的親人，不要放過每一個機會！

感動作文 篇3

我偷偷地哭了，把那淚水都流出，這樣我的心裏也許會舒服。是她給我的幸福，讓我哭了；是她給我的愛，我哭了。我哭，是因爲我感動。她，就是我最親愛的人——媽媽。

又是一個晴朗而美好的週末早晨，我剛起牀就覺得頭暈目眩，想站起來都困難。暖暖的陽光照在牀上，可我卻因爲頭痛而沒有興致去享受這美好時光。

“吃早餐了——”可我還是不想起牀。“媽！我頭痛，快點兒過來看看！”一會兒，媽媽聞訊而到，跑到我牀前，下意識地摸了一下我的額頭。“是發燒了！快，吃完早餐快點去醫院！”媽媽焦急地說。

可我哪還有心思吃早餐啊！我刷完牙洗完臉後隨便喝了幾口牛奶就跟着媽媽去醫院了。

週末早晨的醫院，少了幾分平日裏看病時的“白色恐怖”，天井的大榕樹，暖暖的陽光，一切看起來都是那麼安詳、溫馨，可我卻偏偏遇上今天病了。

來看病的人很少，因此很快就到輪到我了。醫生說，要吊兩瓶點滴，開兩天藥。唉！我的一個美好的週末早晨就要在醫院裏度過了！

媽媽說：“今天早上你還沒睡好吧，去躺在牀上睡睡吧，我出去拿藥，順便給你拿杯水來。發燒時喝多點兒水會好得快些。”我吊着點滴，輕輕地躺在牀上，媽媽小心翼翼地爲我脫下鞋子。她一低頭，我忽然看到她的白髮，眼睛不知道爲什麼溼了……

媽媽捧着一杯水進來，放在牀頭，然後就靜靜地坐在旁邊的椅子上，拿着藥，眼盯着吊瓶。我在一邊把這情景看在眼裏，記在心裏。好久沒有這麼仔細地看過媽媽了！她那憔悴的臉上，面板泛黃，額頭上起了皺紋。頭上幾條長長的白髮，顯得那麼搶眼。忽然，我又想到她以前對我的愛，那些不能用語言形容的愛，我忽然感到那麼辛酸，那麼感動。終於，那份對母愛的感動，化成一滴滴淚水，涌破眼眶，快速劃過臉頰，重重地打落在牀上，那是感動的淚水！我哭了，因爲我感動！

淚水，還在流，在滴落。母愛的力量，讓我哭了。我哭了，是因爲我感動了。

感動作文 篇4

——等待着昔日”濤聲依舊”！

這段時間以來，很少能遇到讓眼眶情不自禁而溼潤的情景，以至於曾幾何時因感動而溼潤過的眼睛已乾涸了許久，一直沒有感受到滋潤雙眼的源泉了，然而刻意尋找的感動也沒有了那份共鳴，那種曾讓人心潮澎湃的情愫也已退潮，故感動只有透過回憶了……

場景一：

20xx年以前的十幾年，那時候的農村雖然不能說貧窮，但牛耕和人力插秧的時代，一畝田有天公作美，風調雨順之下，雖可以畝產千餘斤，但除去農業稅，減去賣出去給孩子來年交學費的糧後，對一家的吃穿來說也只能是勉勉強強了。那時的日子只能用“湊合”來形容，但每年臨春之際，家家戶戶都不會忘了做上幾架“凍米糖”，那種昔日風吹日曬、辛勤勞作得來的糧食所製成的“凍米糖”，有一種可愛的氣息，吃起來有一種暖心的感覺。因爲家家戶戶都有，所以大家相互之間也沒什麼好炫耀的。當處於孩童時代的我們玩累和餓了，總會各就各位回自己家拿糖充飢，有時貪婪的嘴裏銜着一塊，手裏還要拿上好幾塊。大家在一起狼吞虎嚥的大有要比賽的意思哩。如果誰家較遠的話，那麼較近幾家的孩子會很慷慨的分幾塊給“遠來之朋”，而那“遠來之朋”也不忘一句：“下次你吃我家的。”似乎凍米糖成了大家樸素情感之間的“真實寫照”了，而如凍米糖般的情義着實讓人感動。

而如今，逢年過節很少吃到“人情味”很重的凍米糖了，有的只有外裝華麗且美味不遜於凍米糖的市場糖果罷了，實在要吃的話還是有的，但那是從大型商場或超市所袋裝買來的，人家一般也不願意把它放在果盤裏待客，不是因爲小氣，而是那東西易潮，放多一會兒就粘粘糊糊的，讓人看了覺得不清爽。所以，人家一般不願意拿凍米糖出來待客，除非你“指名道姓”的要，況且那凍米糖雖晶瑩雪白，切的四四方方規格得很，可一點也勾起不了兒時對凍米糖那可愛的回憶，也難以把如今商業化的凍米糖同感動聯繫到一起。

情景二：

“傷離別，離別雖然在眼前，說再見，再見不會太遙遠……”張學友的《祝福》大紅大紫時，我還不懂什麼叫漢字，更不知道什麼叫音樂的感動。但隨着高中畢業晚前夕，聽完這讓人熱淚盈眶的天籟後，便一發不可收拾的迷戀上了它，因爲我覺得所有的離愁別緒都可以在輕哼此曲的時候得到完美的宣泄，自己的靈魂也似乎在感動之餘，得到洗滌從而昇華。那種感動恐怕是無可取代的吧！那時的一曲感動的經典可以傳唱幾年，甚至影響一代人，以至於讓我們那個21世紀的班級也相繼頌唱，一首十多年前的歌曲可以讓十幾年後的人去癡迷，這恐怕不是“懷舊”這個簡單而在此略顯蒼白的說辭可以概括和解釋清楚的吧！那個時期所吟誦出的膾炙人口爲何可以讓人深深銘記，從而大大的感動？

但如今，沒有往日的蕩氣迴腸、膾炙人口，只有現今的快節奏，歌詞無內涵的胡亂押韻，本來“人才輩出”是件好事，可是那種譁衆取寵的喧鬧，讓人片刻激情後便無心回味了。這樣的歌哄哄那未經世事的少男少女恐怕也囉嗦，更何況這樣的'“經典”也會過早的夭折。因爲沒有很深厚的文化底蘊和濃郁的情感所“早產”的音樂，是經不起時間的洗禮和記憶的詮釋，更不用說靠它去打動聽者，讓聽者產生共鳴，從而真正意義上的感動觀衆。它們一味的追求個性，一味的張揚，一味自我陶醉，由於沒有很好的情愫涵養，濃郁的情感，無形中給自己加上了前進的桎梏，從而只有獨領風騷“幾星期”而已，這也讓歌曲的創作者們頭痛不已。如今的歌壇歌曲氾濫，量多質不優，讓人不禁感慨：是我們跟不上時代，還是感動已不復存在？

或許寫這樣的文章或多或少有點懷古傷今，但的確，生活中感動少了，商業的滲入讓感動變味，經濟的侵蝕讓感動便庸俗，時代文化的無定向發展，讓感動穿上了所謂的“包裝”，變得讓我們快不認識了，感動只有透過回憶了，但我們仍期待感動，等待着“濤聲依舊”般的感動讓熱淚再次流下……

感動作文 篇5

辦公桌上，放着一個碩大的包裹，來自雲南的廣南，工整的字型，讓我一下子記起他來。

他，樸實的穿着，四方臉，總帶着微笑，顯示着平和沉靜；他說話不快，但有力，謙遜，透出一股別樣的氣質來。陳建東，2年前來到上海掛職學習的雲南老師。那時，我還在澧溪中學，擔任教務處的工作，他正好分在我的辦公室，於是開始了我們2個月的相處。

“唐老師，我去聽你的課吧！”第二天，他就對我說要聽課，我也沒有準備，也不好拒絕，就說：“好呀，是隨堂課，原生態的，不一定好啊！”“沒關係的，沒關係的，我要學習學習！”於是，他進了我的課堂，課上，他聽得很認真、很仔細，沒有一點做作或完成任務的樣子和意思，還不時地在本子上記着點什麼。從課堂上出來的時候，路上，他一個勁地說：“差距太大，我們跟你們的教學差距太大！”，受了他的誇讚，我被弄得很不好意思，也不知道課堂上瞎扯了些什麼。

在辦公室裏，他總是用本子在記着什麼，每當我處理一件事情，他還會問我來龍去脈，有時還會問我怎麼這樣處理。其實他那時已經是廣南楊柳井中學的副校長了，年齡也稍長於我，經驗肯定比我豐富，他卻這樣謙遜的問我，我還有什麼不能說的呢？倒是我自己的愚笨，或許讓他失望了。2個月過去，他竟然記了一本。

空餘的時候，他還拿起辦公室裏的教育雜誌看，看得很專注，甚至到了愛不釋手的地步。有一本上海出的《新教育參考》他尤其喜愛，只是這本雜誌不對外發行，他訂不着。我就把辦公室裏的幾本送了他，他歡喜異常，後來他回去後，我也寄過幾本，他也來電感謝。只是由於工作調動等原因，我再沒有堅持給他寄雜誌，很遺憾的。

說起他那裏的學生，他神情會頓時暗淡下來，他說：“我那裏的學生還很苦，家庭條件不好，有兩個小女孩還讀不起書，就靠我們五十、一百的給着過日子。”“他們好多同學住宿，上一次學要走三四個小時，全是走的。上海的小孩子真幸福，真快樂！”他這樣不吝的幫助孩子，其實他家庭條件也不好，在那裏，他工資並不高，而且還有二個孩子上高中，大兒子今年要高考了。我曾在電話裏邀請他到上海來看世博，他婉言拒絕了我，我知道肯定是因爲經濟原因。他有一顆大愛的心，但他也有許多的無奈。

拆開包裹，是雲南名貴的中藥——三七花。聽說雲南的三七花漲得厲害，要二百多一斤，但他給我寄來了兩斤多。當然我知道，這無法用金錢來衡量，在今天許多東西用金錢來衡量的年代，我被一種無法用金錢來衡量的東西感動了——那是一種珍貴的友誼，雖然有兩年的不見，雖然我們的聯繫很少。他還給我寫來了一封短信，說：“轉眼間我們分別兩年了，衷心感謝你對我的照顧，很想念你。千里迢迢難相聚，只有七花表心意。尋找機會來廣南，那時我倆再相聚。”字雖不多，但情意綿長。

有時相聚不在時間長短，也不在距離遠近，只要心的距離靠近！有的時候感動不一定轟轟烈烈，而在細微的事情之中。遠在廣南的陳老師，感謝你的心意！也祝福你和你牽掛的學生，日子，肯定會一天天好起來！