天真可愛的表弟作文
中午放學回家,我把作業做完後,拿起一個大西紅柿大口大口地吃起來。這時,姥姥用圍巾拴着小表弟的腰把表弟“牽”出來了。表弟踉踉蹌蹌地走到我跟前,見到我吃西紅柿,也想吃,小嘴動了動,伸出手來向我要。開始,我故意不給他,急得他一個勁地叫。後來他見我還是不給他,就放聲哭起來。我想逗逗他,就把剩下的大半個西紅柿一下子吞了下去。這時,表弟不哭了,眼裏含着淚,瞪大眼睛望着我。我裝作手裏拿着東西的樣兒,把手伸給他,他以爲我給他西紅柿,就抓住我的手,用力啃起來。我好不容易纔從他嘴裏把手抽出來。我說:“沒有了,都吃了。”他好像聽懂了似的,很失望地把我的`手放開了。
一會兒,我又拿了一個桔子藏在門後邊吃,他看見了,就往門後邊拉我。我趕緊把桔子藏在背後,他好像看出來了,一個勁地往我背後看。我就給他一瓣,他一吃覺得很酸,把桔子吐出來再伸手要。我爲了逗他,就沒再給他,可他急得手撓腳刨,哇啦哇啦地不知在說些什麼。我只好又把另一瓣桔子給他,他也不用手接,張開嘴,讓我把桔子放在他嘴裏就吃起來,酸得他眼睛眯成一條線。等他把那瓣桔子吃完了,我也把剩下的吃完了。 姥姥笑着對我說:“現在還好,要是你弟弟長大了,你不給他吃,他就會跟你搶的。”我聽了,心想:是啊,要是他長大了,我就成了他的大姐姐了,應該讓着他才行啊!
【簡評】 作文寫得比較風趣,由“我”幾次逗“小表弟”而展現出“小表弟”一次惹人發笑的場面。使得一個瑙姍學步、天真可愛的小表弟的形象,生龍活現地展現在讀者面前。小作者用詞別緻,語言生動。如姥姥用圍巾把小表弟牽出來,表弟着急時“手撓腳刨”、“哇啦哇啦”等,把“小表弟”的形象刻畫得形神兼備。
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