有關3分鐘小學生自我介紹模板集錦6篇

當到達一個陌生的環境後，我們有必要進行適當的自我介紹，自我介紹可以拉近我們與陌生人的關係。到底應如何寫自我介紹呢？以下是小編整理的3分鐘小學生自我介紹6篇，希望對大家有所幫助。

3分鐘小學生自我介紹 篇1

我姓張名可文。胖乎乎的臉上有一頭芝麻一樣黑的頭髮。一雙水靈靈、亮晶晶的眼睛，好似荷葉上的露珠。端正的鼻子下面是一張小巧的嘴巴。

我的愛好十分廣泛：跳舞、畫畫……但是，看上去完美的我也有缺點：粗心大意、不自信、膽子小。

我非常粗心。記得有一次數學考試，我只做20分鐘，其他時間都在檢查，我查一遍又一遍，心想：這次考試一定能考100分。下課鈴響，老師一說：“交卷。”我就飛一樣的速度衝上講臺，把試卷交給老師。這回我很自信，交完卷後就輕鬆自在地等着老師改好試卷，心裏幻想着老師報我100分的情景：我光榮地走上講臺，自豪地從老師手裏接過試卷，看着同學們羨慕的目光。想到這裏，我不僅哈哈大笑起來，搞得同學們都莫名其妙地看着我，我的臉一下子紅起來。這時剛好老師走進來發試卷，試卷拿到手一看，我居然只考八十多分，多丟人現眼啊，我還是數學課代表呢！

我下定決心，一定要改掉這些壞毛病，做個細心、自信、膽大、堅強的人！

3分鐘小學生自我介紹 篇2

一雙時大時小的眼睛上有一雙濃濃的眉毛，還有一張能說會道的小嘴巴，別看我腦袋小，其實機靈得很。

有一次，老師佈置了一個綜合作業，要我們去採訪一下愛吸菸的爸爸。我一回到家，馬上叫媽媽拿好錄像機，幫我拍採訪的過程。突然，我想：這樣空手採訪爸爸有點不大好。我的小腦袋一轉想到了辦法，馬上跑到一個抽屜前拿出一個壞的話筒裝樣子，說：“我已經準備好了。”媽媽笑笑說：“你真會廢物利用呀。”

在我和媽媽的指點下，找出了相關資料，但爸爸記性太差，實在是背不出來，我和媽媽走來走去想辦法。忽然我靈機一動，興奮的說：“我想出辦法了，先把這段資料打印下來，然後媽媽把錄像機拿在前面，資料拿在後面，這樣爸爸看得見，可錄像機卻看不見，這不是一舉兩得了嗎？”媽媽爸爸聽了，直點頭稱讚說：“我們怎麼沒想到呢？多虧你腦袋機靈，以後再也不小瞧你的小腦袋了。”就這樣，我們的採訪很順利的完成了，還得到了老師同學們的讚揚。我高興地摸着小腦袋，心裏說：“小腦子今天算你夠厲害！”想着，又拍了幾下小腦袋。

哈哈！這就是一個又機靈又聰明的我，你們說呢？

3分鐘小學生自我介紹 篇3

我的個子比較高，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，這就是我――譚綬。

我的優點很多，比如我的體育很好，上體育課的時候，我要負責整隊，領操等等，整天都很忙，你知道爲什麼嗎？因爲我是體育委員。我的數學成績也算是比較好的，還有寫毛筆大字的時候寫的字也很好。

雖然有了這麼多的優點，但是我的缺點也有很多，比如，我不愛看課外書，一到寫作的時候，就門兒也摸不到了；我還有一個毛病就是愛看動畫片，我一看就是幾個小時，常常把寫作業的事情給忘了，還得我半夜才寫作業；我還有個最大的毛病。那就是粗心大意，每次寫作業的時候，都擦了幾個大洞，唉，我可真倒黴呀！

不過請放心，我一定改掉這些毛病。

3分鐘小學生自我介紹 篇4

大家好，我的名字叫周怡亭，我是沈四小三年級5班的學生，我有一個圓圓的小臉蛋，小嘴巴，還有一雙明亮的眼睛和一個高高的鼻子。

我喜歡看書和打電腦了，又一次，中午放學回家，我一走進家門就看到桌子上放着香噴噴的菜。媽媽叫我去衛生間洗手，再吃飯。我洗好手，我馬上跑到自己的房間拿了一本我最喜歡看的書。我又回到了桌前，媽媽已經幫我把飯盛好了，我一邊吃飯，一邊看書，書看着看着都忘記自己在吃飯了。媽媽看見了說：“看書是個好習慣，可是吃飯時不能看書，一；對眼睛不好，二；消化不良。”媽媽的這句把我從書的海洋里拉了出來。那次以後我就改掉了壞習慣。

我有優點，也有缺點：我喜歡跳舞，在跳舞中，我可以吧自己想象成一隻翩翩起舞的蝴蝶。無論在家裏，還是在學校，做作業時，我都會把頭低下去，在學校裏，這個壞習慣被張老師發現了，按了一下我的頭，在家裏媽媽也看見了，按了一下我的頭，還叫我改掉這個壞習慣。

你看，這就是可愛的我！

3分鐘小學生自我介紹 篇5

我11歲了，長着一個不圓不長的，還算標準的腦袋瓜兒。濃濃的眉毛下長着一雙機靈的眼睛，高挺的鼻子，小小的嘴巴，這就是我的外表。我有許多愛好，如畫畫、運動、看書。但我還有一個特別的“愛好”——喜新厭舊。

我對新鮮的東西總是很好奇，總要想盡辦法得到它，但當我得到以後，用了兩三天就有點不感興趣了。

如學滑板，在我沒得到滑板前，看着別人瀟灑自在地玩滑板，我真羨慕他們。於是我纏着媽媽去買，可媽媽嫌貴，不讓買。我就去糾纏爸爸，在我甜言蜜語下，爸爸終於給我買滑板，當我得到它後，真是愛不釋手，睡覺也想抱着它。我每時每刻地練着，練完後，我把它擦得乾乾淨淨，一塵不染。就算摔得滿腿烏青，我也不停息，終於練成了，我是多麼得意呀！但沒過多久，我對滑板的興趣淡了，到了最後，丟在一邊理都不理。

家裏處處都有我丟棄的東西，爸爸媽媽時常批評我是個喜新厭舊的人，還提醒我有些東西還可以利用。爲了改掉這個缺點，我現在開始在意那些被丟棄的東西，有時把它們重組合成一種新的物體，也成了我新的`愛好。

這就是我，一個“喜新厭舊”的人，一個“知錯能改”的我，一個“愛動腦筋愛發明”的我。

3分鐘小學生自我介紹 篇6

9歲的我生活在一個溫馨的家庭。隨着爸媽淳淳的教導和老師的言行身教，主我的心靈受到冼禮，漸漸地明白到尊老愛幼各關愛他人的美德。

在這個學期胸身負班長一職，深知責任之重大，由此我時刻嚴格要求自己，注意自己的一言一行。積極地配合好老師的工作，做好老師的好幫手：同學的表率。

我同許多同齡的孩子一樣，熱愛着學習，熱愛着校園。不斷地培養着良好的習慣和創新的興趣。在我不懈的努力和老師的輔導，曾被評爲“南海區優秀學生”和“全國小學生讀書大賽中的全能金獎”成績也保持前茅。

在充滿生機勃勃的校園裏，我勇躍參加各項集體活動，從中建立同學之間的友誼和集體意識。

但過去的成績並不代表將來，只要我永存一顆積極向上，韌難而上的思想，相信不會辜負老師和家長的期望和厚愛。