小學三年級作文：我學會了游泳（4篇）

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的小學三年級作文：我學會了游泳（4篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學三年級作文：我學會了游泳（4篇）1

去年我在海邊玩耍的時候，我看見有的小朋友身穿泳衣，頭戴泳帽，還戴着一副怪怪的大眼鏡。“撲通”一聲，他們跳進了海里，捉魚蝦、撈貝殼。而我只能戴着肥大的游泳圈漂在海面上。要是我會游泳該多好呀！那時，“學游泳”這幾個字便在我心中生根發芽。

今年暑假，我參加了游泳夏令營訓練班。第一天，教練先給我們表演。只見教練撲通一聲跳進泳池，濺起了很大的水花。我目不轉睛地盯着那兒，教練像小魚一樣早已遊得無影無蹤了。“嗨，同學們，想像着我一起遊嗎？那就大膽一些。”教練早從游泳池的另一端冒了出來。我吃驚極了，下定決心要學會游泳。

剛開始，教練教我們學憋氣，只見教練深吸一口氣，把頭埋進水裏，從鼻孔裏噴出許多小泡泡，然後把頭仰起來。看到這一幕，我覺得好玩極了。於是學着教練的樣子做起來，一次、二次、三次……我學會了憋氣。

第二天，教練先教我們學蹬蛙腿。我們趴在岸上練習收、翻、蹬、夾。一共做了一千多個呢！我的胳膊、腿都酸了。該下水了，我戴好腹帶、泳鏡小心翼翼地下去，水可真涼啊！我在水裏一邊手撲騰，一邊蹬腳。啊，我可以遊了。

第三天、第四天，老師偷偷地把我腹帶的氣放了少一半，我一點也沒覺察到。我在水裏遊得比昨天快多了。

第五天，老師把我腹帶的氣放得只剩下薄薄的一層，我不禁有幾分擔心，沒想到我在水裏遊得還是很好。

第六天，老師偷偷地把我腹帶裏的氣放完了，我還是一點也不知道。當我在水裏遊了一圈後，老師高興地對我說：“你看，我早把你腹帶裏的氣放完了，你會遊了。可以卸腹帶了。”我既高興又擔心。我再次跳下水，沒想到喝了幾口涼水。老師笑着說：“別緊張，相信自己，再來一次。”在老師的鼓勵下，我又一次下水，竟然奇蹟般的像一條小魚一樣自由自在暢遊起來。後來，我在游泳訓練班成爲了老師最得力的小助手，還幫教練教新來的小同學呢。

如果你問我：“你爲什麼學得這樣快？”我會驕傲地告訴你：“無論幹什麼，只要充滿信心，不怕困難，就一定會成功。”

小學三年級作文：我學會了游泳（4篇）2

看着電視上的運動員在水裏自由自在的穿梭，我可真羨慕。現在是夏天，游泳池剛好開放，於是，我軟磨硬泡地讓媽媽給我報了名。

我們來到游泳池旁，我順着扶手小心地下了水，可我剛一下水，就像一塊硬邦邦的石頭一樣，沉了底，一連喝了幾口水，我撲騰着，心想這下我死定了！幸虧我不是近視眼，我看到旁邊有個身影，就猛地把她往下一摁，我冒了出來，趕緊抓到了游泳池的邊緣，大口呼吸着新鮮空氣。這時我旁邊的水裏“澎”地鑽出一個來，噢！是個20來歲的大姐姐，她問我：“你是來學游泳的新生！”我點點頭，她說：“我是楊教練，是你的老師。”我半信半疑地回道：“明白了，老師。”心裏想，這個大姐姐就是我的老師？

上課了，她對我說：“游泳不能急，先要學會撥水，撥水時，腳背要繃直，腿帶動腳上下翻動。”她一邊說一邊示範給我看。我仔細觀察着，試了一次，覺得身子還是往下沉，楊老師趕緊托住我，對我說：“用力太小了，再用點勁！”我又來了一次，感覺好多了，頭浮出了水面。腳學會了，還有手呢！老師說：“手打水時，不能硬邦邦，要放鬆像魚兒一樣，左右擺動，才能保持平衡。”她從後面抱住讓我手腳並用試一次。我不停地打着水，調皮的水花一次次地濺到我的嘴裏，我總是把它們吐出來繼續打水。漸漸地，我發覺老師早已鬆開了手。我心裏想，我終於學會了！心裏不禁一得意，也就分了神，身體僵硬起來“咕咚，咕咚！”又浮不起來了。我吸取前一次的教訓，趕緊扶穩了，心想：真難！稍一分神，就會沉底！不用勁還浮不起來，我這性格怎麼耐得住呀，乾脆不學了吧，名得我小命都不保了！……一直在旁邊看着我的媽媽看出了我的心思，她走了過來。揹着池子的另一頭說：“看那兒！”，我順着媽媽的手指一看，啊！是個4、5歲的小妹妹！看起來水也的深度是她身高的2倍還要多，可她一點兒也不害怕，一次又一次衝向水池！媽媽說：“看那個小妹妹，你的'歲數是她的1。8倍，可爲什麼她能做到的事，而你做不到！”是啊！連幼童都可以做到的事，爲什麼我這個快小學畢業的大姐姐還做不到！想着這些我又燃起了希望！

經過反反覆覆的練習第二天，我練習時發現，我可以在水池裏自由自在地邀遊了！我興奮極了，我在水裏一會兒轉圈，一會兒直遊盡情地享受着這份喜悅！我要放棄時，我是多麼愚蠢呀！

透過這件事，我明白了“困難”像彈簧，你弱他就強！是的，一點兒小挫折打不倒我們頑強的毅力的！

小學三年級作文：我學會了游泳（4篇）3

從《少年派的奇幻漂流》這部電影中，我看見了主人公因爲會游泳才從難船中成功逃出來，保住了性命。看完這部電影后，我就下定決心—— 一定要學會游泳。

媽媽給我報了一個游泳班學習游泳。開始時，教練先教我在水裏憋氣，可我害怕把頭伸進水裏就會嗆水，所以教練就讓我用手捧着一點水，然後，在你捧的水裏練習憋氣，慢慢地，我就能把整個頭塞進水裏憋氣了。學完憋氣後，教練再教我蛙泳，起初我在岸上練習蛙泳的動作技巧：腿部動作——先彎曲雙腿（膝蓋分開），然後使勁往後蹬直雙腿（重重這兩個動作）；手部動作——先把手掌合攏並用力向前伸直手臂，接着開啟手掌向兩邊使勁拔水（重得這兩個動作）。等我熟練動作技巧後，教練讓我拿一塊浮板，下水試着遊。開始時我很不習慣，總是擔心着會沉下去，但在教練的指引下，我慢慢習慣了水中的動作，再後來我就越練越好了，教練就讓我試一試完全不用浮板，可沒想到手一鬆浮板，我就沉到了水底。我有點沮喪，但心裏想到了媽媽曾教我：做事不要半途而廢，堅持才能成功。想到這，我心裏又多了一絲希望，在教練糾正了我幾個動作的細節部分後，我就可以完全不用浮板遊蛙泳了。接着又學了幾節課，我終於可以熟練地在泳池內自由自在地遊蛙泳了，媽媽還說我象個小青蛙呢。

從學蛙泳的過程中我明白了：做什麼事不能半途而廢，要有恆心，相信自己，努力就會有收穫。

小學三年級作文：我學會了游泳（4篇）4

今年暑假開始了，這幾天我們幾個玩伴閒來無事。哎放假還不如去上學整天坐在電腦前真是又傷眼，又傷神吶！“誒！不如去遊游泳！”乖乖好注意啊！說走就走......

一天下午，我們如約來到游泳池。游泳池裏的人很少，藍色的水盪漾着，在這炎熱的夏天給人帶來一陣涼爽的感覺。我迫不及待地往水裏一個猛扎，好舒服，一陣清涼的感覺直透心底。

這也沒什麼好玩的嘛？同志們來了好一陣了，還不是每個人套個救生圈在那漂來漂去的。與我們不同的是劉她還不時鑽進水裏遊幾下。不行我得學游泳。“劉來教我如何啊？”“可以可以！”嘿嘿

她先叫我捏着鼻子學屏氣。呵呵~這可難不倒本人，不用幾分鐘就會了8成了！（因爲在我洗澡的時候經常玩屏氣這玩意，嘻嘻~沒想在游泳時到派上用場了！）恩？一直這樣用手捏着也不是個辦法。對了我也去買和劉一樣的眼鏡，鼻塞，耳塞呼~呼~。

這個全都“武裝”好了，這下我該學所謂游泳中的潛水啦！劉先給我演示了一遍：我看見她先作幾個深呼吸，然後猛的一頭扎進水裏，四肢有節奏的用力划着，讓我小牛一試吧！

我也學着劉的樣子先作深呼吸，然後就一頭扎進了水裏，後來用我的四肢用力的劃。啊！不好眼睛進水了，這時我慌了嘴裏也是嗆了一大口的池水，我猛的一下從水裏鑽出，放開眼鏡揉了幾下眼睛，嘴裏還不時吐出一些水來。這時劉也遊了來說到：“呀！你學不錯啊！基本上你算是學會了！學游泳難勉都會嗆幾口的嘛！”聽了這話我高興的差一頭又一頭扎進水裏！

可這會劉的嘴裏又飛來一句：“但是你遊的時候腳用的力太小了，這樣你根本就遊不快的，我遊給你看看！”我仔細的看這她遊像只大魚一樣猛的蹬着池裏的水，再想想我吶？的確是有點柔了。這會我做好全部的準備次，把力氣都用都雙手和雙腳上。心想：這次應該不會那麼慢了吧！可誰知道當我擡起頭時劉已經在前面不遠處等我了。怎麼還是這麼慢？

最後我和劉一起遊，雖然每次都沒能遊過她，但是我今天也算是有收穫了，其他的夥伴還是套個救生圈瞎遊，但我可以不用救生圈來自由玩了啊！經過這次學游泳的事我總結了一句“世界上沒有笨人，只有懶人。”