我學會了書法作文9篇

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的我學會了書法作文，希望對大家有所幫助。

我學會了書法作文1

我的書法之路充滿艱辛，經過許多挫折纔有今天的成績。

二年級暑假時，媽媽給我報了書法班，好讓我有一技之長，不然的話上初中不收我，我就去上了。

沒想到這一去，我便與書法結下了不解之緣。剛上時，老師教我們握筆，我不會，只好用鉛筆握法去寫。當然寫出來的不好看，可我沒放棄，一回家就拿毛筆練，沒毛筆時，就用鉛筆。久而久之也拿的像樣了，看見毛筆心中竟涌起一種奇異感覺。

寫字時，我先按照老師的筆畫描，反正亂寫一通，每次交作業都被老師打回來，就

鼓勵自己，爲了目標努力。就這樣，一步一個腳印，我能把簡單的字寫完，要點也記住了，忘也忘不掉，刻在心裏了。

上書法課，老師讓自己練，老師收作業時看到了我的作品，誇我寫的好，要繼續努力。後來我又在學校報了書法班，我要繼續練下去，經過一番努力，在書法班有了一席之地。 星期六我又參加了書法考級，雖然不知成績如何，但我相信一定會成功。書法這門藝術將伴我走一生，也將快樂一生。

我學會了書法作文2

在研墨的時候，就是開啓書法興趣的閘門，我與書法的情節，在嫋嫋墨香裏迴盪……

父親酷愛書法，他的毛筆字蒼勁有力，頗有幾分氣概。不知是父親的遺傳還是天生的“另類”（呆板），別人學聲樂、舞蹈，我偏偏學書法。

書法不是一夜之間就會的，這點我是知道的。傳說大書法家王羲之在練掉了幾大缸墨水後才學成的。但是，過程似橄欖，開始尚且如此，以後必須勤練，揣摩了。

臨摹字帖，是基本的技巧。我認爲，形不是重點，“神”纔是關鍵，忽覺之靜中有神，形中似動卻又非動，這正是樂趣獨到之處了。 倒墨，刷筆……停，毛氈可怎麼能少？鋪上“牛皮紙”似得書畫毛氈，擺上草紙，一筆一畫認真地練……

纔剛剛收拾好了“牛皮紙”（太大），我頃刻間“變了個人”，向鏡子裏一望，嘿，成了小花貓啦！爸爸走過來，用毛巾擦擦我的笑臉蛋，說：“不就寫個字，有這麼難嗎？”他屏息凝神，一個碩大的“靜”字出現在我的練習紙上。“寫書法，需心‘靜’，知‘靜’，心神安定方可練得一手好字。”說罷，他走進洗手間洗了洗手，似仙人般“指點迷津”後又“拂袖而去”。

鄙人自知，呃，造詣值特低。所以，我學着爸爸的樣子，溜進住房，衝了一杯茶，茶色鵝黃，毛尖嫩綠，我小酌着，再加點冰糖菊花

——舒心呀！茶香在脣間流淌着。糟了，老爸聞“香”趕來，我迅速以迅雷不及掩耳之勢收拾殘局，嗯，不巧……

現在，我學會了靜下心來，寧下神來，在墨香中，我從一個懵懂的孩童長大爲近畢業的六年級學生。

茶，苦，味，回甘；墨，黑，寧，學靜。

請你也研上一硯清墨，擺上宣紙，放置一杯甘茗，細細品藝，茶的芳香與書法的情趣。

心靜寧神，字便蒼勁，堅持不懈，就是勝利。學習的過程會有艱辛，會受挫，但虛懷若谷，靜若止水，冷靜地練下去，劈開荊棘，必將走向成功。

記住，任何成功都沒有捷徑可走。

心寧，神靜，我在墨香裏成長……

茶香，墨香，在成長中迴盪；

堅毅，執着，從骨子裏綻放；

墨香情結，

凝然成長……

我學會了書法作文3

“世上無難事，只怕有心人。”是啊，在我成長的道路上，許多事印證了這個道理。

三年級的時候，我在電視上看見書法家揮毫潑墨，覺得他們很了不起，於是，我報名學書法。一個星期六的下午，媽媽帶着我到書畫軒學習。剛開始是學會拿筆，食指和中指在上，無名指和小拇指在下。首先學“雙線”，就是那張紙上描出輪廓讓我臨摹。前幾次我挺有興趣的，學的挺認真的，老師還誇獎我。可是學了一個月後，我覺得手好酸，老想半途而廢。媽媽好像看出了我的心思，於是對我說：“不要氣餒，世上無難事，只怕有心人。加油哦！媽媽相信你一定行！”

聽了媽媽的話，我又漸漸喜歡上了書法。我的進步很大，老師開始放手讓我學“單線”。就是紙上臨摹有一個鋼筆字的字樣。開始覺得有點難，可想到媽媽的話，我沒有退縮，而是一筆一畫認真地寫着。現在，我已學會了楷書和行書。

在我一年多的努力下，今年11月份，我便可以考七級了。

真是“世上無難事，只怕有心人。”學書法不僅鍛鍊了我的耐性，而且讓我的字型越來越漂亮了。看來，學書法的好處還是挺好的！

我學會了書法作文4

在炎熱的夏日，人們感到心中有莫名的煩躁裏，我便會坐到書桌前，拿起心愛的毛筆，大筆一揮，寫下幾個蒼勁有力的大字。我覺得這樣可以達到修身養性的目的，使我浮躁的心情慢慢平靜下來。這種書法的至高境界源於我對書法的熱愛和對美好生活的嚮往。

記得在六歲那年，爸爸帶我去拜訪他當年的書法老師。我清清楚楚地記得，在那個四合院裏，有着令人眼前一亮的書法作品，但那些字我幾乎都不認識，於是就問爸爸：“爺爺寫的是什麼字型？”爸爸疼愛地對我說：“爺爺寫的是隸體字，你當然不認識了。”在那時，我便對書法產生了一種熱愛與敬意。

接着爸爸在我的再三請求下，給我報了一個書法班。剛開始，我的心總不能平靜下來，字也總寫不好，我便想到放棄，但不久這個念頭便打消了。我想：書法練的不好是自己沒有投入感情，一定要專心，不被外界事物打擾。久而久之，我的書法筆畫與字型 ，慢慢好起來了。

終於，功夫不負有心人，我的書法獲得了不少獎項，得到老師與同學的讚揚。書法也讓我修正身心，心中沒有一絲雜念，同時也讓我懂得了做人之道。

我學會了書法作文5

我有許多本領，但我掌握最好的就是學書法。

有一天，陽光燦爛，我和媽媽去文化廣場看書法比賽，我看見那些大姐姐書法寫得很漂亮，於是，我對媽媽說：“媽媽，我也想學書法。”媽媽笑着說：“好啊!”我叫媽媽給錢我，我去準備材料，材料有：紙、墨水、筆。媽媽馬上把我送到學書法的地方，老師首先教我們寫字坐好的姿勢和拿筆的姿勢，接着在黑板模寫基本筆畫，一個一個地寫給我們看，然後讓我們寫第一筆畫“點”，我很快寫了出來，跟着寫橫、豎、撇、捺、寫捺的時候寫來寫去，寫不好，感到沒精神，扒在桌子上。我跑回家對媽媽說：“媽媽，學書法好難。”媽媽摸摸我的頭說：“開始學書法是很難，但只要你認真學，就覺得不難了。”我覺得媽媽說得話很有道理，我馬上跑回書法室，我寫了一次又一次，覺得一張比一張好，學了一年我參加了書法比賽，這次比賽我得了三等獎，我高興極了，我把我比賽的獎狀拿給媽媽看，媽媽高興極了。

這次比賽讓我明白“世上無難事，只怕有心人。”這句話的意思。我真高興了，因爲我學會了書法。

我學會了書法作文6

書法是一門藝術，當我看到別人寫出一首漂亮的字，我就下定決心對他產生了興趣。

剛學毛筆字的時候，老師先教我們怎麼樣抓筆，怎麼樣寫出一個有模有樣的筆畫，開始上課時老師先教我寫橫。我一開始看老師寫了個這麼簡單的筆畫給我，我就說：“這麼簡單還要學嗎？”我開始練了起來，看似簡單，寫起來卻很困難。手都累了，我覺得有些枯燥，可橫怎麼寫的不值啊，我又有些灰心了，有點想放棄這門藝術。老師走了過來說：“加油，你一定能成功的。”“萬事開頭難嘛”我自己也隨便想了想。

老師的鼓勵，自己的努力。在我五年級的那一天我成功了。那天學校組織4名學生來到線上的第五小學，參加首屆書法軟筆比賽。透過那次比賽，我對書法產生了更大的興趣。如今我一天天的在努力學習書法，榮獲了多張書法比賽的榮譽證書。“功夫不負有心人。”這句名言果然是真的。

如今我練書法已經5年了。一就記得開始學書法的字跡，那時候如果我沒有堅持，恐怕就沒有今天這麼多的榮譽。

功夫不負有心人，我不僅懂得了這句名言的意思，還懂得了無論做什麼事都是貴在堅持的。

我學會了書法作文7

我從小就很活潑好動，可我卻鍾愛安靜的書法。

或許是因爲電視節目中書法家創作時的行雲流水，或許是因爲古典名著中書法大師成就的千古絕筆，又或許僅僅因爲一份未完成的書法作品總而言之，我對書法起了極大興趣。

在今年暑假，爲了完成一幅作品，我主動報了個書法班，開始了我的書法之旅。我第一次來書法班，就給了我留下了深刻的印象。那是一個古色古香的地方，進大門左手牆角有個觀賞水池，裏面有荷葉，有假山，有幾條金魚在水中自由自在的遊玩。空氣中瀰漫着一絲絲茶香，清新淡雅。左右牆上掛着各種書法作品，有老師的，有學生的。正在我欣賞之時，一位穿着黑色衣服，身材瘦小的老師走過來，帶我走進了裏面一間教室。這就是我上課的地方，後排桌子上放滿了作品紙、毛筆、水性筆等等練字必備的`工具，前面幾排則有學生在練字，有老師在教學生寫字，還沒等我看完，老師便把我安排到了一個座位上，開始上課了。可老師沒有立馬讓我寫作品，而是讓我練橫豎撇捺這些基礎得不能再基礎的筆畫，我問老師：“爲什麼不直接練作品？”老師笑了笑，說：“你先寫好這些吧！”我不信這些基礎筆畫能有多難，結果第一筆太粗第二筆太斜，總是寫不出老師那樣的規範。老師又笑了笑，說：“要想學好書法，這些基本筆畫是必須要練的，懂了嗎？”我點點頭，開始認認真真地書寫起來，就這樣一遍遍地寫，一遍遍地改，我的寫字水平終於有了提高，可我開始驕傲了，讓老師教我如何讓字寫得更快更漂亮。老師告訴我，要腳踏實地，還沒學會走就想跑？一口是吃不成胖子的。

生活中這樣的事比比皆是。書聖王羲之練毛筆時墨汁染黑了十八缸水，才成就了“天下第一行書”《蘭亭序》。相聲大師侯寶林將相聲看作畢生的事業，從最基本的說學逗唱開始，刻苦練習，幾十年如一日，才被譽爲“世紀相聲大師”。他們每個人，都把一件事情從最普通做到了極致，纔會在今天享有這麼高的名譽。

俗話說的好“臺上一分鐘，臺下十年功”。哪一個功成名就的背後不是從最簡單，最基礎做起。

學習書法，讓我學會了堅持。

我學會了書法作文8

古人曰：蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身，童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。但我學的可不是種瓜，而是我們身邊最常見的漢字。

在五千年的長河中，漢字的五大書體篆隸楷行草了我們的社會。我書法寫得很好，於是在我一年級的時候就讓我學寫楷書。可要命的是，他竟然讓我學毛筆字。俗話說得好，近朱者赤，近墨者黑，我初學寫字，手上弄的全是墨汁。我是一個比較愛乾淨的人，於是越寫越躁。正當我摔筆不寫的時候，爸爸笑眯眯地說：男子漢怎麼可以這麼快就了呢？來，再試試！如果下去，一定會有所的。正是這句話讓我燃起了鬥志，在後面的學習過程中一直着我。隨後，我又學習了隸書。起初，我很不適應，什麼逆鋒、蠶頭燕尾記都記不住。線條還沒蚯蚓直，一寫上去，字大小不一樣，粗細不一，看起來每個字都像缺了胳膊少了腿。但爸爸的那句話始終鼓勵着我努力克服困難。三年級下學期，我進入了的書法培優班，在和互相競爭後獲得了進入海燕杯書畫大賽決賽的資格，並且最終獲得了三等獎。當我把證書和獎品帶回的時候，爸爸笑着說：你看，功夫不負有心人！你要繼續努力，才能更上一層樓！我終於明白，只要不懈地努力，就一定能夠。

我學會了書法作文9

我在班級裏寫的書法算是比較好的了，這可不是天生的呦，而是經過千辛萬苦練出來的。記得我讀一年級的時候，書法老師看我字寫得還可以，就讓參加書法興趣小組。我拿着嚴老師發下來的告家長書給媽媽看，媽媽鼓勵我說：“學書法可以讓我靜下心來，養成好習慣，有毅力”。我心裏還是七上八下的，我能堅持下來嗎？

剛開始學時，我連筆都不會握，像握鉛筆似的畫來畫去把紙頭塗得亂七八糟。嚴老師首先糾正我的握筆姿勢，再讓我學寫一橫一豎。我的手總是不聽我的話，寫出來的字像蝸牛爬，一點沒筆鋒、沒結構。讓我失去了信心時老師鼓勵我不要泄氣，要堅持下去，你的字還算可以，聽了老師的話我又埋頭寫起來。

每天除了學校興趣小組的學習，還天天在家裏練習，媽媽坐在旁邊看着我寫。不知不覺從簡單的筆畫到歐體臨模字帖，我已經有了很大的進步。我還參加了學校的現場書法比賽，還得了二等獎。

雖然我現在不是寫得最好的，可我會堅持不懈，繼續努力，等我長大了，可能會超過老師呦!