有關一本書的故事作文錦集6篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的一本書的故事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一本書的故事作文 篇1

你看，這個靠牆的櫃子就是我的書櫃，裏面擺滿了各種各樣的書籍，裏面擺滿了各種各樣的書籍，有故事書、科普書、中外名著……其實我小時候並不是一個很愛讀書的孩子，就是因爲這樣一件事，讓我對書產生了濃厚的感情和興趣，也讓我和書結下了不解之緣。

事情是這樣的：這天，因爲下午有客人來做客，媽媽給我出了道“難題”：把沾滿茶漬的茶杯清洗乾淨。我接到“軍官”的命令後開始行動了。我用清水反覆沖洗了好幾遍，但是茶杯裏仍然茶漬斑斑。這可怎麼辦呢？正在我着急的時候，我的眼睛掠過書櫃，其中一本介紹生活妙招的書讓我眼前一亮，我想：還是求助這個不會說話的“老師”吧！開啟書，一篇題爲《如何快速去除茶漬》的文章映入我的眼簾，我認真的閱讀起來。

看懂以後，我立刻實驗起來。首先我準備了牙膏、一塊布還有一杯清水，我先把布沾溼，然後往茶杯裏擠上一點牙膏，再用溼布用力一擦。呀！茶漬果然少了不少。我很開心，繼續用力擦拭，終於，褐色的茶漬不見了。最後，我把杯子放在清水裏洗乾淨。不一會兒，茶杯果然煥然一新。我特別高興，心裏想：這位不會說話的“老師”懂得還真多，看來我以後要多讀點兒書才行。我一邊想，一邊用同樣的方法清洗了另外幾個杯子。

媽媽檢查後誇我又聰明又能幹，我開心極了，並告訴媽媽：“這可多虧了這位不會說話的‘老師’。”媽媽說“以前讓你多讀書，你非不讀，現在知道讀書的好處了吧！”我不好意思的笑了，並說：“我現在知道了，我以後一定要多讀書。”

從此以後，書就變成了我最好的朋友，書也成爲了我生命中不可缺少的一部分了。

一本書的故事作文 篇2

聽同學說《剛鐵是怎樣煉成的》這本書很好，我很想去買一本。在新華書店買了後，一回到家，便迫不及待的看了起來。

這書太好了，讓我看入了迷！三兩天的'時間就讀完了它。主人公保爾柯察金用實際行動回答了“人應該怎樣的活着纔有意義”這一問題。保爾出生於一個普通工人的家庭，從小飽受艱苦和磨難。十月革命後，他帶頭參加紅軍，轉戰疆場，浴血奮戰，多次負傷，最後不得不轉到地方工作。後來，由於病情惡化，全身癱瘓，雙目失明。但他從不叫苦，繼續工作。他又從事文學創作。當他的小說《暴風雨所誕生的》完成後，他的心中有說不出的喜悅。但聽到用六個月完成的書稿丟失後，他的心中又有刀割般的痛。很快，保爾憑毅力又重新站起來了，伏在桌子上沙沙地寫作。每寫一個字的艱難可想而知，但他沒有放棄，終於換來了報社的幾個大字：小說備受讚賞，即將出賀成功！他那沉重的夢想終於變成了現實。

保爾頑強與不屈不撓的精神深深的打動着我，我要把這本書珍藏起來，讓它隨時激勵自己，遇到困難要像保爾一樣不怕困難，迎風而上。

有一天上午的語文課，老師說到給偏遠貧困山村的孩子們捐書，爲了讓山村孩子多讀到書，希望同學們踊躍的參加，也許因此而影響和改變他們的一生。我在書櫃裏翻來找去，沒有一本合適的書。突然，我想到了《鋼鐵是怎樣煉成的》，何不捐上這一本書呢？山村的同齡人看了這本書可能會更加堅強面對生活、面對困難。保爾是我們的榜樣，雖然有些不捨，但山村的孩子能受益也是值得的。我毫不猶豫把書放進了捐書的箱子裏。

“你一定要到那個山村，做出貢獻。”我默默對這本書說。“你放心吧！”它彷彿在說。

事情過去四五個月了，那本書一定飛過青山，飛過河流車，到達山村那些孩子的手中，也許他們正津津有味的看着那本書。

親愛的書，你雖然去了山村，但我卻忘不了是你教育了我。

親愛的書，你雖然去了山村，但我卻忘不了是你激勵了我。

親愛的書，你雖然去了山村，但我怎能忘了你。

一本書的故事作文 篇3

我的房間裏有一個大書櫃，裏面有很多書。其中有我最喜歡看的一本書——《上下五千年》。

那是去年暑假，爸爸帶我到新華書店去買的書。當時我剛一進店，就看到一本本精美的書籍整齊地排列高大的書櫃裏。放眼望去，整個書店內似乎是由書組成的知識大海洋。其內各種書都有，有圖畫、漫畫、小說、雜誌、報刊等等。平日裏，父母都說我像個“老知青”，因爲我在選書上十分苛刻。可逛了一圈後，書店雖大，我喜歡的書卻寥寥無幾，偶爾留意幾本，卻不是我最喜歡的類型。

我走來走去，已經過去了大半天，卻仍沒找到我想看的書。等逛到書店一個角落時，我的腳步忽然停下，因爲我發現了我要找的書的類型，於是我仔細搜尋，以找到我要買的書。我不經意間向這書櫃的下層瞥了一眼，竟奇蹟般地發現了我一直想要買的一本書——《上下五千年》。我迫不及待般的將這本書抽了出來，開啟書，愛不釋手地逐字逐字閱讀了下去。我越讀越喜歡毫不猶豫地讓爸爸買下了它。離開書店後，我在回家的路上都不忘翻看幾眼。

回到家後，我立刻坐到在書桌旁仔細品味其中的章節，開啟書，五千年的歷史盡收眼底。聖人款款而來，夸父的執着，岳飛的忠誠，諸葛亮的智慧等等。一代代風流人物的精神讓我崇拜。這是中華人民的驕傲也是中華民族的自豪。我漸漸讀得入了迷，即使到了睡覺的時候，也不想放下手中的書。

這就是我和《上下五千年》的故事。

一本書的故事作文 篇4

書，是朝陽、是春風、是雨露，它像大海一樣遼闊，翻滾着知識的波濤；像大地一樣富有，蘊含着無數財寶；像希望的的田野飄蕩着知識的芬芳；像遼闊的天空充滿着智慧的陽光。

記得有一次放學後我來到了我心中嚮往的“綠洲”?D?D百草園書屋。到了百草園書屋，我就在書架面前如飢似渴的尋找着我喜歡看的書，突然我被一本少年版的《意林》給吸引住了，只見書的封面上寫着兩個剛進有力的大字，聽老師說這是一本難得的課外讀本，我小心翼翼地把它拿起來，坐在小板凳上，津津有味地看起來，不知不覺我也投入到了書中的情節當中去了，等到我緩過神來，天已經微黑，我匆匆的交了錢，急急忙忙地朝家裏跑去。

忽然天空烏雲密佈，狂風颳起，豆大般的雨點落在我的臉上，好像有人在雲朵裏面一盆一盆的潑着水，我急忙脫下外罩，把書包裹的嚴嚴實實的，而我卻被雨水澆成了落湯雞。

回到家，媽媽在門口吃驚地望着全身溼透了的我說：“你怎麼啦？這麼晚纔回來？”“啊，買到了。”我前言不搭後語的說，我也顧不上那麼多，匆匆擦乾了雨水換上了睡衣，就鑽進屋裏繼續看我的《意林》。

自從讀了一期《意林》後，我又接連買了好幾期，讀了《意林》使我增長了許多課外的知識，開闊了眼界，明白了許多道理，今天書是我最親密的朋友，它給我知識，它給我力量，明天我用知識去武裝頭腦，我愛讀書。

一本書的故事作文 篇5

翻開童年的成長日記，這裏記載着我的喜、怒、哀、樂。其中，有一個“特別”的朋友，你們想知道它是誰嗎？它就是我最喜歡的書——《貓武士》。

《貓武士》是一本勵志的動物小說，介紹了在森林裏住着一羣野貓，有四個族羣組成：雷族、風族、影族、河族。它們繼承祖先留下來的武士傳統，爲了生存而彼此競爭的故事。

這本書是我的一位好夥伴送給我的生日禮物，我非常喜歡它。拿到這本書，我只是粗略的翻了一遍就被貓族的精神深深的打動了。

“叮零零”，下課了，我捧起書。津津有味地看着，不時抹了抹掉出來的淚珠，繼續往下讀。“叮零零”，上課了，我見老師還沒來，忙抓緊時間，老師來了，才依依不捨地把書放回書包裏。

一整天，我都魂不守舍，就像被書勾走魂。

放學，走在路上我抱着書看，回到家，我還是捧着書看。有一次，在回家的路上邊走邊看書，結果和路邊的小樹來了個親密擁抱，鬧出了不少笑話。現在只要一有空，我就會忍不住翻開看看。

這本書不僅給我帶來了快樂，豐富了我的課餘時間，更讓我學會了什麼是勇敢，什麼是善良，什麼是友誼。

一本書的故事作文 篇6

我最喜歡的書是《小鹿斑比》。

我把書拿到學校去，在教室裏看了起來。這本書教會我做人的道理。我津津有味地看着書。上課了，老師進來了。我迅速把書放下，開始上課。

到了中午，午讀時間是看課外書的時間。我又把書從書包裏拿出來，津津有味地看了起來。上課鈴打響了，我依依不捨地放下書。

放學了，我坐在自行車上看了起來。到了家，我把作業寫完，繼續看書了。我越讀越帶勁，就像自己也是一隻鹿，在森林裏走來走去，那真是自由呀！

一陣香味把我帶回了現實世界。開飯了。我狼吞虎嚥地吃完飯，又看起了書。

我一天就看完了，如果有空，我就又看起這本書來了。

我很喜歡這本書，因爲它帶給了我快樂。