關於我的讀書故事作文800字
【篇一】
望着滿滿的一櫃書,激動的心情油然而生,彷彿自己置身於知識的海洋……
讀書,猶如唱一曲彙集了酸甜苦辣的歌,只有真正領悟它的真諦,纔會更好的明白其中的內涵。
五歲那年,爸爸買了一本《自然科學》給我,每到臨睡前,他就翻開書,一頁一頁地給我讀,雖然聽得一知半解,可那時,我已經愛上了書。
到了六歲,進入小學,我就有了更多的機會看書。在班上我是一個名正言順的“書蟲”,一到節假日,我就到書店買“書蟲糧食”,不過我挑“糧食”和吃飯一樣挑食。拿着心愛的書,一回家就去“啃”,過不了幾天,就啃完了,那時,我只會讀帶拼音的書籍。
上三年級,我已經可以閱讀各種書籍了,於是我便常常纏着爸爸媽媽去買書。爲了這,我又是說又是求,給他們炫耀我所掌握的“豐富”知識,大到宇宙,小到納米技術,還把從電視裏看到的歷史知識也搬出來講。還真有效,他們終於答應給我買我所喜愛的書了,那時的我,如飢似渴的閱讀了好多好多的書。
列寧說:“書籍是巨大的力量!”不錯!但我認爲:書籍的力量可以歸納爲兩種:一種是對渴求知識、珍惜光陰的人的巨大吸引力;一種是書籍本身所蘊涵的知識希望被世人知曉、希望被世人充實和發揚光大的巨大外向力,這兩種力相反又相對,當你順應這兩種力量,你就會站在知識的頂峯,走在歷史的前沿;如果哪個人排斥這兩種力,那麼,那個人就會被幸福、時間和生活所排斥。
讀書,使我領略到了其中的樂趣,更使我學到了許多東西。因此,我的寫作一直居全班之冠。我常用到一種“逆向思維”法,比如:老師讓你寫中秋節的文章,同學們大都會寫中秋節多熱鬧,賞月多快樂……,但是,你可以寫你過的是一個並不熱鬧的中秋,沒有賞月……。這樣不但可以引人入勝,還可以把你過不熱鬧中秋的感覺寫出來,也可以把你爲什麼沒賞月的'原因寫出來,從而引出更有意義的事情來……。我在讀書過程中學到的寫作方法很多,在這裏不能一一說出。不過,寫作最主要的還是要用“心”去寫,要用自己的個性去寫,用你的心換讀者的心,用你的個性去表達一個事理,這纔是完美的文章。
書,像一個掛在高山之巔的寶盒,裏面裝滿了各種琳琅滿目的寶貝,只要你有恆心,勇於攀登就能摘得到它,也只有用心,才能開啟它……
【篇二】
你知道嗎?4月23日是什麼節日嗎?我來告訴你吧,這天是“世界讀書日”。他不但是世界讀書日,而且還是我這個小小人物的生日呢!所以很小的時候,我便與書結下了不解之緣。
在我還是咿咿呀呀學語時,便會很安靜地坐在媽媽懷中認真聽媽媽講故事,再大一點那小小的方塊漢字就像磁石一樣吸引着我,促使我進入書的世界,書的海洋……
假日裏的一天,媽媽帶我去書店買書。來到兒童讀物區,媽媽微微一笑說:“寶寶,你可以挑一本你自己喜歡的書。”頓時,我高興的一蹦三尺高,一下子就奔到一排排的書架前,急切地尋找着自己喜愛的書籍。
忽然,我的眼前一亮,發現了一本《公主的故事》,要知道,這可是我轉了好幾家書店都沒有買到的書啊!我小心翼翼地把它從書架上取下來,緊緊地抱着,生怕它從我的手上被人搶走,生怕它此時會長了翅膀飛走。於是,我急忙拿起書地準備找媽媽買下這本書,可是就在這個時候,我又發現書架上的《青銅葵花》,唉!這也是我最想看的書。怎麼辦?我拿起《青銅葵花》,一頁兩頁……我越看越想看。再看色彩豐富,圖片多且養眼的《公主的故事》。一時竟讓我不知選哪一本纔好。《青銅葵花》裏的語言生動優美,可它卻沒有《公主的故事》色彩豐富,人物形象可愛。我心裏就像兩個小人在吵架,一個說:“這本好!”,另一個說:“不對,這本書好,要這本書。”我一會兒拿起這本,一會兒拿起那本,一會兒摸摸這本,一會兒摸摸那本……正在我猶豫不決時,我想起了媽媽曾經說過:選讀物時,要看那本對你的學習有用,你就選擇哪本書。
是啊,《青銅葵花》這本書語言豐富優美,對我積累詞語,學習好詞好句,對寫作有幫助,我毫不猶豫地選擇了這本書,有依依不捨地把《公主的故事》輕輕地放回書架,一步三回頭地望着《公主的故事》向媽媽走去。
在這次購書中,我學會了選擇,學會了選擇一本好書。
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