實用的一本書的故事作文合集8篇

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的一本書的故事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一本書的故事作文 篇1

書是人類最好的朋友。小時候我就喜歡書，像《格林童話》、《一千零一夜》之類的書我全看過。我不但看童話書，名人傳記、科普故事書、古典名著等我都看過。《十萬個爲什麼》這本書與我的故事最多，帶給我的感受也是四味俱全。

讀《十萬個爲什麼》之酸

一節音樂課上，我覺得老師教的歌曲不好聽，很無聊，我就把音樂書立在桌子上，躲在書後看起了《十萬個爲什麼》，正看得津津有味，沉浸在那些精彩的科學知識中時，我被同桌輕輕碰了一下，突然覺得身後來了個“龐然大物”，我轉身一看，原來是樊老師。老師嚴厲地說：“書！”唉！我只好像只溫順的小羊，把我的寶貝給了老師。這時教室裏傳來一陣笑聲，於是我的心就像喝了18碗醋一樣，酸酸的。

讀《十萬個爲什麼》之甜

科學課上，老師講到怎麼判斷一個人的平衡能力時班上的同學都陷入了沉思，我則十分開心，《十萬個爲什麼》裏邊不是有嗎？我驕傲地舉起手，老師叫我回答，我不慌不忙地說：“有的人如果盪鞦韆、坐車會暈的話，那這個人的平衡能力就會很差。”老師聽了後表揚了我，同學們還給我熱烈的掌聲。我的心裏比吃了蜜還甜。

讀《十萬個爲什麼》之苦

好不容易從樊老師那裏拿回了我的寶貝書，我決定吸取教訓，只在課餘時間看。今天正好是星期天，下午，我舒舒服服地躺在被窩裏看起來，媽媽叫我吃飯我裝作沒聽見。媽媽氣呼呼地走進我房間：“你吃不吃？不吃算了。”爲了我的尊嚴，我大聲說：“不吃就不

吃。”可是真能說不吃就不吃嗎？這漫長的夜該怎麼熬呀？想起自己說的話，又不能認輸，心中的苦呦。

讀《十萬個爲什麼》之辣

這辣呀是我自找的。我有個壞毛病就是邋遢，每次看完都不會放回原處。這次，看完《十萬個爲什麼》後又放在客廳的茶几上，誰知調皮的弟弟竟然把我的書皮撕下來玩。我生氣地帶他找媽媽評理，媽媽不但不說弟弟，反而說我丟三落四。我臉上火辣辣的。

我與一本書的故事寫完了，但書與我的故事不會結束。

一本書的故事作文 篇2

你看，這個靠牆的櫃子就是我的書櫃，裏面擺滿了各種各樣的書籍，裏面擺滿了各種各樣的書籍，有故事書、科普書、中外名著……其實我小時候並不是一個很愛讀書的孩子，就是因爲這樣一件事，讓我對書產生了濃厚的感情和興趣，也讓我和書結下了不解之緣。

事情是這樣的：這天，因爲下午有客人來做客，媽媽給我出了道“難題”：把沾滿茶漬的茶杯清洗乾淨。我接到“軍官”的命令後開始行動了。我用清水反覆沖洗了好幾遍，但是茶杯裏仍然茶漬斑斑。這可怎麼辦呢？正在我着急的時候，我的眼睛掠過書櫃，其中一本介紹生活妙招的書讓我眼前一亮，我想：還是求助這個不會說話的“老師”吧！開啟書，一篇題爲《如何快速去除茶漬》的文章映入我的眼簾，我認真的閱讀起來。

看懂以後，我立刻實驗起來。首先我準備了牙膏、一塊布還有一杯清水，我先把布沾溼，然後往茶杯裏擠上一點牙膏，再用溼布用力一擦。呀！茶漬果然少了不少。我很開心，繼續用力擦拭，終於，褐色的茶漬不見了。最後，我把杯子放在清水裏洗乾淨。不一會兒，茶杯果然煥然一新。我特別高興，心裏想：這位不會說話的“老師”懂得還真多，看來我以後要多讀點兒書才行。我一邊想，一邊用同樣的方法清洗了另外幾個杯子。

媽媽檢查後誇我又聰明又能幹，我開心極了，並告訴媽媽：“這可多虧了這位不會說話的‘老師’。”媽媽說“以前讓你多讀書，你非不讀，現在知道讀書的好處了吧！”我不好意思的笑了，並說：“我現在知道了，我以後一定要多讀書。”

從此以後，書就變成了我最好的朋友，書也成爲了我生命中不可缺少的一部分了。

一本書的故事作文 篇3

前日裏美國逝去了一個有名氣的漫畫家，我不料爸爸看過之後竟能跟我聊起---這麼一個沒有讀過多少

書的人，曾經和漫畫書有過難解的淵源。

二十多年以前，爺爺和奶奶有幸成爲中國第一批把江南產品向大西北推銷的商人。爸爸言他也不曾去過月臺，只是知道爺爺和奶奶走遠了、見不到了。他從此過上與他的爺爺奶奶---我的太公及太婆還有我的叔叔相依爲命的生活。

從我們家到最近的柳市，不到十分鐘的路程要輪渡淌上半個早上。爸爸與我的太公一起，經過了數個小時的顛簸，到了柳市。

爸爸吵鬧着要趕去書店，揪住太公的褲腿不鬆開，才勉強把太公拗過去。

書店裏雜物堆得到處是，真正的書少得可憐，已經是柳市唯一一家書店了。店裏菸酒混合着五穀雜糧的味道都不妨礙爸爸靈敏的目光。

“就那本了。”爸爸十分小聲地說---沒有父母爲他撐腰，剩下愛他、給他肩膀的只有兩位幹不動了、普通話都講不準的老人。

太公的手裏攥着錢，越攥越緊，手心直有汗滲出。他乾硬的說“不，不行，這本不行。”

被爸爸所選中的，是引進自日本的漫畫，是隻有調皮孩子看的“閒書，”我的太公也是沒有什麼進步思想的。爸爸的'聲音軟下去“啊，爲什麼？”又挺起來：“就這本，我要。”倘若奶奶與爺爺在，父親已被打得出了鼻血，所以他把握這難道的機會，卻要爲難太公一次，爲了他所一心愛的漫畫書。

太公失望極了，卻還是滿口不同意。

爸爸似是觀察到太公溼潤的乾裂的手，有所收斂，可又趴在地上打轉，還哭出來：“我要，我一定要……”

太公心軟了，只是一本書、一本書，就是這麼一本書，引得他無數躊躇。最終，書是買了，父親遠在西北的夙願難說了了沒有。

這本漫畫書一直被父親珍藏，看作是親情的難得產物，只是像很多東西一樣，在時間的流河裏迷失了，他至今記得太公那時的手、猶豫的樣子，和付款時堅定的眼神。和爺爺奶奶遠在他鄉時極度的厭惡，抱怨和委屈。

一本書的故事作文 篇4

今天，我的同學送我了一本漫畫書，它的封面顏色很鮮豔，是一本名叫《阿衰》的書。

一拿到它，我就興致勃勃地翻了起來。嘿，裏面寫的東西可真多。突然，上課了，我就趕忙把書塞進書包。上課時，我偷偷看了一眼，結果被老師發現了，就走過來，一把拎起我的書，大聲喝道：“都上課了，怎麼還看漫畫書？”要不是有位同學向老師求情，估計那本書早就被老師沒收了。因此，我也深感愧疚。回到家，我飛速地寫完作業，就拿起那本漫畫書，津津有味地看起來，一直到睡覺，我還想着那本書。

這本書給我帶來了快樂，豐富了我的課餘生活，我很喜歡它。

一本書的故事作文 篇5

我非常喜歡看書，像《格林童話、《安徒生童話》……都是我的最愛，其中我和《十萬個爲什麼》之間發生了一些酸甜苦辣的事……

酸

有一次上音樂課，我覺得很無聊，就拿起了《十萬個爲什麼》津津有味地放在音樂課本後面看。突然，只見後邊有一個“龐然大物”。音樂老師說了一句：“書！”我只好乖乖地交出我的寶貝。那一瞬間我掃視了一下四周，同學們都在用譏笑的眼神看着我，我彷彿喝了十八瓶醋一樣酸。

甜

一次科學課上，老師問了一個問題：“同學們，爲什麼下雨的時候總是先看到閃電，後聽到雷聲呢？”我突然有了靈感，因爲《十萬個爲什麼》裏有，啊，想到了。我把手舉得高高的，老師看見了點名讓我回答，我一字不漏地說了出來，看着同學們那羨慕的眼神，我突然有了一種泡在蜜裏的感覺。

苦

說起苦，那也是我自找的。我千辛萬苦從音樂老師那裏求回來了我的寶貝《十萬個爲什麼》。於是我又趴在被子底下看我的寶貝，就連媽媽叫我吃飯我都沒聽見，不吃飯我可怎麼度過這一夜呀！苦啊苦……

辣

一天勝龍問我借《十萬個爲什麼》。我說：“上次借給勝超他把我的寶貝撕丟了一頁，現在那半頁還沒找到呢？我怎麼敢借給你？不敢！一天，我要上閱讀課，需要問勝龍借摘抄本，他卻毫不猶豫地借給了我。我再想想自己的那個小肚雞腸，像吃了二十個紅辣椒一樣。

書中的酸甜苦辣伴我成長。

一本書的故事作文 篇6

認識我的人都知道我愛看書，從小到大不知道看了多少本了。唯有和《西遊記》之間的故事，一波三折，現在請聽我一一道來。

記得第一次看的《西遊記》是少兒版的，那時候我也只有八九歲。知道了這本書講的就是唐僧、孫悟空、豬悟能、沙悟淨以及白龍馬前往西天大雷音寺求取三藏真經的故事。

而現在呢？現在我手中的《西遊記》已然變成了文言文版本了。一翻開來，覺得十分的驚喜，原來它的內容豐富了不少！這個版本的《西遊記》把之前我沒有看過的部分全補了回來！比如增加了唐僧的身世，唐玄宗讓唐僧取經的部分。每每捧起來，我都捨不得放下，，整個人都沉浸在書中的故事裏了。

西遊記中我最喜歡的角色，當屬書中的靈魂人物孫悟空了。書本中的孫悟空武藝高強，足智多謀，還十分尊重師傅唐僧。在看到三打白骨精一回，使我氣憤填胸，真想衝進書中，衝唐僧大叫：“師傅呀！悟空冤枉啊！他火眼金睛怎麼會看錯好人，他在保護你呀！”而且分裂的那麼決絕，唸了數十遍緊箍咒，還要斷絕師徒關係。

整部看完以後，才真正體會到了《西遊記》的魅力來。《西遊記》能夠被錄入四大名著絕不是一紙空談（此處“一紙空談”使用不恰當。）。作者吳承恩也讓我十分崇拜，他手中一支筆不但把師徒取經，悟空降妖除魔的場面描寫得栩栩如生（“栩栩如生”一般是形容藝術形象的，此處用來形容“場面”不合適。），讓我猶如身臨其境。而且作者想象力豐富，我這個二十一世紀的小孩兒自嘆不如啊！此外，書中還多次引用了《論語》，《道德經》的內容，這更增加了我對古代經典喜愛，堅定了要學好文學的信心。

由此看來，我可不能不愛西遊記呀！這就是我和西遊記的故事，我們的故事——未完待續。

一本書的故事作文 篇7

星期天，我和媽媽去買書。這兒的書可真多啊！看得我眼花繚亂。我和媽媽經過精挑細選，最後決定買一本宋老師推薦我們看的———《綠山牆的安妮》。

回到家，我就迫不及待地看了起來。剛看一會兒，媽媽就走過來，對我說：“笑笑，媽媽跟你商量一件事，好嗎？”

我頭也不擡地問：“什麼事兒？”

“笑笑，你手裏的《小公主》不是還沒看完呢！求求你，先讓媽媽看這本書，好嗎？”

“那好吧！”看着媽媽的可憐樣兒，我極不情願地把書交給媽媽。

接下來的幾天裏，我發現媽媽爲了看這本《綠山牆的安妮》，連中午覺也不睡了，而且有時還邊看邊笑，我想這本書一定很好看，我實在憋不住了，就對媽媽說：“讓俺也看看唄！

“不行！我正看得過癮呢！”

“哼！”

“要不媽媽先給你講一個書中的小故事：參加完音樂會的安妮和戴安娜回到家，興奮的安妮提議要來個比賽，看誰先跑上牀。她們穿着白睡袍，沿着長長的屋子，同時向牀上跳去，可是，似乎有什麼東西在他們的身子底下蠕動，一聲尖叫後，有人在說：“仁慈的上帝呀！”她們兩個被嚇得從牀上滾了下來，一陣狂奔離開了房間，原來是戴安娜的姑奶奶在牀上睡覺，被她們砸在了身下……"

哈哈……。我聽着這有趣的故事笑得前仰後合。

媽媽講完後還是不肯讓我看，我在心裏說：媽媽呀媽媽，你看都看吧！還給我講什麼故事聽，這更讓我想看這本書了。

昨天，我實在忍不住了，肚子裏的書蟲直往外跑。我就趁媽媽不注意時，飛快地從媽媽的牀頭拿來這本書，津津有味地看了起來。

可是好景不長，媽媽發現了我拿了她的書，就擺出媽媽的威嚴說：“給我！”

“on！”我把書抱在懷裏，說：“不給不給！”

媽媽從我的懷裏搶走了我的書，我又從媽媽手裏搶走了書，看！一場好玩的搶書戰鬥就開始了，最後，媽媽勝利了。但我還是百般請求媽媽，可我親愛的媽媽在我一聲聲請求聲中，“殘酷”的走向臥室……

哼！下回我買了書，一定自己先“佔着”，絕不手下留情，現在只有盼着媽媽早點看完，我好去領略安妮的風采！

一本書的故事作文 篇8

我最喜歡的書是《小鹿斑比》。

我把書拿到學校去，在教室裏看了起來。這本書教會我做人的道理。我津津有味地看着書。上課了，老師進來了。我迅速把書放下，開始上課。

到了中午，午讀時間是看課外書的時間。我又把書從書包裏拿出來，津津有味地看了起來。上課鈴打響了，我依依不捨地放下書。

放學了，我坐在自行車上看了起來。到了家，我把作業寫完，繼續看書了。我越讀越帶勁，就像自己也是一隻鹿，在森林裏走來走去，那真是自由呀！

一陣香味把我帶回了現實世界。開飯了。我狼吞虎嚥地吃完飯，又看起了書。

我一天就看完了，如果有空，我就又看起這本書來了。

我很喜歡這本書，因爲它帶給了我快樂。