五年級寫我和書的故事作文600字左右

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的五年級寫我和書的故事作文600字左右，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級寫我和書的故事作文600字左右1

我盼星星盼月亮，可算盼來了我期待已久的書——《小王子》。好事剛來，壞事就上場了，身無分文的我要去何處尋錢呢？

苦惱的我走在回家的路上，但依然沒有半點法子，不過一切都是那麼巧，“一本書”從天空中掉了下來，這讓我有了點頭緒，對了，我可以借錢！可借完後我拿什麼還呢？偷？不不不，我怎麼能想出這麼下流的手段！騙，這和偷沒什麼兩樣，可如果不這樣做，可能就再也沒有機會了，這可是如何是好呀！我的內心深處似乎在做鬥爭，一個說騙，一個說不騙，他們的爭吵變成了我的憤惱，我的大腦已經沒有了耐心去思考，我本想回家，卻不知不覺地來到了書店，不僅如此，我還看見了《小王子》這本書正在售賣，只剩下三本了，這使我下定的決心飛一般的跑回了家。喘氣聲依然沒有停止，我在想怎樣編造謊言，於是我邁着沉穩的步伐對媽媽說：“我們的老師佈置作業要買課外書看，所以您能讓我去買嗎？”可能是吞吞吐吐的話語引起了她的懷疑，便反問了一句：“是真的嗎？”我點點頭，談話也就終止了，我開心的拿着錢，一蹦一跳地就到了書店，我的手不由地抖了起來，可能是高興過度的反應，看着這本書，我有點後悔，我不應該去騙人，更何況是自己的親人。

到家後媽媽親切地看着我問：“書都到手了還不開心嗎？”我假笑着說：“沒有啊，但是媽媽我騙了你，其實這不是作業而是我編造的謊言。”媽媽笑了笑並沒說什麼，從她的動作中我能瞭解到他其實早已識破了騙局，只是在等待我坦白而已。

這個習慣我得改，看書是好，書籍是人類進步的階梯，可絕不能用這種騙的手段拿到書呦。

五年級寫我和書的故事作文600字左右2

書籍是人類進步的階梯。高爾基的這句話一直激勵着我努力學習，勤讀書，好讀書、讀好書。

在諸多書籍中，我獨喜歡《三國演義》，百看不厭。我喜歡的不僅僅是故事情節，而且還有人物中的個性品質。在小朋友看來，估計就是天書；而在我眼裏，它就是活靈活現的文字，閃爍在我眼前，把我領進了知識的海洋。劉備的求賢若渴；關羽的神勇、忠義；諸着亮的神機妙算，曹操的奸詐多疑，讓我悟到了許多道理。

記得在六年級的時候，老師讓讀四大名著，而我對每本都略有了解，可《三國演義》見電視上演得那麼好看。於是我嘗試着讀書。可是，不讀不知道，一讀嚇一跳，裏面全是文言文，而且是厚厚的一堆，姐姐又我說：你還是先讀其它的吧！你也不懂，而且又看不完。我說：我還不信這個邪，我偏要在一星期之內看完。！於是我跑去臥室讀去了。本以爲和其它課外書一樣，但有些詞句不懂意思，透過我不懈的努力，查資料，問老師。漸漸地，我的信心越來越足，發誓一定要讀通《三國演義》。功夫不夫有心人，我終於讀完了《三國演義》，課餘時間，我經常看裏面的精彩情節來解悶。

除了讀《三國演義》，我還讀了《水滸傳》，它讓我知曉生存難以維繫的一百零八條好漢，最終被逼上梁山；《西遊記》，讓我瞭解到師徒四人去西天取經，但歷經了九九八十一難；《紅樓夢》讓我領悟了封建責族大家庭從繁榮走向衰敗，一場華麗而荒唐的夢！

要熱愛書，它會使你的生活輕鬆，它會幫助你消除煩惱，它會拓寬你的人生寬度，它會增加你的人生厚度，它會拔高你的人生高度。我熱愛讀書，讀書伴我成長。我相信，我和書的故事，還很長，而我與書，一定會一生不離不棄。同學們，一起來讀書吧！

五年級寫我和書的故事作文600字左右3

在諸葛亮的誡子書中曾提過：靜以修身，儉以養德，而我校這次心育節的主題也與此相似——動以養身，靜以養心。所謂“動以養身”，就是進行適當的運動，身體得到鍛鍊，體質越來越強，身體越來越棒；所謂“靜以養心”，就是做任何事情或待人都要心平氣和。不要急躁，這樣方可淨化心靈，調養身心。每個人，都不能偏於動，這樣心情會過於急躁，處事不全面;而我們也不能偏於靜，整天只是悶在家，整個人死氣沉沉，沒有朝氣。所以，一個人必須做到動靜結合，才能把想做的事做到最佳狀態。我從這句話中的到不少益處。

現在每個星期六的早晨，我都會迎着處升的朝陽到樓下跑步。我繞着星湖公園跑了三圈，剛開始幾次去跑覺得很累，慢慢地，進過無數次鍛鍊，跑三圈對我來說就是小菜一碟。跑步後，我都會流一身汗，但精神更加充沛，整個人感到更有活力了。這樣無形中就增強了我的體質，增強了我的意志力。運動是精力充沛、學習也輕鬆愉快了。我這麼做不正與“生命在於運動”這句話的意思應上了嗎？

諸葛亮曾說過：“寧靜以致遠。”平靜的思考問題或做事，會比其他態度對待來得更準確。以前我常和爺爺下象棋，爺爺可是個老棋手了呢！每次我和他下棋，他總是笑眯眯的，在我一不留神兒的時候，棋局就把我給困住了。這時總會非常急躁，不知所措，使勁的敲着桌子，一邊還生氣的說：“爺爺你也不讓讓我，我纔是個初學者呢！”這時爺爺總會語重心長地說：“不要着急，靜下來來想，必能看出出逃之路。”聽了爺爺的話，我坐下來仔細地觀察，不一會兒，困難就被我迎刃而解了。是啊!靜能明志，靜能省慧，靜能致遠靜能養氣，靜能通神，靜能悟道，靜能安心！

“動以養身，靜以養心”這句話將成爲我今後學習和工作上的座右銘，永遠地提醒着我，做人要動靜結合，纔能有所作爲！

五年級寫我和書的故事作文600字左右4

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階段。”而書籍，也是我進步的階梯。我非常喜歡看書，所以只要一有時間，我便會拿出書來看。

記得有一天下午，我回到家後，手裏抱着我剛剛買的一整套《西遊記》，直奔房間，開始閱讀起來。突然間媽媽摔門而入，生氣地對我說：“你在搞什麼啊，聽不到我一直再喊你吃飯嗎？”我看了看手上的表，才發現，我已經看了兩個多小時了，沒辦法，只好乖乖出去吃飯了吃完飯洗完澡後，我又溜進了房間，繼續看起書來。沒過一會兒媽媽又進來了，她說：“十一點三十分了，該睡覺了，你明天還要上課呢。”“好好好，我知道了。”媽媽還想再說什麼，但這時候爸爸在外面喊媽媽，所以媽媽只趕了出去了，媽媽出去後，我心裏竊喜：哈哈，老爸這次可幫了我大忙，我又可以繼續看書了。又過了一會兒，媽媽又進來了，看見我還沒有睡，便有點生氣了，說：“怎麼沒睡，現在馬上去睡。”“哦哦”。我漫不經心地回答道，可眼睛始終都沒有離開過書本。“快點！”媽媽再次喊了起來。我只好把書本合上，爬上牀去，其實我正在盤算着一會兒的“計劃”呢。媽媽出去後五分鐘，我躡手躡腳地起來，走到書桌前，悄悄地把檯燈開啟，坐在桌子上看起了書。正在我看的津津有味時，媽媽突然開門進來，他看見我有偷偷的看起了書，頓時火冒三丈，我趁她再罵我之前趕緊說：“現在睡，現在馬上睡！”我依依不捨的合上書，看來這下只有老老實實地睡了。

我愛讀書，書就像我的一個朋友，隨時隨地都在陪着我！

五年級寫我和書的故事作文600字左右5

書和我已經認識很多年了。從幼兒園起，我就在媽媽的幫助下看起了畫報，隨着年齡的增長，我的書也在不停地變換，如今，相伴我三年的畫報已被“請”出了我的書櫃，取而代之的是那些高大上的書籍，如《小桔燈》《霧都孤兒》等，都成爲了我生命中不可取代的一部分。

我酷愛讀傷感、心靈雞湯類的書，用我自己的話講，我完完全全是個“悲觀主義者”。傷心時，我最好的釋放方式是寫作或閱讀，因爲我覺得，在作文裏敞開心扉，在閱讀中獲得快樂，都是可以實現的。寫着寫着你就忘記了之前的悲傷；讀着讀着，你也就忘記了先前的矛盾。

在傷心時閱讀，我從不會去看那些笑話類的書，而是與別人相反的去看傷感、心靈雞湯類的書，或許有人會有些不解：“都那樣傷心了，爲何還要看這些書讓自己的淚更多呢？”其實所謂的“傷感、心靈雞湯”並不是有意讓你流淚的，其中還包含了很多深意。翻開“心靈雞湯”，閱讀作者振奮人心的文字，領悟許多人生中的道理，這時，你聽小河流水，百鳥爭鳴。翻開“傷感小說”，跟着主人公一起哭，一起笑，爲主人公不幸的遭遇抹眼淚，這時，你看天空碧藍，百花爭豔，一切都在繼續，也不會因爲一塊“絆腳石”而停住了時光的`腳步，這時，你會感到，“人間值得”。

此外，除了它們，我還偏愛一些文學類的書，我特別喜歡冰心、李秋沅這些作家，特別是李秋沅，她的作品恰恰是我最喜歡的類型，她寫的《錦瑟》我已看了多遍，至今想起這個故事我還是會忍不住潸然淚下。

有時候，遇到寫得特別好的句子或文章時，我都會把它做個記號，並再多讀幾遍，時隔久了，便會發現自己的寫作水平提高了許多。

到現在，書已經陪伴我了十年，其間，有許許多多書從我的書櫃消失，又有許許多多書出現在我的書櫃裏。我雖然懷念這些換書的過程以及舊書，但也爲自己突然間的“長大”感到自豪。

五年級寫我和書的故事作文600字左右6

好的書籍，就像一顆不老的長春藤，永遠煥發着蓬勃的生機；好的書籍，就像不謝的鮮花，永遠散發着馥郁的芳香。在記憶的心扉中，我和書的故事像一幅流光溢彩的畫，也似一闋跳躍着歡快音符的樂章。

那是一個晴空萬里的早晨，我一大早醒來就走到書房“啃”書去了。我在書房的書架上掃視了一遍，忽然發現了一個“珍寶”—《哈利波特之死亡聖器》，我樂了，一把拿下它，津津有味地看了起來。這時，媽媽也起來了，她在我的房間、客廳等地方找了一遍，最終在書房看見了我的身影。她見我拿了一本《哈利。波特》，便氣了“叫你不要看野書，你偏看！學習不好怎麼辦？”我急了：“這不是野書，這是著名作家寫的好書！”媽媽發火了：“你這臭丫頭，給我看語文書去。”我只好依依不捨地走到了書桌前，極不情願地讀起語文書來。

我心不在焉的讀着，忽然聽見“砰”的一聲，便向窗外張望，心中不禁一喜：“啊，媽媽出去了！我又可以看課外書了。”想到這裏，我不禁樂了起來，我偷偷摸摸地走到書房，迅速拿起《哈利。波特》，飛快的奔向房間，忐忑不安地看了起來，生怕老媽回來。漸漸地，我越看越入迷，不再提防媽媽，大膽地看起來。我越看越有味，彷彿也進入了情景，在同哈利、赫敏一起戰鬥，與馬爾福鬥嘴……這時，我覺得背後陰森森的，以爲伏地魔來了，便拿起“棍子”（衣架）朝他打去。“杜一銘！”我一下子反應過來，是媽媽！我笑眯眯地對她傻笑：“呵呵呵……。”媽媽一把拿起我的書，撕了個大口子，我“哇”地哭了出來，彷彿她撕的不是書，而是我的心！

過了一會，媽媽停止了撕書，將它扔在地上轉身走了。我一下子跪了下去，撿起書，一邊用膠帶粘好，一邊後悔，剛纔爲什麼沒有聽見開門聲……我心疼地摸着它的“傷口”，簡直比自己摔傷了還難過。

五年級寫我和書的故事作文600字左右7

清晨，一縷陽光射進書房。攜着一杯香茗在書海中徜徉。

我在書的海洋中自由穿梭。我領略了諸葛亮的聰明才智，也看到了阿斗的胸無大志，滿足於現狀。我發現巴薩尼奧的能言善辯，也看到了夏洛克的貪婪之心。我領略到了沈石溪筆下的紫嵐，爲了夢想而拼搏的精神，也爲它的孩子感到惋惜落淚。我品讀書中的人成長，自己也在書中成長。

我的最愛是沈石溪筆下的《狼王夢》。書中的紫嵐是我最喜歡的角色。它在伴侶死後，生下了四隻公狼，一隻母狼。它想要讓孩子繼承父親的理想，當上狼羣中的王，也就是將當上狼王的夢寄託在四隻公狼身上，可在將要成功的那一刻，都因爲某種原因公狼們相繼死。小母狼最後和一隻出色的狼成了家，有了自己溫馨的家。使紫嵐被女兒趕走，遠離他鄉。最後爲了給兒子報仇，與一隻金雕同歸於盡的感人故事。

我反覆品讀，跌宕起伏的情景令我感動落淚。女兒的心狠令我憤憤不平。小狼的死去令我惋惜不已。這隻母狼將夢想和希望寄託在兒女身上，可未實現願望，反而相繼死去，難道不令你惋惜？

我不但喜歡我國動物小說大王沈石溪的作品，我還特別喜歡外國的著名小說。其中《威尼斯商人》就是其中之一。

我對《威尼斯商人》這本書十分的感興趣。一個叫安東尼的人，借了錢，卻無法償還。債主夏洛克一怒之下要安東尼身上的一磅肉做還債。因此打了一場官司。律師就用一句話令夏洛克沒能得逞：“你可以要一磅肉，一刀切下來必須正好是一磅肉，不可多也不可少。多了少了，都有可怕的懲罰。你到底要不要？”

巴薩尼奧是我最喜歡，最欣賞的一個主角。她用聰明和能言善辯贏得了這場官司的勝利，她用自己的細心抓住了人們語言的漏洞。而，莎士比亞用這篇文張諷刺了英國物慾橫流，貪得無厭的社會風氣。

我在書的王國中遨遊，我在書中飛翔，我在書中學到了知識，我在書我在書中成長！

五年級寫我和書的故事作文600字左右8

閱讀使人充實；會談使人敏捷；讀史使人明智；詩歌使人巧慧；數學是使人精細；邏輯與修辭使人善變。

書，想必大家都不陌生吧！他是我的好朋友，你想知道我們是怎麼成爲好朋友的嗎？那就來了解一下吧。

有一次在學校，下課了，我去找我最好的朋友玩，誰知他說了一句：“你先去玩，我還要看書呢。”我看了一眼書名，叫《分類作文》，覺得並沒有什麼好看的，於是我就說：“這有什麼好看的。”他回答道：“作文書好着呢，這不要期中考試了要分優班嘛，讀這本書可以積累好詞好句，讓作文得更高得分。”我對他說的作文書產生了強大的好奇心。

於是我一回家就叫媽媽買這本書，媽媽說太陽從西邊出來了嗎？我兒子居然主動要看書了，於是媽媽二話不說就把這本書買來了。拿到書的我高興極了，津津有味地看着，就連媽媽叫我吃飯，我都沒有聽見，依然沉浸在書海之中。真當我迫不得已放下書，要去上廁所時，媽媽突然出現怒氣衝衝地說：“你看書看得這麼入迷飯都不吃嗎？喊你這麼久都聽不見？”於是我的好朋友就被我的媽媽收走了。

我非常不甘心，於是等媽媽休息了立馬去偷偷地將書拿進了衛生間，小心翼翼地看了起來。正在我忘乎所以地看着書的時候，突然聽到了一聲響，原來是媽媽發現書不見了，立馬過來找我。見此情況，我立馬把書藏起來，心裏害怕極了僞裝成在用衛生間。沒有找到書的媽媽，無奈，只好回去，我鬆了一口氣，剛準備把書拿出來接着看，結果媽媽突然殺了個回馬槍，毫不客氣地把我的書給拿走了。我傷心極了。

這就是我和書的故事，你願意和我分享你和書的故事嗎？

五年級寫我和書的故事作文600字左右9

嗯——昨天看到哪兒了？第30頁第二行？我拿起一本書，“彭！”的一下靠在牀上，攤開書，“嘩嘩”地用手翻着，臉上浮現出急切、焦慮、疑惑等表情。

早晨，我一起牀便找到《罕山雪狼》這本書，急忙翻開，找到昨天看到的那一頁。昨天看這本書的時候，由於故事情節太精彩了，使我牽腸掛肚，今天早上還記憶猶新。這時，我終於找到昨天看到的那頁了！

我的目光急忙向書掃去。此時，空氣彷彿凝固了，世界萬物都不復存在，除了我和書。

我暢遊在書海中，完全忘了時間，忘了身邊的一切。我彷彿是故事中的主人公，正和其他人、動物一起嬉戲、玩耍、打鬧……這裏有花草、樹木、蜂蝶等一切美好的事物，這裏只有玩耍、玩耍、再玩耍，這裏只有打鬧、打鬧、再打鬧……

我完全到了忘我的境界。看到令人高興的片段時，我會雙手握拳，狠狠向下一捶；看到令人難過的片段時，我的眼淚會“啪嗒啪嗒”地落下來；看到令人擔憂的片段時，我會緊鎖雙眉，神情緊張，嘴裏默默的唸叨：加油！加油！……

“康傑！現在才六點鐘，你怎麼這麼早就起來看書了，再睡會吧，不然上課要沒精神的。”是爸爸的聲音！我趕緊合上書，扔在一邊，“譁！”猛地一扭頭。

果不其然，在門後站着的正是爸爸！

“哦！知道了！”我大聲回答爸爸，心中卻打起了另一個如意算盤：我先假裝睡着，等爸爸走後，我就繼續看書。

過了一會兒，我便“睡着了”。爸爸一走，我貓着腰，躡手躡腳地去拿書。雖說我離書只有五步遠，可這五步卻像跑了十層樓梯一樣，氣喘吁吁，因爲我是一步N回頭。

好不容易纔拿到書，回到牀上後，我像防賊一樣防爸爸，稍有風吹草動，我便馬上回過頭去張望，真是“草木皆兵、風聲鶴唳”呀！

也不知道過了多久，一聲“康傑！起牀了，快7點了！”把我拉回現實生活中。

“哦！”我很不情願的放下書，依依不捨地望了它一眼，走出房間……

五年級寫我和書的故事作文600字左右10

從我讀幼兒園開始，書就悄悄地走進了我的生活裏，成了我生命中不可缺少的一部分。

在我很小的時候，和別的孩子一樣，不識字，只能讓媽媽拿着故事書讀給我聽，一遍、兩遍……一個故事我要聽好多遍才肯罷休。記得在讀幼兒園時，我的小書包裏總會放着一本故事書，因爲那時記憶力好，聽過好多遍的故事忘不了。有一回，幼兒園老師無意間發現我會講故事，就叫我上臺講給小朋友聽，我拿着我的故事書，有聲有色地開始講了起來，我講了半天，老師才發現我的書拿倒了。原來，這些故事我聽的都可以背下來了。

隨着我的年齡不斷增長，我認識的字也就越來越多，天天纏着媽媽給我買書。

一二年級時，我讀了一些童話類的書，有《一千零一夜》、《安徒生童話》、《格林童話》、《小故事大道理》……我記得在《小故事大道理》中，有一則小故事叫《狐狸和葡萄》，內容大致是這樣的：有一天，一隻狐狸很口渴，它看見葡萄架上有很多葡萄，它又蹦又跳，就是摘不到。它就說：“這葡萄是酸的，誰送我也不要。”於是，吃不到葡萄說葡萄酸的說法就是這樣來的。

慢慢地我長大了，對知識的渴望越來越深。我的讀書興趣又擴展到科普讀物。我好像又發現了一塊新“大陸”，我像一匹飢餓的狼貪婪地在這片大陸上尋找着。從我接觸到的第一套科普叢書《十萬個爲什麼》中，我不知解開了心中多少個謎，瞭解到多少新鮮的知識。它們讓我知道了人爲什麼不會再死海里下沉；爲什麼貓走路沒有聲音；爲什麼滅火器能滅火……接下來的《百科全書》《趣味百科》等等，無一不令我手不釋卷、廢寢忘食。

書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。我在書的世界裏無憂無慮地遨遊着，去享受它帶個我無窮的魅力。

五年級寫我和書的故事作文600字左右11

從幼年起，書就早已悄悄進入我的生活，成爲我生命中不可缺少的一部分，還記得托爾斯泰曾經說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙，這句話至今仍不能忘懷。

開啟塵封的記憶，時光開始倒流，我似乎回到了我的幼年時代。記得剛識字那會兒，每次放學回家，我都拉着媽媽到書店裏看書。走到門口，便看見書店仍像往日一樣擠滿了顧客。我和媽媽好不容易擠到裏邊來了，在一排排花花綠綠的書裏，我選中了一本注音版的《安徒生童話》，在書店裏讀了好一會兒，媽媽開始催我回家，我卻裝作沒聽見，媽媽總是無可奈何，只好買下那本書。

回到家以後，我又手不釋卷的讀那本書。“看，晚飯時間到了。”任憑媽媽大呼小叫，我也無動於衷，直到媽媽揚言沒收我的書，我才依依不捨地來到餐桌前。我一邊吃一邊回想剛纔書裏的精彩片段。媽媽看我心不在焉，就吼了吼：“吃飯不要想別的！”我趕緊吃完飯如飢似渴地捧起了書本，津津有味地再次閱讀着，我看得如癡如醉，似乎忘記了自己，忘記了時間，就這樣沉浸在書中。“很晚了，該睡覺了。”媽媽又開始催促了。我跑上牀，蓋好被子，裝作要睡覺的樣子，其實我心裏還在想剛纔還沒看完的精彩內容，我不甘心，聽到外面沒動靜，我又跑下牀，悄悄把書拿進被窩，開啟手電，看完後面的故事，才安心的睡覺了。

第二天早上，媽媽看見牀頭放着的書，說我是個書蟲，我心想：書蟲就書蟲吧！我願意變成一隻書蟲。

書，是黑暗中的一盞明燈；書，是寒冷中的一縷陽光；書，是我們力量的源泉。讀書是一個可以貫穿一生的好習慣，無論任何事情都不要放棄它。文/胡佳清

五年級寫我和書的故事作文600字左右12

莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”我很欣賞這句話。因爲，書，是人們的知心朋友;書，是讓人們不會感到孤獨的良師益友;書，是人類進步的階梯;書，帶給人們知識，讓人們品味書香;書，是我的夥伴，它帶我成長，就像是我的老師。每當我感到無趣時，我就會翻開書看上幾頁，無趣之情也就自然而然沒有了。

像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，每當我回憶起小時候的情景，我的腦海中就浮現出一幅幅五彩繽紛、流光溢彩的畫頁。

記得我上一年級的時候，班級中流行看連環畫。於是，我央求母親讓她給我買幾本。誰知，媽媽想也不想馬上就答應了我，我高興得一蹦三尺高。每當我翻開那一冊冊連環畫時，我就會看得如癡如醉，廢寢忘食，《醜小鴨》引得我浮想聯翩，《白雪公主》讓我感動不已。

隨着時間的流逝，一本本連環畫到我手中時，我已經不滿足看了。我開始專心致志地讀一些歷史小說，因爲那時候班級中開始流行《三國演義》、《水滸傳》、《隋唐演義》了，每當下課或放學時，我便會找一個安靜的地方一心一意地讀起書來，簡直到了入迷的程度，只有在上課鈴聲響起的時候，我纔會從書的世界中醒過來。

進入三年級，我們班的同學推薦給我一本恐怖漫畫《大宇驚魂記》，漸漸地我迷上了看這種類型的書籍。那段時間，由於沉迷其中的情節，一度影響了我的學習。班主任老師發現我們在看那種書，便把我們的書全給沒收了，並且教育我們說：“這類書是快餐文化，沒營養。偶爾看看可以，但是不能沉迷其中，這類書對於學習一點幫助都沒有。”於是，我便遠離了這類書，老師的話使我受益匪淺，我養成了勤看書和摘錄的習慣，並能將好詞好句引用到我的作文裏，我的作文還多次被登上了報紙，並且被學校評爲了“書香少年”。

書是人們的精神食糧;書是人類最好的夥伴。讀書，讓我心靈得到淨化;讀書，讓我的生活充滿了斑斕色彩;讀書，讓我更加愛上了學習。

五年級寫我和書的故事作文600字左右13

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”我知道書對我們的作用很大，所以我和書的故事有很多，但是其中有一件事最令我印象深刻。

記得有一次，我在家中認認真真地做作業。做了一會兒，我發現桌子上有一本好看的課外書。我準備開啟書的一瞬間，我想起了媽媽的叮囑：“一定要做完作業，才能看桌上的那本課外書。”可是，我想了又想看一會兒，不會被發現吧。所以我就開啟了書，津津有味地讀了起來。我看到越精彩的部分，我越是容易被書吸引住。突然一陣開門聲，引起了我的注意我心想，肯定是媽媽回來了。我開始有些着急了，心跳砰砰的加速。我害怕媽媽知道了，我沒做完作業就看書，會罵我。當然，我這樣的心理很快就被火眼金睛的媽媽看出來了，她非常的生氣。她手插着腰，看着我說：“古人云‘誠信乃做人之本’媽媽原以爲你能做到這一點，但是你卻辜負了我的期望。我知道書對你很重要，對你很有吸引力，所以我纔拿書來考驗你。現在我只想告訴你，書固然重要，但誠信更重要。”我當時似懂非懂的點了點頭，現在回想起來，才知道媽媽說的話是多麼的重要。所以我認爲這件事是我和書之間最有考驗的一件事。我當時竟然能夠帶着害怕媽媽的心理去讀那本書，之後把媽媽說的話拋之腦後。現在想起來，在當時的那個年紀誠信在我腦海裏根本沒有印象，我竟然根本都不知道它是什麼。但我深深地知道，誠信對我們很重要，但去了也同時體現出了書對我的吸引力之大。

親愛的朋友，在你無聊的時候，在你迷茫的時候，在你生氣的時候，請靜下來，手捧一本書。在書香的薰陶下，和我一樣，和書發生一段美妙的故事。

五年級寫我和書的故事作文600字左右14

歌德曾經說過這樣一句話：“讀一本好書，就是和一個高尚的人交談”。在我眼裏，書是知識的源泉，力量的翅膀；智慧的海洋；生命的方向盤。書是我生活中的一道可口的“美食”。每天都要去“品嚐”它。

書是良師。讀《醜小鴨》的故事讓我懂得了什麼是真善美，讀《拔苗助長》讓我明白了做事不能急於求成，讀《十萬個爲什麼》讓我學會了探索大自然的奧祕，讀《快樂作文》讓我提高了寫作的技巧。與書結友，因爲它給我帶來了許多樂趣。

記得有一次，我和家人一起做包子。先要做麪糰，再要加麪粉、水和蘇打粉。我們做好麪糰。開始做麪皮了。可是卻發現麪糰像粘牙糖一樣死死的粘住了我的手，不肯下來。就在這時，我想起上次在書裏看到只要往手上抹一些麪粉，麪糰就不粘在手上了，我試了一下，麪糰果然沒有再像之前一樣粘在手上了，我把這個方法告訴了大家，大家都說這個方法真好用，我聽了高興極了。心想：要不是我的好友告訴我，我也不會被誇獎呢，這還是書的功勞呢！

因爲愛看書，我發生了不少尷尬事，有一回，我正津津有味的看《十萬個爲什麼》。突然外面下雨了，媽媽打電話回來叫我收衣服，我口口聲聲也答應了媽媽，結果看到書的最精彩的部分了，收衣服就被忘了一乾二淨了，雨停了，媽媽下班回家來了，我也看完書了，我剛想伸個懶腰，媽媽問：“袁麗晴，衣服有沒有溼呀？”這時我纔想起媽媽叫我收衣服，我支支吾吾的和媽媽說：“我……我忘了”。結果不出我料，媽媽叫我從新把衣服洗一遍，都是書惹的禍。

我愛看書，我願與鍾情的書相伴前行。

五年級寫我和書的故事作文600字左右15

也許，一本書在有些人心中一文不值，看完就隨手一扔，但是我卻把它們看做我好久不見的老友。

我從五歲開始閱讀，看過的圖書猶如過江之鯽，即使看過的書很多，我也會好好珍愛它們，也許是一個字，也許是一個角，我都保護的很好，時不時回過頭品味成爲了我的一個大愛好。

以前，我愛閱讀一些短篇小說，每回去書店，書架上琳琅滿目的小說，搞得我“口水直流”，我多想囫圇吞棗地把它們翻個遍，讀個爽，但是，圖書館只給了我一兩個小時地“約會時間”，這會讓我掃興的心情愈發濃郁。

爸爸並不讓我讀小說，所以，我會在手機上下載着看，往往搞得內存不夠用，更加可笑的是，我居然躲在被窩裏悄悄讀，常常使我被爸爸抓個正着：他一掀開我的厚被子，就看見捲成一團的我手裏拿着手機看，然後，我心愛的手機就被沒收了。

漸漸的，我不愛看短篇小說了，讓我更感興趣的，是沈石溪的《狼王夢》、《赤狐》……我常常利用週末的時間泡在圖書館裏讀，一讀就是一下午，一讀就是一下午。

記得有一次，書店的《赤狐》賣了個精光，我就要哭出來一樣的難過，跑了許多書店“德久書店”、“浙江書店”……都沒找到，老媽發現了我的不對勁，問我怎麼了，我才把這件事告訴了老媽，她在網上爲我買了一本，我得到以後常常在上面圈圈點點的，但是，這期間我卻養成了做筆記的好習慣。

然後我開始讀外國的名著，《假如給我三天光明》、《小王子》、《綠野仙蹤》……它們也讓我受益匪淺，當我看《小王子》時，我會廢寢忘食，偶爾對書裏的插圖做個鬼臉，吐吐舌頭。有時候，看完以後腳又麻又疼的，只好扶着牆爬起來，一寸一寸向前挪動。

書猶如一艘帆船，帶領我們愉快的在海上航行，雖然路途波折，但你千萬千萬別放棄，要持之以恆地讀下去，因爲，它會讓你終身受益。