讀童年有感(彙編15篇)

當賞讀完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的讀童年有感，希望對大家有所幫助。

讀童年有感1

《童年》是前蘇聯著名作家高爾基以自己童年爲基礎寫的一部自傳體小說。我利用這個寒假細細地閱讀了這本書。

故事的主人公阿廖沙自幼喪父，他隨着母親和外祖母來到外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管家裏的一切，脾氣暴躁、視財如命，阿廖沙時常因爲一點小錯而遭到毒打。兩個舅舅總是爲了分家產而大打出手，家中的女人沒有任何地位。這一切在阿廖沙幼小的心靈上留下了深深的陰影。他的童年和少年時期一直在社會底層度過。人間的苦難、生活的心酸磨練着他的鬥志，他在沉重勞動的同時，堅持勤奮學習、自強不息。

看完這本書，在深深同情阿廖沙之餘，我很慶幸自己生活在一個充滿陽光、充滿溫暖的社會。這裏沒有傷人的鞭子，沒有殘酷的暴行，這裏的人們善良、團結、充滿愛心。每一天，我們都可以迎着陽光，背起書包，開開心心地走進寬敞、明亮的教室，聽老師爲我們傳授知識。生病了，有家人無微不至的關懷。我們每一天都幸福而充實。我們還有什麼理由不珍惜現在，不好好讀書，荒廢掉如寶石般珍貴的時間呢？

高爾基的《童年》催人淚下，使人奮發。讓我再度一遍《童年》。

讀童年有感2

我輕輕合上書本的最後一頁，擡頭望向窗外。一片陰鬱，就像我此刻的心情一樣沉重。我再次品讀完了高爾基先生的著作《童年》，已經是第二次閱讀了，心卻依然是這樣酸楚疼痛。

這本書記敘了主人公阿廖沙童年時候的悲慘生活，同時也反映了當時俄國下級階層人民生活的黑暗。阿廖沙自小喪父，跟隨母親和外祖母到外祖父家生活。外祖父家的生活黑暗殘暴，家人在這裏勾心鬥角，若一不小心還會被毒打一頓。阿廖沙是在這樣的惡劣環境下面一天天長大成人的。困境與打壓讓阿廖沙迎難而上，成爲一個正義善良的人。在這裏，他與外祖母相依爲命。在黑暗中，他尋找着自己的信念，找到自己生活的方向，一步一步邁進。後來，他不幸地被外祖父趕出家門，失去了歸宿，他開始走向更加險惡多端的人間……

真是個讓人閱讀千百遍也不會覺得厭倦的故事，真是種讓人品味千百遍也不會幻化的悲壯。也許這就叫做經典，經典總是讓人們過目難忘，經典也總是讓人們百讀不厭。阿廖沙是個悲慘的孩子，他的身上有種看不見的光環，緊緊束縛着他，讓他動彈不得。這種光環的名字叫做命運。他的命運如此悲慘，他的命運把他的自由都給禁錮，他經歷的一次又一次牽絆皆是由於他被命運捆綁。

我本來覺得阿廖沙是個值得可憐與同情的孩子，但是看到後來，阿廖沙斬釘截鐵地說：“各人不過有各人的名字，而權利人人都一樣.。”我忽然覺得他是如此堅強。我意識到，阿廖沙是強大的，比我們任何一個孩子都要強大的。他的尊嚴，他的堅守，他的不屈，他的每一個舉手投足，都在證明他的頑強。而這些，並不是我們每一個人都能做到的。他的命運固然悲慘，可是他經得起風吹雨打，又是那麼值得欽佩的。

懷着各種各樣的情感讀到全書的末節時，當看到阿廖沙被外祖父趕出家門時，我心裏的一塊大石頭卻好似突然落地。也許是爲阿廖沙能逃離虎口感到慶幸。他可以出去尋找自己的生活，他能找到屬於自己的天地。再也不用寄人籬下，再也不用任人宰割。也許外面的社會是更加黑暗險惡，但是我相信阿廖沙敢於去闖蕩，以一個人最基本的尊嚴活着，然後逐步強大起來。讀完最後一句話，我似乎看到了阿廖沙從地上奮力站起來，一步一步，緩慢而堅定地走向那未知的世界，所經歷過的所有不幸，恍若前世，再也不會施加到他的身上。

我忽然想到了我們這些不食人間煙火孩子們。不曾經歷過磨難，遇見困難時不知所措，風浪過去後當做是過眼雲煙。想到這些，我不由得輕輕嘆了一口氣，若世界已經輪到我們這一代來做主宰了，會是多麼慘不忍睹?每天錦衣玉食過生活，想想，也許只能滿足孩子們物質上的需求，但是精神上，卻永遠只能停留在那懵懂無知的孩童年代了。

擡頭看向天空，烏雲化成滔滔天水，如瓢盆傾瀉了。重讀《童年》，仍然是如此催人淚下的經典。我看着窗外飄飄灑灑的雨絲，心中暗暗爲阿廖沙祈禱：

“讓所有的不幸都化作紛揚大雨過去吧。”

讀童年有感3

在歡喜熱鬧的過年中，我讀完了這本悲慘的小說。一開始我不是很情願，但是後面，主人公阿列克塞的悲慘遭遇與他的樂觀精神吸引着我讀了下去。

在這部作品中描寫了許多目不忍睹的慘事與醜事。諸如死亡，充滿了阿列克塞的的童年，作品以死亡開頭，也以死亡結尾。開篇，父親就得病去世了。母親帶着他四處奔走，最後滯留在外公家。在這裏，最好的朋友小茨岡人被木頭砸死了，然後是唯一願意陪伴自己的彼得大叔自殺最後，自己的依賴母親也悲慘告別人間至於醜事打架、鬥毆、謾罵，冷漠的自私，利益的爭奪，幾乎貫穿着全文。

但即便如此，整部作品仍然象陽光透過雲層一樣放射出了樂觀主義的思想光輝。這是因爲阿列克塞沒有被艱辛、痛苦和屈辱的生活所壓倒，他滿懷信心和希望，衝破種種障礙與不幸，不斷探索新生活，這主要得益於在他最最落魄的時候，給予他溫暖、感動的外婆。

外婆是一個勇敢、樂觀、慈祥的人，她就是阿列克塞得精神導師。文中寫道：外婆到來之前，我彷彿在昏睡，彷彿躲在黑暗中。她的出現喚醒了我，使我見到了光明，她把我周圍的一切聯結起來，把這一切編織成色彩繽紛的花邊圖案。她很快就成了我終生的朋友，成了我最貼心的人。她最理解我，也是我最珍貴的人，這是因爲她對世界充滿了無私的愛。這種愛使我感到充實，使我在艱難的歲月裏充滿了堅強的力量。外婆知道的故事、詩歌、傳說、童話多得不計其數，阿列克塞聽的入了迷。一天晚上，家裏突然失了火，家裏人驚慌失措，外婆卻非常勇敢，用一隻空袋子蒙着頭，身上披着馬被，毫不畏懼地衝進火裏，從裏面抱出一隻水桶大的盛滿硫酸鹽的瓶子，又鎮定地指揮別人滅火。大火後，又忍着巨痛去接生孩子。她是一個怎樣偉大的人啊！

高爾基寫童年的悲慘經歷，不是爲了博取人們的同情，也不僅僅是簡單的童年生活回憶，而是用自己親身經歷告訴讀者，無論環境多麼惡劣，生活多麼艱難，總有一些善良美好的人，只要懷着一顆向上的心，在齷齪的環境下也能培養出健康、正直的心靈，黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。他的筆名高爾基就是最大的痛苦的意思。正因爲如此，他成了無產階級藝術的最傑出的代表（列寧語），他的名字代表着世界文學史上的新時期（魯迅語），纔有了許多如不要慨嘆生活底痛苦慨嘆是弱者！一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。書是人類進步的階梯等傳誦至今的名言。

關於死亡和希望，我想到了餘華和魯迅。希望的有無，在於是我們是否努力去實施。

前途很遠，也很暗，然而不要怕，不怕的人面前纔有路，無論在什麼樣的環境下，我們都不能放棄希望。艱難困苦，玉汝於成，愈是悲慘，愈是要有希望，愈要努力去創造。這，就是高爾基《童年》給我的啓示。

這是一本值得一讀的好書。接着我會去讀他的《在人間》《我的大學》。

讀童年有感4

在這個假期裏，我讀過的一本高爾基的名著童年，使我更加感受到了父母對我的愛。童年一著作主要是在講小主人公——阿廖沙在三歲至十一歲時一直在外祖父家中生活，那是一個瀕臨破產的小作坊，他的外祖父是個吝嗇,粗暴的人，經常毒打外祖母及孩子們，可憐的阿廖沙曾被他用柳條打得失去知覺，外祖母也曾被打得致使頭髮上的髮針深深扎入她的頭皮裏。而阿廖沙的外祖母呢，則是一個勤勞，善良的女人，他的外祖母給予阿廖沙堅強活下來的力量，使阿廖沙感受到人間的溫暖，所以外祖母是他最主要的親人。你看，阿廖沙的生活多麼不幸啊！與他的冰冷世界相比，我們之間真是天壤之別啊！我們每天都在愛的田園下吸收營養，快樂地長大，他使我明白了自己現在的生活是無比美好的。我們要珍惜現在的一切，努力來回報自己的父母，社會…不然，你看，雖然阿廖沙在正是讀書的好時候，但他卻不敢說出自己求學的慾望。而我們，家庭都在細心地用愛澆灌着我們，我們一定要知道現在美好生活的來之不易呀！讀了這本偉大著作後，使我明白了父母對我的愛，我瞭解到了我自己所在的家庭環境，原來，我的家到處都洋溢着家人給我的溫暖呀！

想想我原來總是身在福中不知福，成天抱怨爸爸媽媽不夠關心我，老是覺得他們做得不夠好，自己的生活沒有別人幸福，我的爸爸媽媽沒有別人的父母對孩子好。現在說起來，真有些羞愧啊！現在我讀完了這本書，我明白了一些道理，就好像自己長大了許多，這本書真使我受益匪淺啊！

讀童年有感5

午後，淡淡的陽光照在書桌上，童年這兩個字顯得閃閃發光。我放下書，揉揉痠痛的眼睛，喝了一口茶。突然覺得自己是多麼的幸福，難道不是嗎？我想，要是能給阿寥沙一個這樣清靜的午後，這樣舒服的學習環境，以他的聰明，一定可以成才吧。

童年，這兩個字對大部分小孩來說應該都是最幸福的。因爲在童年裏，有父母的疼愛，有精緻的玩具，有可口的生日蛋糕可是阿寥沙的童年是黑暗的，就如他的家庭一樣黑暗。

可憐的阿寥沙三歲喪父後，由母親帶到外祖父家。那是一個瀕臨破產的小作坊。其間。他得到外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母所講述的優美通話故事薰陶，同時也親眼目睹兩個舅舅爲爭奪家產爭吵、大家以及在生活瑣事中表現出來的自私、貪婪。這種現實生活中存在的善與惡、愛與恨已經在他幼小的心靈上留下深刻的印象。十一歲，阿寥沙母親去世，外祖父也破了產，他無法繼續過寄人籬下的生活，便走上了社會，獨立謀生。這便是阿寥沙的童年。

曾經，一直以爲幸福離我很遠，我的雙眼保持着眺望，我的雙耳仔細聆聽，唯恐疏忽錯過。後來看了《童年》我才發現，原來，我一直都是個幸福的孩子。

我們都很幸福，可爲什麼我們常常覺得自己不幸福？因爲，我們常常在怨天尤人。有天我看見，一個孩子在哭泣，我問他：孩子，你爲什麼哭？結果他卻告訴我，他手裏的玩具比別的孩子的玩具要小，要難看。他說，都怪他媽媽買的不好。我深深地嘆了口氣，這麼小的孩子就學會怨天尤人了。在這個世界上生在福中不知福的小孩太多了。他們從來都不知道有些人別提玩具了，就連一如三餐都有問題。我想，要是阿寥沙看到這個哭泣的小男孩會怎樣勸他呢？

今天，我在公共汽車上，我看到一位可愛的長髮少女，我嫉妒她。她那麼快樂，那麼美麗。可這些我都沒有。

可是，當她突然起身離開的時候，我看到她蹣跚着走過道。她只有一條腿，拄着一根柺杖。當她經過我身邊時，她笑着。哦，上帝，寬恕我，在我怨天尤人時，我有兩條腿，雙足健全的世界是屬於我的。

我停下買一些糖果，爲我服務的小夥子風度翩翩。他散發着智慧和熱忱。後來我發現他是一位盲人，哦上帝，寬恕我，在我怨天尤人之時，我有兩隻眼睛，雙眼明亮的世界時屬於我的。

然後，沿街道而行，我看見一個有着又黑又大的圓眼睛的小孩，他站着看別人玩。好像他不知道該怎麼辦。我稍停了片刻，然後我說：爲什麼你不和他們一起玩呢？他一言不發地望着前方，於是我知道他聽不見。哦，上帝，寬恕我，在我怨天尤人只之時，我有兩隻耳朵，雙耳健全的世界時屬於我的。

腳帶我去到世界各處，眼帶我看見日暮光芒，耳帶我聽聞見解訴說，我真是太有福了。這個世界是屬於我的。哦，上帝，寬恕我，在我怨天尤人之時。

當我們怨天尤人時，我們想想《童年》裏的阿寥沙吧，我們是不是比他幸福多了呢？印度詩人泰戈爾曾說：當你爲錯失月亮而哭泣時，你也便錯失滿天的星斗了。我們不要怨天尤人了，珍惜眼前的一切吧！

讀童年有感6

這個假期，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》，它深深地吸引了我。高爾基出生在一個貧窮的木工家庭，在殘暴的沙皇統治時期，他吃盡了苦頭，幼年不幸喪父，受盡外祖父的虐待。然而就在這樣可怕的環境中，善良慈祥的外祖母如一盞明燈，照亮高爾基孤獨的人生，使他在黑暗中獲得生活的勇氣和信心。我一遍遍地閱讀，從書中真真切切地明白了，不是所有的孩子都有一個充滿童真、快樂與幸福的童年。

外婆的童年 苦中有澀

假期裏，我終於可以去臨安的外婆家住上幾天。像往常一樣，吃過晚飯，我們就在房前的空地上乘涼聊天。

聊着聊着，我好奇地問外婆：“外婆，你小時候的生活是什麼樣的呀!”不料，外婆聽了我的話長長地嘆了一口氣。原來外婆出生在60年代，那正是我們新中國最艱難的時期。外婆說到小時候的事，印象最深的就是一個字餓。那時村裏過的是集體生活，雖然家家戶戶到按人頭分到了口糧，可這糧食根本不夠一家人吃飽肚子的。家裏的大人因爲要下地幹活掙工分，還能吃上一碗乾飯，小孩子就只能喝粥，有時把番薯、野菜當飯吃。有幾年遇上自然災害，外婆說她還吃過穀糠。後來，太外婆生病躺牀上了，10歲的外婆只能放下她心愛的書本，拿起柴刀去當了放牛娃，開始爲家裏掙工分賺錢了。從此，外婆白天不管颳風下雨都上山放牛、砍柴，回到家還沒歇上一口氣，就開始幹起家務活，燒飯、洗衣、做鞋、補衣。村裏的大人們說起外婆這個小傢伙，都會豎起大拇指誇她真能幹。10歲的外婆就這樣還沒好好享受她的童年生活，就已經用她稚嫩的肩膀頂起了半個家。

媽媽的童年 又酸又甜

媽媽的童年生活我早就耳熟能詳，要知道在我上幼兒園時，這些事情就已經被她天天當睡前故事講了一遍又一遍。

在媽媽的故事裏，她既沒有好玩的玩具，也沒有好吃的零食，可她卻擁有一羣親密的小夥伴。每天，村子裏的孩子放學回家，一丟下書包就滿村子的呼朋喚友。不管男孩女孩，衝出家門就往田野裏跑，開始一天最盼望的遊戲時間。沒玩具，自己做：幾根細竹竿一綁，糊上撿來的舊報紙，自制的風箏完成了。大家扯着風箏在田野裏狂奔，沒人在意風箏能不能飛上天，玩得開心就好。沒有零食吃，自己找：別人田裏的番薯挖了去燒烤，路邊滿地的嫩草莖和新葉芽揪了就敢往嘴裏塞，頗有當年神農氏勇嘗百草的架勢。用老媽的話說，只要是天上飛的，地上爬的，水裏遊的，凡是抓得到的都是他們的玩具。別看每個孩子在大人眼皮底下老老實實的，一轉身去了田地裏簡直個個都是混世魔王附體。說實話，媽媽小時候生活條件不算好，可媽媽的童年生活卻精彩的讓我羨慕不已。

我的童年 甜甜蜜蜜

作爲出生在二十一世紀的00後一代，我的童年生活無疑是幸福和快樂的。新中國經過幾代人的努力建設，現在老百姓的生活水平也越來越好。

我剛一出生，就成了全家人的小寶貝，爺爺奶奶和爸爸媽媽都圍着我一個人轉。我簡直就過着衣來伸手、飯來張口的“小公主”生活。你只要一走進我的房間裏，就能看到大大的書架上擺滿媽媽精心給我挑選的各種童書，角落裏堆着滿滿幾箱由爸爸給我張羅的心儀玩具。說真的，從小到大，只要是我想吃的、想玩的，爸爸媽媽總是儘可能地滿足我的願望。平時週末一有空閒，爸媽還會約上三五好友來一場說走就走的短途旅行。進入小學後，我的生活更加豐富多彩了。我不僅在學校裏學習到豐富的文化知識，還積極參加學校組織的體育節、藝術節、讀書節等活動，鍛鍊了自己的能力。我想全校老師這麼用心良苦的組織各種形式的活動，就是爲了我們都能健康成長，都能有一個幸福難忘的金色童年。

和高爾基相比，和外婆相比，我的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。

讀童年有感7

三年級時我初讀《童年》，只是一個字一個字的讀，卻讀不出一個所以爲然，讀到一半便覺得乏味了，不再讀了。四年級時我再讀《童年》，雖讀得一知半解，卻也知個大概。直到如今我再次拿起這本書，我感嘆了。

在我們的印象中，童年應該是快樂的，幸福的，無拘無束的。而高爾基的童年卻不然。它沒有屬於孩子們的天真，活潑。恰恰相反，它充滿了人世間的險惡紛爭，充滿了舊社會的黑暗腐敗......還有每天數不清的工作，以及外祖父的虐待。可他卻更加獨立。完全沒有本該屬於同齡孩子的可愛。

《童年》的主人公阿廖沙七歲喪父，跟隨母親在外祖父家中度過剩下的童年歲月。其間，他得到外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母所講述的優美童話的薰陶，同時也目睹兩個舅舅爲爭奪家產爭吵打架勾心鬥角以及在生活瑣事中所表現出來的自私、貪婪。這種現實生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地裏”度過了自己的童年。儘管如此，也還是有許多喜愛他，處處護着他的人。如善良，慈祥的外祖母；還有那樸實、深愛着阿廖沙的“小茨岡” ——伊凡。每當外祖父打阿廖沙的時候都會拼命維護他，儘管也會被打得很慘。但強壯的他，後來卻在幫二舅雅科夫擡十字架時給活活的壓死了。

阿廖沙的童年是多麼黑暗，他的生活是多麼悲慘吶！和阿廖沙相比，我們的生活是多麼幸福，我們的童年是多麼燦爛：每天坐在亮敞的教室中，享受良好的教育；每天回家都有享不盡的美食等着品嚐；在外面被人欺負了也可以撒嬌哭鬧。衣來伸手，飯來張口。想要什麼，有什麼......相比阿廖沙，我們是有多麼不知足，我們的童年是有多麼奢侈。因爲，在我們眼裏，大人們掙錢是多麼容易，絲毫不費吹灰之力。我們是多麼天真啊！的確，我們不必像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”闖蕩。但讀過《童年》之後，我們應該悔過曾經的奢侈，珍惜如今的幸福生活。

讀童年有感8

時光飛逝，轉眼間一個暑假就過去了，每當我翻開高爾基的《童年》時，我的情緒也隨着書上一行行黑色的宋體字忽起忽落。

故事主要描述高爾基童年時的痛苦生活，主人公阿廖沙出生在一個瀰漫着殘暴和仇恨的家庭裏，幼小的他過早地體會到人間的痛苦和醜惡，小小的心靈因受到許多打擊而深深震動。

阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的.家庭裏度過的，在這個家庭中充滿了貪婪、殘忍、愚昧。父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角；爲爭奪財產常常爲一些小事爭吵、鬥毆……但在這個黑暗的家庭裏，卻有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個堅強、自信、樂觀的人，勇敢地去面對困難與挫折。

高爾基在作品的開頭寫到：“有時連我自己也難於相信，竟會發生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因爲在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。”但是，我們也可以看到，在黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在隱隱發光。只要還對光明充滿希望，那麼這一點點微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落。

正如你所想：希望從未消失，只是你還未發現它的存在，雖然它的光芒不怎麼耀眼但卻能迸發出生命的色彩！正因有了希望種子才能衝破泥土的束縛，在春雨中破土而出;蟈蟈和蛐蛐才能在盛夏和嚴冬放聲歌唱；纔能有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”千古絕唱……生命正是因挫折與磨難而美麗，因奮鬥、拼搏而精彩！

最後我想說：不要對任何不堪的現實失去信心，總會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但你想想，黑暗過去是什麼，是黎明的曙光。只要你能保持不滅的信心，做一個善良、樂觀、富於同情心的人，那麼我堅信你的光明定會到來。記住，生命因希望而美麗！

讀童年有感9

著名哲學家培根曾說過：讀一本好書，便是交一個益友。那麼我在這個寒假裏，就交了一個好朋友高爾基的《童年》。

故事的主人公便是高爾基，他小名阿廖沙，自幼喪父，跟隨母親來到了外公家。在這個家裏，外祖父的脾氣十分暴躁，小阿廖沙一犯錯就會被痛打一頓。另外還有兩個勾心鬥角的舅舅，爲了分家這件事天天爭吵個不休。這個小市民的家庭，處處充滿着人性的醜陋一面。高爾基在他的童年裏受盡折磨，肉體和身心上都受到了傷害。不過，高爾基並沒有喪失信心，而是堅強地來到了人間。

這本書生動形象地揭露了俄國沙皇時期的殘暴的非人生活。作者外祖父家中女人的懦弱、沒有地位給我留下了很深的印象。阿廖沙的兩個舅媽都被舅舅打死了，她們任丈夫打罵、發泄。連身強力壯，高出外祖父一個頭的外祖母也不例外，明明能打過外祖父的呃，卻做了一隻沉默的羔羊。俄國沙皇時期女性的弱小不僅給阿廖沙留下了心中的陰影，也給我留下了思考：我們不能向封建思想屈膝，而應該自強不息地站起來！

讀完《童年》後，高爾基渴望讀書以及他樂觀的精神非常使我感動。一次，高爾基在繼父的書中發現了一個盧布他興高采烈地買了好幾本書：兩本安徒生童話以及一本《創世紀》。而且在一個那麼艱苦，那麼貧困的日子裏他在學校中畢業了。這拼命讀書的精神最終使他成爲了一位文學大師，我真應該向他學習。爲了多攢點錢，高爾基在童年裏還撿過破爛，在撿破爛的過程中還交到了幾位同樣命苦好朋友，於是每次撿破爛中便充滿了歡樂的氣氛，真是苦中作樂！

上學的時候，每天看着那堆作業，和同學感慨作業好多之後，爲了快點完成作業，我只有狂寫快寫，寫得我手發酸發痛，我煩惱。放學回到家，難得早點把作業寫好，想去小區裏玩玩，爸爸媽媽不準，怕我一個人不安全，只有呆在家裏，我煩惱。週末難得休息，可是四個興趣班，把我的週末排得滿滿的，雖說我也知道學習很重要，可是這樣一來，連懶覺都不能睡，我煩惱。假期呆在家裏，看到有同學到另外的同學家在外面自由玩耍，我也想去，爸爸媽媽說那幾個同學不是很優秀，不能去，我煩惱

與高爾基的童年比起來，我們的童年真是享受着天倫之樂。我們坐在明亮的教室裏，有愛我們的親人，完整的家庭，因此，我們要好好珍惜時光，利用童年中的每分每秒，切勿黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲呀！

高爾基能用樂觀的心態來對待每件事，功不可沒的當然是他的外祖母了，是外祖母培養出了高爾基的樂觀性格。只要樂觀對待每件事，相信我們的人生一定會活得有意義的。

透過讀這本書，高爾基揭示了當時的黑暗社會，揭示了當時鉛重的醜事不過也讚揚了當時勞動人民純樸心靈。

我不知道高爾基是怎樣登上文學聖壇，成爲當時著名的作家，我想肯定離不開高爾基的勤學，在小時的高爾基就特別喜歡讀書，長大後的他一定是讀書破萬卷了，要不然怎麼會成爲前蘇聯最著名的作家。這就告訴我們一個道理，要想寫出生動的文章必須得多讀書。

作者高爾基說過這麼一句話：書是人類進步的階梯。如今，我又更上了一層樓！

讀童年有感10

今年夏天，我看到了高爾基的書籍《童年》，它描繪了作者的童年生活，這讓我將作者的童年與我的童年進行了比較。

小說講述的是阿克列謝在四歲時失去了父親，跟隨悲傷的母親和慈祥的祖母來到脾氣暴躁的祖父家裏，在這裏他遇到了許多親戚，包括兩個毫不知足的叔叔和兩個名叫薩拉的堂兄妹，以及單純的“小茨岡”，後來，阿萊莎、他的祖父和祖母搬進了一所新房子，認識了其他人。他從他們的“奇怪”行爲中認識了一些真相。高爾基的小時候是多麼的可憐啊——祖母是善良的，善良的，聰明的，有能力的，如一個燈塔，照亮了高爾基的生活。老工人格里戈裏非常正直，知識分子“好事”堅持不懈地進行科學研究……一羣積極，樂觀，向上的力量從這羣人身上散發出來，讓感到溫暖，讓我感受到人性之光。雖然我仍然對高爾基的祖父和其他人的存在感到遺憾，但是因爲高爾基的祖母，阿克列謝在那時看到了黑暗環境中的光，他對這個國家感到欣慰：至少有這樣一羣可愛的人，他們是這個國家的希望。比起那些在社會上被害死的人，高爾基又是多麼的幸運啊！至少，阿克列謝度過了比較快樂的童年，他還是幸運分子中的一個。在那個時代，一個人是多麼困難。集體無意識有多可怕。支援他不要墮落的，是祖母領導的人民的善良和正義。在書中，高爾基對她祖母的評價是這樣的：“祖母的話語似乎是特別唱的。她的話語如此溫柔，明亮，像鮮花一樣富有表現力，很容易留在我的記憶中。當她微笑的時候。她的黑櫻桃般的眼睛非常大，閃爍着難以形容的快樂光芒。透過她的眼睛，她的心從心臟輻射，永不放出，開朗，溫暖的光芒。”他說：“在她來之前，我似乎在黑暗中睡覺，當她出現時，她把我叫醒，把我帶到了光明之中。”奶奶帶走了阿克列謝，周圍的一切都連着不斷變化的線條，編織成彩色蕾絲。她以無私幫助了阿克列謝，併爲他充滿了抵抗困難生活的強大力量。

我認爲高爾基想要在小說中告訴我們的是堅持追求，不怕困難，堅持不懈，並始終以積極和奮鬥的態度對待現在和未來。如今，科學技術不斷進步，但人們變得越來越懦弱。遇到困難時，他們想撤退、逃跑和走捷徑。是的，沒錯，想要快樂，你就必須要先學會吃苦。只有付出，美好的生活纔會持續。只有當你爲某事而戰時，你才能得到它。

與高爾基的小時候相比，處在和平年代的我們的童年是多姿多彩的。我們從未體驗過被人毆打和被人們欺負的滋味。除此之外，我們的家庭在我們的生活中很少有陰謀，比如貪婪和爭取財產等激烈的事情。沒有任何殘酷的企圖將無辜的人折磨致死，這是我們每一個現代人從未想過的“事件”。但是，我們中的許多人因在優越條件下漸漸玩物喪志。當我們遇到困難時，我們想要撤退，逃避或採取捷徑。我們必須向阿克列謝學習，從他積極的樂觀主義中學習，從他勇往直前的學習中學習，並從他的辛勤工作中學習。這樣我們才能變得越來越自信。

讀了《童年》，我真是感悟頗多啊。我們必須珍惜今天幸福快樂的生活。我們必須努力學習。這麼好的學習環境，如此美好的童年，我們不努力學習，那我們就白白浪費了國家的教育資源！

讀童年有感11

這兩天，我讀了一本老師推薦的名著——《童年》。這是一部舉世聞名的小說，我已經被它深深地吸引住了。我經常因爲看它而忘記了吃飯，忘記了睡覺。小說的主人公是阿廖沙，他是一個可憐的孤兒，他住在外祖父家裏。外祖父殘暴、吝嗇，兩個舅舅自私、粗暴。只有他的外祖母愛他，每天給他講故事。

當我讀到“爲了能生活下去，阿廖沙去撿破爛賣錢”時，我的眼淚情不自禁流了下來，因爲我的眼前彷彿看見瘦弱的阿廖沙穿着破破爛爛的衣服，渾身髒兮兮的，頂着烈日，在臭臭烘烘的垃圾桶裏翻撿着垃圾的樣子。阿廖沙的日子可太難過了。與阿廖沙相比，我的生活多麼幸福呀！我無憂無慮，沒有煩惱，就像生活在蜜罐裏。爸爸媽媽愛我，爺爺奶奶也疼我，還有可愛的小弟弟天天陪我玩。還有零花錢、好看的衣服、好用的文具。

我覺醒了，我真正地認識到自己的生活是多麼美好和幸福。我應該珍惜它們，並感謝爲我創造這一切的父母。我還明白了一個道理：只要你的心中有夢想，那麼遇到再大的困難也能克服，再多的痛苦也能承受，我相信，面前的困難和痛苦都是暫時的，一切將會過去的。

讀童年有感12

暑假到來，讀書寫作的任務再一次佈置給了我們，我帶着滿懷的好心情，翻開了前蘇聯著名作家高爾基寫的《童年》這本書，它是高爾基自傳體三部曲（《童年》、《在人間》、《我的大學》）中的第一部，那是一段由一個真善美的天才所講述的殘酷、悲慘的生活中的故事。讀完後，讓我受益匪淺。

小主人公阿廖沙在父親去世後，跟隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。其間他得到了外祖母的疼愛、呵護，受到了外祖母所講述的優美童話的薰陶，也目睹了兩個舅舅爲爭奪家產爭吵打架以及在生活瑣事中表現出來的自私、貪婪，同時外祖父的吝嗇、小氣、貪婪、專橫和殘暴都讓阿廖沙感到害怕與震驚。這種現實生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。阿廖沙就是在這種令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地裏度過了自己的童年。

讀完《童年》，感受到了作者兒時的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運的，幸福的。我們被父母寵着、愛着；每天都有專車接送上學、放學；每天都能坐在寬敞明亮的教室中，聽着老師講課；每天都準備了大魚大肉、山珍海味等着我們去品嚐；假期裏還能經常隨着父母到全國各地遊玩。有人說：環境可以造就一個人，也可以毀滅一個人。就是這樣的環境造就了高爾基。在如此邪惡和污穢的天地裏，他那顆光明和博愛的心沒有變，沒有變得骯髒，而變得越加開闊，也許，這就是他成功的祕訣吧！

從我們開始上學、慢慢長大，直到自己可以自力更生，都會遇到重重的困難，那時，別隻想着怎樣退縮，怎樣逃避或走捷徑，應該對自己有信心，爲自己設定目標，向着自己的目標努力奮鬥。我們在人生的道路上總會有幾件事令你痛苦甚至絕望，但與作者相比又顯得那麼的渺小，他能在如此惡劣的環境下成長，難道這樣也不會令你覺得自己的生活比他幸福百倍嗎？因此在逆境中我們要百折不撓，在順境時我們更要善於利用。但不管環境如何，更重要的是我們自己的心態。事情的成與敗，取決於人的心。的確，哪怕我們生活在多好的環境裏，但我們的心若不思上進，也始終不能成才。所以，我們應當珍惜和利用現在的良好環境，培養出一個堅強，善良，美好，上進的心！我相信，只要你能保持對任何事物都有不滅的信心，懂得珍惜擁有的一切，那麼你的人生一定會更加美好。閤眼瑟發抖常從噩夢中驚醒；一家人還曾經由於瘧疾病倒在家中，如果不是附近醫生路過，險些喪命

每每看到羅蘭一家的遭遇，看到她們在這般艱苦的生活中卻活出那般的幸福！我不禁感慨萬分，我沒有羅蘭那樣艱難的命運，不必去經歷這一切苦難，可是似乎我的煩惱比她多，幸福比她少。

這也突然讓我想起了書上看到的一句話，曾經不懂的一句話：幾乎所有的人都在追逐着人生的幸福。然而，我們常常看到的風景是：一個人總在仰望和羨慕着別人的幸福，一回頭，卻發現，自己正被別人仰望和羨慕着。其實，誰都是幸福的。只是，你的幸福，常常在別人心裏。

我相信，今後哪怕是身處艱難困苦的境地，也要將我心底最美的琴聲，最美的微笑送給自己，讓自己在每一個夜晚，枕着幸福地安然入睡。

讀童年有感13

今日有幸拜讀蘇聯著名作家高爾基先生的《童年》深感精悍，雖然是適宜少兒讀的拼音簡略版但人物的性格刻畫、情節描述依然歷歷在目、栩栩如生。

高爾基那時曾因好奇把白桌布染成藍色而被外祖父打的失去知覺，在那種艱險、恐怖的生活環境中，他只能默默地忍受着，默默在這種污濁的環境中生活着。然而，在這麼惡劣的生活環境中，他依然堅持了下來，成爲了一名名震世界的文豪，爲人類留下了許多的名著，流傳千古。

可憐的主人公阿遼沙由於父親的離去不得不來到外公家，在那裏他遇到了形形色色的各類人物、趕上了奇離古怪的很多事情、更遭到了許許多多的不明捱打，在這樣的成長環境中，由於年齡較小他雖然心中充滿了憤怒、渴望着離家出走，可是面對飢餓、悲涼的生活，他又不得不忍氣吞聲，自尋特有的快樂。

在他遇到的人物中也有很多善良、可愛、慈祥的人，可是這些人幾乎都沒有得到好的下場。樂觀聰明的伊凡簡直就是被活活地逼死、正直的格里高裏任人捉弄等等，這些都說明了當時沙皇俄國統治者的昏庸與殘暴，在這個黑暗的年代裏，人與人之間再也看不到感情的存在，更多的是金錢與權力的存在，爲了這些他們真可謂血可流、頭可拋，至於人情冷暖他們早已扔在腦後。

在阿遼沙的童年時代裏主要有兩個女人影響着他的成長，一位是幾乎伴隨他整個童年成長的姥姥，一位是他的親身母親。由於母親的種種迫不得已的原因，一次次地離開了他，既沒有盡到一位母親的職責，也沒有給予他任何的物質幫助，相反他的出生倒像是給姥爺帶來了很多負擔，以至於最後母校離開人世時，阿遼沙都沒有流露出很痛苦的感情；然而對姥姥卻是他終生最要感激的人了，姥姥年齡雖然大可是她懂得特別多也特別的能幹，他所知道的故事、道理基本上都是從姥姥那裏學來的，就是後來家敗之後僅靠姥姥乞討生活時，姥姥也沒有遺棄他。如果說阿遼沙長大有了錢權那麼他最要做的就是對姥姥的贍養與敬重。

對於書中的其他人物，如倔強、自私、冷酷的姥爺，貪圖財產不顧親情的兩個舅舅，還有那個教了他幾天教文的舅媽等等，這些人物無非都是從側面驗證着當時社會的不均等、人情的冷淡，因而這是一本比較殘酷的悲劇故事，雖然我們每個人都不想看到這樣的生活，可是從前的過去就是這樣的事實，誰也無法改變，更不可更重來。但是從他們的故事中我們應該有所認識、有所發現，要對照自己現在的生活，讓自己明白我們要做什麼且應該怎麼去做。

可以說現在我們每個人的生活都要比阿遼沙強百倍、千倍，但是誰敢說你的思想也比他強這麼多呢？面對千疼百愛你的父母，你對他們的態度如何？面對千教萬說的老師，你是如何對待學習的呢？還有那些朝夕相處的同學，你又是如何與他們做朋友的呢？這些你是否問過自己麼？你是否曾真誠地思考且回答過？如果還沒有那麼還等什麼，立刻從現在開始吧！

讀童年有感14

這本書是根據作者高爾基他童年生活寫成的，十一歲走向社會，嚐盡了人生的酸甜苦辣。

主人公阿廖沙早年市區父親。寄居在外祖父家，並在那成長。外祖父是一個性情粗暴、自私的小染坊主。經常用鞭子打人，一邊打一邊罵。阿廖沙在這樣的家庭中受了很多委屈，他渴望能夠得到別人的愛和溫暖。

阿廖沙在這殘酷、黑暗的世界裏長大，而我們卻恰恰相反，我們在美好、幸福的生活里長大。這形成了鮮明的對比，但我們有時還生在福中不知福。阿廖沙如果再自信一點，那麼，他心中一點點哪怕是一個小小的角落，也會被自信照亮。他再多一點力量，他心中也會更加亮一點。他只要有自信和力量，心中將永遠會有無限的光明。

只要心中對光明懷有希望，那麼，心中的這一小點光明就會更大、更亮、更耀眼。

讀童年有感15

高爾基的《童年》讓我印象深刻。剛翻開這本書，我就被這本書給吸引了，我便一口氣讀完了它。《童年》的主人公阿廖沙的童年生活深深地打動了我：他四歲就失去了父親，跟隨着痛哭欲絕的母親和慈祥的外祖母到搬專橫的、瀕臨破產的小染坊主——外祖父家，卻經常捱到外祖父的毒打，但善良的外祖母處處保護着他。在外祖父家，他認識了很多親戚，這其中包括兩個自私、貪得無厭的、爲了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。

在捱到外祖父的毒打的時候，樸實、深愛着阿廖沙的伊凡每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，儘管會被抽得紅腫，但強壯的他，後來卻在幫二舅雅科夫擡十字架時給活活壓死了……阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭裏度過的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角;爲爭奪財產常常爲一些小事爭吵、打架……但在這個黑暗的家庭裏，有一個勤勞、堅強、善良、和藹的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也默默地教他做一個不想醜惡現象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。和阿廖沙相比，我們的童年是多麼燦爛的，是多麼歡樂;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那麼多的孩子甚至不懂什麼叫做“打”，因爲我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心鬥角，爲爭奪財產而打架爭吵之類兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的恐怖事件。

有人說，我們是小皇帝、小公主，這一點也不假。如此比較，我們的童年和阿廖沙的童年有着天壤之別。我們是多麼幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行。但擁有着這些，我們並不知足。我們總是奢求更多。因爲，在我們眼裏，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊!但讀過《童年》之後，我們應該悔過自己曾經的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學會珍惜。讀完這本書，我明白了一個道理：就是從現在開始。我們不能再奢侈，不能再浪費;我們要開始爲長輩們着想，學會體諒他們;不僅如此，我們更應該開始懂得自己是多麼幸福，自己是多麼幸運呀!