五年級學生《童年》讀後感6篇

讀完某一作品後，相信大家的視野一定開拓了不少，這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的五年級學生《童年》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級學生《童年》讀後感1

童年就像一條小河，從你生命的河牀裏流過，它流得那麼緩慢，又流得那麼湍急，你無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有長大。

《童年河》這本書主要講的是洪雪第童年的故事，學弟五歲時，阿爹把他送到崇明島上的鄉下老家，由親婆帶大，和親婆有着深厚的感情。七歲時學弟就要跟阿爹回到上海上學，學弟來到上海，住在弄堂的石庫房裏認識了牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩等小夥伴，他們每天都在一起玩耍，經歷了悲傷和快樂，建立了深厚的友誼。

在這本書中，使我印象最深的就是河裏生死搏鬥這一篇，這一篇講的是七、八個孩子在吊橋上看蘇州河裏的魚，突然，鋼繩“啪啦”一聲斷，孩子們掉進了蘇州河，學弟不顧自己的生命把孩子們一個個救上來，自己卻撞上了柱子，學弟的這種捨己爲人，不顧自己的生命去救人，深深的感動了我，這值得讓我們學習。

《童年河》這是一本好書，值得我們去讀。童年如同一片五彩繽紛的花園那樣芬芳迷人令人讚歎不已，童年如同一首婉兒動聽的歌向你傾訴着純真、甜美的童年回憶，童年就像一條小河，從你生命的河牀裏流過，它流得那麼緩慢，又流得那麼湍急，你無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕地拍擊你的心房，使你難以忘懷。

五年級學生《童年》讀後感2

暑假裏，我讀了高爾基寫的《童年》，心裏很感動。

這本書最讓我感動的是：阿遼沙（高爾基）非常喜歡讀書，他總是抓緊一切時間讀書。因爲他家生活貧苦，阿遼沙爲了上學，不得不出去打工。他在主人家裏幹活時也想辦法讀書：當燒水時，他就捧着一本書，在旁邊靜靜地讀，等待水開；晚上，主人去睡覺了，他悄悄從牀上爬起來，帶上他的書出去看。夜裏，周圍一片漆黑，阿遼沙來得窗子邊，希望藉助月光來看書。可是月光照不到書上，阿遼沙還是看不見，他又從廚房架子上取下一個銅鍋，對着月光照，把光反射到書上。可阿遼沙還是看不清小小的鉛字，於是，他就把書拿到神像下的長明燈讀。看着看着，阿遼沙倦了，就趴在供臺上睡着了。

阿遼沙家庭生活這麼貧苦，可他還是想盡一切辦法去讀書。爲了讀書，他遭受毒打；爲了讀書，他忍飢挨餓。這種刻苦讀書的精神，實在讓人佩服，怪不得他長大後成爲了大作家呢。正像他自己說的：”我撲在書上，就像飢餓的`人撲在麪包上。“

現在，我們的生活條件好了，想讀什麼書都有。可有些人卻不愛讀書了，他們把課餘時間用在上網打遊戲上。有的甚至打遊戲成癮，耽誤了學習。我們要是能像高爾基一樣，把這些時間都用來讀書，那該多好啊！

同學們，讀書吧！讀書可以開拓我們的視野、可以增長我們的知識、可以教我們怎樣做人，讓我們記住高爾基的話：愛書吧，它是你知識的源泉！

五年級學生《童年》讀後感3

《童年讀後感》一張張惡狠狠的臉，一件件殘酷的事。這是我看完高爾基的童年後腦海裏留下的一幅幅畫面。

這本書主要講了阿繆沙和外祖父、外祖母以及他的舅舅和他的所有親人發生的各種悲歡離合的事。這是高爾基用阿繆沙這個名稱寫的一部自傳體的作品。文中描寫了許多人物：快快樂樂的“小茨岡”伊萬，嚴厲而又溫柔的外祖父，和藹可親的外祖母，心狠手辣的雅科夫舅舅和米哈依爾舅舅。高爾基生活在一個黑暗的世界，有時溫暖，有時冰冷。

我最感動的片段就是：外祖父和外祖母分家以後，把自己的家產換來錢，借給了別人。阿繆沙每週末都會去撿骨頭、破布、廢鐵賣錢來養活外祖母，多麼孝順，而他還比我小几歲。我在家裏就是父母的“小皇帝”，衣來伸手，飯來張口。他的親人一個個都去世了，他卻依然堅強的活着。他非常懂事，儘管有些淘氣。

我還喜歡這一段：阿繆沙看到了哥哥薩沙被外祖父用柳條抽打。他實在看不下去了，就去抓外祖父的頭髮，阻止他。可外祖父也把阿繆沙抓過去，扔在地下，牙磕掉了，還被外祖父抽的全身沒有知覺。阿繆沙看着哥哥被打，很痛苦。他不忍心，就使勁阻止外祖父。我在書中看過，薩沙很愛欺負他，他卻很愛表哥，就不顧一切，寧願捱打。文中的外祖父雖然兇狠，但他也有善良的一面。他把阿繆沙打的沒有知

覺，休息了好幾天。外祖父的心裏也不是滋味，給他帶來了一些小零食，並給他講了許多道理。我想起了一句話，人並非生下來就是邪惡的，也有善良的一面。

我以爲全天下的孩子都是幸福的，而事實卻相反。高爾基出身在戰爭年代，那時的孩子個個都很窮，要靠自己謀生。

這本書處處都是反面教材，但是讓我懂得了什麼是真善美，什麼是假醜惡。

這本書十分好看！

五年級學生《童年》讀後感4

這幾天，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的醜陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來，實在是太悲慘了！

我們多幸福啊，被父母寵着。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽着老師講課；回家有大魚大肉等着你品嚐；你想要什麼，就給你什麼；如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情幹嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們去做嗎？

所以我們要努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境，我們一定要加倍努力，不要讓我們的父母傷心。

五年級學生《童年》讀後感5

今年寒假，我讀了高爾基著的《童年》。

高爾基出身貧苦，三歲時就失去了父親，和我們差不多年齡時就已在社會上奔波，還當過裝卻工、麪包房工人。他與勞動人民共同呼吸，共命運。也親身經歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫，這對他的思想與創作產生了主要影響。

高爾基從小就比我們堅強，因爲他父親只要他一哭就會笑話他，母親就會訓斥他說：不許哭！

其實高爾基有一個弟弟，但很不幸，他剛出生不久就去世了。

自從高爾基的外公他們來了，他悲慘的生活就開始了。他外公家裏充滿了仇恨，不僅大人如此，就連小孩子們也受到影響，紛紛爭先恐後的加入到其中。舅舅們爲爭奪家產而吵架甚至打架的場面使孩子們都嚇哭了！緊接着，外公因高爾基把燙鬥碰掉了而用異樣的眼神死死地盯着他，又把他推開，高爾基也趕緊跑了出去。

透過這幾件事例，我覺得高爾基的童年比我們要來的悲慘的多得多！大多數同學的家都是完整的，而高爾基從小就缺少了父愛。小時候，如果大人吵架，也一定不會當着我們的面。而高爾基小時候正是目睹了這一切！

高爾基的童年，嘗透了生活中所有的酸甜苦辣，而我們，還生在福中不知福！

讀完了這本書，令我印象最深的就是高爾基外公和舅舅們的猖狂，還對高爾基大吼大叫。

這本書，是一把珍貴的鑰匙，是它開啟了我另一種貧苦生活的想象大門。

五年級學生《童年》讀後感6

冰心原名叫謝婉瑩，福建長樂人，中國現代詩人、作家、翻譯家、兒童文學作家......1923年出國留學後，開始陸續發表一些散文，如《寄小讀者》、《小桔燈》、《一隻小鳥》、《我的童年》……其中最讓我記憶猶新的就數《我的童年》了。

每個人都有一個不樣的童年，冰心奶奶在《我的童年》裏記錄了她追憶童年往事或描述瑰麗的夢境，童年時的冰心，由於父親是海軍將領，環境的影響把冰心造成了一個＂野孩子＂，身上絲毫沒有少女的氣息，她的童年幾乎是穿着軍裝，在海邊的軍艦上度過的，接觸的人幾乎沒有一個是女性，她像男孩子一樣淘氣，與家人種花養狗養貓，與父親看星星，從小就是一個很愛學習的人。

冰心的童年是美好的，父母對她十分疼愛，從不約束她，她在學中玩，玩中學，積累了大量的知識。爲後來的文學之路上埋下伏筆。跟她比，我的童年猶如一隻金絲雀被關押在囚籠裏，沒有自由。學習的氛圍讓我被感壓力，緩不過氣。父母雖然給了我們良好的學習環境，但是看了冰心的童年後，我是多麼的羨慕和嚮往。

在她的童年裏，有一次她的母親買來好多肉，用醬油、紅糟和許多佐醃起來塞進大罈子裏，她聞到了香味後涶涎三尺，就跟在母親屁股後面乞求給她吃的。看到這裏，我覺得有點可笑，當時的她們想吃點東西真不容易，再看看我們，在這種物質上從來都不缺少，像個小黃帝一樣，衣來伸手，飯來張口。這讓我又明白了要珍惜眼前的一切。

童年是美好的，童年是純潔的，讓我們在快樂的童年裏健康成長，因爲童年只有一次，它是多麼的珍貴，我們更要好好珍惜自己的童年......