【精選】我的課餘生活作文錦集5篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的我的課餘生活作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的課餘生活作文 篇1

說起我的課餘生活，那可是像萬花筒一般豐富多彩：打羽毛球、養小金魚、種花草……但最有趣的就是——跳牛皮筋。

今天是上興趣課的第一天，李老師推薦我去跳牛皮筋舞。說起牛皮筋，我也非常感興趣。記得我五、六歲時，媽媽教我跳牛皮筋。她從左邊跨進，從右邊跳出，時而平跳，時而花跳，看得我眼花繚亂。我學着媽媽的樣子，從牛皮筋中跳進跳出。因爲我那時人小腿短，所以不能變花樣。現在我有這個專門訓練的機會，便暗暗下決心，一定要跳得比媽媽跳的還棒。上課了，教跳牛皮筋的姚老師首先給我慢看了一段西湖小學跳牛皮筋的視頻。瞧，進場時，她們個個穿着華麗的衣服，我羨慕極了。她們跳起舞來，兩隻腳跨進跨出，像一隻只輕盈的燕子在翩翩起舞。我們都看得目瞪口呆。

接下來輪到我們練習了，姚老師把我們帶到走廊上練習。姚老師教我們的動作要領是：不管怎麼跳，都要叉着腰，左腳要不停地跳着。我按照姚老師的動作要領，叉着腰，左腳輕輕擡起，跨過繩子，又輕輕地落地。就這樣來來回回不斷地跳。雖然有點難，可是我還是不放棄，繼續練。漸漸地，我掌握了跨跳，但是姿勢不對，回家還要多加練習。

從這件事上我明白了一個道理：只要功夫深，鐵棒磨成針。

我的課餘生活作文 篇2

除了緊張、疲勞的課堂生活外，我還擁有輕鬆、愉快的課餘生活。那豐富多彩的內容，充實了我的人生，引導我在人生的軌道上前進。

每天晚飯後，我喜歡獨自漫步在操場上，邁着輕盈的步子散散步，放鬆一下緊張了一天的神經。偶爾漫步在校園的花草邊，吸着清鮮的空氣，我用真誠去熱愛周圍的五顏六色，欣賞身邊的奼紫嫣紅，獲得內心的一份充實、一份快樂．擁抱着約絢麗多彩的世界，獲得大自然給予我們的無限溫柔，我不禁從內心發出：“哦，我屬於大自然．＂

散步之餘，我喜歡潛身於閱覽室裏．我在這知識的海洋裏遨遊，上下幾千年，縱橫幾萬裏；我在這時代的視窗裏窺探，看社會看人生；我在這心靈的世界裏沉思，讀風讀雨讀感情．充滿樂趣的讀書生活，充實了我的人生．

節假日，我更喜歡登山．常言道：“水往低出流，人往高處走．＂青年人是＂早晨八九點鐘的太陽＂，應當到大自然的懷抱中檢閱自己，去擁抱森林，吸取綠的營養，去豐富人生．南山自然是我的好去處．一大早約上好友，一路奔波，一路歌；可真正開始爬山了，就顧不上歡歌了，有的竟然大汗淋漓，氣喘吁吁．但情之所至，我們並不叫苦．不是有人說：＂沒有探險的人生是虛幻的人生嗎？我要說：＂沒有攀登的人是無爲的人生．＂但我跌倒了，我會毫不猶豫地爬起來，穿過荊棘向上登．登上峯頂南天門後，我才理解了＂會當凌絕頂，一覽衆小山＂的意蘊．有人曾說過：＂攀登者，你的名字叫勇敢．＂雖然我夠不上這驕傲的稱號，但我走的是一條＂男子漢＂的路，踩着生活的節奏，把握自己的命運，攀登希望的高峯．

我的課餘生活作文 篇3

我的課餘生活豐富多彩，喜歡看書、下象棋、還喜歡做一些科學小實驗，最近喜歡上了一種鬥雞遊戲。

平時放學，在託管裏吃完飯後有半小時休息時間，我們幾個同學就玩鬥雞遊戲比賽。鬥雞遊戲比賽規則比較簡單：遊戲至少倆人以上，向前盤腿，用手抓住腳腕，使自己的一條腿不落地，雙方用單腳一蹦一跳對撞，把對方盤起那條腿撞落在地就算贏。

鬥雞遊戲不僅要靠智慧，還要靠力量速度與平衡，鬥雞時我經常採用的是消耗戰。有一天，就在幾個同學一一敗下陣來時。我正得意的笑着說：“誰上，還有誰來挑戰我。”這時在旁觀戰的一位大哥哥說：“我來熱熱身。”我一聽嚇了一身冷汗，哥哥那麼高，你們壯我怎麼是他的對手。但爲了面子我只好硬着頭皮上了。只見哥哥做好姿勢盛氣凌人地站在那裏，只等我出招，這樣我的消耗戰就沒用了。我只好衝上去來了一招泰山壓頂，哥哥居然紋絲不動，還沒等我反應過來，哥哥馬上來了一招無敵旋風轉，把我打了過四腳朝天。這時哥哥把我扶起來說：“這遊戲不錯，挺鍛鍊身體的，明天我們繼續玩。”

我的課餘生活有趣吧!你是不是也想玩鬥雞遊戲了呢!

我的課餘生活作文 篇4

在教室裏，我是一個文靜的女孩，但是我的興趣愛好非常廣泛。像打羽毛球、打籃球、下棋、看書等，這些都是我的興趣愛好。但要說最喜歡，那我還是愛……

相信你也猜到了，那就是打籃球。大家都知道打籃球有益身心。那也許你會問：“你看上去這麼的弱，會打籃球？”那我一定理直氣壯地回答你：“那當然嘍！可別小看了我！”

記得有一次，我約了幾個朋友去打籃球。正當我們決定打全場還是半場時，不知是誰在我身後大聲喊了一聲：“全場！”就一溜煙似的跑掉了。全場就全場，我們都贊成。

比賽立即開始，我隊是藍隊，另一隊則是紅隊。從整體來看，我隊勢力比較薄弱，就由我隊先來發球。“真棒！”球正好被我隊隊員接住。隊員邊運球，邊向籃板方向跑。我們幾個就在旁邊防護“敵人”。哪知半路殺出個程咬金，一把將球奪了過去。我隊見這種情況，也不甘示弱。趁他們投球時，向上一躍，將球用力一拍，“譁”地一下，球立刻從空中掉了下來，傳到我手裏。“快！向籃板進攻！”我聽到身後傳來隊員們的喊聲。呀！球快從我手中溜走了。幸好我一轉身，一個“海底撈月”，一把將球接起，“啪”地向籃框投去。“耶！我們進了一個兩分球！”我們藍隊隊員不約而同地叫了起來。就在這時，紅隊趁我們不注意，一把將球奪了過去，投進了一個帥氣的三分球。“哎，真是驕傲使人落後。”經過這次教訓，我隊再沒有出現不留神的現象。一個個都專心致志地打籃球。畢竟我們每個人心中都想自己組能取得冠軍嘛！

時間就好像只過了一分鐘，但現實告訴我們已過去了40分鐘。比賽結束，我們藍隊還是以22比28的成績輸給了對方。但我們都沒有泄氣，因爲我們始終堅信失敗是成功之母！

打籃球不但讓我有了拼搏之心，還增強了我的體質。因此，我愛上了打籃球。要是想得到這麼好的效果，你也可以試一下哦！

我的`課餘生活作文 篇5

升入了初中，學習任務便變得繁重不少。儘管如此，我的課餘生活還是一如既往地豐富多彩，還令我受益匪淺。

這一天是週六，做完作業的我就好像歡悅的小燕，自由啦！我伸了個懶腰，餘光瞟到桌旁的羽毛球拍，忽然心中起了打羽毛球的念頭，不由分說與父母隨即去了羽毛球館。

只是，也許是三分鐘熱度剛過去，到了球館的我這才發現一個事實——我，不，會，打！頓時，我愣住了。媽媽似乎瞧出了我的心思，把球拍遞給我，說：“試試吧。”手柄留有一絲溫度，我深吸一口氣，強壓下心中的慌亂與躁動，拿起球走上場。儘量循着記憶揮起拍子，同時拋起球。果然，球落在了地上。無奈，我把球給了媽媽。媽媽輕輕地把球一提，揮起球拍，球就聽話地飛了過來。我舉起拍子一甩，球砸在框上，發出“砰”的一聲悶響，一頭撞在網上。幾次嘗試，皆是如此，要麼沒接住，要麼沒打過網。我輕嘆一聲，放下拍子，默默坐下徑自喝着水。

半晌，媽媽打完球走了過來，坐在我身旁的椅子上，吐出一口氣，對我說：“打了幾下沒成功就不打了麼？我教你。”她拉着我的手走上場去，站在我身邊給我講解發球、接球的姿勢、技巧，再把我的錯誤進行分析。接着，我按捺着緊張的心情，抹了把根本不存在的汗水走向球王的另一邊。我大腦中不斷播放着媽媽教的動作，一舉一動，盡力模仿着。左手拿羽毛球，右手鬆鬆地握住球拍的手柄中段，兩腳微微分開。先將球輕輕向上一提，拋向空中，接着身子向前傾，隨即將拍子向上一揮。球在空中轉了一圈，以優美的弧度越過網，落到另一邊。在媽媽的鼓勵聲下，像是開啓一盞明燈，我的心被照亮了。在接下來的一個小時中，經過反覆的練習與媽媽的指導下，我已經可以順利的接到三、四甚至五個球了。儘管身上大汗淋漓，儘管還是會出現不少失誤，但是我的心中早已沒了原先的煩躁，滿載着喜悅與滿足感……

汗水，努力，堅持，收穫。打羽毛球是如此，學習的路上，更是如此。