閱讀收穫作文錦集8篇

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的閱讀收穫作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

閱讀收穫作文 篇1

“我撲在書籍上，像飢餓的人撲在麪包上”，正如高爾基所說，閱讀是精神的食糧，一日不“吃”，便“餓”得難受。同樣，閱讀帶給我們的收穫也頗多。

每次得到一本新書，我的心情都無比開心和高興，迫不及待地翻開嶄新而光滑的封皮，嗅着那新書特有的油墨香味，在知識的海洋中沉醉。翻開第一頁，迎面便是一首清逸灑脫的小詩，雖只有寥寥幾字，卻立刻勾起了我的興趣。再往後翻，精彩的內容、華麗的語言，非凡的樂趣，將我深深吸引住了。

我感到這一瞬間，我彷彿置身於一片茂盛的森林，氣候清爽怡人，看到繁花盛開，聽到鳥鳴歡唱，嗅到芬芳香氣。古樸蒼勁的樹木，枝繁葉茂：奼紫嫣紅的花朵，漫山遍野；清澈見底的小溪，潺潺流動，盪漾起一圈圈酒窩似的漣漪；明亮的陽光透過枝丫，照射在草地上，樹影婆婆，光斑點點啊！這一切是多麼美麗、多麼夢幻啊！正當我陶醉之時，一種奇妙的感覺飄進我的鼻腔，那是花香裹着泥土的味道！不，不僅是花香，而是書香！那種感覺，妙不可言；那種香味，沁人心牌，令人心曠神怡。

閱讀給我的收穫，不僅是暢讀時的樂趣，更是人生的哲理、靈感的源泉。

從前，老師父母總是勸說道：“多讀些好書吧，對你會有好處的！”於是，我閱讀了曹雪芹、大仲馬、王爾德、結識了林黛玉、小王子、安娜卡列尼娜。現在，我也下收穫了許多，不僅幫我開拓了視野，瞭解了世界，閒時它可以爲我解憂，在成長的歲月中它給子我必不可少的營養。

書，應該成爲每個人的朋友。

閱讀收穫作文 篇2

我介紹給大家一本書《小故事大道理》這是讓孩子越讀越聰明的故事書。

這裏面有父母送給孩子的12句箴言，平實樸素卻字字珠璣、還有內容豐富、帶有成長感言的160個小故事，通俗易懂卻觸動了我們幼小的心靈。

如果說是要分章的話，可以分成12個章，我就給大家介紹5個章吧，如果都介紹了，你們買書就沒意思啦，請諒解：第一章是父母送給孩子的12句話，其中換一個角度，積極一點，你就能得到快樂。丟掉生活中的負面情緒，正確面對挫折和煩惱，你的胸懷就會變得寬廣我印象更爲深刻；第二章是愛與善良，它可以帶給人最爲溫暖的感動。讀了善有善報這一篇，我覺得只有播下種子，才能收穫綠蔭；只有播下善舉，才能得到回報！第三章是好習慣，讓我懂得了節儉的習慣要從小養成並且會讓我們受益終生。其實每天抽出10分鐘的時間來專注練習某一件事也是一樣好的習慣，我就用我的親身經歷來說吧：我是學習英語，340左右的單詞用1分鐘10秒就讀完對我們難度很大，而且還要背是很難的，我就成功了。爲什麼呢？答案就是每天10分鐘的練習，捧着書本從家裏讀，1個星期下來，基本上都能讀下來了，在勤學苦練就能背過了，可是我背下來的方法可不是這個，我是睡覺的時候睡不着，就想着英語，默讀，讀着讀着自然就背過了！所以，繩鋸木斷，水滴石穿，這邊是積累產生的驚人能量。每天10分鐘很容易做到，但是貴在長期堅持！好了，第四章是自信，給你一個美好未來，一定要告訴自己：我能行！第五章是夢想，決定人生高度！我的夢想對我來說很渺小，但是我依然堅持着自己的夢想，那就是——長大當一名歌手，我喜歡的歌手唱的歌有2個團隊，一個是楊子珊，一個隊是TFBOYS，一個隊是EXO，TFBOYS的歌是10-16歲的人能唱的，以爲他們15、16歲；EXO的歌是20-25歲的人能唱的，因爲他們20-25歲。歌都很好聽，我都背過了，給大人們唱，大人們覺得我唱的非常好，比他們唱的還好，我就希望我能考上北影大學，長大當個歌唱家！

這本書是一本經典，因爲本書中精選的小故事簡短、積極，涉及了生活態度、人生責任、待人接物、名人故事等方面，從不同角度、不同層次引導我們懂得堅強、執着、寬容、責任等大道理。每則故事後面的大道理欄目，用簡短的語言幫助我們這羣小學生準確理解故事中的人生，讓他們在潛移默化中得到身心的滋養。

有人要問了：爲什麼要讀經典？其一，經典質量高，相對於快餐文字而言，閱讀經典不僅僅可以產生更多的閱讀快感，尤其可以增長見識；其二，經典在文化交流和文化生活中運用得最多，讀經典本身意味着掌握來更爲有效的交際工具；其三，對於正在求學的人而言，考試的題目往往要觸及經典。對於寫作的人而言，讀經典則意味着可以從中汲取更多的養分！

希望大家能讀一讀這本書！

閱讀收穫作文 篇3

書是人類進步的階梯。書會帶領我們遊歷名山;書會讓我們沐浴知識的春風;書能使我們遨遊知識的海洋。閱讀讓我收穫了許多許多!

記得那是幼兒園的畢業季，我和好朋友鬧了點小別扭。想和她和好，卻又拉不下面子。很快我們就要畢業了，將會升入不同的小學，我真不希望留下遺撼，心裏十分難受。正當我一籌莫展時，我想起了書中的'一句話“不知什麼時候才能再一次牽手!”我的心頭爲之一震。第二天，我主動跟她道歉，她也向我承認了錯誤。我們和好如初，再一次牽手。我要感謝書，是它給了我最正確、最完美的答案!

漸漸地 ，我長大了，看了種類繁多的書：童話書、神話書、科普書…甚至醫學類書籍都能讓我如癡如醉!有一天，我和媽媽正在看電視，一隻小飛蟲在我面前上下飛竄。突然，它飛進了媽媽的耳朵裏，媽媽又是用手指掏，又是用棉花塞，可都於事無補，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。我絞盡腦汁，這時，茅塞頓開，想起曾經閱讀過的醫學書中提到的小蟲入耳急救方法。我讓媽媽站到暗處，用手電筒照她的耳朵，小蟲見光後，很快就飛出來了!媽媽把我緊緊地擁入懷中，興奮地說：“你真是一個聰明伶俐的小醫生!”書讓我領略了學以致用的樂趣!

讀書讓我受益匪淺，閱讀讓我收穫頗豐。我愛閱讀!

閱讀收穫作文 篇4

輕輕翻開記憶塵封的書冊， 歲月斑駁的光影以使扉頁泛黃，猶如物是人非的世事變遷。唯有書籍，比時間短，比生命長，是我永恆的精神家園。

捧起一本《古詩今選》讀出了詩詞之美，美在意象。

春花秋月，說不盡的相思。長亭拂柳，道不完的離情。自然界的種種景物，在有情人的詩人筆下演繹出千般詩情…… 一輪明月，天際懸空，跨越時空，亙古如斯，勾起詩人心中多少繾綣詩情。“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。”獨步江畔的張若虛，望見的是孤獨的月亮；“我記愁心與明月，隨風直到夜郎西。”牽掛友人的李青蓮，期望明月有情；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”東坡將豁達之情寄於月盈月虧中；“今夜月明人盡望，不知秋思在誰家。”仲初將望月懷人之感的心情伴與中秋之月，遙望故鄉。我從書中不但可以重溫月亮千年不變的陰晴圓缺，也能觸摸到詩人那一顆顆激昂跳躍的靈魂。詩人們將明月融化在心中，清輝與柔情交相輝映。時光流逝，人去墨存，但能從這些傳誦千古的詩句中體會到種種情感的抒發，觸碰到萬千思想的表達。於此，詩詞之美盡顯。

翻閱一冊《平凡的世界》文中主人公使我懂得了永不言棄。

初三。鮮紅刺目的跑道，六月的陽光照射在跑道上，泛着滯重的味道。汗水一滴滴灑在跑道上，瘦腿機械的邁動着，大口貪婪的吮吸着新鮮空氣。拼命揮動着手臂打算提高速度。然而心跳卻在胸腔裏咚咚的跳得震天響，連帶一片急促地呼吸聲，我被透支的體力折磨得頭暈目眩。遠方蜿蜒綿長的猩紅色跑道在我眼裏宛然成了煉獄的代名詞，我咬着牙打算繼續往前跑，但灌鉛般沉重的身軀卻在拖後腿。就在我猶豫着要不要放棄的時候，孫少平，孫少安永不言棄自強不息的畫面浮現在我的腦海。他們雖是掙扎在貧困線線上的青年，但依靠自己頑強毅力與命運抗爭，追求自我的道德完善。他們帶給我精神上的鼓勵使我咬緊牙關，奮力向終點衝去……

踽踽漫步於林蔭小路間，捧起一本好書享受着書籍給我帶來的美的享受和啓示。細呷春酒但始覺甜，驀然淺笑，書籍，是我永恆的精神家園……

閱讀收穫作文 篇5

自從我們六一班參加書香班級評選活動以來，我們班的讀書興趣更濃了。再加上王國龍、裴佳楠、郭君迪等同學一篇文章又一篇文章的推薦，把我們班讀書興趣再次推向高潮。

12月8日我在我們班發動學生閱讀“自選課文”，沒想到孩子們一呼百應，就這樣我們班的閱讀計劃順利開始實施了。

從12月9日開始，每一天孩子們讀一篇文章，我做好督促。孩子們一邊讀，一邊記讀書筆記。我教會孩子們寫讀書筆記的方法。讀書筆記的主要內容有：閱讀時間、閱讀地點、閱讀題目、好詞、好句、主要內容、心得體會。每一篇文章我都做到難點點撥。時間過得真快，轉眼間，8篇自選課文孩子們都讀完了。你瞧孩子們的讀書筆記寫得多認真呀！

12月19日的上午的四節課，我們六一班掌聲不斷，引來其他班的學生翹首遙望。原來，孩子們終於迎來了“讀書沙龍”的這一天。

首先進行的是詞語交流。孩子們認真的寫着自己在閱讀中積累的詞語。詞語積累最多的是：賈誼、陳佳明、裴佳楠……等10位同學。開始交流詞語了。你聽！裴佳楠認真的念着自己積累的詞語。你瞧：同學們全神貫注的聽着逐漸舉起手來，準備與大家分享他又從裴佳楠那裏學會的詞語……劉瑞鑫把手舉的高高，唯恐看不到；師浩竟舉起了兩隻手；“老師……老師……我……我……”那種渴望的眼神，真讓我做難、難忘。不讓他說，他是那麼的失望；讓他說時間真的不允許……

開始交流心得體會了，先在本組交流，再選出一人在班中交流。每一組同學圍成一圈，與大家交流的同學站在中央，繪聲繪色、充滿激情的訴說着他讀書的體會。你瞧！師浩笑得多開心，你瞧！陳夢迪講得多專注呀！後面的高一名也不甘落後……再瞧，一個個笑臉聽的如癡如醉……被稱作“閱讀天使”王國龍被同學們涌上講臺，國龍靦腆的述說着自己的讀書收穫……教室裏不斷響起熱烈的掌聲！

“大團圓”的遊戲把讀書沙龍推向高潮。每一組都在忙碌着——建造自己的“家”——寫每一課的題目，你瞧！我們班的“書法家”陳佳明大筆一揮、筆鋒陡峭、柔韌相間，“家”——《野渡燈火》造好了。我把8課中的作者、主要人物、地點打亂分散給大家，讓大家拿着它們到“家”中團圓，同時看誰找不到自己的“家”。沒想到！沒有一個人找不到自己的家，真是好樣！你看他們團圓了，他們多麼開心呀！

評選“自選課文”閱讀天使結果揭曉。 獲得了閱讀天使的稱號。他們和老師合影留念，教室中想起雷鳴般的掌聲……教室中洋溢書的芳香，充滿着濃濃師生情！

有付出就有收穫，有閱讀就有快樂！

閱讀收穫作文 篇6

閱讀，不僅能增長人的知識，也能豐富人的情感，還能讓人在閱讀中收穫真善美。

在閱讀小說的過程中，我看到了“真”的影子。《湯姆·索亞歷險記》中，湯姆雖然生性頑皮，喜歡“惡作劇”，他極其厭惡教會學校枯燥無味的生活，幻想着能過上像傳說中海盜和綠林好漢一樣的生活，但他心地善良，樂於助人的品質也令人難以忘記。

在閱讀童話的過程中，我看到了“善”的影子。《醜小鴨》中，被人遺棄，受人唾棄的醜小鴨，最終變成了美麗的白天鵝；《海的女兒》中，美人魚爲了王子的幸福，甘願犧牲自己，化作朝陽中那脆弱的泡沫。美人魚的善良，使我潸然淚下。它們的善良時時提醒着我，不要拒絕每一個需要幫助的人，我們的幫助，會滋潤他們的心田。

在閱讀詩歌的過程中，我看到了“美”的影子。《使至寒上》中，“大漠孤煙直，長河落日圓”，那西落的太陽將淺淺的陽光覆在我身上，我感受到了溫暖的光芒；《次北固山下》中，“海日生殘夜，江春入舊年”，殘夜將盡，旭日從海中孕育而出，雖在舊年，春意卻早已經潛入江南；《早春呈水部張十八員外》中，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，細雨濛濛，春草乍生，遠看有草色，近看卻沒有，遠勝過晚上滿城處處煙柳的景色，令人留戀不已，沉浸於此景中。

在閱讀中，我收穫了“真”、“善”、“美”。它們如徐徐春風，令人應接不暇，其實它們就在我們身邊。

閱讀收穫作文 篇7

今年暑假，學校和新華書店共同舉辦了“親子共讀”活動。我們積極響應，媽媽給我買了新中國第一本爲兒童而寫的童話集---《稻草人》。

新書到手以後，我迫不及待的讀了起來。書中還收錄了《英雄石像》、《快樂王子》等多篇中外知名童話，還是彩圖拼音版的，更引起了我閱讀的興趣。如果有誰問我，最喜歡哪一篇，我會脫口而出《一粒種子》！

故事說的是在世界上有一粒特別的種子，像核桃那樣大，綠色的外皮很可愛，凡是看見它的人，沒一個不喜歡它的。會長出碧玉一般的芽，開出最美的散發濃郁香氣的花朵，可是從來沒人種過它，自然也就沒人見過它的美麗的花，聞過它的花的香氣。國王、富翁、商人、兵士先後得到過這粒種子，他們以不平常的心態對待這粒種子，精心地看護、培育，小心翼翼地，盼望這獨特的種子早日發芽、開花，希望能帶給他們榮譽、財富、地位，而這粒種子就是不發芽。農夫在耕田時很偶然地得到這粒種子，他把種子隨意地種在田裏，該耕就耕，該鋤就鋤，該澆就澆，沒有把它看成是什麼特別的寶貝，結果這粒種子開始鑽出碧綠的嫩芽，不久長成了小樹，並且很快開花了，發出濃厚的香氣。所以這粒種子既獨特又平常，要以平常的心態對待，給它土壤、水分、陽光、肥料，就能發芽、開花。我們是祖國的種子，不需要在溫室裏長大，我們要在陽光裏健康地成長，長大後成爲祖國有用的人才。

媽媽讀了這篇童話，也收穫多多。說是“和孩子一起閱讀是一件令人愉快的事，讀這些書籍，能讓我們在閱讀中明白做人的道理。《一粒種子》也告訴作父母的一個道理---種子就是種子，不管怎麼珍貴、異常，只要以平常心對待它，給它土壤、陽光、水等，就能發芽、成長。我們對待孩子不也應該如此嗎？！”

一篇優秀的童話，能帶給我們如此多的快樂和啓迪；好的閱讀習慣將受益終生。同學們，朋友們，我們都來讀書吧！

閱讀收穫作文 篇8

書，會讓人在浮躁的時候，冷靜下來；書就如一壺甘香的普洱茶，讓人回味無窮；書還會幫助你開啟智慧的大門，讓你在那裏暢遊無限。

雖然小學沒畢業，我卻已讀過很多書。我看過中國的四大名著，喜歡《水滸傳》裏的豹子頭林沖，他生性耿直，愛交好漢，武藝高強；而學生版的《中華上下五千年》卻是一套內容豐富，資料詳實的歷史、知識性讀物，全方位，多角度的勾勒出驚天地，泣鬼神的中華民族歷史畫卷。這本書讓我知道了中國第一個皇帝秦始皇，是他修長城，建阿房宮。還有陳勝，吳廣大澤鄉起義等；我還從《寶葫蘆的祕密》中，明白了做事不能不勞而獲；《名人傳》不僅讓我認識了貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰，還讓我感受到了三位偉大的藝術家的精神力量和心靈之美。我還很喜歡看現代作家楊紅櫻和伍美珍寫的書。如：楊紅櫻阿姨寫的《女生日記》她揭示了女生心中的好多小祕密，展示了我們現在這個年齡兒童成長的快樂和煩惱。還有《中學生的心靈雞湯》一整套我都看過了，心靈雞湯，讓我在閱讀中收穫真知與感動，在品味中得到啓迪與智慧。

其實，我在五年級之前，不是一個太愛讀書的學生，我的閱讀量就沒有得到擴張，所以導致每次語文考試我都在課外閱讀上失了好幾分。到了六年級尚老師發現了我這點不足，就和我多次交流，讓我多讀一些適合自己的書，她還從家裏帶了許多書，支援、指導我讀書。從此以後，我每天晚上都堅持看30分鐘，慢慢的我的語言漸漸變得豐富了。