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有關閱讀之星作文合集八篇

在現實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編收集整理的閱讀之星作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

有關閱讀之星作文合集八篇

閱讀之星作文 篇1

要說“閱讀章”得主,當然歸曾旗莫屬啦。每次走進班級,最顯眼的人總會是曾旗。因爲,每次總是她最先捧起書,第一個走進書的世界裏。

有一次,我來得比較早,晨誦午讀的廣播還沒響起,曾旗就已經捧着書,津津有味地看着。我朝她揮了揮手,可她就像沒看見一樣,仍然遨遊在書的海洋之中。

過了一會兒,窗外響起了“叮鈴鈴”的上課鈴聲,可曾旗卻毫無反應,完全沉浸在書的世界裏,彷彿這個世界上除了書,其他事都與她無關,直到數學老師到她面前,她才從“美夢”中“醒”來。

終於下課了。同學們立刻潮水般地擁出了班級。有的到操場上玩遊戲;有的站在走廊上談笑風聲;有的在班上打打鬧鬧,只有曾旗安安靜靜地坐在座位上,依然捧着班上的圖書如飢似渴地看着,完全不理會周圍吵吵鬧鬧的同學。

正因爲曾旗熱愛看書,所以她的作文才會在班上名列前茅。曾旗熱愛看書、熱愛寫作,“閱讀章”應該頒給她,大家爲這位“閱讀之星”鼓鼓掌吧!

閱讀之星作文 篇2

我推薦xx當我們閱讀獎的候選人,因爲他讀書量非常廣泛,知識面廣,他平日在學校裏戴着一副小眼鏡,一副很有學問的樣子,下面我就爲大家介紹一下他的事蹟吧!

”叮鈴鈴”上課了,這堂是語文課,每次都有課前五分鐘的古詩。

”誰把這首古詩讀一讀?”

”我”xx的手舉得最高了。他朗誦這一方面最突出,讀出很有詩的韻律。

曉出淨慈寺送林子方

宋·楊萬里

畢竟西湖六月中,風光不與四時同。

接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。

讀得我們彷彿進入了詩的海洋,有停頓,也有長音,能讀出詩的韻律,感受詩人當時的心情、感受與體會。

他愛讀書與積累,他認爲人要是離開了書就像嬰兒離開了母親一樣的道理啊!

我覺得xx應得到屬於他的章貼一誦讀章,因爲他當之無愧、實至名歸。

閱讀之星作文 篇3

瞧,又是誰安靜地在座位上看書呀?走近一瞧,原來是我們班的班長--薛喬雲同學呀!說起薛喬雲,她可是我們班的“閱讀之星”呢,這“閱讀章”非她莫屬!

薛喬雲不愧是班長,你看,中午剛吃完飯,她就從書包裏拿出書,看起來了。她能在吵鬧的班級中一聲不吭地看書,這種境界我真是打心眼裏佩服了!過了二十分鐘,我看見,薛喬雲還在座位上,認真的看書呢。這時,路隊長高喊:“出去站隊!”可薛喬雲還沉浸在書海之中,我便輕輕對她說:“薛喬雲,去排隊了。”薛喬雲卻沒有聽見,仍然在專心致志地看書。“薛喬雲?”我再一次喊她,她才緩過神來,“啊,幹嗎?”唉,薛喬雲看書真是專心,連排隊上課都忘了!

因爲薛喬雲看過了大量書籍,所以閱讀理解做的非常好,作文寫得也非常棒,每次都是第一名。有一次語文課,吳老師讓我們把閱讀理解書拿出來講評。當老師講到了一題,說道:“薛喬雲,你來說說,這題的答案是什麼?”沒想到,薛喬雲竟然一字不落、非常完整地說出了正確答案!嘿,這可是閱讀書籍的結果呀!

我們班的“閱讀之星”是不是可以得到“閱讀章”呢?不僅如此,她也讓我明白了多讀書會得到更大的收穫。我們也多讀書,與這位“閱讀之星”pk一下吧!

閱讀之星作文 篇4

鳥兒愛藍天,因爲藍天的每一朵白雲,都書寫了一個動人的故事。

魚兒愛大海,因爲海洋的每一個貝殼,都講述了一段美麗的傳說。

每當翻開書卷,便有一股沁人心脾的古典氣韻,襲鼻而來。她,城關中學804班的周林佳,一個活潑可愛的女孩子,總愛在書的扉頁,夾藏着一張精美的葉脈書籤,使自己感受到清新的自然氣息,那是別有的一番韻味。她,時常泡一杯濃茶,倚於窗邊,聆聽風鈴搖曳之美、樹葉作響之聲,醉入書中夢境,癡迷於詩情畫意的迥異境帶,一切的一切是如此的美好!

也僅僅是在吟書之時,她的眼簾纔不願意合上,因爲讀書是快樂的。

小時候,她就很喜歡讀書了,總愛趴在牀上,手裏捧着一些童話故事集,幻想着親臨主人公的世界。或許是與王子一起,英姿颯爽地手持寶劍,衝破重重艱難險阻,營救善良可愛的睡美人;或許是化作城堡裏的一位大臣,卻不膽小懦弱、官官相護,勇於向愚蠢的皇帝指證出,“新衣服”的醜陋,大膽地揭露騙子裁縫們的真實身份。

她也會被故事中的情節深深吸引,或許是爲賣火柴的小女孩,悽慘的死局黯然神傷;也會爲灰姑娘與王子的美好愛情,而默默祝福。小時候,幾乎是童話故事伴隨着她長大的,所以在那時候,她便覺得讀書是快樂的。

讀書是快樂的!漸漸的長大了,她也不忘閒時,坐在窗邊,吟讀一本好書。微風拂窗面,同時撩起纖細的髮絲,輕柔地略過眼瞼。她,喜歡這種朦朧又蘊有詩意的感覺,那是種堪比世外桃源般,愜意的`美麗……

長大後,青春的種子自然而然地萌發了。她開始喜歡看一些青春小說啊,喜歡欣賞名人的精粹散文,優秀雜文。看的書多了,她的知識也有了日新月異的代替。“書是人類進步的階梯。”這是高爾基爺爺的一句名言,也同樣是一句對書籍讚美的名言。也正如高爾基爺爺所說的,一本一本的書,就像一個一個的階梯,使人爬上高峯。但是爬上高峯的路是陡的,是險的,是要努力才能爬上去的。

記得小學時,她那時正嗜讀《成語故事》,她總是細細地品味,慢慢地領會其中的精妙之處。那一日,老師在語文課上,提及了東漢末年三國時期的一位歷史人物——曹操。老師便無意間地提及了一個問題:“同學們,有誰知道關於曹操的一些成語嗎?”剛纔還唏噓數聲的教室,頓時鴉雀無聲。很顯然,沒有同學舉手。老師,霎那間顯得有幾分低落,尷尬。這時,她突然想起自己,回眸過曹操的幾篇成語故事,大膽地舉了手,津津樂道地說出了她的見解。“火燒赤壁,老驥伏櫪,挾天子而令諸侯……”。同學們向她投來讚許的目光,老師也滿意地點了點頭,她感到自信與快樂。

在她心裏曾想過:與達治知變,正而有謀的孔明——諸葛亮一起機智地草船借箭,也想入住大觀園,與步入凡塵的仙草——林黛玉一道葬花泣淚。她愛看書,因爲讀書是快樂的。

倚於窗邊,簾又飄起,在耳邊聽着一首《煙火》,她,手中握着那本《朝花夕拾》,再次沉醉……

閱讀之星作文 篇5

說起閱讀之星,肯定是我們班的語文課代表——繆可了。

繆可是個十足的“小書蟲”。她曾經告訴過我,她小時候就每天離不開課外書,她只要一閒下來,就拿出自己的書閱讀,一讀就是幾小時,漸漸地,她發現書裏不僅知識多,而且還特別的有意思。繆可對書有着濃厚的興趣。

她常說“飯可以一日不吃,但書絕不可一日不讀!”正是因爲這句話,她還常常忘記吃飯呢!

她讀書還特別入迷。有一次,我們週五約好週六一起去萬達玩。那天下午,我早早來到萬達廣場門口等她。等了整整兩個小時,都沒有見到她的影子。

我實在等的不耐煩了給她打了個電話,問她怎麼回事,約好一起出來玩的呢,約定的時間過了快兩小時了,結果她說“啊”,忘了跟我約好的事,她正在書房看書呢!唉!就過了一個晚上,只顧看書,盡然把我們的約定忘的一乾二淨,她讀書真的有點“癡”了。

閱讀之星作文 篇6

要說我們班的閱讀之星那非小明莫屬!

他的愛好除了看書還是看書。課外活動時間一到,其他同學像離開籠子的小鳥,到室外盡情的玩耍。只有他還坐在座位上,沉浸在書的世界裏。他跟着故事的情節變化着自己的喜怒哀樂。無論你什麼時候和他在一起,你都會讀懂“手不釋卷”含義。在他家的書櫥裏放着科技書、中外名著、神話故事、童話故事,幾乎無所不有。他看的書多,知道的事情也多。天文地理,古今中外他好像都無所不曉。每知識競賽,他都能捧得大獎!

這樣的同學,能沒有資格獲得“閱讀之星”獎章嗎?

閱讀之星作文 篇7

我要頒發閱讀之星獎章給xx。

他在班級裏個子有點兒矮,身材不胖不瘦,濃濃的眉毛下,兩隻大眼睛炯炯有神,一副眼鏡架在鼻樑上,你別說還真有點兒書生氣呢。

他每天一來到就捧着本課外書,直到上課鈴打響了第二遍,才戀戀不捨地收起課外書,非常不情願地拿出課本來。

每次下課,別的同學同學都出去玩了,他卻在座位上看課外書。別人都在那打打鬧鬧,他卻都充耳不聞。別人左勸右勸請他出去玩,他也不理會,沉浸在書的海洋之中。他看書時不會受到任何干擾,全身心地投入到書本中。

xx看過很多書,他最喜歡看偵探類的書。對於這類書,他總是來來回回,仔仔細細地翻看,尋找線索,動腦思考其中的來龍去脈。但卻常常絞盡腦汁,也想不出所以然來。除此之外,他還愛看科普知識之類的書籍,所以他的知識面很廣。他尤其對軍事武器方面的知識很感興趣。他知道的武器種類很多,每種武器的特徵,有點以及缺點也十分清楚。他還喜歡看歷史類書籍,他和楊浩宇還經常比賽歷史知識呢!

xx上課總能回答出我們回答不上來的問題,他在語文知識競賽中獲得了一等獎的優異成績。

我們班級裏有很多“小書蟲”,但我想爲xx投上一票。其實,我們每個人都有長處,讓我們一起發掘別人的優點吧!

閱讀之星作文 篇8

說到閱讀,就不得不推薦我的朋友,吳文吉了。

吳文吉是一個非常愛看書的小男生,成天在書海中暢遊,而且一看就很長時間。因此,他的知識也很豐富、廣泛。

記得又一次,他正看雨果的鉅著《悲慘世界》,看的那麼入迷,老師喊他去參加科學競賽幾次了,都沒反應。我過去對他說他才依依不捨地放下書。但是在競賽中只要一有空閒,他都念叨着那本書。一回班,他又快速的拿出書閱覽。

他上學看,自習課看,放學更看。一次晚自習,我們都在忙着記作業。吳文吉一點兒都不着急,手裏捧着一本書,我很好奇,便大惑不解的問:“吳文吉,你作業記了嗎?”他看得津津有味,根本沒理我。良久,他才反應過來,焦急地說:“啊,我作業沒記!”哎,真拿他沒辦法。

還有一次快放學時,他祈禱他媽媽今天不開會。我不知爲何,一問,哭笑不得,原來他媽媽一開會就下班早,帶他放學,在路上媽媽不肯他看書了。

看書能到如此癡迷程度,他真是厲害。功夫不負有心人,他因大量閱讀,在學校的閱讀考試中取得全年級第一名的好成績。

我推薦吳文吉爲閱讀之星,因爲他極度熱愛閱讀,所以他是當之無愧的。