閱讀的作文300字7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的閱讀的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

閱讀的作文300字 篇1

人生是一本永遠讀不完的書；是一部高深的典冊；是一首奇妙的小詩，我要克服一切困難去閱讀人生。

小時候，總會有那香噴噴的飯菜、溫暖的家和享不盡的愛。你，那時總會不加珍惜、蠻橫無理、對父母不滿，可有誰知道父母的苦心啊！

當你已是少年的時候，你會去和父母辯論問題，甚至會和父母吵起架來，有時竟想離家出走，當時卻不知退讓，可誰知道父母會多麼心痛啊！人生是殘酷的，是冷酷的，是殘忍的。

當你已張大，漸漸懂得父母當時的用心良苦時，你再想去解釋給他們聽，可自己的工事卻不計其數；當你終於抽出空閒回來看望他們時，空蕩蕩的屋子，冷冰冰的空氣……使你失望，當你回過頭一看，卻突然想起父母已不在人世了，可是誰會再給你一次機會啊？人生是失落的，是痛恨的，是一去不復返的！

也許你風塵僕僕、一身功名回到家時，看到的卻只是兩座墳墓，你會怎樣？是哭、時痛、是恨，還是後悔自己沒有珍惜自己的人生！

從現在開始，我一定要克服一切困難，去珍惜並細細閱讀人生！

閱讀的作文300字 篇2

在寒假裏，我做了許多事情：打乒乓球、跑步、看電影、旅遊、學騎自行車……讓我覺得最有意義的事是學騎自行車。

爸爸休假回家的時候，給我買了一輛我最喜歡的賽車自行車，平時上學沒時間學，現在放假正好可以讓媽媽教我騎車了。

我們推着車來到小區空曠的地方，媽媽先讓我坐在自行車座位上，一個腳先搭在腳板上，媽媽在自行車後面雙手扶在座位上，只聽見媽媽一喊："開始吧，兒子。"我用力往前踩去，可是車子不聽我使喚，左搖右晃，差點摔了下來，又聽見媽媽在後面喊道："雙手把自行車龍頭扶穩，手臂伸直，眼看前方，不能左顧右盼。"我牢記媽媽的話，騎了一會兒慢慢地有點會了，可是媽媽的手一鬆開，我就像喝醉了酒似的東倒西歪，甚至還摔了一跤，在一旁的媽媽又說："學騎自行車就跟學習一樣，在困難面前要自行克服，只有付出纔有回報。就這樣一天、二天、三天……我便學會了騎自行車。插圖2.jpg

在這件事情中我覺得騎自行車不僅可以強身健體，還讓我知道了堅持到底才能成功的道理。

閱讀的作文300字 篇3

繪畫版，語音版，少年版，摘錄，全集......世界上流傳着各種版本。這表明昆蟲是多麼受歡迎和迷人。

不要認爲科學是愛迪生的燈，居里夫人的鐳。法布爾告訴我們，科學實際上是我們周圍的螞蟻和蚱蜢。

“螳螂是一種非常兇猛的動物，但是在它生命的早期，它也會被最小的螞蟻吃掉。”蜘蛛織網。即使有圓規和尺子之類的工具，也沒有設計師能畫出更標準的網。在這樣的時候，它們都是科學和我們力所能及的事物。

法布爾用他的昆蟲學讓我們知道科學離我們不遠，科學就在我們身邊。

法布爾是偉大的'，昆蟲是成功的。他用人性關懷昆蟲的本性，寫出了鉅著《昆蟲》，留下了豐富的知識、趣味、美和思想的散文寶庫。寫作生動活潑，語氣輕鬆幽默，趣味盎然。在法布爾的作品中，柳樹天牛看起來像一個守財奴，穿着一件看似“；缺少布料。短燕尾禮服。小甲蟲。爲後代無私奉獻......這時，昆蟲的故事像活着的昆蟲一樣出現在我的眼前。

昆蟲無處不在，科學無處不在。只要你仔細觀察，處處留心，你也是一名科學家！

閱讀的作文300字 篇4

我將要上小學六年級啦！五年來的學習讓我非常快樂，因爲我在閱讀中看到了一個“大大的世界”，慢慢地懂得了真、善、美。

每當我拿起課本，課文中那帶有墨香的鮮活形象、優美畫面、動人場景、有趣數字就清晰地出現在我眼前。讀着《桂花雨》，我嚐到了搖桂花的快樂；讀着《祖父的園子》，我也想在園子呼吸一下那自由的空氣，讓自己的身心放鬆起來，無拘無束地在園子裏放肆着；讀着《自己的花是讓別人看的》，我領略到了德國風情：家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、奼紫嫣紅，讓看的人如入山陰道上應接不暇；我幼小的心靈裏也開始懂得了“人人爲我，我爲人人”的真諦；讀着《白楊》，爸爸那紮根邊疆，默默地爲邊疆奉獻的精神就像白楊一樣令我感動，在我的腦海裏根深蒂固；讀着《竊讀記》，我也和小作者一樣擔心店員的驅趕，有點收穫時分明又有“飯後飽足”的快樂。

我越來越喜歡閱讀了，從課內閱讀到課外閱讀，從現代作文到古典名著，從社會生活到歷史科學、、、、、、我的閱讀面越來越廣了，知識越來越豐富了；我情感的小河水被閱讀涌動起來了，智慧的門扉被閱讀推開了；我的人生因爲閱讀充實起來了，我變得豁然開朗了。

閱讀，讓我真快樂！

閱讀的作文300字 篇5

閱讀讓我快樂是看完了一篇閱讀就明白了，所以給了我做閱讀快樂。

我以前3年級的時候，一做閱讀試是亂做的讀也沒讀，只見幾個字在文中裏找到，題目那裏是也有幾個同樣的字詞，結果寫出來時老師就叫我和好幾個同學在利用放學時間留下，我們做一兩篇寫完才能走，我遇到不會做的時候，就請教同學教我，我就模擬做一次給他看一下行了。我給老師看了一下，還是說不行然後我問了：老師您可以教一教我這題行不行。“老師說：”可以！“我認真地聽老師說，在老師的教導下我這一道概括主要內容的題目。

現在，我上小學5年級做閱讀時記得五年級上學期老師教過我怎麼樣做，才明白了幾題難的，對一下答案的時候也是對的，結果我的語文閱讀水平提高，自己的成績提高了，高興極了。

最後，我會做閱讀，懂得了文章類內容，閱讀讓我快樂。

閱讀的作文300字 篇6

那飄然飛出的一絲絲書香，是我的心靈在飛，靈魂在昇華。

——題記

俗話說：“書香薰得讀者醉。”何嘗不是這樣呢？瓊瑤的小說讓侯老師至今記憶猶新；李清照的詞曲一直伴隨着劉一飛到現在。同樣，我！

書！童年因爲書香而快樂！童年因爲書香而精彩。

記得，童年我拿到的第一本書是《唐詩三百首》。我誦讀詩歌，領略意境，感受情感。

書！少年因書快樂！少年因書精彩！

到我稍稍長大些，爸爸開始給我買四大名著，開始我不屑一看，後來也只是囫圇吞棗地讀，只是注重中間緊張刺激的情節，後來我與林黛玉一起品讀紅樓之夢；與孫悟空一同去西天取經；和水滸好漢們打抱不平，替天行道，讓我逐漸成長。

是啊！當我考試、學習失利的時候，書教會我“靜坐常思自己過，閒談莫論他人非。”當我氣憤時，書教會我“讓三分心平氣和，退一步海闊天空。”當我放縱生活時，書教會我“天下興亡，我的責任。”正是因爲書，我才學會了堅強不屈，明白新世紀中學習不進則退。

我要和你在一起——書，要讓你一直伴着我成長，讓我的生活更精彩

閱讀的作文300字 篇7

書猶藥也，善讀可以醫愚。意思是說，書就像藥一樣，善讀就像治病。可能我們在剛開始閱讀時會感到枯燥無味，但時間久了你就會發現，讀書也是一種樂趣。

從二年級起我就愛上了閱讀，剛開始我只看漫畫和繪本，從三年級我就看起了文字多的書，我讀過的第一本小說是《笑貓日記》。當我碰上自己喜歡的書籍時，就會像個書蟲一樣瘋狂“啃書”，有一次寫完作業，我從書架上翻出一本《資治通鑑》，躲進房間專心致志地看了起來，不知過了多久，媽媽推開門走了進來，說道：“起來轉轉吧，都兩個小時了，眼睛會近視的。”我這才把目光從“兒皇帝”那裏移開，滿不情願的離開了座位，可沒過20分鐘，我又重新坐回到書桌前。

在閱讀的過程中我有許多收穫，《昆蟲記》使我認識了各種昆蟲；《假如給我三天光明》讓我看到了生命的奇蹟；《魯賓遜漂流記》爲我展現了主人公頑強的精神……在讀書的過程中，你會不知不覺學到許多知識，懂得很多道理，但在閱讀中，我們也要學會休息，千萬不要傷害了身體。健康是人的本錢，沒有了健康，一切都是零。這也是書上說的喲。