實用的寫小學友誼的作文500字彙總6篇

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的寫小學友誼的作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。

寫小學友誼的作文500字 篇1

晌午的太陽特別猛烈，當我懶洋洋地起牀後，一個電話便打進來了。

“你好，請問你找誰？”我接起電話說道。

“我是小明，想找你出來談件事，行嗎？”

“嗯，好的。在我的樓下等。”

約摸過了16分鐘，小明便來了。只見他汗流浹背，一副焦急的樣子。我笑着問小明：“找我有啥事？幹嘛這麼焦急？”

“唉……我把明天‘少兒演講會’的演講稿弄丟了！想請你把你的演講稿借給我抄一下。”

“這可怎麼行？演講稿這麼重要，更何況老師說過不能抄襲別人的演講稿。”我皺着眉頭對他說。

“是朋友就借我抄一下！再說，明天的演講會上有六百多名學生，誰還記得你的演講稿內容啊？”小明理直氣壯地說道。

“你自己再寫一份不就得了？”

“現在都兩點多了，還來得及嗎？我寫演講稿起碼要一天時間。”

我無奈地搔搔後腦勺，說：“嗯——我五點半時把演講稿送到你家吧。”

小明見我答應了，便高興地說道：“真不愧爲我最好的朋友。我五點半到這裏拿演講稿就行了，謝謝你！”

我一邊上樓梯一邊回憶小明說的那句話“真不愧爲我的好朋友……謝謝你！”，心想：我真的算是小明最好的朋友嗎？他真的應該感謝我嗎？

回到家裏，我躺在牀上，心想：我這樣做是對的嗎？小明是我的好朋友，平時他有什麼困難，我都會盡力幫助他，但這次我該幫助他嗎？也許這件事就在考驗我和小明的友誼……還是借給他吧，朋友之間就應當互相幫助。

五點半的時候，他十分準時地來了。我忐忑不安地把演講稿遞給小明，想說些什麼卻又說不出口……

他走的時候是傍晚了，我望着他的背影消失在一片紅霞中，漸漸陷入了沉思：這就是真正的友誼嗎？

寫小學友誼的作文500字 篇2

我們同學之間最需要的就是友誼，有了朋友，有了友誼，我們纔不會感到孤獨和寂寞。

新學期開學，我和以前一樣揹着塞爾號圖案的書包來到了新教室，班主任還是以前的，咦!爲什麼有一個我不認識的新同學坐在第一排呢?而且他的樣子很奇怪：他的臉是白色的，臉上長了六顆痘痘，鼻子超級大……同學們都到齊了，老師講那位新同學拉到自己旁邊笑嘻嘻地說：“這位新同學是外國的，他的中文名字叫馬斯，以後，馬斯就是咱們班的一名同學了，大家歡迎嗎?”全班同學異口同聲：“歡迎!”

不一會兒，新書發完了，同學們都背起書包回家了，我和班上幾個調皮蛋兒把馬斯拉到了一個小巷裏，嘲笑他的名字叫：“罵死”，雖然馬斯不明白我們嘴裏喊什麼，但他似乎從我們的表情裏察覺到了我們不懷好意，他最後委屈的哭了，我們這些調皮蛋趕緊撒腿溜了。

到了第二天，我正和那幾個調皮蛋在操場上玩，老師讓班長叫我們去她辦公室。我們正向辦公樓上走時，我看見幾個調皮蛋兒正在冒汗，我也隨之緊張起來。我們忐忑不安地來到老師面前。老師表情嚴肅地問：“張佳樂，你作業交沒?”一聽這，我懸在空中的心終於放了下來，我說：“我交了，就在最下面，第一個交的就是我呀!”老師接着說：“是嗎，我沒看見。”我想：“我可以走了吧?老師卻問：“你們爲什麼欺負馬斯?”辦公室裏一片寂靜。老師嚴厲地問：“你們知錯嗎?”“知錯”我們低頭小聲說。老師又問：“馬斯，你原諒他嗎?”馬斯不知從哪條地縫裏鑽出來了，他說：“原諒是可以的，不過你們要和我做朋友!”我們爲他的天真笑了，異口同聲說道：“當然可以啦”哈哈哈，辦公室傳來了一片笑聲……

寫小學友誼的作文500字 篇3

有時候，友誼會讓你嚐到苦澀的味道。

沒錯，就是你，開啟了我內心深處的感情。

曾經，與你多麼的要好，就像親姐妹，與你一起上學、回家。漸漸與你之間產生了友誼。

但這似乎猶如一場夢，一醒來，它便遠離了你。甜美的夢似乎消失的太早了，不等我醒過來，便煙消雲散。

不知何時，你學會了冷落，和你說話，你不理不睬，在學校我們也很少說話，很少溝通。與你一起回家，也是冷冷清清，就這樣，你的冷漠也冷落了我們之間的友誼。

我們的友誼似乎擱淺了。

但，只有一想到你就有一種傷心的感覺。有時我多麼希望這一切都不是真的，在與你回到從前，回到充滿快樂的從前。

每當看到你與別人一起說說笑笑，心中便有一種難言之隱。和你的友誼一起隨着時光慢慢沖淡，像一杯熱咖啡，慢慢變涼，也慢慢嚐到苦澀的滋味。

在街上，你騎着自行車與我擦肩而過，而我也只能看着你一點一點從我的視線消失，不知何時，淚水便悄無聲息的落下。你的冷漠，使我嚐到了友誼的苦澀，讓感到了友情的真誠與可貴，失去它時，才感覺不願離開它，便想一點一點的挽回，卻被你冷漠的態度所阻擋。苦澀越來越多，感情越來越少。我想，如果我們在大街上遇見，你也希望我們是兩個安分的陌生人吧。

最珍貴的東西莫過於友誼，而友誼的另一半卻無法缺少你。年少的歲月中，我們都對友誼的理解太過單純，而夢卻很多，但最美的夢恐怕就是“有夢有朋友”吧！

與你的感情，讓我對“友誼”的理解反而多了一種苦澀的味道，這其中的苦澀只有我能體會。至少。我是希望“昔日重來”的。

寫小學友誼的作文500字 篇4

朋友不一定合情合理，但一定知心；朋友不一定形影不離，但一定心心相惜；朋友不一定錦上添花，但一定雪中送炭。

深秋，那天，天空灰濛濛的，窗外飄着小雨，風毫不客氣的颳着，增添了幾分寒意。

我和她鬧矛盾了。

她學過跆拳道，我卻不會。我的成績比她好。那天發下了數學試卷，我考98分，她考81分，作爲朋友，我默默地走過去，輕輕拍打她因哭泣而發抖的肩膀，卻換來了她無情的`對視，她擡起頭來，面無表情的望着我，大聲吼道：“考得好有什麼了不起，不就是考試比我好嗎，就知道笑話別人，就知道狂妄自大，有本事你跟我比拳頭！”

我驚呆了，一向活潑的她怎麼會說出這樣的話？我小心翼翼的上前去抓住她的手：“沒事吧，我不是來嘲笑你的。”她用力掙開了我的手，沒好氣的丟下一句話：“我們絕交吧，你這樣的‘學霸’我可交不起！”

我的眼裏溢滿淚水，怔怔的站在那兒，這個女孩還是她嗎？她從不亂髮脾氣，僅僅一次，因爲別人嫉妒我，她才和別的班同學爭吵起來。

我漸漸不相信友誼了。

那一天，除了上午的對話沒我們之間一直保持沉默。

第二天，又是雨天。學校開運動會，我負責女子800米跑步，由於體力不足，我在賽跑途中突然跪倒在跑道上，她看見了，拿着毛巾和雨傘匆匆跑過來，跪在我旁邊，擦乾我頭上的雨水和汗水，急切的問我：“你還好嗎？快跟我回班級休息一下。”

她慢慢的扶我回班級，一邊給我倒水一邊說：“你也真是的，平時跑步肺活量就不足，幹嘛要撐着跑下來呢？真讓人操心！”我問她：“你不討厭我嗎？我們不是絕交了嗎？”她無奈的望了我一眼：”我昨天只是心情不好，所以才說出那樣的話，我纔不要和你絕交呢！我還要靠你輔導我學習，我還要教你跆拳道哩！對不起！“她愧疚的笑着，又轉變成以往單純的微笑。

她笑了，我也笑了。

天晴了，太陽出來了，微風趕走了冷風，吹走了烏雲。風和日麗。

原來，友誼可以這麼暖。

原來，友誼一直在我身邊，一刻也未曾離開。

寫小學友誼的作文500字 篇5

友誼是一縷和熙的陽光，照耀着我們的心靈，。友誼是一束絢爛的花兒，裝點着我們的世界。友誼是一劑良藥，能治癒頑劣的心靈。那是一個週末，我去報刊亭買了一份我期待已久的《少年科技畫報》。我一回到家就迫不及待地翻開了封面。不一會兒，我便被這本書中的內容給深深地迷住了，看得津津有味，連吃飯都忘了。用媽媽的話來說，我就是書迷心竅，被“魔”附了身。這時，周志鋒來我家問學習上的問題了。而當他看見這本書的時候，也完全被吸引了。他苦苦哀求我，讓我借給他看。一開始我不答應，但看在好朋友的份上，才借給了他。在他走後，我飯吃不好，覺也睡不香，一直惦記着我那本心愛的書，之所謂老虎餵豬——不放心，但我還是忍住了。

第二天，我迫不及待地的來到他家，拿回了我的書。當我看到第17頁的時候，突然發現第19頁和第20頁不翼而飛了！當然，書頁不可能會飛的，所以，我把懷疑的目光轉向了他。於是，我一見周志鋒就不分青紅皁白地對着他破口大罵道：“沒想到你會這樣，把我的書撕下一頁！還虧我看在朋友的份上借你看！”“我，我沒有，我真的沒有撕過你的書！”“哼，水仙花不開——裝蒜！，不是你，還能是誰？”只見他噙着淚水，欲言又止……

又過了一天，我看見書包裏有一個十分熟悉的紙團，開啟一看，原來就是《少年科技畫報》的19頁和第20頁！這時我才記得我前天一不小心，把那頁給撕了下來，隨手扔到書包裏了。我頓時傻眼了，我真後悔我之前的所作所爲。這時，我想也不想地跑到他家，慚愧得對他說：“對不起，我不該……”“沒關係，我想你也是太心愛那本書了，忘了這件事吧，我們永遠是朋友……”我還沒說完，他就微笑着對我說。我心裏默默地想着：我們永遠是朋友？是的，我們永遠是朋友……我永遠會珍惜這份珍貴的友誼！

它會，地久天長！花香而不久，塑花久而無香友誼如同一朵美麗的小花，無論生長在荒野，還是鬧市，它都散發出幽香。只要我們用真心和純潔去培育，友誼之花一定會永遠散發幽香。珍惜屬於自己的每一份友誼吧！

寫小學友誼的作文500字 篇6

在小學，我有6個好朋友，其中最好的就是陳至柔，段亞丹了，我們分分合合，合合分分，因爲我和陳至柔是兩個不愛和對方玩太多，因爲我們並不瞭解對方的性格，而段亞丹，她是我和陳至柔之間最好的朋友，我和陳至柔誰都不願意去讓段亞丹和別人玩的好比自己和段亞丹玩的還好。我和陳至柔就那樣爭着段亞丹。我覺的我和段亞丹心裏比較近，就總愛叫她的外號，不叫倒好，一叫把段亞丹叫急了，她心裏很難受，而我並不知道，總以爲那是和她在玩，她不會在意，可事情恰恰相反，她超生氣。

終於，段亞丹和陳至柔給我寫了絕交書，我才明白，我失去了兩個知心朋友，可爲時已晚，我不知道我該用什麼方式來挽回自己的友誼，我很難受，但我又不想去使勁纏着他們，讓他們更討厭自己，我不想那樣……

後來，李老師在課堂上講了快樂是什麼？講了友誼是什麼？我才明白，我要把別人的快樂建立在自己的快樂之上。

想想，我和陳至柔，段亞丹做了5年的朋友，我們一起快樂，一起悲傷，一起激動，一起痛惜……她們總在我最困難，最傷心的時候鼓勵我，安慰我，使我又充滿了信心。我們一起玩耍，一起唱歌，下學並排走，將我們一天的事傾訴出來。我不禁淚如雨下，是的，我的快樂源泉是她們，跟她們在一起，我覺得我最幸福，最快樂。

轉頭看看陳至柔，她大概也想起這些事情，難以割捨我們之間的友誼，她也哭了。

下課，陳至柔和段亞丹來找我，她們又給我寫了一封和好信，我太高興了，我又重新擁有了兩個最知心的朋友。

我的快樂，高興，幸福，是來自我的朋友，最後，讓我大喊一聲：段亞丹，陳至柔，李老師，我愛你們！