寫小學友誼的作文500字三篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的寫小學友誼的作文500字3篇，歡迎閱讀與收藏。

寫小學友誼的作文500字 篇1

趙玲玲，是一個長得高高瘦瘦的，扎着又長又黑的馬尾辮的一個愛說愛笑的女孩，我爲什麼會認識她，就得從那個雨季說起······

天空翻滾着一片片的烏雲，小雨在不停的下着。爸媽都出門了，而我，卻又忘了帶傘，只好頂着衣服跑回家了！這雨就像跟我有仇似的，我跑的越快，雨就下得越大，不一會兒，我頭上頂的衣服就溼透了，頭髮也被雨淋溼了，幾滴水珠從我的頭髮花落，鞋子裏也被水淋溼了。我一邊抱怨一邊往家的方向跑着。

雨下得更大了，我都快成落湯雞了！“這是什麼鬼天氣嘛！我招誰惹誰了呀！”我生氣的叫着！

雨水澆在臉上，像哭過似的，我差點就發狂了！一把小傘遮住了我的視線，也遮住了雨水。粉紅色的小傘，印着幾個藍色的叮噹貓。我轉頭一看，一個和我穿着同樣校服的小姐姐，握着那把傘，微笑着看我，輕聲說：“忘帶傘了吧！”我瞪着一雙大眼睛看着小姐姐，用力的點了點頭。小姐姐很溫柔的.對我說：“我家就住在附近，你和我一起走吧！你看，你都快溼透了！”我看着她的眼睛又瞪大了一些，有些不相信的樣子，小聲地問：“真的嗎？”小姐姐笑着說：“當然了！”我一聽高興極了，可不到一秒鐘，我又灰心了，我對身邊的小姐姐說：“我家住得很遠誒！”“沒事，我送你啊！”姐姐笑得好甜啊！我和她邊走邊聊，一路上有說有笑。我知道了她的名字：趙玲玲。她就讀四年級四班，10歲了。還是她們班的班長呢！不知不覺就到我家了，趙玲玲揮揮手，說：“快回家吧，看你那一身，都溼成什麼樣了，小心着涼了！下次可不要又忘了帶傘啦！”

看着玲玲的背影消失在雨霧中，那把粉色的小傘，越來越小······ 小傘下，不僅溫暖，還躲着我和她之間的友誼······

寫小學友誼的作文500字 篇2

我們同學之間最需要的就是友誼，有了朋友，有了友誼，我們纔不會感到孤獨和寂寞。

新學期開學，我和以前一樣揹着塞爾號圖案的書包來到了新教室，班主任還是以前的，咦!爲什麼有一個我不認識的新同學坐在第一排呢?而且他的樣子很奇怪：他的臉是白色的，臉上長了六顆痘痘，鼻子超級大……同學們都到齊了，老師講那位新同學拉到自己旁邊笑嘻嘻地說：“這位新同學是外國的，他的中文名字叫馬斯，以後，馬斯就是咱們班的一名同學了，大家歡迎嗎?”全班同學異口同聲：“歡迎!”

不一會兒，新書發完了，同學們都背起書包回家了，我和班上幾個調皮蛋兒把馬斯拉到了一個小巷裏，嘲笑他的名字叫：“罵死”，雖然馬斯不明白我們嘴裏喊什麼，但他似乎從我們的表情裏察覺到了我們不懷好意，他最後委屈的哭了，我們這些調皮蛋趕緊撒腿溜了。

到了第二天，我正和那幾個調皮蛋在操場上玩，老師讓班長叫我們去她辦公室。我們正向辦公樓上走時，我看見幾個調皮蛋兒正在冒汗，我也隨之緊張起來。我們忐忑不安地來到老師面前。老師表情嚴肅地問：“張佳樂，你作業交沒?”一聽這，我懸在空中的心終於放了下來，我說：“我交了，就在最下面，第一個交的就是我呀!”老師接着說：“是嗎，我沒看見。”我想：“我可以走了吧?老師卻問：“你們爲什麼欺負馬斯?”辦公室裏一片寂靜。老師嚴厲地問：“你們知錯嗎?”“知錯”我們低頭小聲說。老師又問：“馬斯，你原諒他嗎?”馬斯不知從哪條地縫裏鑽出來了，他說：“原諒是可以的，不過你們要和我做朋友!”我們爲他的天真笑了，異口同聲說道：“當然可以啦”哈哈哈，辦公室傳來了一片笑聲……

寫小學友誼的作文500字 篇3

一個個植物標本嶄新的夾在我最愛的書裏。因爲書裏有一句話是這樣說的：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”每當我讀到這一句話的時候，我的腦海裏總是浮現出已經轉學的王嘉陽、我與他深刻的友誼以及那次春遊的場景……

那次春遊的場地是植物園，裏面有各種許許多多的奇花異草。我可是個植物“小專家”呢！休息時，我就獨自去觀察這個“野外遊樂園”。沒想到王嘉陽神機妙算，一下子就識破了我的這個小祕密！“你又想溜出去玩吧！出去玩都不帶上我，真不夠義氣！”他開玩笑似的對我說。“我這是要去觀察植物做標本呢！很無聊的耶！你要去嗎？”我輕言細語的說。“我可是植物愛好者呢！”他自豪的說。他這一說，我愣住了！我們性格不僅合的來，連興趣愛好都相同。我只得帶他一起去冒險。我們不走大路，只走樹林，這樣能增添冒險的氣氛，但同時又存有很多的危險。有一次，我想拾起松果，拾起的時候，腳卻被可惡的荊棘給纏住了，動不了了。王嘉陽跑過來不怕刺痛的幫我把腳取了出來。我很佩服他這種捨己救人的精神。還有一次，我們必須要走過一片茂密的草叢才能走出樹林，我還在考慮草叢裏是否有蛇？可是王嘉陽還沒等我考慮完就大步大步的走了過去……我很佩服他的勇敢。

我過去一直非常珍惜我們的友誼。直到他轉學了以後，我才懂得怎樣“真正”的去珍惜。我一直懷念着他，因爲他身上有我不具備的精神和品質，我該好好的向他學習……