有趣遊戲作文合集六篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的有趣遊戲作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有趣遊戲作文 篇1

今天老師對我們說：“今天我們要做遊戲。”哇！語文課做遊戲，我一下子興奮起來，今天會做什麼遊戲呢？同學們議論紛紛，有的同學很激動，有的同學只喊“老師你真好！”而我感覺老師一定沒安好心，肯定要寫作文，唉！

遊戲前，老師拿着眼罩，介紹遊戲規則是在教室裏用凳子當障礙物，要我們戴上眼罩突破重重障礙拿物品返回出發點，還要我們倒一杯水進行自我服務任務來體驗盲人的生活。

遊戲開始了，徐同學自告奮勇第一個當小盲人，他心花怒放又自信滿滿地站在出發點，眼睛閃爍着亮光。老師先幫徐同學戴上眼罩，頑皮的同學在徐同學面前伸出一根指頭問：“這是幾啊！”他嘴裏樂呵呵地笑着說：“我是盲人，看不見，你們應該幫助我”。他伸出雙手在前面摸索着，兩腳超前挪動小心翼翼地走着，當他的手什麼也摸不着的時候，就停下來側着腦袋傾聽，然後擡起腿在前面畫着圈，臉上沒有了笑容，他就像太極宗師打太極一樣，又像喝醉了的人左右搖搖晃晃，大家看着滑稽的動作都“哈哈哈”笑了出聲來。

徐同學剛準備跨一大步，身體卻“咚”的一聲碰到了門，他摸索着摸到了把手，就像見到救星一樣，左手緊緊攥着，右手開始朝左邊摸，終於拿到了手卷，得意洋洋地轉了一圈，可這一轉，把方向給轉暈了，“哈哈”頓時他像一隻無頭蒼蠅向我這邊撞過來。還撞飛了凳子，老師說：“要是前面是池塘、樹木、汽車怎麼辦呢？”總算是完成了任務。

接下來是自我服務活動，輪到我要蒙上眼睛去給自己倒杯水喝。同學們爲我放置了好多障礙，這時我覺得眼前一片漆黑，彷彿一走路就會跌進萬丈深淵似的，又彷彿身邊有許多危險的事故在等着我。我一步一步，慢慢地、腳不敢離開地面，幾乎像一隻蝸牛一樣地“爬”着，同學們的惡作劇讓我眼淚都快流下來。好不容易來到了飲水機旁，倒水時生怕燙到手。這時我覺得同學們在當盲人的時候我去捉弄他多不應該。

遊戲結束了，老師問我們一個盲人在生活中會遇到什麼困難呢？我想：會不會撞到車、掉進池塘，撞到樹木。我們呢，只知道把它當做遊戲還捉弄同學，當我們自己體驗了黑暗世界時，才知道不應該這麼做。我們應該幫助殘疾人，我想這節課老師就爲了讓我們懂得這個道理。

有趣遊戲作文 篇2

我喜歡的遊戲是老鷹捉小雞和寫王字等等。其中我最喜歡的`遊戲就是寫王字了。遊戲規則：一個人在牆上用手指寫王字，其他人開始向寫字人靠近。寫字人寫完王字迅速回身。這個時候如果還有人在動，就換那個人寫王字。如果有人在寫字人回身之前摸到寫字人的身體，就要趕快跑，以免被寫字人抓住。

“叮鈴鈴……”下課了，老師離開教室後，我和幾個小夥伴來到操場上準備玩寫王字遊戲。遊戲開始後，我的好朋友蔡欣瑤在牆上寫着王字。我輕聲的快速的靠近她，拍了她一下扭頭就跑。由於我自己不小心，被自己的左腳絆住，摔在了離蔡欣瑤不遠的地方。在我還沒爬起來的時候，蔡欣瑤已經跑過來捉住了我。我嘆了口氣，認栽的走過去代替蔡欣瑤寫王字。正當我們玩得很開心的時候，上課的鈴聲響了起來，我們意猶未盡的回到教室，收了玩心準備認真聽課。

我喜歡寫王字遊戲，它給我的課外生活帶來了很多歡聲笑語。

有趣遊戲作文 篇3

今天，我們玩了一個遊戲叫對着幹。有人可能會問：“對着幹是什麼？”對着幹就是一個人說“站”你就“坐”說“坐”就要站。

熱身賽開始了，老師先叫三個男生，兩個女生。來上面示範，老師說“坐”，他們就“站”着；說“擡腳”，他們就“舉手”，但有人舉了兩隻手。

熱身賽結束了，正式賽開始了。進入了緊張激烈的一個場景。首先，老師連着說了兩個“站“，我們就一個個的坐下。老師又說”左手抓右耳朵“這句話說的像繞左耳“。

接着老師又說擡“右腳”我以爲是擡左腳的沒想到是擡左手心裏想：沒看見我，沒看見我。還真的沒看見我，因爲做錯，犯規的都要上去表演。

比賽結束了退出了緊張激烈的場景；又進入喜笑顏開的場景，像進入了一個人天天都會笑的地方。

現在開始表演第一位同學說笑話時，他自己也笑了。笑第二位同學在表演時走着突然倒在地上老師走過去拍了拍他突然起來嚇老師一跳。

這次玩了真開心，讓我印象深刻不會忘記的！

有趣遊戲作文 篇4

在一個晴空萬里的下午，第二節課李老師說帶我們去操場玩去遊戲。同學們都興高采烈地說：“好極了。”

我們沒有仔仔細細地思考玩什麼，就玩丟手絹，可郭江影同學說：“我不玩，你們玩吧。"我們剛坐下，可別的同學說：“玩變顏色遊戲吧。”“啊，怎麼玩啊？”我十分緊張地說。“捉的人說什麼顏色，我們就摸什麼顏色！”曾婉琪同學說。

遊戲開始了。捉人的同學說：“紅色！”話音剛落，，她就飛快地追我們，我們一找到紅色就馬上摸上去。可有一個同學沒摸到顏色，跑得又不夠快，被抓住了。輪到她抓人，她心煩氣躁地說：“綠色！”哈，沒抓着。“黑色！”她又大聲說。頭髮不就是黑色的嘛！我趕快摸住自己的頭髮。她又說：“藍色！”同學們都十分慌張地到處找藍色。嘻，鄧裕菲同學被抓到了。到她開始抓人。她大聲說：“橙色！”我一聽，馬上非常慌張地說：“橙色在哪？”“橙色在這裏。”有同學說。哦，原來在曾婉琪同學的褲子上有丁點兒橙色。我一轉身，看見只有程曉菲同學摸着林兆怡同學的水壺蓋呢！我忍不住捧腹大笑，差點就把“牙齒都笑掉了”。

叮......下課鈴響了，那尖尖的鈴聲，讓我想今天是那麼快樂。雖然熱得汗流浹背，但我們卻過了一個格外開心的下午。

有趣遊戲作文 篇5

今天，我們玩了一個有趣的遊戲－搶凳子。大家可開心了，同學們開心地叫好。遊戲規則是每次上六人搶五張凳子，沒搶到的被淘汰，同時減去一張凳子，這樣遞減下去，到最後兩人搶一張凳子，搶到凳子的勝出。

遊戲正式開始了，先上去的六個同學按要求站在五張凳子的圈外，老師說“開始”，同學們有的忽快忽慢地跑，有的小碎步慢慢移動隨時準備坐下，有的用手摸着凳子生怕凳子被別人搶去，老師說：“轉－轉－”同學們一邊神情緊張的望着老師，一邊圍着凳子轉着。老師突然說：“停”。同學們飛快的坐向凳子。沒搶到的同學拎着凳子沮喪地走到一邊休息。

終於到我了，等這一刻已久，真是又緊張又興奮。我目不轉晴的看着凳子，耳朵全神慣注地聽着老師說：“轉－轉－”，隨着老師的聲音轉了一圈又一圈，突然一聲“停”，我像一支火箭衝出地球似的坐在了凳子上。時間一分一秒地過去了，凳子也一張一張的移走，同學也一個一個地被淘汰，經過層層考驗，我過五關，斬六將。最後只有我和一位同學，我們倆個虎視眈眈盯着凳子，像兩隻餓狼盯着一隻小綿羊似的。當老師喊停時，我如離弦之箭以迅雷不及掩耳之速坐在了凳子上。正當他要坐下時，發現我已經得意洋洋的坐在了凳子上。同學們的歡呼聲一浪高過一浪，可以說是如雷貫耳。激動人心的時刻到了，每組勝出的同學決出勝負。我心無旁鶩，屏氣凝神，眼珠一動不動盯着凳子。同學相繼被淘汰，勝利近在咫尺，角手可及。我的嘴角浮起一絲笑意。當聽到“停”，我像一陣風似的坐在了凳子上。遺憾，方位偏差，我坐在了兩張凳子之間。我失敗了，拎着凳子垂頭喪氣地離開了遊戲現場。

我們在歡聲笑語中結束了十分有趣地搶凳子游戲，這個遊戲既鍛鍊了我們的反應能力，也讓枯燥乏味的習作增添了無限樂趣。

有趣遊戲作文 篇6

今天，老師同我們玩了一個有趣的遊戲——成語接龍。

遊戲開始了，我隊被分成快快隊，另一方則是樂樂隊。“一鳴驚人！”老師扯着大嗓門喊道。“人山人海！”我大聲說。我想：哈哈，這可難不倒我，老師出題這麼簡單，太小瞧我了！沒想到對方說了句“海底撈月”“月…月…”我隊的王青急得滿頭大汗，也想不出一個合適的詞語。此時，我的心也慌了，恨不得自己是一本成語詞典，立馬翻出一個合適的詞送到王青嘴裏。“十……九……八……”，唉，王青被淘汰了，只得和我隊拜拜了。

“一心一意”我隊出了一個詞，“意……義……一……”對方似乎比剛纔的王青還急，可就是回答不上。他的臉急的跟成熟了的柿子一樣紅。我隊還假腥腥的催促：“快呀，你們剛纔不是挺好的呀，現在怎麼了？”他們隊友和整個樂樂隊不禁大喊：“加油，加油…。”。啊，這一局，我們贏了！耶，終於替王青報了仇！

再次輪到我來答題了。“不甚了了！”對方大喊。“了…了…”我心一下子沉到了海底，此時，我已覺得我的額頭上有幾滴汗珠滾了下來。“鳥語花香！”我的心終於又浮上了海面。“哈……哈……”全班同學哈哈大學，我這才明白我說錯了，原來此“鳥”非彼“了”啊。

雖然我隊輸了，但我依然很開心，因爲這個遊戲真是太有趣了。